1、A、首因效应B、晕轮效应C、近因效应D、刻板效应【答案】B4、在教师职业道德发展史上,第一次根据教师的特点,系统的提出各级教师具体的道德要求的是()。A、康有为B、梁启超C、蔡元培D、杨昌济5、下列关于高校的教学与实践之间的关系的叙述,错误的是()。A、二者关系甚为密切B、理论性知识需要转化为技术性知识,才能转换成现实的生产力C、将理论应用于实践将会降低理论的价值和意义D、实践对学校教学具有很大的价值和意义【答案】C6、表述授权性教育法律通常采用的字样是()。A、“必须”B、“应当”C、“不得”D、“可以”7、教学计划管理包括()。A、教学计划的制订、执行、监督、评估等环节B、教学计划的监督C
2、、教学计划的监督与评估D、教学计划的执行、监督与评估8、工具理性的膨胀,导致了人文价值的失落。这体现的是()。A、技术工具化B、技术手段的目的化C、技术社会自由丧失D、技术异化的显现9、学术人员在科学研究中应遵循的首要原则是()A、求真务实B、符合规范C、有创新性D、具有可行性10、任何一个儿童的动作发展总是沿着抬头-翻身-坐-爬-站-行走的方显成熟的,这表明心理发展具有()的特点。A、不平衡性B、方向性与不可逆性C、个体差异性D、发展的关键期11、教学是学校全面发展教育的()。A、一个领域B、一种活动C、基本途径D、唯一渠道12、侵犯行为可以分为工具性侵犯和()。A、行为性侵犯B、意图性侵犯
3、C、动机性侵犯D、敌意性侵犯13、现代班级管理强调以()为核心来建立管理机制。A、学校B、教师C、教育内容D、学生14、校园文化的核心是()。A、学校的物质文化B、学校的精神或观念文化C、学校组织和制度文化D、学校的非正规文化15、从伦理学的角度,教师要平等对待学生,首先要()。A、爱无差等,一视同仁B、长善救失,因材施教C、实事求是,赏罚分明D、面向全体,点面结合16、当代中国民族关系的科学概括是()。A、平等、团结、互助、发展B、平等、团结、互助、小康C、平等、团结、互助、和谐D、平等、团结、互助、进步17、师生在教育内容的教学上结成了()。A、朋友关系B、互助关系C、授受关系D、平等关系
4、18、班级工作的组织者、领导者和教育者是()。A、校长B、教导主任C、班主任D、任课教师19、班级工作的组织者、领导者和教育者是()。20、脱贫攻坚战取得决定性进展,()贫困人口稳定脱贫,贫困发生率从百分之十点二下降到百分之四以下。A、六千多万B、七千多万C、八千多万D、九千多万21、义务教育阶段的学校实行()。A、集中负责制B、工会负责制C、校长负责制D、党支部负责制22、反映孔子教育思想的文献是()。A、学记B、论语C、礼记D、中庸23、当代高等教育的发展趋势是()。A、大众化和普及化B、民主化和终身化C、国际化和全球化D、上述三种趋势24、我国的学历证书包括()。A、毕业证书、结业证书和
5、专业证书B、结业证书、肄业证书和培训证书C、肄业证书、毕业证书和技术登记资格证书D、毕业证书、结业证书和肄业证书25、在人性的叙述中,认为人拥有自觉和自由以作出人生基本的抉择的是()。A、认知主义B、行为主义C、人本主义D、存在主义26、共青团组织的四项根本职能是什么?A、管理青年、教育青年、服务青年、引导青年B、教育青年、引导青年、凝聚青年、维护青少年合法权益C、管理青年、组织青年、凝聚青年、服务青年D、组织青年、引导青年、服务青年、维护青少年合法权益27、当前人民日益增长的美好生活需要的主要制约因素是()。A、社会生产力显著提高B、落后的社会生产C、社会需求的多样化D、发展不平衡不充分28
6、、教师进行自身修养的核心,是形成教育活动中所必需的()。A、快乐感B、轻松感C、正义感D、自我感29、用实证的方法来研究知识的价值问题,重视实科教育的教育家是()。A、卢梭B、斯宾塞C、裴斯泰洛齐D、赫尔巴特30、下列关于教学方法和教学策略的关系叙述正确的是()。A、教学策略受制于教学方法B、教学策略从层次上低于教学方法C、教学方法的采用不受教学策略的支配D、教学方法是教学策略的具体化31、高等教育法第30条规定,高等学校自批准之日起取得()资格。A、招生B、办学C、法人D、合法32、按照心理学的观点,大部分心理问题来源于()。A、家庭内部B、社会环境C、人际关系的处理D、自身的内部冲突33、
7、注重培养学生基础学力的课程是()。A、基础型课程B、拓展型课程C、研究型课程D、发展型课程34、班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面:一是职权影响力,二是()。A、年龄影响力B、性别影响力C、个性影响力D、学术影响力35、教师运用英雄人物的形象对学生进行思想品德教育,这种方法属于()。A、说理教育法B、榜样示范法C、陶冶教育法D、实际锻炼法36、促进学生全面发展的必要条件是()。A、教师获得博士学位B、全面提高教师自身素质C、最大程度加长学生自学时间D、抛弃书本,注重实践37、根据我国义务教育法的规定,我国儿童、少年接受义务教育的最小年龄是()。A、5周岁 B、6周岁 C、7周岁
8、D、8周岁38、关于高校教学方法的特点,下列表述错误的是()。A、强调学生自学能力培养B、重视学生研究能力培养C、强调传授前人已获得的知识D、倡导学生合作精神的培养39、高等学校应当面向(),依法自主办学,实行民主管理。A、世界B、社会C、未来D、二十一世纪40、个体的成就动机中含有两种成分:()和回避失败的倾向。A、追求利益的倾向B、追求刺激的倾向C、追求成功的倾向D、回避困难的倾向41、中国梦的深厚源泉和根本归宿都在于()。A、小康社会B、人民C、国家富强D、民族复兴42、在高校学生资助体系中,家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决生活费问题?A、国家助学金和勤工助学B、国家励志奖学金和勤
9、工助学C、国家奖学金和勤工助学D、国家奖助学金和勤工助学43、下列不属于我国教育行政处罚种类的是()。A、警告B、罚款C、拘役D、撤销教师资格44、教师的平均工资水平应当()国家公务员的平均工资水平。A、低于B、高于C、不低于D、不低于或者高于45、师生关系最大的功能是()。A、调节功能B、凝固功能C、教育功能D、约束功能46、师生关系最大的功能是()。47、师生关系最大的功能是()。48、师生关系最大的功能是()。49、师生关系最大的功能是()。50、师生关系最大的功能是()。51、师生关系最大的功能是()。52、师生关系最大的功能是()。53、师生关系最大的功能是()。54、师生关系最大的功能是()。55、师生关系最大的功能是()。56、师生关系最大的功能是()。57、师生关系最大的功能是()。58、师生关系最大的功能是()。59、师生关系最大的功能是()。60、师生关系最大的功能是()。【答案】C61、师生关系最大的功能是()。62、师生关系最大的功能是()。63、师生关系最大的功能是()。64、师生关系最大的功能是()。65、师生关系最大的功能是()。66、师生关系最大的功能是()。67、师生关系最大的功能是()。68、师生关系最大的功能是()。69、师生关系最大的功能是()。70、师生关系最大的功能是()。
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