少先队知识测试题1Word文档格式.docx

1、二、少先队历史：1、 我国最早的革命儿童组织，叫（劳动童子团）他们的任务是（学习文化，学习政治和进行操练）。标志是（系一条红领带）；团礼是（五指并拢，举至平额）；呼号是（“准备着，打倒帝国主义！”“准备着，打倒军阀！”“准备着，做全世界的小主人！”）2、 1953年6月，中国少年儿童队改名为（中国少年先锋队）。3、 第二次国内革命战争时期，我们革命儿童的组织叫（共产主义儿童团），它是中华苏维埃政府所在地（江西瑞金）和其它革命根据地建立起来的。4、 在伟大的抗日战争年代里，凡是我们党领导的抗日根据地，都建立了（抗日儿童团）。5、 1949年10月，中华人民共和国刚刚诞生，团中央根据党中央的指示，

2、于10月13日发布了在全国建立（中国少年儿童队）的决议。三、辅导员工作纲要：1、少先队具有的基本特征：（儿童性）、（群众性）、（教育性）、（政治性）、（自主性）。2、少先队工作的主要职责：（团结教育少年儿童）、（代表少年儿童参与社会生活）、（维护少年儿童正当权益）、3、少先队工作的基本理念是：（竭诚为少年儿童健康成长服务是少先队一切工作的出发点和落脚点）、（少年儿童是少先队工作的主体）、（体验教育是少先队教育的基本途径）、（不断加强基层组织建设是少先队工作的基本保障）、（开发和利用社会资源是少先队工作的重要手段）4、大队辅导员常项工作：（指导和协调中队辅导员工作）、（抓好学校少先队基础建设）、

3、（开展大队各项活动）、（协助社区少工委工作）。5、少先队七大品牌活动是：（体验教育）、（手拉手互助活动）、（雏鹰争章活动）、（民族精神代代传活动）、（中国少年军校）、（中国少年儿童平安行动）、（中华少年小甲A足球活动）。6、少先队是中国共产党创立和领导的，是少年儿童学习（中国特色社会主义）和（共产主义）的学校，是建设（中国特色社会主义）和（共产主义）的预备队。7、少先队辅导员是少年儿童的亲密朋友和指导者。少先队的各项工作和任务都要依靠少先队辅导员具体实施，他们与少年儿童朝夕相处，对少年儿童的影响很大。这就要求少先队辅导员坚持以人为本，尊重少年儿童的成长规律和教育规律，不断提高自身的思想政治道德

4、素质和业务素质，努力达到以下要求：做少年儿童人生追求的（引领者）、做少年儿童实践体验的（组织者）、做少年儿童健康成长的（服务者）、做少年儿童良好成长氛围的（营造者）、做少年儿童合法权益的（维护者）。8、少先队辅导员纲要涉及少先队的（工作理念）和（目标）、（分年级工作内容）和（活动建议）、（常项工作内容）等少先队辅导员日常工作的各个方面。9、大队辅导员的常项工作包括：10、学校少先队基础建设包括：（组织建设）、（礼仪建设）、（阵地建设）、（队伍建设）11、“手拉手”互助活动的宗旨是：通过（少先队员）和（队组织）之间的交流、互助、服务，引导少年儿童（了解国情），（认知社会），从小培养（爱国情感）、

5、（集体主义）和（社会主义）精神，培养（乐于助人）、（团结友爱）的健全人格。12、少年军校活动是目前在广大少年儿童进行（爱国）、（爱党）、（爱军）教育的重要活动之一。四、少先队基础知识：1、 少先队建队日是（1949）年（10）月（13）日。2、 少先大队由（两个以上）个中队组成。3、少先队队员离队年龄为（14周岁）。4、不满14周岁的优秀少先队员入团后关于队籍的处理意见是（保留队籍）。5、（少先队队会）是少先队活动的一种基本形式。6、少先队的“五有”是：（有组织）（有队伍）（有活动）（有阵地）（有制度）。7、少先队组织是以（体验教育）为基本途径开展的实践教育。8、少先队辅导员是少先队员的（亲密

