江苏省扬州市学年高一下学期期末考试生物试题Word下载.docx

1、A基因都在染色体上 BDNA的每一个片段都有遗传效应C基因的复制都在细胞核中进行 D基因都有特定的碱基序列8某动物细胞内的染色体发生了如图所示的甲、乙、丙三种结构变异，图中的字母代表染色体上的基因。甲、乙、丙分别属于染色体结构变异中的A重复、倒位、缺失 B重复、易位、缺失C缺失、倒位、缺失 D重复、倒位、易位9可产生新基因及可为生物界的千姿百态提供丰富的变异来源的分别是A前者为基因重组，后者为基因突变 B两者均为基因重组C前者为基因突变，后者为基因重组 D两者均为基因突变10下列关于生物进化的叙述，正确的是A生物进化的基本单位是个体B生物进化的实质是种群基因频率的定向改变C某生物产生新基因并能

2、稳定遗传即形成新物种D新物种的形成必须经过地理隔离11双子叶植物大麻（2N=20）为雌雄异株，性别决定为XY型，若将其花药离体培养，再将幼苗用秋水仙素处理，所得植株的染色体组成应是（ ）A18+XY B18+YY C18+XX或18+YY D9+X或9+Y12图中a是某生物的一个初级精母细胞，b是该生物的五个精细胞。可能来自同一个次级精母细胞的是（ ）A和 B和 C和 D和13某家庭中妻子患红绿色盲，丈夫、女儿表现均正常，则女儿的一个初级卵母细胞中色盲基因数目和分布情况是A1个，位于一条X染色体上 B2个，分别位于非姐妹染色单体上C4个，位于四分体的所有染色单体上 D2个，分别位于姐妹染色单体

3、上14果蝇的灰身与黑身为一对相对性状，直毛与分叉毛为一对相对性状。现有表现型均为灰身直毛的果蝇杂交，F1的表现型及比例如下图所示。下列相关叙述正确的是A控制两对相对性状的基因都位于X染色体上B考虑两对相对性状，F1雌果蝇中纯合子占1/4C直毛和分叉毛这一相对性状的遗传不遵循基因分离定律D若F1分叉毛与直毛果蝇随机交配，则所得分叉毛子代均为雄性15下面关于孟德尔两对相对性状杂交实验的叙述，错误的是AF2中四种表现型比例为9:3:1B两对相对性状分别由两对遗传因子控制C每一对遗传因子的传递都遵循分离定律DF1产生基因型相同且数量相等的雌雄配子16家兔的毛色分为灰色、黑色和白色三种，此性状由A、a和

4、B、b两对等位基因控制。当a基因纯合时，家兔的毛色即表现为白色。现有杂交实验如图所示，下列分析正确的是A控制家兔毛色的两对基因位于非同源染色体上B白色家兔的基因型为aaBB、aabbCF1灰色家兔测交后代有两种表现型DF2黑色家兔自由交配，后代黑兔中纯合子占4/917下列对科学家探究DNA是遗传物质相关实验的说法，正确的是A给小鼠注射S型活细菌的DNA，不会导致小鼠死亡B用含35S标记的噬菌体侵染细菌，子代噬菌体中也有35SC将S型细菌的DNA与R型活细菌混合培养，R型均转化为S型D用含32P标记的噬菌体侵染细菌，离心后上清液中具有较强的放射性18M13丝状噬菌体的遗传物质是单链闭合的环状DN

5、A，由此可以推断AM13的DNA分子中嘌呤数等于嘧啶数BM13的核糖体是合成蛋白质外壳的场所CM13的DNA复制过程涉及碱基互补配对D可用含35S的培养基培养M13以标记蛋白质19图甲、乙分别是两种生物大分子的结构模型，图丙可表示图甲或图乙物质的基本组成单位。A若丙是甲的基本单位，则a代表核糖B图乙物质是转运RNA，其含有3个碱基C若图甲碱基对缺失属于染色体结构变异D若丙是乙的基本单位，则b有四种20某种生物基因表达过程如图所示，其中代表细胞核，代表细胞质基质。据图分析，下列叙述正确的是Aa物质需要穿过两层膜进入细胞质B中形成的a物质可以有多种类型C图中不同的核糖体共同合成一条多肽链D多肽b在

