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1、创新班要体现出“高起点、高标准、高水平”，首先要建立一支能全英教学的专兼职教师队伍，逐步打造名师团队，为创新班保驾护航。其次，要加强教学和科研平台建设，在教学方法、授课方式、考核评价、学生管理等方面，构建独立的管理和运行体系；要加强教学基础条件建设（包括教室、实验室、讨论室、涉外医院），重视全程管理，提供一流的教学服务；还要利用好研究所、大学生科技园等平台，对学生科研方法、创新精神和批判性思维等方面进行系统训练，全面提升学生综合素养。三是抓好“一个主体”和“四支队伍”建设。“一个主体”即学生。落实“以学生为中心”的各项措施，转变观念，让“教会”和“学会”成为教育评价的目标导向。“四支队伍”即教

2、学管理队伍、教师队伍、学生思想工作队伍和科研队伍。其一，是基层教学管理队伍建设。根据“四位一体”工作的要求，首先要加强办公室、教研室等基层管理干部队伍的培养培训，明确学院对新学期工作的基本要求，进一步弄清楚“管什么，怎么管，管的如何”，各司其职、各负其责，不搞形式、不走过场，注重实效。其二，是教师队伍业务能力建设。应用型人才培养更加强调教师“如何教，教什么，教会没有”，要求教师应具备较强的实践教学能力、服务社会的科研能力和创新能力，拥有应用性的学术价值观和学术水平。积极引导教师创造条件成为“双师双能型”人才；强化应用型科研与成果转化，提升社会服务能力，以专业链对接产业链，课程内容对接职业标准，

3、教学过程对接临床过程；关注教师职业发展，重视教师教学能力、科研能力与实践能力提升，加强团队建设；运用现代教育评价理念，综合开展自我评价、学生评价、同行评价、专家评价、合作单位评价等“五方评价”。通过引导和干预，让教师从“会教、能教”到“教会、教好”中不断更新教育观念，改进教学方法，持续反思教学效果，全面提升教书育人水平。其三，是加强思想政治工作队伍建设。“以思想政治工作为保障”是我校办学的法宝之一。*更加强调学生“如何做人”的医德医风教育，这就要求从事*教育的思想政治工作人员，首先要懂得*教育规律和*人才的特殊要求，方可开展有针对性的教育实践活动，给学生有针对性的指导和帮助。*院拟加强对管理干

4、部开展*教育差异性和专业常识的培训力度，开展结合*生特色的思想政治工作研究，初步形成“日常教育+专业教育+职业发展教育+创新创业教育”为一体的*思想教育体系，真正成为*生思想政治工作的核心力量。其四，是科研骨干团队建设。开展应用型研究是应用技术大学建设的现实需要，每一个员工都要通过科研了解学科前沿，传授学科领域最新研究成果；通过研究改进工作方法方式、破解工作中的客观难题，逐步提升教师科研水平。根据教师兴趣爱好和专业特长，集中优势力量构建不同方向的科研骨干团队，在“生物医药和健康产业”科技攻关，务求实现新的突破。四是结合实际加快人才培养模式改革。*院各专业培养的毕业生，最终都要服务于“人类生命健

5、康”，所以改革要更加强调实践教学活动的重要性，要充分利用好各种资源，积极探索各专业人才培养模式改革。一要紧密结合专业实际，考虑学生执业发展新要求，认真研究国家政策，以“培养医疗一线应用型人才”为市场定位，继续以“分层次推进教学改革、分专业构建实践教学体系”为切入点，优化实验实训等基础条件建设，合理调整教学安排，创新工作方式，抓好主要环节和时间节点，实现教学改革新突破。二要紧密结合社会发展趋势和适应健康产业新需求，把教书育人内容放眼到学生毕业后从业的实际需求。“健康”已成为当今社会最热名词之一，与之相关的健康产业更是朝阳产业。我们从教育供给侧考虑人才培养模式改革更具现实意义，我们要在教育活动中引

6、入行业标准，提供适应社会发展需求的良好教育条件，把岗位胜任力作为培养人才的主线，通盘设计，有序推进；我们要充分考虑社会发展的新形势，融“创新创业”教育于日常教学活动，使教学改革尽快融入“新经济”时代洪流，着力培养服务于“产业”的合格人才。面临新形势新常态，我们要牢固树立“教学质量是生命线”的责任意识，全面推进“四位一体”工作，团结全院师生员工，发挥党员干部的带头作用，凝心聚力，务实创新，全面提升*教育水平，形成民办*教育特色。抓住主要矛盾，解决核心问题（发言稿2）本次研讨班从国际形势到“两学一做”，从高等教育的供给侧改革到创新创业教育的思考、乃至做好专业评估，强化内涵建设的深层次解读。涉及面广