6、朋友）和（指导者）。9、旗手举旗的最佳角度是（旗杆与身体倾斜度为60度），护旗手的位置是（执旗手后侧方一步距离，呈小三角形）。10、少先队辅导员的工作总目标是：坚持把思想道德教育放在首位，努力提高少年儿童（思想道德）素质、（科学文化）素质和（身心健康）素质，把少年儿童培养成为中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人。11、我们的标志是（红领巾），它代表（红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成的）。12、中国少年先锋队队歌是（周郁辉）作词，（寄明）作曲的。13、雏鹰达标奖章的实施要坚持以下五原则：（集体教育原则）、（分层施教原则）、（意识培养原则）、（自我参与原则）和（科学辅导原则）。14、在雏鹰达标

7、奖章实施过程中每枚奖章都要根据（高）、（中）、（低）三个年龄阶段制定出具体的评选标准。15、雏鹰争章分为（定章）、（争章）、（考章）、（颁章）、（护章）五步。16、少先队工作的核心是把少年儿童努力培育成有（理想）、有（道德）、有（文化）、有（纪律）的德智体美全面发展的新时代少年。17、队章明确规定了少先队的性质：中国少年先锋队是（中国少年儿童）的群众组织，是（少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义）的学校，是（建设社会主义和共产主义）的预备队。18、我们一直在抓少先队员的“五自”教育和实践能力的培养，“五自”的内容是指（自学）、（自理）、（自护）、（自强）（自律）。19、关于少先队干部标志以及

8、红领巾，我们对少先队员的要求是（时时、处处要佩戴）。20、入队仪式要（庄严生动）、（简单朴素）。21、少先大队由（两）个以上中队组成。22、中队组织下设小队，小队一般由（5-13）人组成。23、雏鹰假日小队的组建，人员确定以（5-7）人为宜。24、少先队组织对犯严重错误的队员的处分有（警告）、（留队察看）、（停止队籍）三种。25、（党的指导思想）是少先队的指导思想。26、为少先队工作的发展指明方向的是（科学发展观）。27、（少先队辅导员）是推进少先队工作全面发展的关键。28、每个队员在队里都有（选举权和被选举权），可以对队的工作和队的活动提出意见和要求。29、优秀的少先队员可以由队组织推荐为（

9、共青团员）发展对象。30、少先队队干部产生的方式是（民主选举）。31、坚持少年儿童是少先队工作的主体，在工作中（尊重少年儿童）、（了解少年儿童）和（贴近少年儿童）。32、少先队的目的是培养每一个少先队员的五爱精神，五爱指（爱祖国）、（爱人民）、（爱科学）、（爱劳动）和（爱公共财物）。33、体验教育的实施，以（人与人）、（人与社会）、（人与自然）和（人与自我）四个方面的关系中提炼出的少年儿童应当养成的良好行为习惯为内容。34、（马克思列宁主义）、（毛泽东思想）、（邓小平理论）和（“三个代表”重要思想）是少先队工作的根本指针。35、弘扬和培育民族精神，就要把以爱国主义为核心的（团结统一）、（爱好和

10、平）、（勤劳勇敢）和（自强不息）的伟大民族精神，转化为时代要求少年儿童具备的民族情感和基本素质。36、要重视发挥（队报队刊）在少先队事业中的积极作用，争取有关方面的支持，发展少先队文化事业和文化产业。37、请列举少先队组织的三个品牌活动：“手拉手”互助活动、雏鹰争章活动、民族精神代代传活动、少年军校活动、中国少年儿童平安行动、中国少年小甲A足球活动，中国少年科学院。38、队干部由队员民主选举产生，一般要经过哪几个步骤？（队员申请）、（组织审核）、（竞选演说）、（投票选举）。39、今天的亿万少先队员是从7个儿童团员发展起来的，第一个儿童团团长叫（杨世桥）40、在举行队会仪式时，应由（辅导员）来带

