北京中庆全自动课程录播系统项目建议书.docx

1、北京中庆全自动课程录播系统项目建议书全自动课程录播系统项目建议书北京中庆现代技术有限公司2009-4-18第一章 全自动录播系统综述一.1 概 述全自动课程录播系统集多媒体技术、网络流媒体技术、人工智能和自动控制技术于一体，将授课电脑VGA信号、老师授课和师生互动场景以及课堂板书等进行智能化的跟踪切换录制，自动生成课程资源。它将教学设备、教学理念和教学手段相结合,实现课堂教学活动全面完整的再现，形成常态化、自动化、智能化的课程资源建设和应用平台。中庆公司为用户提供了自动录播全面的建设和应用解决方案，将自动录播的建设细分为图像系统建设、声音系统建设、控制系统建设和环境建设四大部分，从应用上包含课

2、程录制、课堂直播、资源管理、课程点播、微格评估、后期编辑的完整的录播应用体系，最终实现录播教室、微格教室、多媒体教室、演播室“四室合一”。一.2 应用范围课程资源建设网络课件制作优质课程示范教学优质课程远程教学数字微格教研评估教学技能训练专家报告、会议录播网上点播，自主学习一.3 录播教室实物图第二章 全自动课程录播系统建设二.1 系统拓扑图二.2 全自动课程录播系统建设组成二.2.1 图像系统建设图像系统是录播系统建设的基本要素，中庆录播系统采用高性能的录播工作站,配置视频和VGA采集模块,实现教学现场和VGA画面的全面采集。Windows标准流媒体格式录制，确保直播、点播免插件、免安装。自

3、主产权的VGA采编卡基于高速DSP开发设计，最高实现12801024分辨率的采集处理，超高清晰度，自带视频预处理，有效降低系统开销，提升录播系统的图像处理性能。独创性的实现单画面电影模式、多画面资源模式和多画面全景模式的录制,满足不同需要。国内领先的单画面电影模式和多画面资源模式的同步录制，解决了单一电影模式录制无法弥补缺陷的弊端。镜头切换具备淡入淡出的特技效果,避免闪烁、跳跃等问题,使图像更加符合视觉习惯.板书拍摄更加人性化、细节化,解决了多镜头切换拍摄板书形成的机械、闪烁、画面生硬的问题。 二.2.2 声音系统建设声音效果是录播课程质量的重要指标，一定程度上，声音效果比图像效果更加重要，对

4、于声音系统的建设需要更加的专业和细致,中庆公司充分研究了授课环境的声学特性，自主设计开发了全场景自动调音台，配合强指向性话筒吊装设计实现了声音的完美采集，准确还原教学现场声音。声音输入采用语音滤波，剔除人声外的频率成分，增益降噪，保证声音清晰干净。自动控制音量，不管声源远近,都可以确保声音大小一致。自动无痕开关，有声音开启,无声音5秒自动关闭；无痕开关避免了内部噪音的产生。采用语音激励和专业的远距离拾音技术，充分利用自然混响，让声音效果真实自然、圆润均衡。采用均匀声场设计的扩音系统使每个位置的音量几乎相同,让每个学生都能听的很清楚.二.2.3 控制系统建设 教师自动跟踪主机 学生自动跟踪主机智

5、能探测模块控制系统是整个全自动录播系统的“大脑”，独创的空间网络定位及跟踪技术使得系统跟踪准确、连续、不间断；内置智能的机制和策略,确保系统能够驱动摄像机模仿人工拍摄，丰富录制的手段和效果。这种自动化的控制系统使操作更简易，拍摄更专业,应用更流畅。自主产权的空间网格技术将整个教室空间三维网格化，无盲区，实现准确定位，教师与学生无需佩戴、操作任何设备，实现跟踪拍摄。系统内置的智能跟踪拍摄和切换策略实现了教学场景与电影语言的融合,让自动跟踪、拍摄、切换完全符合教学实践，同时更加贴近专业的人工拍摄，就像“专业摄像师在拍摄”。系统对教学实践中的多种典型转场环节（从讲课到板书、操作电脑、教师走进学生中、

