ImageVerifierCode 换一换
格式:DOC , 页数:8 ,大小:112KB ,
资源ID:468114      下载积分:3 金币
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

加入VIP,免费下载
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.bingdoc.com/d-468114.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  

下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文(CMS网站建设与运维课程教学标准-2014Word下载.doc)为本站会员(wj)主动上传,冰点文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知冰点文库(发送邮件至service@bingdoc.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

CMS网站建设与运维课程教学标准-2014Word下载.doc

1、第六,讲授网站的实际部署所需的环境和操作步骤;最后,讲解网站备案的相关程序。在整个教学过程中,始终注意将项目拆分为多个实践案例,供学生练习实践。二、前导和后续课程前导课程:图形图像处理基础、网页设计基础等后续课程:脚本程序设计、Web开发技术、流行框架技术等三、课程学习对象信息技术类、电子商务类各专业(专科)一年级学生。四、课程目标让学生掌握网站基本概念、网站规划知识;掌握内容管理系统(CMS)的安装、配置及使用方法;熟悉网站管理的相关知识,初步掌握运用CMS系统进行网站建设的相关知识和技能,能独立安装、部署、开发、维护和管理网站。五、学分及课时数1. 学分:32参考学时:32六、课程内容及进

2、程安排教学任务(项目)1网站建设课程项目介绍任务(项目)描述使学生了解本课程所要讲解、练习的网站建设项目的具体要求,了解要完成该项目需要掌握哪些知识点。建议学时2教学周次1周工作(操作)步骤1介绍本课程的学习目的、能达到的目标、今后就业的方向等。2介绍本课程的教学项目概况、主要模块、涉及到的相关技术、知识点、重难点等。3介绍本课程的考核方式,相关职业证书情况等。学习场地要求计算机机房工具设备要求为每一名学生安排一台可联网的计算机知识需求熟悉网站的基本概念能力需求熟悉网络基本操作素质需求积极、勤于思考和练习教学方法讲授、案例演示考核要素对本项目的整体了解教学任务(项目)2网站简介和网站规划让学生

3、了解什么是网站,网站的主要类型;掌握网站规划的主要方法,和常用的网页布局方法;掌握静态网站和动态网站的特点和区别。42、3周1.讲述网站的基本特征2.讲述网站的主要类型3.讲述网站规划的主要方法4.讲述&演示静态页与动态页5.讲述&演示静态网站与动态网站网站规划的几种方式;静态网站和动态网站的特点和区别。教学任务(项目)3网站开发工具(一)了解网页的编写、工作原理,各种标签的定义,掌握站点建立的原理及方法。104-8周1.回顾网页的编写、工作原理,各种标签的定义2.讲授Dreamweaver的基本使用方法3.讲授网页中文件的引用4.讲授&演示IIS服务器的简单配置、站点的建立熟悉网页的基本结构

4、、了解Web服务器的运行原理熟悉简单网页的编写讲授、案例演示、课堂练习简单网页编写技能、IIS服务器架设教学任务(项目)4网站开发工具(二)掌握使用IIS服务器建立站点,使用FTP工具将站点上传到服务器上。1.练习IIS服务器的简单配置、站点的建立2.练习IIS服务器架设和创建站点3.演示&练习FTP工具的使用web站点建立、FTP工具使用。教学任务(项目)5PageAdmin的安装和配置让学生掌握CMS系统的基本知识,能根据项目需求选择合适的CMS系统;以PageAdmin为例,掌握CMS系统的下载、安装与基本配置。9、10周1.讲解内容管理系统(CMS)的概念2.讲解CMS的优缺点、选择标

5、准和应用范围3.讲解PageAdmin简介和版本选择4.演示&练习PageAdmin下载与安装5.演示&练习PageAdmin基本配置熟悉网站的运行原理熟悉windows server服务器的基本操作CMS的概念、特点、应用场景;Pageadmin的下载和安装;Pageadmin的基本配置。教学任务(项目)6PageAdmin的使用让学生掌握使用PageAdmin系统建立网站栏目、维护网站内容;使用模板改变网站的外观等。11-15周1.讲授频道、栏目和内容的概念2.演示&练习在PageAdmin中建立栏目练习在PageAdmin中添加和维护内容信息练习使用PageAdmin生成静态页面5.讲授

6、模板的概念和作用6.演示&练习模板的使用了解常见网站的栏目划分频道、栏目、内容的概念栏目操作、内容操作的技能模板的概念和使用技能教学任务(项目)7网站部署让学生了解部署网站有关的空间、虚拟主机、域名的概念和申请方法;了解网站正常运行所需的条件等。16周1.讲授空间和虚拟主机的概念练习网站的上传和修改配置3.讲授域名的概念4.讲授网站备案网站实际部署的环境需求;相关法律法规规定熟悉较大的域名和空间服务商网站部署的基本流程;虚拟主机选购的主要参数指标;网站备案的基本要求和注意事项七、学习指南及教学建议(一)学习指南1学习资源获取渠道(1)教材及参考书(曾德明等编著,CMS快速建站与运营,电子科技大

7、学出版社;孙东梅编著,网页设计与网站建设完全实用手册,电子工业出版社;前沿科技,精通CSS+DIV网页样式与布局,人民邮电出版社)(2)课程资源库(http:/192.168.3.55)(3)网络搜索引擎( )2学习方法(1)要重视学习的各个环节学习本课程时,按照预习、听讲、复习、讨论答疑、做作业等环节,特别是上课要认真听讲,积极思考,提高上课效率,掌握每一个理论的作用,一些特别重要的概念,要反复思考。 (2)注重实践尽量多实践是学好本课程的前提,因为概念、理论的掌握是以反复做习题为基础上的,教材和网站上中的许多案例都是结合课堂内容精选的,多练习也可体会教师的思想。通过练习,进一步发现问题,带

