软件详细设计说明书学生信息管理系统Word格式.docx

1、与学生管理相关联1.3 定义在该概要设计说明书中的专门术语有：总体设计、接口设计、数据结构设计、运行设计、出错设计，具体的概念与含义在文档后将会解释。1.4 参考资料 软件工程导论第6版- 张海藩，牟永敏 编著 出版社： 清华大学出版社2 总体设计 2.1 需求概述 2.2 软件结构 1、总体结构 2、用户管理模块结构 3、学生档案管理模块结构 4、成绩管理模块结构3 程序描述 3.1 下面对各模块的功能，性能，输入，输出进行具体描述 1、登录模块 功能:接受用户登录请求，验证用户输入的用户名、密码和用户类型，转到管理页面。 性能:对用户登录请求在1-2秒钟之内做出响应。 输入项目:用户名：字

2、符串型 密码： 输出项目:合法：进入管理界面。 非法：重新登陆。 2、总体结构接收登陆模块传过来的用户名，验证用户名的类型。 性能:界面的状态栏显示：联系方式、登陆时间、当前操作用户名和用户类型。字符串型。字符串型在状态栏 用户类型： 登陆时间：3、系统管理模块 功能:1、添加新的用户名、密码； 2、修改任何用户包括学生密码。1、用户名、密码和密码确认和用户类型单项选择按钮； 2、旧密码，新密码和新密码确认。 输入项目: 输出项目:1、对话框添加成功，跳转到详细信息添加页面； 2、对话框密码修改成功，请重新登陆；跳转到登陆页面。 4、用户管理模块1、向数据库中添加新用户信息； 2、用户信息的管

3、理，包括：修改、删除、查询； 3、查询用户信息，包括：精确查询、模糊查询。1、没有添加新用户，不能添加用户信息； 其它无特殊要求。1、用户名：字符型新添加用户时传过来的，不能更改，本页也不能添 加 ：文本型 所学专业：文本型 性别：文本型 政治面貌： 学历：文本型 身份证号：字符型 职称：文本型 所在院系： 民族：文本型 电子邮箱： 学位：文本型 固定 ： 职位：文本型 移动 ： 备注：文本型 所教专业： 工作时间：日期型 教师资格证书号：数值型 2、与1相同 3、精确查找 用户名： 4、模糊查找单项选择按钮显示出用户信息管理页面重新添加、查询5、院系管理模块6、学生档案管理模块1、向数据库中

4、添加学生信息； 2、学生信息管理，包括： 3、学生信息查询，包括：无特殊要求。1、学生档案添加 ：文本型 初始密码： 学号：数值型数据库自动增加 政治面貌： 性别：文本型 出生日期：日期型文本型 毕业院校：数值型 家庭住址： 身份证号：字符型 入学时间： 固定 ：字符型 移动 ：文本型 所在班级： 2、学生档案管理 与1相同 3、精确查找文本型 性别：显示出学生信息管理页面7、课程管理模块1、向数据库中添加基本课程信息； 2、基本课程管理，包括： 3、向数据库中添加班级选课信息； 4、班级选课管理，包括： 5、课程查询，包括：基本课程查询精确查询和模糊查询、班级选课查询精 确查询和模糊查询。1

5、.1、基本课程设置 基本课程编号ID：数值型 课程名称： 任课老师ID：文本型 学分： 课程类型：文本型 年级： 课程学期：日期型 专业ID： 院系ID：数值型 备注： 1.2、基本课程管理 2.1、班级选课设置 选课ID：数值型 课程名： 班级ID：数值型 班级名：文本型 任课老师ID用户名： 2.2、班级选课管理 3.1、基本课程查询 3.1.1、精确查找 基本课程ID： 3.1.2、模糊查找 任课老师：文本型 课程名： 3.2、班级选课查询 3.2.1、精确查找 3.2.2、模糊查找 显示出基本课程管理或班级选课管理界面8、成绩管理模块 1、向数据库中添加课程成绩信息； 2、课程成绩管理

6、，包括： 3、课程查询，包括：精确查询按学号查找和按课程号查找和模糊查询按 查找和按课程名查找。 无特殊要求。1、学生成绩添加数值型 课程ID： 分数：数值型 课程类型： 考试时间： 2、学生成绩管理 与1相同 3、学生成绩查询 3.1、精确查找 按学号查找 学号：数值型 按课程号查找 课程号ID： 3.2、模糊查找 按查询 ：单项选择按钮选择 按课程名查询 课程名：显示出课程成绩管理界面3.2 算法登录模块：表示层接收数据传到业务逻辑层，业务逻辑层与数据库中的数据做比较。总体结构系统管理模块：1、表示层接收数据传到业务逻辑层，业务逻辑层将数据存入数据库中； 2、表示层接收数据传到业务逻辑层，

7、业务逻辑层将数据判断后存入数 据库中。 用户管理模块： 2、表示层接收数据传到业务逻辑层，业务逻辑层将数据的用户名与数 据库中的比较后进行管理操作； 3、表示层接收数据传到业务逻辑层，业务逻辑层按要去进行数据查询。院系管理模块学生档案管理模块：1、表示层接收数据传到业务逻辑层，业务逻辑层将数据存入数据 库中； 2、表示层接收数据传到业务逻辑层，业务逻辑层将数据的学号与 数据库中的比较后进行管理操作； 3、表示层接收数据传到业务逻辑层，业务逻辑层按要去进行数据 查询。课程管理模块： 2、表示层接收数据传到业务逻辑层，业务逻辑层将数据的课程ID与数成绩管理模块： 2、表示层接收数据传到业务逻辑层，

8、业务逻辑层将数据的学号与数据 库中的比较后进行管理操作；3.3 程序逻辑 登录模块 总体结构 系统管理模块 用户管理模块 院系管理模块学生档案管理模块课程管理模块 成绩管理模块3.4 接口 存储分配 限制条件1、软件资源:Window xp操作系统或更高以上操作系统, VS.net编程软件和SQL数据开发维护软件。2、硬件资源：具有VS.net应用软件电脑三到五台,具有SQL应用软件运行服务器一台。测试工件为四个阶段：单元测试、组装测试、确认测试、系统测试。单元测试：采用白盒法和黑盒法相结合的方法，对于逻辑结构复杂的模块采用白盒法，对于以输入、输出为主的模块采用黑盒法测试，以提高测试的效率。组装测试：自底向上的增式测试。确认测试：由用户参与按需求规格说明书验收。系统测试：采用人工测试方法。（1） 系统环境模块测试。为了检测系统环境模块，数据连接是否正确，数据能否正确，并进行仔细核对。（2）基本信息模块测试。因为基本信息模块是本系统的一个重要模块，本模块能否正确运行关系到系统设计成败的关键，所以有必要专门对这个之模块进行严格的测试，以弥补设计过程中的不足，及早发现和修改问题。（3） 查询模块测试。因为所有的数据库管理软件设计的目的之一都是为了人们提供快捷方便的数据查询功能，查询设计的是否合理和正确是系统的又一关键之所在。