6、师生互动、一个或多个学生回答问题、学生上台板书等等），设计了细致全面的策略，智能化的进行跟踪速度的调整、特写及远近景的切换、淡入淡出等特技的使用,避免了垃圾镜头,让影像更加符合视觉习惯。 二.2.4 环境建设录播系统建设中的配套建设与其他系统的建设密切相关，图像效果、声音效果，甚至控制系统的正常工作都会受到环境的影响，可以说，录播系统建设中环境建设与录播设备选型同等重要.我们从建筑声学、灯光等方面为用户提供专业建设指导。根据教室的建筑声学进行声场设计,合理布置声场反射,在地板、墙面、顶面使用吸音材料,控制混响，避免回声和多重回声，营造专业声学环境。教师区采用标准的三点布光(主光、逆光、辅助光)

7、，层次清楚、立体感强、光线柔和均匀,学生区采用均匀布光，创造良好光照条件。提供专业设计的人体工学录播讲桌,实现简易性和专业性并举. 二.3 设备清单及预算序号货物名称型 号主要参数指标要求数量单位单价（元）小计（元）备注录播系统设备清单:1资源管理系统软件e港2300录播自动上传资源的归类整理，用户权限的设定，支持多用户的并发点播的管理。1套1200012000已具备育港平台软件，可不用重复购买.2录播工作站JP100B固定式、工控机箱。Intel Core Q6600/2GB内存/160GB SATA硬盘（7200RPM)/1个千兆网口/128MB独立显存显卡/HDAudio标准声卡/键盘/

8、鼠标/DVD+RW/2路视频采集卡/VGA采编卡（基于高性能的DSP处理器，独立运算,不占用主机的运算资源；对VGA信号采用32位高速模数转换;VGA采样带宽可达600MHz，最大支持1280102485Hz.)1台78000780003视频采集卡videum 002 AV视频源:2路,输入格式：PAL-BDGHI，视频采集性能：D1/HD1/CIF25fps （PAL).音频采样：16位/48KHz/音频输入电平最大:0dbv(2.2dbu)/典型:10dbv（7。8dbu)2块320064004教师/板书/学生摄像机SONY EVI D70P一体化电动变焦镜头,带有Exview HAD C

9、CDTM的超级图象质量；18x光学变焦，f=4。1mm（宽)到73.8mm(电视）,F1。4到F3。0；12x数字变焦;水平分辨率：460TV线;有效象素：752582;自动/手动/优先级AE，暴光补偿，背景光补偿;RS232或RS422串行控制.自动ICR功能;匀速云台及控制器.水平：170+170（最大平移速度：100度/秒),垂直：-30+90（最大倾斜速度:90度/秒)，最低照度:1lx（F1。4）,视频信号：PAL;天花板可安装或桌面安装；IR遥控器;功耗：12W 。3台780023400最低配置2台5扩展连接线当系统需要2个摄像机时，连接于2个摄像机之间，标配25米；2条20040

10、06摄像机吊架国产,0.5米1。5米3台120036007教师自动跟踪主机JP74401路红外发射控制接口；1路红外接收控制接口；232串口-PC控制;232串口-CAM控制。1台32000320008录播控制面板e帆2750三个按键（录制、暂停、停止)，连接线端口：RJ45PS2，与教师自动跟踪主机配套使用。1 台5005009讲台区智能探测接收器e帆3560主动式红外接收，定位精度高,抗干扰性能强;红外接收有效距离：20米；红外接收有效角度：38；接收速度:2ms并二次校验;每条接收器8个接收头，每探测点相距只有10厘米。8条8006400每根80CM10讲台区智能探测发射器e帆2560主

11、动式红外发射，定位精度高，抗干扰性能强；电压:DC5V，红外发射距离:20米；红外发射角度：38；红外调制频率：38KHz；红外发射波长：940nm，发射速度：2ms。2个35070011学生自动跟踪主机JP74501路红外发射控制接口；1路红外接收控制；232串口-PC控制；232串口CAM控制。1台320003200012学生区智能探测接收器e帆3560主动式红外接收，定位精度高,抗干扰性能强；红外接收有效距离：20米；红外接收有效角度：38；接收速度:2ms并二次校验；每条接收器8个接收头，每探测点相距只有10厘米。16条80012800按照810米教室设计的数量13学生区智能探测发射器

12、e帆2560主动式红外发射,定位精度高，抗干扰性能强；电压：DC5V，红外发射距离：20米；红外发射角度：38；红外调制频率：38KHz；红外发射波长:940nm，发射速度:2ms。4个350140014全场景自动调音台e帆48008路话筒平衡输入（自带48V幻象供电）、4路音频混合输入、2路线性输入、2路线性输出、1路耳机监听。1、话筒输入：输入电平：40dB；输出电平:1dB；输出阻抗：2K；频响：250Hz14KHz-3db，150Hz20KHz-6dB，100Hz-10dB,50Hz20dB；失真度:0。1% （1KHz)；信噪比：70dB（无计权）；自动增益控制范围：40dB;自动增

