c语言复习冲刺资料上机填空题分析文档格式.docx

1、 i+）/通过一次循环来实现将数组逆置。n/2，循环的位置，只需要循环到数组的中间位置，就可以完成逆置了。 t=ai; ai = an-1-i; /将前面的数组与后面的数组进行对换。当i0的时候，表示是第一个数组元素，所以要和最后一个数组元素互换，所以是an-1-i an-1-i = t; /将前面的数组元素放到后面去。直接将上面的代码抄下来就可以了 *第三题目*分析：int fun（STU *std, STU *k, int year） int i,n=0;N; i+） if（ stdi.year = =year） 由于要比较的是相同的年数，所以要将每次循环的结构体中的year都要比较一次，

2、当我们指定的参数year和我们结构体中某个元素的year相同的时候，就执行下面的“把这个结构体数据保存到数组k中” kn+= stdi; 要注意，n+，之后那么下次新得到的数据就放到了后面，例如，第一个放到了k0,由于进行了n+，那么下次符合条件的新的结构体就放到了k1中了。这里注意：进行的是结构体的整体复制，所以是填写stdi这个结构体的名称。 return （n）; 根据题目的要求，是要求返回符合条件的结构的数目，很多人会写成n1，这个地方应该是填写n。带入法则：假定有一个符合题目的要求，那么我们知道就执行一次kn+= stdi.由于k的初始值是0，所以这个地方是进行n+之后变成了1，返回

3、的就是n，现在为1。不是能n1得到的0。*第四题目*#define M 5#define N 20int fun（char （*ss）N, int *n） int i, k=0, len= N; for（i=0; M; i+） 题目要求:求字符串数组中长度最短的字符数串所在的行下标，所以这里循环的时候，一定是循环字符串的个数，也就是字符数组中表示存放字符个数的数组的行的个数（上课时强调的重点）。这个地方明显就是M，表示的是五行，作五次的循环判断，每次将字符串最短的给保存下来。 len=strlen（ssi）; if（i=0） *n=len; /第一个字符串判断时要，初始化len， if（len

4、 num. 或 （*tt）.num. int i; printf（n%d %s %c %d-%d-%d, tt.num, tt.name, tt.sex, tt.birthday.year, tt.birthday.month, tt.birthday.day）;3;%5.1f,tt.scorei）; 根据观察我们可以发现该结构体成员中有个浮点型的score3的成员，这个地方是通过循环依次把这三个成绩数出来，所以填写的是tt.scorei，（上课时强调如何使用过）。nmain（ ） STU std= 1,Zhanghua,M,1961,10,8,76.5,78.0,82.0 ;nA stude

5、nt data: show（std）; 这里填写的是调用函数，这个地方是实参，我们呢可以看到上面定义了一个结构体变量，std，所以这个地方就是填写std。（too simply）*第六题目*void fun（ SLIST *p） SLIST *t, *s; t=p-next; s=p; 两个指针，t和s，我们要注意，s是在t前面的一个指针， s t while（t-next != NULL） 当t没有到末尾的时候（我要大家背了这句话）。 s=t; t=t- 这里也是我上课要大家背的，表示将指针往后挪一个位置。填写的是next。 %d ,t-data）; 将这个数据输出，我们知道数据域是data

6、，所以这个地方要填写的是tdata. s-next=NULL; free（t）; 由于这个地方要求把最后一个节点给释放掉，所以这个地方是把t给释放掉。画个图，题目就很简单了。*第七题目*void fun（char *s） int i, j, n; si!=0; if（si0 & si j-） sj+1= sj; 把前一位的sj往后挪一位，因为增加了一位字符*,所以要往后面挪一个位置。使得空出的位置我们写上字符*。 sj+1=* i=i+1; 跳过*这个字符的位置。*第八题目*#include #define N 4void fun（int （*）tN , int n） 从主函数可知道，传递的实

7、参是一个二维的数组名，所以我们应该在接收的时候用树上规定的三种格式即可，这个地方一定要注意N是在前面已经预定义为了4，所以要用到我们这里的方法。其它写法见树上说的。要记住二维数组名是一个行指针，不是列指针！ int i,s;i i+） 这里要知道，N是表示的一共有几行，所以这个地方实际上就是要循环N行来进行处理。每一行都要处理对角的元素。 s=tii; 保存对角的元素 tii=tin-i-1; tin-1-i=s; 这个地方的填空，很简单，上课的时候我要求大家一定把两个数字进行互换给背下来，在这地方根据这个方法就可以知道填写的一定是s。（技巧解题目） *第九题目*#define N 9int

8、fun（int a, int n） 函数的行参是一个数组，可以看成一个指针 int i,j; j = 0;n; if （ai%2= 0） 判断一个数字是否为偶数，上课我们强调了是考试的重点，这里要求判断数组每个数，所以根据循环我们知道填写的应该为ai%2。请大家记住：判断一个数字是偶数，是ai%2 0。对2整除等于0的数字一定是偶数。 aj = ai; j+; 要求当这个数组是偶数的时候，我们就要保存好，所以在这个地方，我们要填上的是aj.注意到这个地方，我们的j是从0开始的，每次填写一个后，我们的j一次，这样是便于存放下一个偶数。 return j; 这里返回的是偶数的个数，所以我们填写的是