7、，内容丰富，指导性强，务虚与务实结合，大家都觉得很有感触，很受教育。对我们当前面临的形势和今后的工作有了更深刻的认识。学习的结束，标志着工作的开始。通过学习和讨论，结合校长在7月5号大会上对全校下半年工作提出的任务要求，联系到学院的具体情况，我在此向各位领导和老师们汇报一下我们所考虑的学院下半年的工作要点。首先谈谈我们对学院自身的认识：学院从她的前身工学院成立以来，始终得到了学校的大力指导和支持。学院现有6个本科专业，2个专科专业；70余名教职员工，1100余名学生；有1个省重点学科、2个省特色专业、2个省民办教育品牌专业；承担了包括国家级项目在内的近20项教学质量工程项目的建设任务。在学校应

8、用科技大学和地方名牌大学的建设中，学院理应作出应有的贡献。我们认为，学院应当把专业硕士点和区域性工程技术公共服务平台建设作为学院今后一段时间的建设重点和突破口。这也就是我们认为要抓住的主要矛盾。之所以这样说，是因为我们已经切实感到了这两项的缺失对学院的发展已经成为一种愈加明显的制约因素。比如在高层次人才的引进上就经常被问到是否有硕士点的问题；在和一些企业的技术合作上也因没有硕士点而不能很好地持续开展高水平研究而使合作不易深入。同时也影响了教师的科研方向稳定形成。从另一个角度说，我们明知很多企业、尤其是中小企业有着强烈的技术引进需求和技术服务需求，却没有一个与之相适应的平台，使得大学以技术输出的

9、形式直接服务于社会的功能大打折扣。基于这些，我们把下半年的工作要点归纳为：1.申硕这是我们要抓的主要矛盾。要在上半年所做工作的基础上，听取专家意见，认真查找不足，责任到人，全力整改、完善，确保成功。2.创新创业教育深度融合这是我们要解决的核心问题，要以此为抓手带动其他。要在创新创业教育课程体系打造、教师的引导能力、企业的参与深度以及学生的积极性提高上统一思想，提高认识，下功夫制定措施，狠抓落实。这项工作做好了，对申硕也必将起到积极的促进作用。3.专业特色打造从我们的教师结构来看，已经具有相当强的对外技术服务实力。要搞好人力和实验室资源整合，开始打造以新材料及其成型技术、机电一体化控制技术、非标

10、结构设计优化技术为特色的面向省内中小企业的区域性工程技术公共服务平台。这就要求学院各专业、各教研室、实验室协调一致，找准定位，形成特色，形成合力，更好地为区域经济直接服务。4.通过评估促内涵建设要成立专门小组负责此项工作。以专业评估和审核评估来检验我们工作的成效，改革的成效，促进内涵建设及专业特色的形成，培养出国家创新驱动发展战略所需要的应用型高层次人才。在学校中层干部会上的发言（发言稿3）工作思路：以改革创新、建设示范型院校为引领，以“两学一做”活动为动力，以学院内涵建设、教学和质量保障体系建设、创新创业教育工作为重点，以评建工作为抓手，全员动员，振奋精神，克服困难，争取圆满完成各项工作任务

11、，促进学院全面建设再上台阶。主要工作：下半年，我院除了继续抓好以整顿“三风”（教风学风考风）、加强教学质量监控和督导为主线的教学日常工作之外，主要抓好以下几项工作。一、花气力扎实抓好评估工作1、组织全员再深入学习关于审核评估、专业评估的相关文件材料，建立组织，落实人员，制定方案，要做到人人清楚评估，人人参与评估，人人明确责任；2、严密组织，统筹协调，按要求、努力做好本科专业省级评估我们学院应做的工作；组织好涉及我院3门公共基础课程自评；3、做好评估要求的有关计划、措施、制度等文件的拟制工作，填好我院的教学基本状态数据库； 4、努力构建权责明确、协调配合、规范有序的自我评估工作运行机制；5、对照