13、益时间常数：3秒2、线路输入：输入/输出电平：0dB；输出阻抗：2K；频响：20Hz 0dB19KHz1dB,信噪比:70dB(无计权)；失真度：0。1% （1KHz）1台5600560015强指向性话筒MK430频率范围：4018000Hz，灵敏度：-35dB(18mV/Pa），指向性：超窄，拾音角度：100，最大声压级：132dB，阻抗:200，信噪比：70dB。1支620620标配3米线长16强指向性话筒MK240频率范围：4018000Hz，灵敏度：35dB（18mV/Pa），指向性：超窄，拾音角度：100，最大声压级:132dB,阻抗:200,信噪比:70dB；7支820574017

14、智能反馈消除器DS-120高性能24bitA/D、D/A转换；48KHz高速采样;高速DSP浮点运算;6路话筒输入(1路20dB)，2路线路输入,频率响应:不移频状态: 2020KHz/移频状态： 5016KHz,话筒失真度：0。1% ，功率输出：2120W(416），内置定时器延时60分、240分自动关机，具备话筒音量控制接口232串行接口。移频数:5HZ1HZ，传声增益提升量:610dB，噪声电压：线路输出:0。2mV/功放输出：25mV,额定输入电压：话筒输入：（低阻600）5mV/线路输入：775mv/线路输出：775mv,四段参量均衡：(FREQ12)中心频率调节范围150Hz2.5

15、KHz/（FREQ34)中心频率调节范围450Hz8KHz，功耗：最大250W，外形尺寸：48331689mm。1 台2800280018高保真音箱CS-435频响:80Hz15KHz，额定功率:3050W，灵敏度（1m，1W）：972dB，喇叭单元:6。5，尺寸:160X115X460mm.6只520312019嵌入式网络中控 e帆3110D 采用ARM9嵌入式处理体系架构，嵌入式CPU+DSP的协处理运算体系，内置Linux嵌入式操作系统和应用程序，支持软件升级和硬件模块化扩展，内置Web服务器，支持Web方式的管理配置平台，实现对中控端口、基本控制命令、组合控制命令、状态、模式等自主定义

16、。42VGA/Audio矩阵、4口100M交换机、4路Audio输入、2路可独立编程红外发射、3路RS232/4路可独立编程RS232、8路I/O、2路USB、1路USB IP电话、1路6。35话筒输入，带卡拉OK混响功能、1路音频线性输出、4路12V及5V低压输出，内置1路投影机延时检测电路、1路幕布控制、1路220V控制.经扩展1路音频功率输出、中控不开PC实现音视频编解码功能。1台4000400020RF射频遥控器e帆25202。4G频率，无角度限制,远距离,自动跳频,可保证相邻两个无干扰，智能学习，最远距离可达10米。1只800800录播系统设备小计：232280教室环境装修设计项目：

17、灯光系统:21教室顶光灯（学生区与讲台区）PhilipsTLD36W/840光通量3350lm； 效率93lm/W;功率(W）：36;额定平均寿命：15000；色温(CCTK）:4000;显色指数（CRI)：85；长度（mm):1213。6；灯光颜色:超冷白色.每平方米15W,高频电子镇流器,格栅灯,直管，三基色灯,每3个4个灯设置一个开关,照度应不低于500lux。12盏150018000型号指的是灯管型号此价格为市场参考价22讲台区灯光（简单黑板灯方案)PhilipsTLD36W/840详细参数同上。3组36瓦2黑板灯,高频电子镇流器，格栅灯，直管，三基色灯，投影幕布前的灯应单设开关，照度

18、应不低于500lux。3盏300900与聚光灯方案选择其一.此价格为市场参考价23讲台区灯光（专业演播室聚光灯方案）PHILIPS PLL 36W/840 光通量2990lm; 功率（W）:36；额定平均寿命:12000;色温(CCTK）：4000;显色指数（CRI）：82；长度（mm）:417.三基色演播室专用灯，236w灯4个，436w灯1个，高频电子镇流器,包含侧光灯、面光灯、逆光灯，每灯单设开关,每平米25W。5盏15007500与黑板灯方案选择其一。此价格为市场参考价灯光系统小计:26400教室吸音处理：24吸音处理(墙面)彩色纤维浮雕墙衣102平米12012240按照12*10米教