11、领队员呼号。41、中国少年先锋队简称（“少先队”）。42、大队旗高为（90）厘米，长为（120）厘米。43、我们的队徽由（五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带）组成。44、我们的作风是（诚实、勇敢、活泼、团结）。45、中国少年先锋队队章是（1954）年颁布的。46、1937年到1945年抗日战争时期的少年儿童革命组织名称是（抗日儿童团）。47、中国少年先锋队的基本特性：（群众性）（儿童性）（教育性）（政治性）（自主性）。48、少先队代表大会简称（少代会）。49、队干部应具备哪些作用？（凝聚作用）、（带动作用）、（表率作用）、（助手作用）。50、队仪式中，辅导员必须遵循的礼仪是什么？（辅导

12、员必须戴红领巾，行队礼）。51、旗手执旗的正确姿势应该是：（右手在前，左手贴腰在后）。52、未入队的少年儿童能不能参加少先队活动？（能）。五、少先队基础建设：1、 少先队基础建设的要求（体现儿童性）、（群众性）、（体验性）、（社会性）、（教育性）。2、 少先队基础建设的意义（ 有利于少先队各类活动的开展），（有利于队员的自主体验），（有利于社会资源的利用），（有利于少先队教育效率的提高），（有利于少先队事业的发展）。3、 少先队十大基础建设包括（组织建设）、（队伍建设）、（活动建设）、（阵地建设）、（制度建设）、（政策建设）、（经费建设）、（理论建设）、（品牌建设）、（档案建设）。六、新的历史

13、条件下少先队重要文件精神1、 少先队事业是（党的事业）的重要组成部分，是（共青团事业）的重要组成部分，是（教育事业）的重要组成部分。2、 把少先队工作纳入基础教育发展的总体格局，把（雏鹰奖章）作为衡量少年儿童内在素质和能力的重要依据。3、 把少先队工作纳入基础教育发展的总体格局，要把（少先队）工作纳入学校德育工作的督导评估范畴，作为学校综合性督导评估的具体内容。4、 大力加强城市社区和农村少先队工作，要把少先队（社区）工作纳入创建（文明城市）、（文明社区）的重要组成部分。5、 要按照（有组织）、（有阵地）、（有活动）、（有队伍）、（有机制）的基本标准，加强对农村少先队工作的督导和评估。6、 要

14、把少先队工作作为事关（未成年人思想道德）建设全局的重要任务，加强领导和指导。7、 少先队辅导员是少先队员的（亲密朋友）和（指导者），是我国未成年人（思想道德）建设队伍的重要组成部分，是实施（素质教育）的重要力量。8、 符合（中学教师职务试行条例）或（小学教师职务试行条例）要求的大队辅导员可按有关规定评聘相应专业技术职务。9、 少先队中队辅导员的职责是：在（大队辅导员）的领导下，指导（中队委员会）制订计划、开展工作、组织活动；指导（中队集体）建设，帮助队员学会（当家作主）。10、少先队志愿辅导员的职责是：充分利用自身的优势和专长，辅导少年儿童开展丰富多彩的（实践体验）和（文娱活动）；维护少年儿童

15、的（合法权益）；为（学校）和（社区）的少先队工作创造条件，提供支持。11、辅导员培训以（实际）、（实用）、（实效）为宗旨，应着重做好（上岗前）的专业培训、（在岗期间）的业务培训和（更新知识）的专项培训等。12、辅导员培训内容主要包括（政治理论）、（少先队业务）、（少先队重大工作）项目等。13、新任或拟任辅导员的优秀教师，参加上岗培训的时间一般不少于（3）天。14、考核应坚持（客观公正）的原则。辅导员的考核结果应以（书面形式）通知本人，并报上级少工委备案。15、辅导员在少先队工作中获得的各种奖励和研究成果，应与中小学教师在教学方面获得的奖励和研究成果同等对待，并记入本人档案，作为（考核）、（聘用