12、各评估要素，按专业梳理师资队伍、教学资源、质量保障状况，查找分析短板、差距，提出解决方案或改进措施与建议。二、持之以恒抓创新创业工作虽然我院在这方面成绩不是很突出，但我觉得我们的认识还是到位的，抓的还是比较实的，我们持续的抓全员创新创业的意识观念教育，抓教师、抓重点，比如我们搞了教师和学生的赛点子、亮点子活动，搞了教师的双创知识网上测评，请了企业人士进院指导共同培育项目等等，我们致力于营造一种氛围，形成一种机制，尽量提供有力的支持和良好的服务，使具有双创特质和基因的师生能够不感到有什么禁锢，可以去干自己想干的事，实现自己的想法。1、积极抓好全国性含金量高的数学建模、电子设计大赛、软件设计大赛等

13、培训工作、争取好成绩；项目代表参加全国第三届“创青春”中国青年创新创业大赛，以及“”项目参加省第二届“互联网+” 大学生创新创业大赛，都力争取得好成绩。2、从院内外企业选聘创新创业指导教师，进一步确定学院内双创指导教师；3、拟举办一次如何把创新创业融入人才培养全过程、融入课程和实践教学环节中为主题的研讨会；4、充分发挥电子学会等学生社团的作用，活跃已有的创客沙龙、创客工作坊，打造多元创新创业平台，继续开展亮点子、晒点子活动；5、抓好“双证创新实验班”的培训工作。三、加强教学资源和保障条件建设由于信院的各个专业的性质，信院的教学成本相对来说也比较高。下半年，我们结合新一轮人才培养方案的落实、结合

14、评估工作，再把几个专业的硬件仔细梳理论证一下，找出短板或差距，分轻重缓急解决，逐步加强建设，努力提高教学和质量保障能力。1、做好人工智能实验室、惠普软件测试实验室和4个改建实验室（网络工程、单片机与嵌入式、模拟电路、通信电路）的建设调测工作；2、扎实推进 “网络技术学院”（行业学院）的项目建设；3、在继续寻找合作企业，争取再建立至少1个院外实习实训基地，我们的目标是建8个左右、可涵盖学院八个专业的比较稳定的基地；4、深化获批的省级“实验教学示范中心”的建设与利用；组织好立项的5套教材的编写；四、加强师资队伍特别是专业团队建设我们的目标是打造几个形成一定基础的、有明确研发方向、有项目支撑的、教学

15、科研双肩挑、能打硬仗的团队。按专业整合团队，明确梯队人员；继续进行定目标、定方向、定任务的工作；继续吸引高层次和有特殊专长的人才；给新晋升的高职教师压担子，搞科研、开讲座；开展培训（如新知识新技术、教学能力、指导双创能力、科研能力、双师型认证）和系列讲座，组织好第二届青年教师创新教法大赛等。五、加强科研和技术开发对于科研工作，可以说我们一直在努力，鼓励支持、打造团队、凝练方向、横向开拓、找米下锅，但成效并不明显，没有较大的与专业关联密切的项目，没有形成一种气候。下半年，继续努力，争取在与企业的合作方面有所突破。我们鼓励青年教师研究教学、研究创新创业。下半年拟邀请省内外7名左右专家学者来院学术讲

16、座，另一方面，派出3-5教师参加学术交流。另外，对于申硕，我们一直是时刻准备着，一有动静立马行动。要做的主要工作一个是继续凝练材料，再就是积极努力，弥补不足，在搭建研究生和导师工作研发的平台环境，在校企协同育人、建立稳固的研究生院外培养基地等方面寻支持、花气力。在中层干部会上的发言（发言稿4）三天的中层干部的研讨与学习，通过几位专家的报告，使我们开阔了视野，理清了思路，学习到许多新的理念与新的知识，对创新创业教育与新经济有了更深的理解与认识。尤其是保成校长与赵校长的报告，更是对我校应用技术大学的建设与本科审核评估找准了目标，明确了方向，对我们下一步做好工作有着现实的指导意义和作用。上半年，我院

17、紧紧围绕学校和学院的工作要点，深化教学和管理改革、加强制度建设、突出创新创业，激发师生内在活力，营造干事创业氛围，学院在以喻新安院长为核心的班子领导下，广大教职工凝心聚力，学院呈现新的面貌，领导班子核心作用进一步凸显。两位博士副院长、更是充分发挥了学科带头人的作用，上半年在学科专业建设方面，（本科）专业获批将首次招生；（创业方向）、法学获批双学位教育；三个专业开展申硕模拟演练；在对外合作、人才培养方面启动与省农村信用联合社的合作；“学院”被初选为学校示范应用型大学建设项目；与“签订跨境电子商务人才培养协议”、校企合作人才培养订单班达到5个，形成了校企联合培养人才的良好局面；在科研方面申报各类科

