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1、七年级下册语文文言文练习题七年级下册文言文练习题一、文言文伤仲永。 1解释下列句子中的词语。父异焉，借旁近与之( ) 即书诗四句，并自为其名( )邑人奇之，稍稍宾客其父( ) 明道中，从先人还家( )不能称前时之闻( ) 自是指物作诗立就( )或以钱币乞之( ) 卒之为众人( )2翻译下列句子。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。泯然众人矣。邑人奇之，稍稍宾客其父。其受之天也，贤于材人远矣。3与例句中加点的字意义相同的一项是：( )例句：借旁近与之A余闻之也久 B不能称前时之闻 C忽啼求之 D于舅家见之4对“世隶耕”理解不正确的一项是( ) A“世隶耕”的意思是“世代以种田为业”。B“世隶耕”

2、铺垫“未尝识书具”，衬托方仲永天资非凡。 C“世隶耕”暗示了方仲永的父亲由于未受教育而眼界狭小，同时为下文的“不使学”埋下伏笔。 D“世隶耕”暗示了方仲永由于出身低微而将“泯然众人”的可悲结局。5联系上下文回答：方仲永的变化经历了哪几个阶段?6事实上，方仲永如同常人的原因有很多，其一，从乡邻的角度来看，“”；其二，从其父的角度来看，“”；其三，从方仲永本人来看，。(引号内填原文)二、文言文木兰诗。1、解释下列句子中划线的词。(1)木兰当户织（）(2)惟闻女叹息（）(3)愿为市鞍马（）(4)赏赐百千强（）(5)出郭相扶将（）(6)著我旧时裳（）(7)双兔傍地走（）(8)但闻黄河流水鸣溅溅（）(9

3、)万里赴戎机（） (10)旦辞爷娘去（）(11).木兰不用尚书郎（）(12). 但闻燕山胡骑鸣啾啾。（）2、按要求默写：（1）、木兰诗篇末四句，用生动而通俗的比喻，道出全诗的主旨的句子：（2）、出塞中，有“不教胡马度阴山”的诗句。木兰诗中也含有“胡”字，其意思与“不教胡马度阴山”中的“胡”字基本相同的诗句是：（3）、木兰诗表现战争旷日持久，战斗激烈悲壮的诗句：（4）、木兰诗中夸张地描写木兰矫健雄姿的诗句是：描写边塞夜景的诗句：3、翻译下列句子。（1）东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。（2）朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 三、文言文孙权劝学。1、解释下列句中划线的

4、词。(1)权谓吕蒙曰 （ ）(2)孰若孤（ ） (3)即更刮目相待（ ）(4)蒙辞以军中多务（ ）(5)但当涉猎（ ）(6)卿今当涂掌事（ ）(7)与鲁肃过寻阳（ ）(8)见往事耳（ ）(9)肃遂拜蒙母（ ）(10)蒙乃始就学（ ）(11)非复吴下阿蒙（ ）(12)卿治经为博士邪（ ）2、下列句子中，划线部分不属于古今异义的一项是（ ）A孤岂欲卿治经为博士邪 B但当涉猎，见往事耳 C两股战战，几欲先走 D其诗以养父母、收族为意3、翻译下列句子。（1）但当涉猎，见往事耳。（2）孤岂欲卿治经为博士邪？（3）蒙辞以军中多务。4、用自己的话说说孙权是如何说服吕蒙学习的？5、谈谈文中吕蒙的变化对你有何启

5、示？四、文言文口技。1、本文选自 ，这本书是朝的编选的一部笔记小说集。本文的作者是朝的 。2、给加点的字注音： 屏障（ ） 呓语（ ） 齁声（ ）曳屋许许声（）（ ）几欲先走（）3、解释加点的词。 1.京中有善口技者 （ ） 2.施八尺屏障（ ） 3.众妙毕备（ ）4.会宾客大宴（ ） 5.众宾团坐（ ） 6.夫叱大儿声（ ）7.宾客意少舒 （ ）8.虽人有百手（ ） 9.妇抚儿乳（ ）10.奋袖出臂（ ） 11.但闻屏障（ ）12.其夫呓语（ ）4、用现代汉语说出下列句子的意思。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。5、思考并回答下列各题。1.第一段写什么内容？文章最关键字眼是