19、室空高3米设计的数量25吸音处理(天花板）装修矿面吸音板、龙骨墙120平米708400按照1210米教室面积设计26吸音处理(地面）化纤地毯120平米506000按照12*10米教室面积设计教室吸音处理小计：26640此价格为市场参考价格教室多媒体设备：26电子讲桌中庆定制专业定制；采用厚度为1。5mm的冷轧板,表面喷塑处理;讲桌尺寸1800800780mm；内置1台升降机，供录播主机预监、录制画面使用；桌面右上角配置多功能接线盒(含电源、VGA、音频、A/V、USB、MIC输入、以太网连接线【RJ45】等设备接口）1张78007800此价格为市场参考价格27教师PC机品牌计算机或网络教学计算

20、机,实现教学课件播放等功能.1台50005000此价格为市场参考价格28视频展台鸿合80万像素数字展台1台35003500此价格为市场参考价格29投影机索尼3000流明/像素：786，432（1024*768）*3总计2，359，296像素/光谱移动：6:1(固定)1台1400014000此价格为市场参考价格30电动幕红叶100寸电动幕布1张800800此价格为市场参考价格教室多媒体设备小计：31100合计：316420安装及调试费30000总计：346420第三章 全自动课程录播系统应用三.1 课程录制三种模式录制,电影的资源模式同步录制，生成单画面、多画面、画中画等不同形式的视频资源。电影

21、模式：遵从人的视觉习惯,以课堂授课过程为主线，将课堂现场的多路视频信号和VGA信号按照发生的时间顺序，通过手动或自动切换，输出一个单流单画面的流媒体进行录制或网络直播.有机整合教师讲课、学生互动、课件展示、板书等授课实况，有效降低了网络带宽占用,便于网络应用和传播.为更好的展现课堂教学现场，我们在录制课件（计算机、笔记本、展台等外部信号）的同时将主讲教师的画面自动叠加（可配置项)在课件录制屏幕中，在多个场景的切换之间我们运用了一些直切、淡入淡出等特技效果，为避免画面的呆板，我们通过丰富的策略,将学生听课画面、板书的画面穿插在录制过程,最终呈现给用户的是一堂最为接近人工拍摄习惯的课程。资源模式：

22、将课堂现场多路视频信号与VGA信号，分别实时采集压缩成多流多画面的流媒体，多路视频分别录制成独立文件，也可以直接打包成一个文件,支持网络直播；更可以高码率提供高质量视频素材文件，方便用户后期编辑。在此模式下录制的资源（课程)可自动/手动建立索引（网页)，形成网络学习课程，自主学习者通过IE即可点播，双击索引可快速跳转到相应的学习内容。资源模式下为同一文件夹的多个独立文件全景模式：将课堂现场多路视频信号与VGA信号,直接实时采集压缩成单流多画面的流媒体，支持IE和通用播放器播放，支持网络实时直播。网络带宽占用小，便于实时快速制作网络课件。我们更提供了适应宽屏幕显示设备的1366768等多种分辨率

23、。全景模式可采用16:9规格录制,特别适用于宽屏设备播放一键录制，系统根据预设模板自动完成课程录制,减少人为干预。遥控录制，采用射频摇控器实现录制过程的摇控管理,方便老师操作。可预设录制模板，实现快速模板化录制.网络远程录制管理,实现录播教室和录播过程的集中管理，提高管理工作效率。支持录制暂停和录制恢复.电影资源模式同步录制：电影模式和资源模式同步录制，即同时录制生成一个单画面的电影模式文件和包含多个文件的资源模式文件夹，便于课程资料的保存备份，尤其是当电影模式文件需要修改补充时可以有完全一致的资源文件充当素材,解决了电影模式面临的一大难题.两种录制手段：本套课程自动录播系统,不仅提供全自动的

24、录播模式,而且还提供手动控制的录制模式,并且可以在两种录制手段之间任意切换。手动/自动切换控制开关软件控制模式 专业控制键盘三.2 课堂直播有权限的用户登录直播系统，可以直接在IE浏览器观摩直播课堂,免插件、免安装.独创性的实现单画面电影模式、多画面资源模式和多画面全景模式三种模式直播。三.3 课程点播标准的流媒体点播平台，实现精品课堂的点播应用。有权限的用户在IE浏览器中直接点播资源平台中的课程录制资源，开展自主学习。课程点播无用户数限制,通过服务器的扩充不断提升点播能力。三.4 资源管理B/S架构资源管理平台,具有用户管理、权限管理、资源的发布点播，满足资源的网络化应用和管理。与录制系统整

