河北省衡水市武邑县中小学、幼儿园教师进城考试真题库及答案Word格式.docx

1、A、威尔逊B、格塞尔C、弗洛伊德D、华生【答案】D8、人在高度集中自己的注意时，注意指向的范围就（）。A、不变B、扩大C、缩小D、以上都有可能9、根据我国现时通行的儿童心理发展阶段的划分，3-4岁儿童属于（）。A、先学前期B、幼儿中期C、幼儿初期D、幼儿晚期10、在幼小的儿童身上常常见到破涕为笑，脸上挂着泪水又笑起来的情况，这主要是因为（）。A、幼儿的情绪还是由生理需要控制着B、幼儿的意志力差C、幼儿的自我意识还未形成D、幼儿的情绪是不稳定的11、用实证的方法来研究知识的价值问题，重视实科教育的教育家是（）。A、卢梭B、斯宾塞C、裴斯泰洛齐D、赫尔巴特12、加德纳倡导的幼儿智力观是（）。A、多

2、层智力观B、情感智力观C、音乐智力观D、数理智力观13、到工厂进行参观访问属于（）。A、模像直观B、形象直观C、感知直观D、实物直观14、遗传素质在人的身心发展中的作用是（）。A、提供物质前提B、预定发展进程C、决定发展方向D、提供发挥动因15、奥苏贝尔认为，学生学习的实质是（）。A、有意义接受学习B、有意义发现学习C、发现学习D、探究学习16、要求学生尽可能地列举由“大地”一词所想到的事物，是为了训练学生的（）。A、发散思维B、推测与假设C、好奇心D、独立性17、根据教学活动是侧重于多个领域还是一个领域，可以分为（）。A、综合教学与分科教学B、集体教学和小组教学C、集体教学与个别教学D、表现

3、性教学和体验性教学18、普通教育学的作者是（）。B、赫尔巴特C、杜威D、洛克19、普通教育学的作者是（）。20、学校文化以传递文化传统为己任，这一特征突出表现在（）上。A、所使用的教材或传递的教学内容B、教育工作者对传统文化的认识C、学校的价值取向和目的要求D、学校全体成员或部分成员共同遵循的价值观念21、“教书育人，为人师表”，是对当代教师崇高职业操守的概括。为师的含义是（）。A、传道、授业、解惑B、培养优生，转化差生C、传授知识，培养能力D、努力工作，爱岗敬业22、教育目的的主要功能有：导向功能、调控功能、和（）。A、评价作用B、评价功能C、教育功能D、全面发展功能23、首次提出“人力资本

4、论”的是（）。A、赫尔巴特B、杜威C、舒尔茨24、儿童的发展是通过（）。A、对物体的操作和与人的交往而发展的B、聆听教师讲授知识而发展的C、观看电视频道节目而发展的D、观察教师的操作过程而发展的25、在教师指导下发现学习，在合作学习中追求新知，寓求知于生活的教学活动属于（）。26、汉代首先提出“独尊儒术”思想的是谁？（）A、王充B、董仲舒C、贾谊D、郑玄27、教师职业开始出现于（）。A、原始社会末期B、奴隶社会初期C、封建社会初期D、资本主义社会初期28、直接决定教育目的的因素是（）。A、生产力B、文化C、科学技术D、政治经济制度29、儿童开始能够按照物体某些比较稳定的主要特征进行概括，说明儿

5、童已出现了（）。A、直观的概括B、语词的概括C、表象的概括D、动作的概括30、在西方，最早的教育工作者被称为（）。A、智者派B、历史学派C、犬儒派D、毕达哥拉斯学派31、“恩物”的设计者是（）。B、福禄贝尔D、蒙台梭利32、我国最早使用“教育”一词的是（）。A、孔子B、孟子C、许慎D、朱熹33、注意是感知觉的（）。A、开端B、条件C、发展D、目的34、在柯尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中，寻求认可取向阶段属于（）。A、习俗水平B、前习俗水平C、后习俗水平D、权威水平35、下列哪一项是亚里士多德的思想（）。A、美德是否可教B、教学具有教育性C、人的和谐发展和年龄分期D、教育即生活36、（）

6、是世界上最大的文献资源宝库。A、计算机B、图书馆C、InternetD、光盘数据库37、学生的学习主要以间接经验为主，所以学生要对所学知识进行（）。A、领会B、检查C、巩固D、理解38、人的身心发展是指（）。A、身体和心理的发展B、个性的品德的形成C、体重和身高的增加D、技能和技巧的提高39、下列强化中，哪种强化所花时间少，但是行为减退快？（）。A、连续强化B、间歇强化C、变化比例强化D、变化间隔强化40、以无序、随意、放纵为特征的师生关系模式属于（）。A、管理型B、放任型C、专制型D、民主型41、在限定时间内产生大量的观念，体现了创造性思维的（）特征。A、灵活性B、独创性C、发散性D、流畅性

7、42、墨守成规的契约定向阶段属于（）。C、中习俗水平D、后习俗水平43、下列各种方法中不属于直观形象法的是（）。A、观察法B、讲解法C、示范法D、范例法44、教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有（）特点。A、示范性B、长期性C、复杂性D、创造性45、课业及进程是指（）。A、课表B、课程C、教程D、学期46、发现学习的首倡者为美国当代认知派心理学家（）。A、斯金纳B、桑代克C、普莱西D、布鲁纳47、课堂常规是每个学生必须遵守的最基本的日常（）。A、课堂约定B、课堂行为准则C、课堂纪律D、课堂行为48、教学的首要任务是（）。A、使学生掌握系统的科学文化知识B、培养学生的实践能力和创新精神C、培

