英语社团教案Word下载.docx

1、5、总结六、活动过程 （第一课时）： 1、准备：在前一次的兴趣小组活动结束时，布置制做手抄报的材料 2、英语兴趣小组教师指导手抄报的版面：边框，主题，图画。通过观看课件学习。3、分成小组，学生制作手抄报。教师巡视指导。（第二课时）：4、完善手抄报。小组间同学互相指出绘画的问题，完善。5、抄写资料。教师明确书写格式。6、评比，选出优秀作品，学生布置英语角。7、教师总结活动。 六、活动评析： 1、培养学生英语学习的浓厚兴趣。2、学生的能力得以提高和锻炼。通过制作手抄报，学生学会制作高质量的手抄报，学生的动手搜集资料能力有所加强，学生间合作意识，竞争意识，鉴赏意识均有提高，。3、对学生进行情感教育，

2、只要学生投入，专注去做，就会有成就感。增强自信心。4、从教师方面来说，对学生有多元的评价，会激发学习英语的兴趣，积累了英语课外知识。Introduction教案【教学目标】 1、能大胆地在同伴或别人面前介绍自己。 2、学习用“Mynameis.”“Iam（岁数”等自我介绍的常用句式。【教学重难点】【活动过程】：一、warmupGoodafternoon二Revision MyWiwi.Itwenty-eight.likeredandyellow,alesoranges.Howaboutyou?四、presention1.请同学自己介绍一下自己。 生：hello，everyone.Myis。No

3、w,listentome:cansing,dance,drawplaytheball.wantbeteacher.Whotellme？whatdohear?同学们听到了什么?讲述中文意思。 Oh,who,WhatWhatbe?师板书，hello，everyone。studyinxiapoPrimaryschool.IclassoneoneGradesix.tall.Ihavetwobigeyessmallmouth.Ireading,listeningmusic. IEnglishverymuch.beacaseinteresting.game： 1、找朋友，自我介绍 2、找老师去进行自我介绍

4、。六、教师给学生制定计划和安排社团活动时间和地点。Bingo教学目的（Teachingaims）：通过活动会唱一些英文名曲及英语儿童歌曲，能利用熟悉的曲谱自编英文歌曲，从而提高英语学习的兴趣。教学内容（Teachingcontent）：学唱一首英文歌曲Bingo教学准备（Preparation）：同学们到各个音像书店去寻找自己需要的英语磁带或VCD，或从网络中找到了许多儿童英语歌曲。教学过程（Teachingprocess）：1、教学主题导入T:Goodmorning,boysgirls.giftforyou.Letslisten.教师在多媒体中播放Bingo，本堂课在美妙的歌声中展开了。（这

5、首歌曲欢快、富有童趣，渲染了欢快的课堂气氛，调动了学生学习英语歌曲的积极性。同时让学生初步熟悉旋律，以便之后学习这首歌。）2、交流介绍英文儿歌Doanysongswhichshare（分享）withus?S1:Hello!S2:Bodysong.S3:Howare学生交流搜集到的比较动听、优美的英文歌曲。由于是三年级的学生，他们收集到的是比较简单的歌曲。大家一起欣赏这些歌 曲片段（看VCD）。（在相互交流自己收集到的信息中，学生感受到了与人分享的快乐，也懂得集体力量的伟大。）3、学唱歌曲,并且比赛Wemanybeautifulhere.Nowwouldtosingsongs.learnsong

6、Bingoandcompetition（比赛）.Ss:OK!全班同学学习，然后四人小组练习，教师巡回指导。在指导中教师要特别注意纠正学生的歌词读音以及音准问题。全体学生当评委，选出三名优胜选Twinkle,Twinkle,littlestar学唱一首英文歌曲Twinkle,Twinkle,little教师在多媒体中播放Twinkle,Twinkle,littlestar，本堂课在美妙的歌声中展开了。同时让学生初步熟悉旋律，以便之后学习这首歌）大家一起欣赏这些歌曲片段（看VCD）。Twinkle,Twinkle,littlestarandcompetition（比赛）. 全班同学学习，然后四人小

7、组练习，教师巡回指导。4全体学生当评委，选出三名优胜选手。Apple tree一、教学目（Teachingaims）二、教学内容（Teachingcontent）学唱一首英文歌曲Apple tree三、教学准备（Preparation） 同学们到各个音像书店去寻找自己需要的英语磁带或VCD，或从网络中找到了许多儿童英语歌曲。四、教学过程（Teachingprocess）教师在多媒体中播放Apple tree，本堂课在美妙的歌声中展开了。同时让学生初步熟悉旋律以便之后学习这首歌。由于是三年级的 学生，他们收集到的是比较简单的歌曲。song哆来咪and全体学生当评委，选出三名优胜选手。五、板书Fe

8、maleDeerGoldenMyselfRun六、作业1、回家把这首歌曲介绍给你的爸爸妈妈或者是好朋2、每天坚持唱一遍歌曲，并唱熟GoShopping1活动目的1利用购物句型Canhelpyou?”“Whatwant?”“about?”“Howmuch.?”等进一步扩展，排练并表演，走向实践2）培养学生综合运用所学过的语言知识，扩大词汇量。2活动准备（1）任务包（2）把教室布置成若干个商业地点，如KFC、ToyShop、FruitShop等。（3）发给每一组学生若干钱（自己制作（4）学生带些实物，如水果、文具、食物、玩具等。一些新出现且没有实物的用图片代替。（教师事先布置）（5）学生自制人物的

9、头饰（教师事先布置）3活动地点教室4活动过程：Step1PresentationTodayletssomeshopping,OK?S：T：First,letsrevision.学生表演Heretasks.Pleasechoose!Tom的外婆病Tom和他的父母亲（Mr.Read和Mrs.Read）想买些水果去看望她。现在，他们到了果店。水果店有下列水果：西瓜（watermelon）、菠萝（pineapple）、哈密瓜（hemi-melon）、苹果、梨、桔子、香蕉、樱桃（cherry）.2Kate和她的父母亲（Mr.Green和Mrs.Green）从公园出来，Kate饿了，想去KFC吃东西。KF

10、C里有hamburgerFrenchfried,cola,orangejuice,chicken等。3LinTao想买一些文具用品，他来到了新华书店、pen,ballpenpencilsharpener,ruler,rubber,copybookstaplertapeschoolbag,box等。4LiLei和他的好友PingPing经过一家玩具店，被一辆红色的玩具小汽车吸引住了。Li决定买下来。玩具店还有atoysheep,panda,trainplane等。2 ActivityProcess1分组：四排学生选择任务包的序号，内容暂不出现。选择好后，按照任务包的内容教师安排学生分成两人组、三人组、四人组。2出示任务包内容，小组根据剧本内容，排练并表演3评价