6、核糖体上合成结束后才进入内质网加工、运输21下列为某肽链和控制它合成的一段DNA链。肽链的氨基酸顺序为：“甲硫氨酸-脯氨酸-苏氨酸-缬氨酸-甘氨酸”（其中甲硫氨酸的密码子是AUG）。根据上述材料，下列描述正确的是A此DNA片段中作为转录模板的是链B该肽链中有5个“CONH”的结构C决定苏氨酸和甘氨酸的密码子分别是ACC、GGGD该DNA上碱基对发生替换一定导致肽链结构改变22下列关于人类遗传病的叙述，正确的是A遗传病患者一定带有致病基因B单基因遗传病是由一个基因控制的C多基因遗传病发病率高，常有家族聚集现象D调查遗传病发病率需要在患者家系中开展23某生物兴趣小组抽样调查的200人中，各种基因型

7、和人数情况如下表所示，则这200人中，Xb的基因频率为基因型XBXBXBXbXbXbXBYXbY人数781487030A85% B20% C30% D15%24等位基因（A/a）位于某种昆虫的常染色体上。该种昆虫的一个数量非常大的种群在进化过程中a 基因的频率与基因型频率之间的关系如图所示。以下叙述正确的是AA基因控制的性状表现类型更适应环境B、分别代表 AA、Aa、aa 的频率C种群的基因型频率改变一定导致基因频率改变D能使种群基因频率发生改变的因素有突变、选择、迁入和迁出等25下列有关实验过程及方法的分析，错误的是A肺炎双球菌体内转化实验运用了分子提纯技术BDNA双螺旋结构的发现运用了物理

8、模型构建法C探究DNA复制方式的实验利用了同位素标记法D孟德尔研究遗传规律的过程运用了假说-演绎法二、非选择题26甲乙丙是某二倍体动物 （基因型为dd）细胞分裂的三个不同时期的图像，丁是某细胞分裂过程中染色体数目变化曲线，请据图回答：（1）该生物体内能进行上述细胞分裂的器官是_，正常体细胞中含有_条染色体。（2）乙细胞中含有个_ 染色体组，若在甲细胞中同时出现Dd基因，则其原因是细胞分裂过程中发生了_。（3）丁曲线中_段发生着丝点的分裂，CD段和EF段含有的DNA之比为_。（4）甲图对应丁曲线中的_段，其分裂形成的子细胞的名称为_。27下图为某家族甲、乙两种遗传病的系谱图。甲病由一对等位基因（

9、A、a）控制，乙病由另一对等位基因（B、b）控制，这两对基因独立遗传。已知9携带甲病致病基因但不携带乙病致病基因。 （1）甲病的遗传方式为 _，乙病的遗传方式为_。两种病的遗传遵循基因的_定律。（2）3基因型为_，其产生的精子类型有_。（3）8基因型为_。8和9再生一个孩子，同时患甲、乙两种遗传病男孩的概率是_。（4）若10与一个正常男性结婚，则他们生一个患乙遗传病男孩的概率是 _。三、综合题28多肉植物因其外形美观深受人们的喜爱。下图表示一种多肉植物美丽莲（2N=24）的8号染色体上与控制花色性状有关的基因及其花色性状的控制途径。（1）图中A基因和B基因控制生物性状的方式为通过控制_来间接控

10、制性状。（2）由图可知，该花色性状受 _对基因控制。花色遗传是否遵循基因自由组合定律？_（是/否）。（3）现有一株白花美丽莲，其可能的基因型为_，黄花美丽莲可能的基因型为_。（4）将一白花植株与一黄花植株进行杂交，发现产生的子代（F1）全部开紫花。图表示F1体细胞中的8号染色体，请在图中标出F1与花色有关的基因。F1自交后代的表现型及比例为_（不考虑染色体交叉互换）。 _29如下图所示，以二倍体西瓜（AABB）和（aabb）为原始的育种材料（两对基因位于非同源染色体上），进行相应的处理，得到了相应植株。（1）至的育种方法为_，多次射线处理的目的是为了提高_。（2）得到的育种原理是_，中表现型与

