共青团团委考核管理办法Word下载.doc

1、 （二）、 具备能力一 【组织能力】各学生会干部在工作中应充分发挥组织能力，调动广大同学的积极性，增强学生会在同学中的影响力。二 【协作能力】在开展工作中，学生会干部应注意协调部门内、部门间的配合，注重集体协作。同时要注意处理与校方及各系学生会的关系，加强合作。三 【创新能力】各干部及成员在工作中应不断提高自身的创新意识，为部门及学生会的发展出谋划策，为学生会工作提出建设性意见。四 【实践能力】各干部及成员在工作中应结合实际，实事求是，实践为先，确实做到理论与实践相结合。第三章 考核办法一 、定量考察部分1、 本部分主要是考评团委部员平时的值班和例会情况，评估人可根据本部门平时记录和对该成员的

2、了解给出所在等级。部长复核并确认事实后生效。2、 本部分内容在总考察中所占比例为15%。3、因各部门情况不同，如有需要说明的请写在备注部分。4、详细评分办法： 例会出席A级（优秀）：能够做到百分之百出席例会，无迟到早退现象，无事病假情况。（1315）B级（良好）：没有无故、借故逃避例会，无迟到早退，有极少病事假且能及时向负责人请假。（912）C级（一般）：没有无故、借故逃避例会，有极少迟到或早退现象，遇有事病能及时向负责人请假。（58）D级（较差）：经常无故、借故逃避例会，时常不出席例会（04）二、 定性考察部分（一）部员部分1、本考察部分包括工作态度、工作能力、工作效果三部分。此部分评估人将

3、根据该成员在日常工作、活动中的实际表现给出客观真实的评价。2、本部分内容在总考察中所占比例为85%，其中工作态度25%，工作能力30%，工作效果30%。3、详细评分办法：1） 工作态度在工作中都能够全身心地投入，并且起到带头作用，在别人给指出错误和不足时，态度虚心诚恳，并且能够及时改正，不畏困难与烦琐，竭尽所能完成任务。（2025）能够积极地完成工作，并能及时改正、完善不足。（1419）能够按时完成所分配到的任务，但是没有修改完善之意。（813）对工作敷衍了事带有烦躁情绪，无责任心，做事粗心大意。（07）2）工作能力有团队协作精神，热爱所在部门，在工作及活动中遇到紧急或特殊事件能保持沉着冷静并

4、做出准确的判断分析，思维敏捷，勇于在条件允许的情况下打破常规，大胆尝试新的想法。（2430）能够配合团队工作，遇到紧急或特殊事件能够与别人一起克服，参与讨论别人有创意的想法。（1723）对于团队工作态度冷淡，不很主动参与团队讨论，需要在别人催促下发表意见。（1016）失去工作的方向，不知所措，使工作因变故陷入困境，观念较陈旧，思路老套，思考问题刻板。（09）3）工作效果对于交给的所有任务都能达到预期效果，有时可以做的比预期效果更好。对于交给的所有任务都能达到预期效果。对于交给的所有任务按时完成，效果一般。不能完成预期目标，工作质量较差。（二）副部、部长部分对团委干部的考核主要分为工作态度（20

5、）、工作能力（25）、工作效果（20）、人才培养（20）等四个方面具体评分办法如下：1）工作态度对所有工作能够全身心的投入；能够虚心诚恳的听取不同意见与想法；对工作尽职尽责；不计较个人得失。 （1620）对工作热情主动；能够认真的听取不同意见与想法；对待工作认真仔细；有一定的奉献精神。 （1115）对工作较为热情主动；听取不同意见与想法时态度较好；对待工作较为负责，能够以大局为重。（610）对工作不够热情主动；听取不同意见与想法时态度较差；对待工作不够负责，以自我为中心。（05）敢于迎接挑战，勇于克服困难，善于领导团结，乐于学习进取，能处变不惊，起到模范带头作用，对活动分工细致明确，便于每人工