18、研项目29项，其中获批省级项目7项；结项各类课题32项，获各类成果奖13项，其中地厅级一等奖7项；总支书记同志能力强、思路广、办法多，在学院加强制度建设、完善综合治理方面取得显著效果，以信息工作为抓手，推动全院工作，上半年信息宣传工作取得两次全校第一、三次第二；以“两学一做”教育贯穿全院各项工作始终，以“学生党员定岗楼层”为试点初步启动学生自主管理工程，总支的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用更加明显。下半年工作思路：以创建“示范性应用技术大学”为目标，以本科教学审核评估和双学位教育为重点，将创新创业教育融入到教学和管理改革之中，实施四大工程：学科专业建设提升工程、科学研究服务社会工程、人才培养与

19、队伍建设工程、学生工作强化工程，进一步提高教育教学和服务管理水平，实现学院的新发展。一、高度重视、细致谋划，确保双学位和申硕工作良好开局暑假前学院即启动双学位报名动员、组织工作。组织工商管理、法学教研室主任做院内外宣讲近次，并多次召开相关辅导员动员会、沟通会。暑假期间，学院又抽调教研室主任以上骨干教师人，与每一位15级本科生及家长通话，确保将双学位的意义和学校政策宣讲到位。目前，已有近名学生报名，其中近人预交了教材费。进入八月份，学院将进一步深入做好双学位的报名工作，确保完成名的既定任务，同时还拟对2016级本科新生启动双学位注册，以营造良好的双学位教育氛围。在申硕工作方面，上半年金融学、会计

20、学、社会工作三个专业开展模拟演练，促进作用明显，下半年要坚持三个专业同时建，方案设计、资料准备、补齐短板同步进行。坚定信心，确保三个专业均达到申硕条件，以申硕建设带动专业评估，以此提升整个学院学科专业建设水平。二、适应应用技术大学建设要求，加强对外合作，力争国家级课题和横向课题的重大突破 为适应应用技术大学的建设要求，为地方经济社会发展服务，学院决心及早着手，采取横向合作、专兼职结合等方法，整合骨干资源；突出学校和创新发展研究院的特色，精心选取研究方向，做出精品，力争国家级课题的突破。依托高层次平台，积极主动与政府、企业联系，为政府提供决策咨询服务，为企业提供管理咨询服务，制定切实有效的措施鼓

21、励教师开展横向合作。开学前组织两次社会考察调研：到省内著名企业考察，调研行业企业发展状况和经济形势；到县级市考察县域经济发展状况。下半年争取实现横向课题数量和资助经费的双突破。三、以评估工作为契机，全面加强学科专业建设、师资队伍建设，提升教学质量按照评估工作要求，客观评价每一个专业，制定和实施专业建设规划，不断提高专业建设质量。尤其是两个专业，充分总结和挖掘办学成绩，以优异的成绩接受教育厅评估。加强区域经济学重点学科建设，启动区域经济第套丛书的编写，争取在2017年上半年完成。参与创新发展研究院创新发展报告蓝皮书的编写。加强校企合作，通过校企合作强化与黎明集团、阿里巴巴深度合作，全面启动行业学

22、院与特色订单班的建设，深入推进与班、等5家企业的合作，争取更多学生受益。通过与企业深度融合，强化师资队伍建设，尤其是做好双师型教师队伍建设，下半年派出3位老师去企业挂职锻炼。并充分发挥商院教师资源优势，为全校提供优秀的创新创业教育课程。通过教师培训、教学课程改革、教研活动、教风学风建设等，多策并举提升教学质量，以高标准迎接教学评估。四、抓好两支队伍、做好三项工作，进一步提升管理水平加强辅导员队伍建设。对辅导员日常工作的集体研究和统筹指导，同时依托各类比赛培育辅导员精品项目。改革学生干部队伍，理顺校卫队与各学生组织的关系。做好学生宿舍自主管理工作，进一步实现楼长、层长和舍长工作的规范化、体系化和

23、常态化。深入推进学风建设。以2016级学生为试点，从入学开始、从一日常规开始进行扎实的学风建设。进一步加强制度建设、强化程序和规范意识，强化绩效管理对工作的导向和促进作用；完善工作方法、提高工作的前瞻性；进一步强化例外管理、完善突发事件应急处理机制。把握时代要求，打造专业优势，深化教育教学改革（发言稿5）根据学校2016年暑期中层干部研讨会的精神和我们的认真学习研讨，本次发言的主题内容有两个方面：一是我们的思考；二是我们的计划。一、我们的思考当今社会向我们提出两个突出问题：一是创新创业教育，二是媒体融合发展。前者面对整体，后者面对专业。我们的教育教学改革要想提高，搞出成绩，必须面对、把握、解决