25、合,录制后自动上传，手动上传，支持批量的资源上传。实现资源分类检索，逐步形成网络课程体系。三.5 微格评估全自动录播系统内含一套完整的微格评测体系，形成在线评估、微格评测、技能训练和教学研究的平台.在直播和点播过程中专家老师可以网络在线实时打点、添加评语，并且与课程资源同步存储,便于后期回放中的观摩指导。系统内置根据国家微格教学标准量化的评测体系，可以实时进行评分，实现网络汇总，生成评估报告。三.6 后期编辑录播系统专有配套编辑平台，实现录制资源的后期处理,操作简便快捷.具有裁减、合并、片头、片尾、台标、字幕、画中画、特效等功能,实现多种格式的转换.支持项目机制，集中编辑后，选择空闲时间批量生

26、成，完成后系统自动关机。三.7 国内典型用户上海南汇教师进修学校山东电子职业技术学院四川达州师范高等专科学校长沙理工大学大庆师范学院牡丹江市海林一中盐城市第一中学第四章 附件四.1 摄像机的选择：视频对于录播系统来说，是一个相当重要的部分,因此,摄像机的选择成为了系统中相当重要的一个元素.我公司推荐一直在业界居于领先地位的索尼摄像机。EVID70P彩色视频摄像机将高质量的彩色视频摄像机与遥控平移/倾斜/缩放操作的灵活性结合起来，它们均位于一个紧凑的便于使用的包装中。由于拥有一个18x光学变焦镜头，这些摄像机产品使得用户可以极高的清晰度对微小或远距离物体加以放大。提供了更宽的平移/倾斜范围和更快

27、的平移/倾斜机制。最重要的是，这款摄像机是可以在天花板上安装的.还配备有各种便捷的功能,如自动ICR功能、报警功能和RS232C/422串行控制，这使得它们对于远距离学习、礼拜场所、法庭、事件现场、音乐厅等远程拍摄应用来说是一种理想的选择。此款摄像机采用了EXview HAD CCD技术，改善了摄像机的性能。例如，这些摄像机可提供1Lx(典型）的超级灵敏度，以及较低的涂抹水平和D-范围。四.2 话筒的选择在师生互动性很强的教学现场,要如实地记录教师与学生之间的对话，就需要采集到高质量的声音。教师的声音相对要好解决一些，在学生声音方面困难较多，如学生的座位很分散、由于多种原因回答问题时声音普遍很

28、小、全体发生时声音又很大，这些都是很难协调的矛盾。经过我们的努力，成功地解决了上述问题.在拾音技术上有较大的创新和突破,实现了教师与学生都不使用无线话筒的前提下，同样能获得很好的声音效果。要进行常态化录制，就要解决不佩戴繁琐的无线话筒,那么对话筒的选择很重要。强指向话筒是远距离拾音的最佳工具,所谓远距离拾音是一个相对的概念。是行业内一个专用词，将2米左右的距离称为“远距离”。推荐采用我公司的强指向话筒（MK430）,它具有语音滤波器（线路除外），可以去除人声以外的频率成分，使声音清晰干净；四.3 扩音系统的设计根据录播教室的使用情况,语言是主要的声源。与会议扩音相同,对声音的清晰度、可懂度方面

29、要求很高。专业会议音响系统采用均匀声场设计,录播教室中同样适合。在学校的教室里上课,对声音的要求还是很高的。如果采用常规的设计方案，在教室的前部设置两个音箱。教室里的声场很不均匀，前排学生听到的声音很大，而后排的学生声音就很小。采用均匀声场的设计，就能解决这个问题。每个音箱的声音并不大,但是每个学生听到的声音音量几乎相同。均匀声场设计,非常适合学习的环境。可采用具有声反馈抑制功能的功放，以及功率在3050W左右的小音箱，音箱在教室内均匀布置。推荐DSP反馈消除扩声器 DS-120 ,该款功放采用先进DSP反馈消除技术,自动寻找反馈啸叫频点，液晶显示啸叫频率，并自动形成数字滤波器，消除啸叫频率，能有效提升话筒增益6-12DB。音箱推荐采用CS435木制会议音箱。100V