11、原始的育种材料不同的个体占 _，其中能稳定遗传的个体占_。（3）植株属于_体，其不能正常产生配子，原因是_。（4）分别写出植株和幼苗的基因型_、_。30某地农田发生严重的稻化螟虫害。承包土地的农民起初两年在稻田里喷洒DDT农药，但几年后又不得不以放养青蛙来代替喷洒农药。下图为在此时期内稻化螟种群密度变化示意图，分析回答下列问题：（1）从A点到B点，在施用农药的初期，害虫种群密度急剧下降，但仍有少数个体得以生存，原因是_。（2）从B点到C点曲线回升的原因是_。在这个过程中，农药对害虫起 _作用，这种作用是_ （填“定向”或“不定向”）的。（3）一般认为，C到E点为生物防治期，请根据曲线对比两种治

12、虫方法，试分析用农药防治害虫的缺点是_，从而不能有效地控制害虫数量。（4）如果A到D仍为农药防治期，这说明在C点时，农民在使用农药时采取了某种措施，这种措施最可能是_。（5）请举出两种利用天敌防治害虫的优点_、_。四、实验题31科学家把遗传信息在细胞内生物大分子间的传递规律称为“中心法则”。图1表示遗传信息在细胞中的传递过程，图2表示DNA片段。据图回答：（1）在遗传物质的探索历程中，赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验运用_法，证明了DNA是遗传物质，此实验与艾弗里的肺炎双球菌体外转化实验共同的设计思路是_。（2）图1中合称为遗传信息的_过程。过程所需的原料是_。与过程相比，过程所特有的碱基配对

13、方式是_。tRNA的作用主要包括_。（3）人体神经细胞已高度分化，不再分裂，其细胞内遗传信息的流动方向包括图1中的过程_（填序号）。（4）若将图2所示DNA在含15N的培养液中复制3代，子代中含14N的DNA所占比例为_，至少要向试管中加入_个腺嘌呤脱氧核苷酸。32四倍体大蒜比二倍体大蒜的产量高许多，研究表明，低温可诱导染色体数目加倍。为探究诱导大蒜染色体数目加倍的最佳温度，特设计如下实验：（1）实验主要材料：大蒜、培养皿、恒温箱、显微镜、改良苯酚品红染液等。（2）实验步骤：取5个培养皿，编号并分别加入纱布和适量的水。取适量大蒜培养生根，然后_，放入培养皿中。将培养皿分别放入4、0、_的恒温箱

14、中处理1 h。分别取根尖_区制作装片，步骤：解离 _制片。利用显微观察，记录结果，统计_。（3）实验结果：染色体加倍率最高的一组为最佳低温。（4）实验分析：a设置实验步骤不同温度处理的目的是_。b除材料所给的染液外，对染色体染色还可以用_等。c除低温外，也可以_诱导染色体数目加倍，原理是_。参考答案1B【解析】【分析】在减数第一次分裂前期，同源染色体两两配对的现象叫做联会。联会后的每一对同源染色体含有四条染色单体，叫做四分体。一条染色单体含有一个DNA分子。【详解】一个四分体有两个着丝点，A错误；一个四分体有四个DNA分子，B正确；一个四分体有两个染色体，C错误；一个四分体有一对同源染色体，D

15、错误。2D对于雄性个体而言，精原细胞含有的染色体数目与体细胞相同。处于减数第一次分裂各个时期的细胞均为初级精母细胞，处于减数第二次分裂各个时期的细胞均为次级精母细胞，减数分裂结束形成的子细胞为精细胞。精细胞变形发育为精子的过程不属于减数分裂。减数分裂过程中的染色体数目、染色单体数目与核DNA分子数目的变化曲线如下图所示：减数第一次分裂前期的细胞所含有的染色体数目与精原细胞相同，均为2N，而且染色单体数和DNA分子数均为精原细胞的二倍，为4N，与相符；减数第二次分裂后期细胞中的染色体数目和与精原细胞相同，为2N，不存在姐妹染色单体，DNA分子数也为2N，与精原细胞相同，与相符。综上分析，A、B、

16、C均错误，D正确。【点睛】本题以柱形图为载体，考查学生对减数分裂过程的掌握情况。正确解答本题的关键是：熟记并理解减数分裂不同时期的特点，掌握染色体、染色单体和DNA含量的变化规律，进而结合图像呈现的信息作答。3B纯合子是指基因组成相同的个体，杂合子是指基因组成不同的个体。基因型为BbDD、EER r和DdCc的个体均为杂合子，A、C、D均错误；基因型为AAbb的个体是纯合子，B正确。 . .4C基因的自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。带有不同基因的雌雄配子间的

