周宁县八中教师招聘考试和解析(备考必测)Word格式.docx

1、A、刺激泛化B、刺激分化C、刺激比较D、行为强化8、智力活动转向头脑内部，借助言语来作用于观念性对象的阶段是（）。A、原型定向B、原型操作C、原型操作D、原型内化9、能使我们的学习从一种情境迁移到另一种情境的是（）。A、获得B、消退C、泛化D、分化10、（）是教育科学研究中广泛使用的、基本的研究方法。A、调查法B、问卷法11、教学技能的学习包括（）。A、言语表达能力B、言语表达能力、教师课堂驾驭能力、教师的教学准备能力、“三笔字”的书写能力C、言语表达能力、教师课堂驾驭能力D、言语表达能力、教师课堂驾驭能力12、“近朱者赤，近墨者黑”，这句话反映了（）对人的发展的影响。A、环境B、遗传C、教育

2、D、社会活动13、天赋性、稳定性和可变性是教师以下哪种心理现象的特点（）。A、性格B、气质C、思维D、能力14、“学在官府”不是哪个历史时期的文化教育特征？（）A、商代B、夏代C、西周D、东周15、关于男女双性化下列说法不正确的是（）。A、男女双性化指一个人同时具有男性和女性的行为特征B、男女双性化指一个人同时具有男性和女性的心理特征C、双性化理论强调进行无性别歧视的儿童教育D、有研究表明，高智力成就是同糅合两性品质的男女双性化相联系的16、在对待学生的不同态度中，下列哪种类型普遍受学生欢迎（）。A、对立型B、民主型C、放任型D、权威型17、教师的语言要准确、鲜明和（）。A、简练B、深邃C、民

3、主D、生动18、幼儿观察力的发展不表现在（）。A、观察的目的性B、观察的直观性C、观察方法D、观察的概括性19、幼儿观察力的发展不表现在（）。20、以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带具有强烈情感色彩的群体是（）。A、联合群体B、正式群体C、松散群体D、非正式群体21、教师主导作用的正确和完全的实现，其结果必然是（）。A、学生主动性的丧失B、教师主动性的实现C、学生主动性的充分发挥D、造成学生的被动22、课外活动的主体部分是（）。A、科技活动B、学科活动C、体育活动23、一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去是（）。A、一般迁移B、具体迁移C、垂直迁移D、水平迁移24、由于

4、对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作（）。A、远景的间接性动机B、社会性动机C、直接性动机D、志向性动机25、个性心理特征不包括（）。A、需要B、能力C、气质D、性格26、“试误说”是由（）提出来的。A、苛勒B、杜威C、桑代克D、班杜拉27、教育的经济功能受（）的制约。A、社会经济制度B、社会生产力水平C、科学技术和文化背景D、文化传统28、下列不能体现教育法具有法律后果的特殊性这个特点的是（）。A、注重保护受教育者，尤其是少年儿童学生B、对特殊个体不追究其法律责任C、注重保护教师的特殊职业权利D、注重维护学校、幼儿园的正当权益29、班级里学习成绩差生和后进生有问题行为，优秀

5、学生（）。A、也全都有问题行为B、没有问题行为C、只有问题行为萌芽D、也有问题行为30、“儿童中心主义”教育理论，违背了（）。A、间接经验与直接经验相结合的规律B、传授知识和发展智力相统一的规律C、知识传授与思想教育相统一的规律D、教师主导作用与学生主体作用相结合的规律31、按照自我意识发展理论，生理自我基本成熟的年龄是（）。A、7岁 B、3岁 C、12岁 D、18岁32、学生在教育过程中，处于（）。A、主导地位B、主体地位C、被动地位D、辅助地位33、人际关系的形成与变化，取决于交往双方（）。A、修养和处世方法B、身份和地位C、交往方式与方法D、需要满足的程度34、班级的大小是影响课堂管理的

6、一个（）。A、可用因素B、微弱因素C、重要因素D、利弊兼有的因素35、教学过程中的首要事件是（）。A、引起学生注意B、提示教学目标C、唤起先前经验D、呈现教学内容36、学前班的教育应以（）。A、上课为主B、作业为主C、游戏活动为主D、知识学习为主37、重视对情境关系的理解的迁移理论是（）。A、形式训练说B、共同要素说C、概括原理说D、关系转换说38、教师从学生的实际情况出发，个别差异出发，有的放矢进行差别教学，体现了教学的（）。A、直观性原则B、启发性原则C、循序渐进性原则D、因材施教原则39、在古代欧洲，曾经出现过一种旨在培养多方面发展的人的和谐教育，它是（）。A、斯巴达教育B、雅典教育C、

7、教会教育D、骑士教育40、我国当前班级管理的实践中，采用的最多的领导方式是（）。A、“教学中心”的领导方式B、“集体中心”的领导方式C、权威型的领导方式D、民主型的领导方式41、（）是教师备课和上课的主要依据。A、教学大纲B、教科书C、参考书D、教学进度计划42、根据（）的不同，技能可以分为徒手型操作技能和器械型操作技能。A、动作的精细程度与肌肉运动强度B、动作的连贯与C、动作对环境的依赖程度D、操作对象43、在儿童心理过程中，（）。A、转折期和危机期是必然出现的B、转折期是必然出现的，但危机期不是必然出现的C、危机期是必然出现的，但转折期不是必然出现的D、转折期和危机期都不是必然出现的44、