6、什么？2.文中口技者共表演了哪几个场景？3.课文中描写了听众的哪几处表现？这些描写有什么作用？4.文章开头和结尾一再强调道具的简单，有什么作用？_5.文章第三节中“微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。”这几句话的作用是什么？_6.写出两个与“不能名其一处也”的“名”字用法一致的成语。_写出一个与“几欲先走”的“走”字用法一致的成语。_7.辨析下列表示时间的词语，将它们分别填在横线上。A.少顷B.既而C.是时D.一时E.未几F.忽G.俄而 H.忽然表示突然发生：、表示同时发生：表示相继发生：表示在特定的时间内发生：表示过了很短时间就发生：、。1本文选自临川先生文集，作者，字，晚号 ；是北宋家

7、、家和家，被列为“唐宋八大家”之一。2解释下列句子中的词语。父异焉，借旁近与之( ) 即书诗四句，并自为其名( )邑人奇之，稍稍宾客其父( ) 明道中，从先人还家( )3翻译下列句子。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。 4下列句中加点的词意思完全相同的一项是 ( ) A其诗以养父母、收族为意 其真不知马也 B自是指物作诗立就 蒙乃始就学 C卒之为众人，则其受于人者不至也 故余虽愚，卒获有所闻 D得为众人而已耶 今为所识穷乏者得我而为之5下列句中停顿有误的一项

8、是（ ）A借旁近与之，即书诗四句B其诗以养父母、收族为意 c.父/利其然也D余闻之也久6下列句子中，属于正面描写的有( )，属于侧面描写的有( )。 A未尝识书具，忽啼求之。 B即书诗四句，并自为其名 C自是指物作诗立就。 D其文理皆有可观者。 E邑人奇之，稍稍宾客其父。 F令作诗，不能称前时之闻。7对“世隶耕”理解不正确的一项是( ) A“世隶耕”的意思是“世代以种田为业”。 B“世隶耕”铺垫“未尝识书具”，衬托方仲永天资非凡。 C“世隶耕”暗示了方仲永的父亲由于未受教育而眼界狭小，同时为下文的“不使学”埋下伏笔。 D“世隶耕”暗示了方仲永由于出身低微而将“泯然众人”的可悲结局。8联系上下文

9、回答：方仲永的变化经历了哪几个阶段?答：9事实上，方仲永如同常人的原因有很多，其一，从乡邻的“”；其二，从其父的角度来看，“”；其三，从方仲永本人来看，“”。(引号内填原文)第二单元木兰诗卿卿复卿卿，木兰当户织 。不闻机杼声，惟闻女叹息。问女何所思 ，问女何所忆 。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖 ，可汗大点兵 ，军书十二卷 ，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。东市买骏马，西市买鞍鞯 ，南市买辔头 ，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅 。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝

10、，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓 ，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？1本文 选自宋代编的一书。这首诗是时期北方的一首乐府民歌。2给下列加点字注音： 可汗（）（）燕山（）胡骑（）辔头（）3解释下列加点字的意思： 但闻黄河流水鸣溅溅（但： ） 万里赴戎机（赴： ）出郭相扶将（郭：

11、 ） 策勋十二转（策： ） 著我旧时裳（著： ） 关山度若飞（度： ）4指出下列句子中的通假字并解释其意思： 当窗理云鬓，对镜帖花黄通，意思是出门看火伴，火伴皆惊忙通，意思是5翻译下列句子。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。万里赴戎机，关山度若飞。将军百战死，壮士十年归。策勋十二转，赏赐百千强。6全诗详略得当，哪些是详写，哪些是略写，为什么这样安排？ 答：7木兰代父从军的原因是什么？答：8 “旦辞爷娘去但闻燕山胡骑鸣啾啾”一句从表现手法上看起了什么作用？答：9木兰到家后的一系列动作表现了木兰怎样的心情？有哪些动词？答：10画线的第一句运用的修辞方法是，写出了。11两组“旦辞暮宿（至）”写出_