16、）、（职务）和（工资晋升）的重要依据。三原县首届少先队辅导员风采大赛队会主题小学1-6年级活动主题1、我们的标志（一年级）2、学习少年英雄（一年级）3、“红领巾心向党”认识党旗（一年级）4、手拉手（一年级）5、“养成道德好习惯”：学会文明礼貌用语（一年级）6、“平安行动”：交通安全（一年级）7、我们的队旗（二年级）8、学做“四好”少年（二年级）9、“养成道德好习惯”：孝敬父母（二年级）10、“平安行动”：谨防受骗（二年级）11、我们的队歌（三年级）12、学习雷锋好榜样（三年级）13、团队关爱：集体的力量（三年级）14、“红领巾心向党”祭扫烈士墓（三年级）15、“祖国发展我成长”：民族团结一家亲

17、（三年级）16、城乡少年手拉手（三年级）17、追寻党的光荣足迹（四年级）18、民族精神代代传（四年级）19、手拉手红领巾助残（四年级）20、学做诚实的好队员（四年级）21、与科技工作者面对面（四年级）22、家务劳动我能行（四年级）23、“平安行动”：防灾逃生（四年级）24、学习队章：我们的队礼（五年级）25、礼仪感染：与党组织、团组织结对仪式（五年级）26、岗位锻炼：管理中队宣传阵地（五年级）27、学习时代先锋（五年级）28、团队关爱：消除烦恼我能行（五年级）29、走访优秀共产党员（五年级）30、赞美伟大祖国好（五年级）31、日行一善（五年级）32、自护自救互助（五年级）33、学习队章：我们的

18、作风（六年级）34、礼仪感染：雏鹰奖章颁奖仪式（六年级）35、民主参与：红领巾议事会（六年级）36、学习身边的优秀队员（六年级）37、团队关爱：在信任中快乐成长（六年级）38、学会感恩（六年级）39、我们爱科学（六年级）40、学做勤俭节约的好队员（六年级）41、用法律保护自己（六年级）初级中学7-8年级活动主题1、学习榜样：学习优秀共青团员（七年级）2、“祖国发展我成长”活动：知国情，树理想（七年级）3、“养成道德好习惯”活动：学会道德判断（七年级）4、“阳光体育”活动：野外拓展训练（七年级）5、学习队章：我们的呼号（七年级）6、礼仪感染：中学少先队起航仪式（七年级）7、民主参与：选举中学队委

19、会（七年级）8、岗位锻炼：参加校内志愿服务活动（七年级）9、团队关爱：红领巾后援团（七年级）10、“红领巾心向党”活动：学党史，知党情（七年级）11、“少年军校”活动：拥军优属（七年级）12、“手拉手”活动：青春志愿服务（七年级）13、“少年科学院”活动：争做爱创新的好队员（七年级）14、“劳动实践”活动：参加社区劳动实践（七年级）15、“平安行动”：青春自护（七年级）16、礼仪感染：少先队离队仪式（八年级）17、 民主参与：推荐优秀少先队员作团的发展对象（八年级）18、岗位锻炼：参与中队和大队管理事务19、“红领巾心向党”活动：信仰照亮未来（八年级）20、“祖国发展我成长”活动：与可爱的中国一起成长（八年级）21、“少年军校”活动：了解我国国防成就和发展（八年级）22、“手拉手”活动：与身边党员、团员手拉手（八年级）23、“少年科学院”活动：了解科技发展新成就（八年级）24、“劳动实践”活动：争做热爱劳动的小先锋（八年级）25、学习队章：少先队与共青团（八年级）26、学习榜样：学习青春榜样（八年级）27、“养成道德好习惯”：学会平等沟通交流（八年级）28、“平安行动”：远离毒品（八年级）29、团队关爱：珍惜团队的温暖（八年级）30、“阳光体育”活动：团体运动竞赛（八年级）