24、好社会提出的两大问题。我们的思考是：在创新创业教育中探索改革路径，在媒体融合发展中把握趋势。1、把创新创业教育与专业教学紧密结合我们要牢固树立科学的创新创业教育理念。把创新创业教育作为全面提高高等教育质量的内在要求和应有之义。修订专业人才培养方案，将创新精神、创业意识和创新创业能力作为评价人才培养质量的重要指标。我们要健全创新创业教育课程体系。促进包括通识课、专业课在内的各类课程与创新创业教育有机融合，挖掘和充实各类课程的创新创业教育资源。我们要改革教学方式方法。变以教师教为主体的教学模式为以学生学为主体的教学模式，广泛开展启发式、讨论式、参与式教学。我们要开展大学生创新创业训练计划。支持学生

25、参加高层次创新创业大赛。大力支持创业指导教师参加培训和经验交流活动。2、把媒体融合发展与教育教学改革紧密结合互联网技术的发展，促成了各类新兴媒体的产生，传统媒体与新兴媒体融合发展已成大势所趋。新的全媒体时代带来的是视听方式和传播模式的大革命。如今，一条信息资源采集，常常会多媒体呈现，多渠道发布。这场革命必然要求各专业的教育教学跟着发展改革和变化。我们不能走老路，不能死守原来的专业界限。我们必须树立新老媒体深度融合发展的新理念，走改革之路，积极培养新时代所需要的新型的全媒体人才。创新创业教育和媒体融合发展两项时代要求，都需要我们认真把握，并努力将时代的要求落实到教育教学课程体系中，落实到学科专业

26、人才培养新模式中。我们认为，把握时代要求深化教育教学改革，是新课题，有困难，但也正是我们这样的学校一展身手的好机遇，因为所有高校机会是均等的。只要我们勇于探索，一定会有创造。二、我们的计划在创新创业教育的新背景和媒体融合发展的新趋势下，我们学院将在以下工作上重点突破：1、以评估为契机，推动学院工作跨上新台阶我院面临“三项评估，一项验收”。即马上开始的专业省教育厅的教学评估；我们学校开展的本科教学专业自评估；2018年国家教育部的本科教学审核评估。我院的实验教学中心省级示范项目三年建设期满，面临省里评估验收。这“三项评估，一项验收”是加强学科专业建设的有力推手和发展契机。我们一定高度重视，精心组

27、织，以评促建，以评促改，胜利完成各项评估任务，并且使我院的全面工作跨上新台阶，取得新成绩。2、以申硕工作为主导，突出发展优势特色专业学院建院十五年了，取得了一些成绩，打下了好的发展基础。但经验和教训告诉我们，只有打造专业特色，发展强势学科，才能提高办学档次，扩大社会影响，获得更高知名度。通过比较，我们决定以专业为重点，凝聚特色，做大做强。专业是省首个本科专业，目前是省内高校传媒专业中规模最大，成果最显著，师资队伍最强的专业。实验教学中心获批省示范实验教学中心；专业已经申报省民办教育品牌专业；获学校批准进入示范性应用技术大学建设项目。专业的专业优势和特色已经呈现。再考虑到不久的将来学校将建成30

28、0座的中型演播厅和300座的中型剧场，专业的优势和特色将更加耀眼。在学校申硕工作的主导下，学院将会进一步加强专业的品牌建设和内涵发展，申硕工作，瞅准时机，一击必中。3、扎实推进分方向实训的专业教学改革学院早在六年前就开始探索的分专业方向实训的教学改革。播音主持专业从大三年级开始，将专业教学分成等方向，对学生分方向进行实训。经过六年的实践，成效显著，很好地探索了人才培养的新路子。在这次培养方案修订中，我们的专业依据专业特点和社会需求分出等四个专业方向，从大三开始，开展分方向实训教学方案也将提前在2013级编导专业本学期的教学工作中实施。4、努力提升对外合作工作内涵对外合作工作一直是学院教育教学改革的重要阵地，也是申硕工作和专业评估的重要条件。目前，学院已建立对外合作基地34个。下半年，学院对外合作工作的重点之一是加强校社合作。一是，学院准备依托协会联盟、省协会、省艺研究会、市协会等社会学术团体共同成立“研究中心”，开展全国性的学术交流会、举办专业比赛、开展学术讲座等系列活动；二是，与协会及大学、大学、中原工学院等省内高校建立“高校联盟”，开展跨校的创作活动和