12、 _。12两组“不闻但闻”写什么景象？这样写有什么作用？答：13选出不是对偶句的一项（）A万里赴戎机，关山度若飞。B策勋十二转，赏赐百千强。C当窗理云鬓，对镜帖花黄。D将军百战死，壮士十年归。14画线的第二句是什么描写？表现木兰什么特点？答：15结尾一段吟唱附文，以兔为喻，赞颂了什么？答：16 对木兰这一形象的意义，怎样贴切评价？ 答：第三单元 孙权劝学1孙权劝学选自 ，该书是时期的家、家。 主持编写的，它是我国第一部体通史。2下列解释有误的一项是( ) A初(当初) 当涂(当道，当权) 多务(多事务) B孤(古代王侯的自称) 博士(知识高深的人)辞(推托) C涉猎(粗略地阅读) 往事(历史)

13、过（到） D见事(认清事物) 与(到了的时候)非复（不再是）3说说下面加点的词表现了说话者怎样的语气? (1)孤岂欲卿治经为博士邪（ ） (2)但当涉猎，见往事耳( ) (3)大兄何见事之晚乎( )4翻译句子。权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”5孙权指导吕蒙读书的方法和目的是什么?(用原文回答)方法：目的：6本文主要通过_来刻画人物，表现人物鲜明的性格：孙权是_ _ _；吕蒙是_。7鲁肃的话表现他_ _的感情，也从侧面写出了_ _；文末“_ _”更进一步表现了吕蒙才略的惊人长进。8文中孙权善劝，请结合本文略加分析。答：_第四单元 口技1、本文节选自是

14、清代编选的小说。作者，字，人。2给下列句子中加点词语选择正确的解释。(1)会宾客大宴( ) A适逢，正赶上 B会议 C开会 D会合(2)众妙毕备( ) A毕生 B毕业 C全、都 D完了(3)宾客意少舒( ) A少量 B稍微 C减少 D年轻(4)不能名其一处也( )A 名字 B名声 C 出名 D说出3把下列两句话译成现代汉语。(1)少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。(2)于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。4本文写到了口技艺人表演的哪几个场面，请用简洁的语言把它概括出来。(3分)5在听口技表演时，本文居然写道“宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走”。你认为这

15、可信吗?谈谈你的独到见解。(3分)6口技人在表演时，在客厅的东北角上安放了一个八尺宽的围幕，动动脑筋，想想看，这有什么作用呢?(3分)二遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠身，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫斥大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。1解释下列加点字的意思。（1）妇抚儿乳（ ） （2）既而儿醒（ ）（3）一时齐发（ ） （4）众妙毕备（ ）2用“/”将本文段分成两层，并概括段意。第一层：第二层：3这段文字描绘一家人由睡到醒的情况，主要运用了

16、_ _、_ _的描写方法。4本文段描写听众的情态，有何作用？答： 。5本文段描写听众表现的文字中，说明听众入了神，唯恐听漏，同时还想了解其中的奥妙所在的词语是；表示听众心领神会，感到满足的词语是_；说明听众为之折服，但又不便忘形叫好的词语是_。6翻译：一时齐发，众妙毕备。_三忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火暴声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。7

17、解释下列加点字的意思。（1）中间力拉崩倒之声 （ ） （2） 虽人有百手（ ）（3）不能名其一处（ ） （4）两股战战（ ）8直接称赞口技者的句子是_ _；从侧面烘托口技者的句子是_ _ _。9直接表现火势凶猛的句子是_ _ _。10表现大火中人们行动的声音是_ _。11描写听众表现的句子是_ _ _。12翻译。凡所应有，无所不有_ _第六单元 狼蒲松龄一一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。

18、少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似暝，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。1本文选自代小说家写的短篇小说集。2解释下列加点字的意思。（1）缀行甚远（ ） （2）恐前后受其敌（ ）（3）其一犬坐于前（ ） （4）一狼洞其中（ ）3下列“其”字均为代词，请选出“其”所指代对象相同的一项（ ）恐前后受其敌 意将隧入以与其后也 屠自后断其股 其一犬坐于前A. B. C. D.4本文段表现狼贪婪、凶恶的本性的句子是_。5本文段反