8、养学生良好的思想品德D、培养学生的审美情趣和审美能力49、英国教育家洛克的“白板说”属（）。A、父母决定论B、教师决定论C、环境决定论D、遗传决定论50、全面发展的含义是（）。A、对全体儿童进行同一标准的教育B、平均发展C、门门功课得高分D、根据儿童个人差异在体智德美方面有所侧重地全面发展51、下列哪种活动体现了幼儿的再造想象（）。A、有些孩子经常会生造一些词语B、在绘画时，有的幼儿把太阳画成绿色C、有的幼儿在看图说话时，能说出许多图上没有但与主题相关的内容D、幼儿把音阶想象成“走楼梯”，从而来理解音阶52、在教学过程中，教学的中心环节是（）。A、引起学习动机B、巩固知识C、领会知识D、运用知

9、识53、下列各种方法中不属于直观形象法的是（）。A、讲解法B、示范法C、观察法54、“八股取士”的考试形式在哪个朝代确定（）。A、汉代B、元代C、明代D、清代【答案】C 55、3-6岁儿童注意发展的特征是（）。A、无意注意占优势B、有意注意占优势C、注意的发展不受语言支配D、有意注意和无意注意均衡发展56、用“钱禁兵馆”来帮助记忆辛丑条约内容的记忆术是（）。A、位置记忆法B、简编C、谐音联想法D、语义联想57、最强烈的负面强化方式是（）。A、表扬B、惩罚C、批评D、鼓励58、各个动作要素之间的协调性较差，相互干扰，常有多余动作产生指的是操作模仿阶段（）的特点。A、动作品质B、动作结构C、动作控

10、制D、动作效能59、人格是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的（）。A、行为系统B、意识特点C、综合心理特征D、品德与修养60、教育目的是社会需求的集中反映，它集中体现了（）。A、教育的性质B、教育的任务C、教育的内容D、教育的规律61、卢梭所倡导的教育观是（）。A、爱的教育B、自然主义教育C、大教育观D、进步主义教育62、（）落实学生的主体地位，关键是根据具体的，调动学生的主体性，为学生构建广阔的活动空间。A、教学目标B、情感态度价值观C、教学要求D、教学过程63、儿童最初对世界的认知活动，突出表现在（）的集中。A、触摸觉和视觉B、知觉发生和视觉、听觉C、口腔触觉和视

11、觉D、动觉和机体觉64、按照学习进程进行的分类，做笔记属于（）。A、促进选择性注意的策略B、促进新旧知识联系的策略C、促进新知识长期保存的策略D、促进短时记忆的策略65、幼儿攻击性行为的最大特点是（）。A、破坏性B、情绪性C、目的性D、情境性66、对“圆的直径是它的半径的两倍”的学习属于（）。A、符号学习B、概念学习C、命题学习D、上位学习67、如果个体对成功或失败作任务难度归因，从归因因素角度讲，这种归因属于（）。A、外部、不可控和不稳定归因B、外部、可控和稳定归因C、外部、不可控和稳定归因D、外部、可控和不稳定归因68、在对待学生的不同态度中，下列哪种类型普遍受学生欢迎（）。A、对立型B、

12、民主型C、放任型D、权威型69、新课程的核心理念是（）。A、尊重学生的自主选择B、进行双基教学C、以学科为主教育D、一切为了每一位学生的发展70、人们在认知活动中所偏爱的信息加工方式叫做（）。A、思维方式B、认知风格C、思维风格D、性格特征71、培养全面发展的人的唯一途径是（）。A、教育与生产劳动相结合B、大力开展素质教育C、提高教育质量D、注重人的个性、兴趣的培养72、下面哪一种做法不利于教育发挥促进儿童发展的主导作用（）。A、教育过程中始终要尊重和发挥儿童的主体性B、教育在成熟的基础上引导发展C、教育始终要在整体发展的基础上促进个性发展D、教育始终要顺应儿童的成熟，反映儿童已有的发展73、

13、麦克米伦姐妹最早于1911年在（）建立了第一个托儿所。A、美国B、英国C、法国D、德国74、小学儿童思维形式从以具体形象思维为主逐步过渡到以抽象逻辑思维为主的关键年龄大约在（）。A、56岁 B、78岁 C、1011岁D、1213岁75、在不理解的情况下，幼儿也能熟练地背诵古诗，这是（）。A、意义记忆B、理解记忆C、机械记忆D、逻辑记忆76、学习某材料，10遍正好记住，那么一共学习（）遍效果最好。A、8 B、10 C、12 D、15 77、幼儿能用语言说出图形有大小一般是在（）。A、2岁后 B、3岁后 C、4岁后 D、5岁后78、注意使儿童的游戏、学习等活动顺利进行，这是注意的（）功能。A、整合

14、B、维持C、调节D、选择79、不属于气质的特性是（）。A、遗传性B、先天性C、易变性D、稳定性【答案】C80、“授人以鱼仅供一饭之需，授人以渔，则终身受用无穷”说明教学中应重视（）。A、知识的传授B、发展学生的能力C、培养学生积极的心理品质D、培养学生良好的思想品德81、根据教学活动是侧重于多个领域还是一个领域，可以分为（）。82、下列可以充分体现学生生活的意义和价值的文化是（）。A、校园文化B、学校文化C、学生文化D、精神文化83、社区教育起源于（）。A、丹麦C、瑞典D、法国84、奠定班级组织的理论基础的教育家是（）。A、夸美纽斯B、苏格拉底C、赫尔巴特D、埃拉斯莫斯85、教师的教育素养基本上包括两个方面，一是（），二是教育技巧。A、教育理论B、教育手段C、教育思想D、思想品质