8、着问题去复习,这样可以达到事半功倍的效果。(3)阅读相关的文献 由于本课程涉及的理论涉及面广,教材上只是最基本的内容。学生学习完某一章后,应通过阅读网站提供的参考资料,扩大知识面,丰富课堂上教师所授的内容。(4)重视实验实训课 本课程是实践性很强的课程,通过实验来验证所学的理论,来巩固概念,开拓思路,提高分析问题、解决问题的能力,锻炼心理素质,提高心理接受能力。重视每一次实验课,课前应认真学习教师提供的实验指导书,弄明白每一次实验的目的、实验的内容,设计合理的实验步骤,在实验过程中,要善于思考,善于总结,实验完成后要认真写实验报告。由于本课程的特点,有些实验涉及面非常大,实验过程中很可能出现一

9、些意想不到的问题,在实验过程中遇到问题,一定不要气馁,要善于总结各种问题,不仅要知其然,更要知其所以然,那么你的经验和知识将随着问题的解决越来越丰富。 (5)灵活运用搜索引擎搜索引擎上有大量网友提供关于本课程的相关知识。例如,可以通过搜索引擎检索关于pageadmin的相关知识。建议使用“pageadmin安装”、“pageadmin优化”、“pageadmin配置”、“pageadmin模板”等关键词检索相关知识;使用“网站规划”、“IIS服务器配置”、“虚拟主机”、“网站备案”等关键词检索课程的扩展知识。(二)教学建议1教学组织建议建议32课时中,16课时用于课堂练习,并配合16课时的实训

10、课,以加强学生的实践操作能力。2教学方法与手段建议综合运用讲授法、演示法、训练和实践法开展本课程教学。以职业基本技能的培养为主线,努力提高相关职业素养;以企事业需求为基本依据,以提高实际技术技能为导向;适应IT行业技术发展,体现课程体系教学内容的先进性和前瞻性;建立具有鲜明特色的教学资源;采用先进的开放式个性化教学平台、努力优化教学过程。3. 教学资源库使用建议本课程在教学资源库(http:/192.168.3.55)中提供的课程教学课件、案例、练习题等相关教学资源。可用于学生课前预习与课后复习。八、考核方式及评价标准本课程采用课堂表现和学期项目作品考核相结合的形式,成绩构成比例为1:1,总计

11、100分,具体标准如下:考核项目一【类型】:个人作业【形式】:操作【时长】:6次【分数】:20%【时间】:第1周至第14周【目标】:测试学生学习态度、理论学习水平、运用理论分析解决实际问题的能力。【内容】:6次作业,每次作业将完成的系统模板或站点模块(包括数据库文件),上交到FTP服务器中。【评价标准】:作业的完整程度(代码的完整性、数据完整性)、重要功能完成与否、界面外观、系统是否在课堂讲授知识基础上有所扩展和提高等。【附件】:考核项目的具体要求及形式考核项目二学期项目作品16课时50%第18周考核对本课程知识、技能的综合掌握情况,以及相关知识、技能实际应用情况。 IIS服务器安装、配置和优

12、化,FTP软件使用,pageadmin安装、配置,使用pageadmin建立网站,网站栏目规划、设置和管理,网站内容管理,网站模板制作和使用;网站部署等。100分制。60分以下为不及格、6069为及格、7079分为中等成绩、8089为良好、90100分为优秀。九、教学资源1教材:曾德明等编著,CMS快速建站与运营,电子科技大学出版社 2教学参考书:(1)孙东梅编著,网页设计与网站建设完全实用手册,电子工业出版社;(2)前沿科技,精通CSS+DIV网页样式与布局,人民邮电出版社3网络学习系统网址:http:/192.168.3.55制订人:崔伟 制订日期:2013年8月参加人:夏汛 华卫 审定人

13、:卓先德 审定日期:以区域为单位进行有效组织,通过全国统一商品营销和区域活动促销的方式相结合,紧抓春节黄金时段,及节中、节后的消费需求,以中国古今结合“穿越式”的龙年春节文化为主题,security, profit, maintain stability and promote harmonious development as the main content of the three guarantees theme practice activities and stressing party spirit, to conduct, for example campaign, party

14、 and further improvement of the level of work. Staff participating in the honest and clean culture construction seminars, staffs sense of probity and enhanced. Founded by honest inspectors team composed of 12 employees to broaden the channels of supervision. Adhere to establish four good leadership

15、activities, staff satisfaction rate of 98% to the team. -Group work dynamic. Promoting the openness of factory Affairs, proposal for a love letter box, to the vital interests of the staff Trade Union delegation leader meeting of the 26 system to discuss and safeguard their democratic rights. Improve

16、 the organizational structure of the mission, the work of strengthening. Organize maintenance labor emulation and health Cup competition, enhance the skills of staff. Organized a variety of cultural activities, physical and mental health care staff, to create a harmonious atmosphere. During the Wenc

17、huan earthquake, donated all the company employees, to love, to support the disaster areas. This year, the company has won the Su . Cutting costs can be controlled, money should not be wasted management philosophy, management analysis, to improve management quality, improve cost control capacity and market competitiveness. Innovation of science

copyright@ 2008-2023 冰点文库 网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备19020893号-2