6、作实施，计划周全合理； （2025）有一定的挑战精神，勇于克服困难，能较成功的领导与组织内部成员，乐于学习，能够处理大部分突发问题，对活动有大致的分工，有清晰的活动策划、计划；面对困难与挑战有一定的勇气，能充分意识到领导与组织团队的重要性并积极提高自己的能力，对活动能够进行粗略分工，没有落实；（814）不能独立克服与迎接遇到的困难与挑战，漠视团队合作，不善于组织与领导，应变能力差，对活动计划不周，任务布置不当，无法发挥工作效率，难以实施；3）工作效果 能在完成的过程中充分调动起每个人的积极性，高效的完成各项任务、达成预期效果。（1620）能够利用团队的力量准时，高效的完成绝大多数任务，能达成预

7、期效果。（1115）能够准时的完成大多数任务，基本达成预期效果。不能按时完成任务，工作质量差。4）人才培养能够以公正公平为原则，选拔并任用优秀人才；运用个人及团队的力量对人才进行培养，使之成为团委优秀的生力军。能够以公正公平为原则，选拔并任用人才；运用个人及团队的力量对人才进行培养，使之成为优秀的人。较成功的选拔并任用人才；运用个人及团队的力量对人才进行培养，使之成为合格的学联人。 （610）不太合理的选拔并任用人才；缺乏运用个人及团队的力量对人才进行培养的能力，对人才造成浪费。 （05）第四章 评估奖惩方案 一、本次评估分两部分：1.部门内部评价（占70%）2.其他部门评价（占30%）二、本

8、细则总分100分，不满60分即不及格者。结合其所在部门成员的意见，由主席团提出申请，劝其自动辞去学生干部一职，并取消本学期一切评优资格。三、优秀部员、副部、部长为评估前10%的学生干部。第五章 人才培训方案 学生干部队伍是高校学生工作的主力军。如果说高校学生工作是一个母系统,那么学生干部队伍就是这个母系统的一个子系统,而这个子系统有“发动机”之称,它直接推动整个母系统的运行,是学生工作的灵魂、关键所在。一方面,学生干部本身的自强、自立、自信、自律的品质,能够成为同学们学习的楷模和表率;另一方面,他们能够深入学生当中,做同学的知心朋友,了解同学的实际情况,从而多形式、多渠道地对学生进行帮助和引导

9、,实现学生自我教育、自我管理,推动学风的好转。学生干部同时也是整个学校建设的主力军。学生作为教育客体的同时又是自我教育的主体、学习的主体,他们不是单纯被动的受教育者,也是整个学校建设的生力军。 学生干部还是丰富校园文化生活的主力军。丰富多彩的校园文化生活离不开学生干部的策划与组织;校园良好秩序的形成离不开学生干部的监督与维护;良好学风、校风的形成少不了学生干部的积极营造与推动。 （一） 、学生干部的培养要注意事项一、自身的表率性学生干部作为团委的优秀人物，无论在学习上、纪律上都应当成为其他同学的表率，尤其是在自己担任的工作方面，要起一个表率作用；团干部对团的认识要能比其他同学更深更高，并严于律

10、己。只要学生干部自身具有表率性，就能树立起较高的干部威信。二、工作的主动性学生干部一旦担任了某方面的具体工作，就应对自己负责的工作要有主动性；主动考虑工作的日常管理，要主动想办法，提建议，组织完成，而不需要再三的催促，甚至事必躬亲；因为这样不仅没有培养和锻炼学生干部的能力，也使任务工作不能按时或正常完成，影响团委集体的建设。要培养工作的主动性，就要有全局观念，不能只想到自己一个人，还要有为他人着想的意识，即“公仆”意识。只有这样，干部工作才能顺利地展开。三、性格的开放性作为学生干部，不得不更多数的同学和老师接触和交流，因此，有一个开放的性格将有利于学生干部工作的开展和自身能力的提高。特别要注意

