Scratch趣味编程社团计划Word文件下载.docx

1、学生对游戏制作兴趣很高，本期所授的scratch教学内容丰富，趣味性较强，教师可利用学生对游戏的热情，转化为学生学习程序设计的动力。培养学生自主学习能力和合作学习的精神四、活动内容分析以小猫咪训练它的宠物小精灵做各种动作的小故事作教学，可以综合参考下载的几个动作模块教学程序。2外观：动作外观结合的小猫咪在舞台上魔术表演秀，用键盘控制，小猫咪会做“看见我”、“看不见我”、“我到前面来了”“我躲后面去了”等使用各种外观积木的表演。3声音：自带范例MusicandDance中TwinkleTwinkle简化不要广播只按音乐切换不同图片。会说话的小猫咪（自己配音）剧场、4画笔：用自带范例中Intera

2、ctiveArt的GardenSecret其他四个模块在使用中需要使用到哪个时，可以用“引导学生思考、判断和选择合适的积木”的方法来学习。第二个阶段，在学习自己创作动画游戏的过程中掌握算法和设计方法。（20-30课时，如果是普及编程教育的校本课程，上完第二阶段或者在第二阶段选取一些简单案例进行设计就可以结束了）目前初步设定为：主要通过编写一些现在流行的手机游戏，经历自己构思游戏、文案设计与编写程序、调试、改进的完整编程创作过程。五、活动时间地点安排时间：每周三下午15点35分到16：30点地点：电脑室六、活动进度表周次内容课时第1周课前教育第1课听话的小猫咪1课时第2.3周第2课不停行走的（猫咪）（重复命令）2课时第4周第3课快乐的PARTY（造型切换）第5周第4课自我介绍（录音外观说话设置）第6周第5课夜行蝙蝠（坐标第7周第6课炫丽的舞台（外观特效）第8周第7课欢快的小鱼（坐标平移特效综合运用）第9周第8课大鱼吃小鱼（讯息的广播与接收）第10周第9课海底世界（随机函数）第11周第10课小猫踢球（）第12周第11课打地鼠游戏第13周第12课管理作品第14周第13课背景绘制第15周第14课角色控制16-20周第15课游戏创作6-7课时