17、随机结合发生在受精作用过程中，此过程不会发生基因自由组合，A错误；同源染色体上的等位基因不会自由组合，B错误；基因自由组合是指减数第一次分裂后期，非同源染色体上的非等位基因间的组合，C正确；两基因型不同的亲本间的杂交，基因的自由组合发生在亲本产生配子的过程中，D错误。5C两亲本杂交，子代出现3311的性状分离比，说明组成双亲基因型的两对基因中，有一对基因的交配相当杂合子自交，子代会出现31的性状分离比；另一对基因的交配相当于测交，子代会出现11的性状分离比。EeffeeFf，子代性状分离比为E_F_E_ffeeF_eeff1111，A错误；EeFfEeFf，子代性状分离比为E_F_E_ffee

18、F_eeff9331，B错误；eeFf，子代性状分离比为E_F_eeF_E_ffeeff3311，C正确；EeFF，子代性状分离比为E_F_eeF_31，D错误。6D甲生物含两种核酸，且嘌呤数与嘧啶数不等，所以甲同时含有DNA和RNA，可知甲有细胞结构。乙生物只有一种核酸，所以乙是病毒，由于嘌呤与嘧啶不等，所以乙是RNA病毒。A、蓝藻和变形虫都有细胞结构，含有2种核酸，A错误；B、硝化细菌和绵羊细胞都有2种核酸，B错误；C、噬菌体是DNA病毒，只有1种核酸，豌豆细胞有2种核酸，C错误；D、烟草有细胞结构，有2种核酸，烟草花叶病毒是RNA病毒，有1种核酸，D正确。DNA与RNA的判定方法：1、若

19、核酸分子中有脱氧核糖，一定为DNA，有核糖一定为RNA；2、若含“T”，一定为DNA或其单位；若含“U”，一定为RNA或其单位。3、若嘌呤不等于嘧啶，则肯定不是双链DNA（可能为单链DNA，也可能为RNA）。7D基因是有遗传效应的DNA片段。DNA主要存在于细胞核内的染色体上，少量分布在线粒体和叶绿体中。基因主要在染色体上，A错误；基因是有遗传效应的DNA片段，但DNA的每一个片段不一定都有遗传效应，因为DNA分子中有的片段不是基因，B错误；基因的复制主要在细胞核中进行，在线粒体和叶绿体中也会发生基因复制，C错误；基因是有遗传效应的DNA片段，都有特定的碱基序列，D正确。8A染色体结构变异包括

20、四种的类型：染色体中某一片段缺失引起的变异（缺失）；染色体中增加某一片段引起的变异（重复）；染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上引起的变异（易位）；染色体中某一片段位置颠倒引起的变异（倒位）。据此结合题意和图示信息进行判断。与变异前的染色体相比，甲中多了基因e和h所在的片段，属于重复；乙中基因d和e 所在的片段发生了位置颠倒，属于倒位；丙中缺少了基因h 所在的片段，属于缺失。综上分析，A正确，B、C、D均错误。本题通过模式图考查学生对染色体结构变异的类型的识记和理解能力。解答此题的关键是：采用对比分析的方法，找出图甲丙所示的染色体上的基因与变异前的染色体上的异同，据此判断变异的类型。9C

21、基因突变是新基因产生的途径，是生物变异的根本来源。基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因的重新组合，可以形成多种多样的基因型，增强了生物变异的多样性。基因突变是新基因产生的途径，可产生新基因。在生物体进行有性生殖的过程中所发生的基因重组能形成多种多样的基因型，可为千姿百态的生物界提供丰富变异来源。综上分析，C正确，A、B、D均错误。10B现代生物进化理论的基本观点：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群基因频率的定向改变；突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种的形成。突变和基因重组产生生物进化