9、j，这个地方不是j+1或者是j1，我们可以通过代入法进行验算。由于上面每次存放一个偶数都要进行一次j+,所以，即使后面没有偶数了，我们也进行了j+,所以就直接就是填写j。（上机常考题目）如果是只有一个偶数，那么我们就知道也要执行一次j+,j从0变成了1，正好是返回一个。*第十题目*int fun（int a, int n） if （ai%2= 1） 这个题目非常的简单，和前面一个题目很类似。首先判断一个数字是否为奇数，那么很快我们就知道判断一个数字是否为奇数是，ai%2=1就是奇数了。 aj = ai; 如果是奇数就要把他给存放起来，这个地方j是初始化为0，每次存放一个奇数，我们就要将j进行一

10、次自加，便于存放下一个奇数。 j就是我们要返回的奇数的个数，由于，每次存放一个奇数后，我们都会进行j+，所以在返回的时候就不用返回j1了。*第十一题目*void fun（char *s, int *t） int i, n; n=0; si !=NULL; i+） 循环的时候，第二个是判断的条件，这个地方要判断字符是否已经到字符串的末尾了，所以我们可以看到这个地方我们函数的第一个行参是 char *s，这个地方指针可以当作数组使用，所以这个地方可以填写的是si活着是*（s+i）si#define N 8 char num10; int year,month,day ;STU fun（STU *s

11、td, char *num） 返回的类型应该是结构体类型，这个地方是常考的题型，类似于返回int类型等，只是把结构体类型看成一个类型！ STU a=,9999,99,99; if（ strcmp（stdi.num,num）=0 ） 要判断每个结构体元素的的num是否与我们指定的num相同。要注意我们传递过来的是结构体的数字，所以每个元素都要判断。 return （stdi）; 由于该函数要返回的是一个结构体变量，所以要把这个符合要求的结构体元素返回，所以这个地方要返回的是结构体名称。 return a;*第十三题目*（文件的考察）void WriteText（FILE *fw） 这个地方是填写

12、的是文件指针，这个填空题目很单一话，只要求大家认真的记住这个文件指针。 char str81;nEnter string with -1 to end : gets（str）; while（strcmp（str,-1）!=0） fputs（str,fw）; fputs（,fw）; 把输入的内容写道了文件当中。这个也是要求大家记住的。看网上课堂详细讲了这几个文件的函数处理的方法。void ReadText（FILE *fr）nRead file and output to screen : fgets（str,81,fr）; while（ !feof（fr） ） %s,str）; 这个是文件的读

13、出处理，这个也是要求大家自己背的，在网上课堂中，文件中动的内容已经讲的很清楚了。*第十四题目*void fun（int （*t）N, int m） int i, j; i+ ） 这空很简单，我们上课的时候强调过一定要记住for循环的三个部分，这个地方，就是要记住将i进行自加，那么由于是每行都处理，所以这个地方是自加1。 for（j=N-1-m;=0; j- -） 这个循环是表示右移多少个位置。 tij+m =tij; 可以通过代入法进行解题目，实际的意义是把前面的元素放到后面来进行保存，前面的元素后面会将其覆盖为0，后面的元素则是被前面的元素覆盖了。 for（j=0;m; j+） 移动了m项，

14、要将这些全部变成零。 tij=0;*第十五题目*math.hdouble fun（double x, int n） double f, t; int i; f = 1; 初始化是我们考试的时候的重点，我们这个题目可以看到第一个地方是初始化为1的。由于要相加的第一项是1，所以填写的是1。如果要加的第一项目是2则要填写2。注意看清楚题目。 t = -1; for （i=1; t *= （1）*x/i; 每次要循环加上一个数值，这个地方要注意，题目是要求一正一负，所以在这个地方是填写1，那么累积相加的时候，一项为正，一项为负。 f += t; 每次循环的时候，要把当前项目给加进来，这个地方的t表示的

15、是当前项。用f来保存每次累加的和。 return f;*第十六题目*void fun（int a, int n） int i, t, p; p = （n%2=0）?n/2:n/2+1; 这个是条件语句。首先大家一定要弄懂这个语 是真前假后。为真是取表达式2的数值，假取表达式3的数值。这个地方按题目要求是，当为偶数的时候是为n/2，当为奇数的时候要变成n/21，这种题目，大家往往应该用代入法进行测试即可得到答案。 ai = ap+i; 要进行互换的两个元素，ai表示是从第一个元素开始处理 ap+i表示从中间的元素开始处理。将这两个数值进行交换。 ai = t; 上课的时候，强调了大家一定要记住互换的两个数的方法。这个地方请大家记住。*第十七题目*void fun（PERSON *std） 由于传递时候是结构体的数组名称，所以这个地方要接收的时候，就一定要用结构体指针，从后面的代码可以观察到结构体的指针是用stdi来进行处理的，虽然出现的形式是数组，但是可以看成是指针。这里填写的时候就要用到*std指针。 PERSON temp; 进行交换的数值，使用的结构体变量，所以这个地方要用结构体变量名。 if（std0.numstd1.num） temp=std0; std0=std1; std1=temp;std2.num） std0=std2