11、以下几点：1、放下“娇气”：现在的学生，都是独生子女，在家里养成了较重的“娇气”，因此，要做学生干部，就要放下“娇气”，敢于做别人不愿做、不敢做的事，这样才能在工作中得到锻炼。2、避免“小气”：做学生干部，在同同学和老师的工作交道中，难免有不被理解甚至是误会的时候，这就要求学生干部有一个谦虚豁达的胸怀，如果受不得一点委屈，是做不好学生干部工作的。3、杜绝“霸气”：作为学生干部，在其他同学心里总是一个“官”或“长”之类的人物，但如果干部自己也以为自己是一个“掌权”的、了不起的人物，对同学态度傲慢甚至霸道，这样会逐渐陷入孤立的境地，工作难以开展，很难树立起真正的威信，同学们对你的成绩也是口服心不服

12、，很难使得到更大的提高。（二） 学生干部培养方法一、首先最重要的是经验交流，应该多给他们提供一些和高年级的优秀学生干部开展交流会，让他们真正了解大学里的学生干部是什么样的，要干些什么，怎么干，如何干好。 二、从实践中锻炼。多让一些优秀的学生干部去带他们，作为一个学生干部，不仅要干好自己的本职工作，还应该努力为学校培养自己的“接班人”，才不会造成学生干部培养中的“青黄不接”，这才是一个合格的学生干部应尽的义务。三、对他们有信心，敢于放一些重要的工作去做，让他们在不断的锻炼中发现正确的工作方法，为日后自己在德育方面的进步打下坚实的基础。四、注重情感培养。作为新手，他们在工作中肯定会遇到很多挫折与困

13、难，平时应该多关心他们的工作、学习、生活，给予他们及时的鼓励。有时候一句亲切的问候、关心，往往会给予他们工作上更大的动力。五、适当的“塑造”。有人说“学生干部是塑造出来的”，我觉得这句话也不乏有它自身的道理。有时候在同学当中适当的塑造，更有利于他们更好的开展工作。六、学生干部选拨中应重能力，不能盲目的追求学习成绩。肯干、创新意识强，擅于观察，口才好，有魄力的，这些都是一个优秀的学生干部应具备的条件。 七、 充分尊重同学意见。学生干部生活在同学之中，又要组织带领同学，学生干部的工作更多只能靠自己与同学们的感情，靠同学们对自己的支持来开展工作。因此，选拔学生干部应征求广大同学们的意见。八、帮助树立

14、正确的政治观、得失观；对于生干部的关心支持，目的是理解他们的甘苦以利于工作的开展，但决不可以让他们以此为借口，自恃有功而向组织要这要那，奉献了就要索取，表现出动机不纯，过分计较个人得失。因此，应对他们进行多形式、多渠道的正面、侧面教育，逐步树立为人民服务的政治观，知晓个人与集体的主次关系，个人利益、得失是以维护集体利益为前提的，不能超越集体。九、确立金牌意识及高度责任感，大学活动大多以竞赛为主，如卫生评比、运动会、各类球赛、辩论赛、知识竞赛等，在这些活动的参与中一定要确立金牌意识。不想当将军的士兵不是好士兵，一个集体同样如此，如果总不想去争取第一，那她绝对不是一个优秀集体!争取是一种精神-永不言败；是一个过程，一个众志成诚、团结协作的过程，为了共同的目标大家会意志坚定，表现出不到长城非好汉的气概。学生干部作为团体领袖，首先必须具备这种气质。高度责任感是这种气质不可缺少的要素之一，能力可以逐步提高，而高度责任心则必须时刻具备，这是成功的重要保证，也是一名优秀学生干部应有的素质之一。 总之，培养一支高素质、高效率的学业生干部队伍，是一件长期的任务，我们要不断的在实践中探索，取长补短，才能保证我院的学生工作更高、更快、更好的发展。