22、的原材料，自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件，新物种形成的标志是产生生殖隔离。生物进化的基本单位是种群，A错误；生物进化的实质是种群基因频率的定向改变，B正确；新物种形成的标志是产生生殖隔离，某生物产生新基因后改变了种群的基因频率，说明该生物种群发生了进化，但产生新基因后的该生物并没有产生生殖隔离，因此没有形成新物种，C错误；新物种形成的常见方式是经过长期的地理隔离而达到生殖隔离，但没有地理隔离也可能会产生生殖隔离，进而形成新物种，如多倍体植株的形成就没有经过地理隔离， D错误。解答本题的关键是识记和理解现代生物进化理论的基本观点，明确生物进

23、化的实质是种群基因频率的改变、新物种产生的标志是生殖隔离。11C根据题意分析，双子叶植物大麻为雌雄异株，性别决定为XY型，则染色体组成18+XY。性别决定方式为XY型，则雄性的性染色体组成为XY，花药中精子的染色体组成为9+X或9+Y，花药离体培养形成单倍体植株的幼苗，将幼苗用秋水仙素处理后染色体数加倍，所得植株的染色体组成是18+XX或18+YY。故选C。12B本题着重考查了精子形成过程的相关知识，识记精子的形成过程是解本题的关键。初级精母细胞经过减数第一次分裂成为次级精母细胞，次级精母细胞经过减数第二次分裂成为精细胞。正常情况下，同一个次级精母细胞分裂获得的精细胞中的染色体是相同的。A、细

24、胞与细胞中，较短的染色体不同，故不可能来自同一个次级精母细胞，A错误；B、细胞和细胞的染色体组成无明显的差异，但细胞的大的染色体绝大部分为白色，极少部分为黑色，说明在减数第一次分裂时这对较长的同源染色体发生了交叉互换，因此细胞和细胞最可能来自同一个次级精母细胞，B正确；C、细胞与细胞的两条染色体组成都不同，故不可能来自同一个次级精母细胞，C错误；D、细胞和细胞中，较短的染色体不同，故不可能来自同一个次级精母细胞，D错误；故选B。13D红绿色盲为伴X染色体隐性遗传病。若红绿色盲基因用b表示，则由题意“妻子患红绿色盲，丈夫、女儿表现均正常”可推知，妻子的基因型为XbXb，丈夫的基因型为XBY，女儿

25、的基因型为XBXb。若红绿色盲基因用b表示，则依题意可推知：女儿的基因型为XBXb。在减数第一次分裂前的间期，女儿的一个卵原细胞（性染色体及其相关的基因组成为XBXb）体积增大，染色体进行复制，染色体上的基因也随之进行复制，该卵原细胞转变为初级卵母细胞。在该初级卵母细胞中，每条染色体由两条姐妹染色单体组成，而1个红绿色盲基因（b）经过复制后而形成的2个红绿色盲基因（b）则分别位于两条姐妹染色单体的相同位置上。14B题图显示：在F1的雌雄个体中，灰身黑身均为31，说明灰身对黑身为显性，且控制灰身与黑身的基因位于常染色体上；F1的雌性个体均为直毛、没有分叉毛，雄性个体中直毛分叉毛11，说明直毛对分

26、叉毛为显性，且性状的表现与性别相关联，因此控制直毛与分叉毛的基因位于X染色体上。若用A和a表示控制灰身与黑身的基因，用F和f表示控制直毛与分叉毛的基因，则双亲的基因型分别为AaXFXf、AaXFY。在F1的雌雄个体中，灰身黑身均为31，说明控制灰身与黑身的基因位于常染色体上，灰身为显性，F1的雌性个体均为直毛，雄性个体中直毛分叉毛11，说明性状的表现与性别相关联，直毛为显性，进而推知控制直毛与分叉毛的基因位于X染色体上，A错误；若控制灰身与黑身的基因用A和a表示，则双亲的基因型均为Aa，F1的基因型及其比例为AAAaaa121，若控制直毛与分叉毛的基因用F和f表示，则双亲的基因型分别为XFXf、XFY，F1的基因型及其比例为XFXFXFXfXFYXfY1111，可见，F1雌果蝇中纯合子占1/2（AAaa）1/2XFXF1/4，B正确；直毛和分叉毛这一相对性状由一对等位基因可知，其遗传遵循基因的分离定律，C错误；F1分叉毛果蝇的基因型为XfY，直毛雌果蝇的基因型为1/2XFXF、1/2XFXf，它们随机交配所得分叉毛子代的基因