1、这桂花浸透了她的心血和汗水,是她生活乃至生命的一部分。4下面哪句诗与选文中母亲的话表达的意思相近?( )A月是故乡明 B每逢佳节倍思亲5作者借桂花抒发了什么情感?_二、 阅读课内片段,完成练习。慈母情深(节选)母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数看。旁边一个女人停止踏缝纫机,向母亲探过身,喊:“大姐,别给!没你这么当妈的!供他们吃,供他们穿,供他们上学,还供他们看闲书哇!”接着又对我喊:“你看你妈这在怎么挣钱?你忍心朝你妈要钱买书哇?母亲却已将钱塞在我手里了,大声回答那个女人:“谁叫我们是当妈的呀!我挺高兴他爱看书的!母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯由了背,立刻又将头俯在缝纫机
2、板上了,立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态。1第段中描写母亲动作的词语有 _和_ 。(两个动词不重复)一卷揉得皱皱的毛票”和“龟裂的手指”说明_2当旁边的女人劝母亲时,母亲说了什么?请用“_”画出来。从母亲的回答中你体会到了什么?_3母亲塞给“我”的不仅仅是钱,更是_。4第段是对母亲的_描写,运用了_的修辞手法。文中四个加点的“立刻”,可依次换成“迅速”、“马上、“赶快”、“立即”吗?为什么?_三、 课内阅读,回答问题。海力布知道着急也没有用,不把为什么要搬家说清楚,大家是不会相信的。再一迟延,灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们,只有牺牲自己。他想到这里,就镇定( )地对大家说:“今天晚上,这
3、里的大山要崩塌,洪水要淹没大地。你们看,鸟都飞走了。”接着,他就把怎么得到宝石,怎么听见一群鸟商量避难,以及为什么不能把听来的消息告诉别人,都原原本本照实说了。海力布刚说完,就变成了一块石头。大家看见海力布变成了石头,都非常后悔,非常悲痛( )。他们含着眼泪,念着海力布的名字,扶着老人,领着孩子,赶着牛羊,往很远的地方走去。他们走在路上,忽然乌云密布,狂风怒号,接着就是倾盆大雨。半夜里,听见一声震天动地的巨响,大山崩塌了,地下涌出洪水,把他们住的村子淹没了。人们世世代代纪念海力布。据说现在还能找到那块叫做“海力布”的石头呢。1写出横线词语的反义词。2照样子,写词语。原原本本(AABB型) 倾盆
4、大雨(含有比喻) 3文中画“ ”的句子属于_描写,你从中看出海力布的_特点。4海力布为什么会变成石头?_5人们为什么要世世代代纪念海力布? 四、 课内阅读。母亲掏衣兜。掏出一卷毛票,用指尖龟裂的手指点着。旁边一个女人停止踏缝纫机,向母亲探过身,喊:”又对我喊:“你看你妈这是在怎么挣钱?母亲却已将钱塞在我手心里了,大声回答那个女人:“谁叫我们是当妈的啊!母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷人了手脚并用的机械忙碌状态1“母亲掏衣兜。”这是对母亲的(_)描写,看出是一位(_)的母亲。当同事认为我是要钱买闲书,劝阻母亲给我钱时,母亲却说“我挺高兴他爱看书的!”
5、这是对母亲的(_)描写,从中看出母亲的(_)。2母亲塞给儿子的仅仅是一元五角钱吗?还有什么?_3文中划线的句子是(_)描写,表现了_,与母亲给我钱买书形成_。句中的四个“立刻”又突出地表现了母亲怎样的工作?_五、 阅读课内文段,完成练习。有这么一个传说,古时候,天上有十个太阳,得地面寸草不生。人们热得受不了,就找一个箭法很好的人射掉九个,只留下一个,地面上才不那么热了。其实,太阳高我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飞机,也要飞二十几年。这么远,箭哪能射得到呢?我们看到太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,约一百三十万个地球的体积才能抵得上一
6、个太阳。因为太阳离地球太远了,所以看上去只有一个盘子那么大。太阳会发光,会发热,是个大火球。太阳的温度很高,表面温度有五千多摄氏度,就是钢铁碰到它,也会变成气体。1文段中的“_”一词与加点词“其实”意思相近。2第一自然段开头引用了一个传说,这个传说可以概括为_,作者引用这个传说开头的作用是(_)(多选)A引出本文说明的对象。B揭示这个传说的荒谬(mi)。C说明太阳离我们很远。D增强读者阅读的兴趣。3“约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳”这句话运用了_的说明方法,表现了太阳_的特点。这三段话运用了多种说明方法,还准确地写了太阳的另外两个特点:_、_。4你认为还可以在选文开头引用什么传说?