8、英国哲学家洛克的“白板说”是（）的典型代表。A、外铄论B、内发论C、遗传决定论D、多因素相互作用论45、精力充沛，社交积极性高，但社交技能差的幼儿，大都属于（）。A、受欢迎型B、被拒绝型C、被忽略型D、逃避型46、分配学生座位时，教师最需要关注的应该是（）。A、对人际关系的影响B、减少课堂混乱C、听课的效果D、家长的意见47、当代中国教育的导向思想是（）。A、应试教育B、素质教育C、特长教育D、继续教育48、注重培养学生基础学力的课程是（）。A、基础型课程B、拓展型课程C、研究型课程D、发展型课程49、（），即学生头脑中的知识结构，是影响学习和迁移的重要因素。A、命题B、先行组织者C、认知结构

9、D、学习定势50、（）是学校精神风貌的集中表现。A、观念文化B、课程文化C、物质文化D、制度文化51、衡量和评价小学教育效果的根本依据和标准是（）。A、培养目标B、考试C、小学教育目的D、教学内容52、由个体内在需要引起的动机是（）。A、高尚动机B、内部动机C、低级动机D、外部动机53、学校产生于（）教育阶段。A、古代B、原始C、近代D、现代54、发展适宜性课程应该是（）。A、分科性的B、综合性的C、适宜性的D、完整性的55、不仅仅是讲与说，而应使其成为一种独特的艺术是指（）。A、教师的语言B、教育智慧C、教师的交往D、教育反思56、教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识的间接性、交

10、往性、教育性和（）。A、有差异性的认识B、有个性的认识C、有领导的认识D、有基本的认识57、社会政治经济制度通过各种途径来实现对教育的领导权，其中不包括（）。A、国家的权利机构B、国家的经济力量C、国家法占统治地位的思想D、科学技术58、一个测验经过多次测量所得的结果的一致性程度，称为测验的（）。A、信度B、效度C、区分度D、难度59、幼儿教育启蒙性含义是（）。A、幼儿教育内容的粗浅性B、幼儿教育内容的发展性C、幼儿教育内容的系统性D、幼儿教育内容的诱导性60、课堂教学结构包括教学时间的合理利用、课程表的编制和（）。A、教学过程的规划B、教学内容设计C、教学方法的实施D、教学方法的选择61、所

11、得材料自然、真实的一种研究方法是（）。A、问卷法B、谈话法C、观察法D、实验法62、关于“教育过程最优化”的教育思想的创立者是（）。A、巴班斯基B、凯洛夫C、马卡连柯D、苏霍姆林斯基63、（）是教育科学研究中广泛使用的、基本的研究方法。64、在知、情、意、行四个德育环节中，（）是动力。A、知B、情C、意D、行65、首创主要用于治疗恐惧症的系统脱敏法的心理学家是（）。A、斯金纳B、沃尔朴C、艾里斯D、雅各布松66、学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于（）。A、顺向正迁移B、逆向正迁移C、顺向负迁移D、逆向负迁移【答案】B 67、3-6岁儿童注意发展的特征是（）。A、无意注意占优

12、势B、有意注意占优势C、注意的发展不受语言支配D、有意注意和无意注意均衡发展68、社区教育的实质是（）。A、教育的社会化B、社会的教育化C、教育社会化和社会教育化的统一D、全民接受教育69、社会自我基本成熟的时期在（）。A、婴儿期B、幼儿期C、童年期D、少年期70、婴儿注意人脸主要是注视脸的（）。A、中央B、边缘C、上部D、下部71、美国教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是（）。A、20世纪20年代到50年代 B、20世纪80年代以后 C、20世纪60年代到70年代 D、20世纪90年代以后72、“危险期”或“心理断乳期”出现在人生的（）。A、儿童期B、少年期C、青年期D、幼儿期73、在（）

13、中，想像又可分为再造想像和创造想像。A、知觉想像B、动作想像C、有意想像D、无意想像74、（）常常是指的同一种现象，即先于一定的活动面对该活动的一种动力准备状态。A、功能固着B、态度定势C、学习的心向与定势D、迁移75、将经过精加工提炼出来的知识点加以构造，形成知识结构的更高水平的信息加工策略是（）。A、元认知策略B、精加工策略C、组合策略D、复述策略76、如果发生未成年人合法权益受到侵犯，（）有权予以劝阻、制止或向有关部门提出检举或控告。A、父母B、国家机关C、其他监护人D、任何组织或个人77、课的类型的划分依据（）。A、教学任务B、教学内容C、教学规律D、教学原则78、取得教学成功的内因是

14、（）。A、教师的主导作用B、学校的管理作用C、教材的媒体作用D、学生的主体作用79、在幼儿的想像中，（）占主要地位。A、无意想像B、有意想像C、再造想像D、创造想像80、学习新信息对已有旧信息的抑制作用叫（）。A、前摄抑制B、倒摄抑制C、消退抑制D、超限抑制81、通过谈话、讨论对学生进行德育的方法属于（）。A、情感陶冶法B、榜样示范法C、实际锻炼法D、说服教育法82、关于原始社会德育特点的叙述，错误的是（）。A、德育的内容及其简单B、德育的方式是和劳动、生活相结合C、德育是平等的D、德育具有鲜明的阶级性83、现代教学技术是教学的（）。A、主要手段B、辅助手段C、中心手段D、内在手段84、我国当前是由（）负责教师的培训和教师资格认定等事务的。A、教师专业团体B、教育行政部门C、教师所在的学校D、社会公共事业机构85、在学校教育中处于核心地位的是（）。A、教师B、学生C、教学D、课程