1、首先我给大家带来一篇新闻报道：河南省邓州市裴营乡有个大丁村，总人口缺乏2000人。据介绍，近代以来，该村出了20个博士、23个硕士、90多个大学生，在当地被称为“博士村”。接连出了这么多博士、硕士，而且不乏学界名流，这在全省乃至全国估计都是非常罕见的。那么，这个村里人才辈出终究有什么神秘呢？人才辈出的神秘“不是风水，是风气”昔孟母，择邻处。孟母三迁的目的确实是为孟子选择良好的风气。我们每个班都有本人班的班风。优秀的班级应该具有优秀的班风，还应该拥有良好的纪律、礼仪素养，较高的活动才能等。有同学生病，其别人会主动咨询候，协助补课；有同学缺席，其别人会主动协助完成清扫任务；有同学吵架，其别人会及时
2、劝阻，通知教师；有同学犯错，其别人会立即提示，纠正错误；教室内外有垃圾，同学们会主动捡起，扔进垃圾桶；班级有竞赛，所有人会团结协作，争取好成绩；就餐排队，不挑食不浪费；寝室自觉值日，内务整洁，恪守寝规，不喧哗吵闹昔孟母，择邻处。这确实是班风，而班风，确实是一种风气。在一个班级内，学习、活动确实是一种风气，一种互相的感染，一种环境的互相妨碍。而风气是人为的，是能够营建的。风气确实是人气，是众多的人的集体行为。一堆沙子是松散的，但是它和水，水泥和石子掺和在一起，就比花岗岩还坚韧。常规的卫生、纪律、早锻炼、课间操、眼保健操检查，都是展现我们集体荣誉感的最好时机，班级常规不只是那一枚星，更是一个班级凝
3、聚力的意味。班级中的每个人都拥有一份集体荣誉感，那这个班就拥有了良好的风气。学习是照亮人生智慧的灯塔。古人云：非学无以广才，非志无以成学，因此促学风是十分必要的。我们学校的学风是：明礼、乐学、力行。确实是要求我们同学有良好的道德涵养，知书达礼，体会学习的乐趣，在欢乐中学习，好学乐学，互相努力，互相竞争，互相协助，互相鼓舞。有竞争，学习才会更有动力。同学之间能够分享学习方法，共同进步。同学们让书香溢满整个校园，让我们游览在知识的海洋吧。树校风，学校就像我们的家，与我们每个人都有亲密的联络，因此我们肩负着维护校风校纪，为校争荣争光的责任。我们学校的校风是：遵纪，勤奋，务实，创新。树校风不是纸上空谈，而需要在日常学习生活中实践，努力做好每一个细节，种种小事都为校园平添了色彩。班风正则学风浓，学风浓则校风纯！同学们，让我们从本人做起，做一个自觉恪守校纪校规，班纪班规的好学生。如此，我们就等于抓住了成功的钥匙，就等于在为班争光，为校添彩！
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