7、请你仿照课文的写法写一写。_六、 课内阅读。松鼠(节选)松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧,驯良,很讨人喜欢。它们面容清秀,眼睛闪闪发光,身体矫健,四肢轻快。玲珑的小面孔,衬上一条帽缨形的美丽尾巴,显得格外漂亮。它们的尾巴老是翘起来,一直翘到头上,自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着,像人们用手一样,用前爪往嘴里送东西吃。可以说,松鼠最不像四足兽了。1给下列加点字注音。驯良(_) 矫健(_) 帽缨(_)2用“ ”画出选文的中心句。3松鼠的特点是_、_、_。本段从面容、_、_、_、_和_ 这几个方面具体来写松鼠漂亮的外形特征。4“可以说,松鼠最不像四足兽了”这句话运用了_的说明方法。七、 课
8、内阅读。父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵。它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。我们都说是,母亲也点点头。父亲接下去说:“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。我说:“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。“对。这是我对你们的希望。节选自落花生1画线句子运用的描写方法是_。2父亲希望我们做怎样的人?_3你觉得下列事物可以形容人具有怎样的品格?(写出关键词即可)胡杨_ 荷花_八、 阅读理解。落花生(节选)“所以你们要像
9、花生,它( )不好看,( )很有用。“那么,人( )做有用的人,( )做只讲体面,而对别人没有好处的人。我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了,父亲的话却深深地印在我的心上。1在文中“( )”里填上恰当的关联词语。2文中父亲拿花生同_、_和_相比,说明花生的可贵之处是_。3父亲对“我们”的希望是:_。4选文中,花生的“不好看”是指_,“很有用”指的是_,“体面”指的是_。5对“人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人”,我的理解是_九、 课内阅读。圆明园的毁灭(节选)圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物:上自( )的青铜礼器,下至( )的名人书画和各种奇珍异宝。所以,它又是
10、当时世界上最大的博物馆、艺术馆。1860年10月6日,英法联军侵入北京,闯进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东西,统统掠走;拿不动的,就用大车或牲口搬运;实在运不走的,就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证,10月18日和19日,三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天,烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样化为一片灰烬。1按照课文内容填空。2用“_”画出在文中起承上启下作用的句子。3写出下列词语的近义词。收藏(_)珍贵(_)销毁(_)4选文第一自然段的段落方式(结构)是什么?_5联系上下文,说说从加点的词语中体会到了什么。_6假如此时你正在圆明园的废墟旁,你想说什么?
11、_十、 课内阅读。这些年来,我少年时代听到的两种声音一直交织 在我的耳际:“精彩极了”,“糟糕透了”;“精彩极了”,“糟糕透了”它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船,使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道,“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点那就是爱。在爱的鼓舞下,我努力地向前驶去。51“它们像两股风不断地向我吹来。”中“它们”指的是_,这个句子用了_的修辞方法。52如何理解文中划线的句子?_53读了这段文字,你从中受到了怎样的启发?答案一、 1 挑 收 赏 捡 2 浸 B 3这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。 B4A5作者借桂花抒发了
12、思念家乡的情感。二、 1 掏 数看 钱挣得很不容易,母亲很辛苦。2谁叫我们是当妈的呀! 体会到了母亲对“我”深深的爱。3对“我”的理解与支持。4 动作 排比 不可以,因为这四个“立刻”突出了母亲挣钱的艰辛与钱的来之不易,如果换成其他的词语就没有这个效果了。三、 1慌张 喜悦2高高兴兴 干干净净鹅毛大雪 胆小如鼠3心理 舍己为人 4海力布把动物说的话告诉了乡亲们。5因为海力布舍弃自己的生命拯救了大家。四、 1动作 贫穷、辛苦 语言 爱子之情、深明大义、通情达理 2母亲塞给儿子的不仅仅是一元五角钱,有望子成龙的殷切希望,有对儿子浓浓的爱意,有温暖,还有一份慈母情怀。3 动作 母亲非常艰辛 强烈对比
13、 “立刻”表现了母亲的工作劳动繁忙,工作认真五、 1实际上2 羿射九日 AD 3 列数字、作比较 体积大 距地球远 温度高 4示例:有这么一个传说,古时候,有个叫夸父的人与太阳赛跑,一直追赶到太阳落下的地方。其实,太阳离我们约有一亿五千万千米远,人怎么追得上呢?六、 1 xn jio yng 2松鼠是一种漂亮的小动物,乘巧,驯良,很讨人喜欢。3 漂亮 乖巧 驯良 眼睛 身体 四肢 尾巴 吃食姿势 4作比较七、 1对比2要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。3 顽强 高洁八、 1虽然 但是 要 不要2 桃子 石榴 苹果 朴实无华、默默奉献 3人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人
14、没有好处的人。4 花生外表朴实无华 花生的作用大,价值高 相貌、样子或穿着好看,有气派 5人要做一个好人,对社会,对自己负责任的人,不做对社会,对自己有害的事情,面对别人要用一颗宽容的心,去学会尊重别人。九、 1先秦时代 唐、宋、元、明、清历代2圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物。3 珍藏 名贵 毁灭 4总分总5体会到英法联军的残暴与野蛮更激起我们对其罪恶行径的憎恨之情。6你曾是我们的“万园之园”,是著名的皇家园林,而如今残墙断塤,一片荒芜。我们一定会不忘国耻勇担振兴中华的责任。祖国,请勇敢飞翔,我们就是你的力量。十、 51 “精彩极了”和“糟糕透了” 比喻 52因为母亲爱我所以鼓励
15、我希望我有所作为,父亲爱我所以严格要求我,也希望我有所进步。53不管是表扬还是批评,都是爸爸妈妈对自己的爱。课内阅读。原来姑娘是天上王母娘娘的外孙女,织得一手好彩锦,名字叫织女。天天早晨和傍晚,王母娘娘拿她织的彩锦装饰天空,那就是灿烂的云霞。王母娘娘需要的彩锦多,就叫织女成天成夜地织。织女劳累不用说,自由也没有了。她常常想,人人都说天上好,天上有什么好呢?没有自由,又看不见什么。她总想离开天上,到人间去,见识见识人间的景物。1给加点字注音。彩锦(_) 梭子(_)2划线句运用了什么描写?_3天上仙境往往是人们向往之所,织女为什么想离开呢?4结合课文谈谈织女的性格特征。_【答案】1 jn su 2心理描写3天上没有自由,工作劳累;想见识见识人间景物。4向往自由美好的生活,大胆追求爱情,具有反抗精神。
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