19、映屠户由畏避到醒的心理变化的句子是_。6翻译。禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。译文：_。一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。译文：_。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。译文：_。二 一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之， 目似瞑，意暇甚屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假

20、寐，盖以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。1我能选出下列各句中加点词意义相同的一项( )(2分) A 屠大窘，恐前后受其敌 乃悟前狼假寐，盖以诱敌B 狼不敢前，眈眈相向后狼止而前狼又至C目似瞑，意暇甚 意将隧入以攻其后也 止增笑耳 D . 止有剩骨2我能指出下列语句中的加点词归类正确的一项( )(2分)久之，目似瞑 又数刀毙之 意将隧人以攻其后也 盖以诱敌 A与相同，与不同 B与不同，与相同 C与相同，与也相同 D与不同，与也不同3我能用“”线为下面两句话画出正确的朗读节奏。(2分)(1)其 一 犬 坐 于 前 。(2)禽 兽 之 变 诈 几 何 哉?4我能指出对下列文

21、句理解不准确的一项( )(2分)A而两狼之并驱如故：而两只狼又像原来一样一起追赶(屠户)。B乃悟前狼假寐：才明白先走开的狼是假装睡觉。C弛担持刀：放下担子拿起屠刀。D屠自后断其股：屠户从后面砍断了狼的后腿。5我能根据题目要求填空。(4分) (1)狼一文中表现狼“黠”的本性的句子有、(两句)；表现屠户警惕性很高的句子是。(2)写出四个带“狼”字的成语：、。6文章结尾一句话是对狼与像狼一样的恶势力的讽刺嘲笑，但换个角度看，它又告诉“人”什么呢?(4分)我认为：7.文章结构分析（ ）是文章的开端，写屠夫狼（ ）是文章的发展，写屠夫狼，狼（ ）是文章的 和，写屠夫杀狼8.读完文章后给我们什么样的启示一

22、、提示型默写：1.假如生活欺骗了你，。（普希金假如生活欺骗了你）2.忧郁的日子里需要镇静：相信吧，。（普希金假如生活欺骗了你）3.：现在却经常是忧郁。（普希金假如生活欺骗了你）4.一切都是瞬息，；而那过去了的，。（普希金假如生活欺骗了你）5.东市买骏马，北市买长鞭。（木兰诗）6.，暮宿黄河边，不闻爹娘唤女声，。（木兰诗）7.日辞黄河去，不闻爹娘唤女声，。（木兰诗）8.万里赴戒机，。（木兰诗）9.朔气传金柝，。（木兰诗）10.，壮士十年归。（木兰诗）11.策勋十二转，。（木兰诗）12.雄兔脚扑朔，。（木兰诗）13.双兔傍地走，？（木兰诗）14.爷娘闻女来，。（木兰诗）15.小弟闻姊来，。（木兰诗

23、）16.，对镜帖花黄。（木兰诗）17.山际见来烟，。鸟向檐上飞，。（吴均山中杂诗）18.，弹琴复长啸。森林人不知，。（王维竹里馆）19.峨嵋山月半轮秋，。（李白峨眉山月歌）20.夜发清溪向三峡，。（李白峨眉山月歌）21.，散人春风满洛城。（李白春夜洛城闻笛）22.此夜曲中闻折柳，。（李白春夜洛城闻笛）23.故园东望路漫漫，。（岑参逢入京使）24.马上相逢无纸笔，。（岑参逢入京使）25.独怜幽草涧边生，。（韦应物滁洲西涧）26.春潮带雨晚来急，。（韦应物滁洲西涧）27.岐王宅里寻常见，。（杜甫江南逢李龟年）28.正是江南好风景，。（杜甫江南逢李龟年）29.苍苍竹林寺，。，青山独归远。（刘长卿送灵

24、澈上人）30.黄梅时节家家雨，。（赵师秀约客）31.有约不来过夜半，。（赵师秀约客）32.，至今已觉不新鲜。（赵翼论诗）33.江山代有才人出，。（赵翼论诗）二、理解型默写：1.普希金假如生活欺骗了你一诗中告诫人们应该这样对待挫折和困难：，！。2.普希金假如生活欺骗了你一诗中，认为“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急”的原因是“”；“，”；“”。3.普希金假如生活欺骗了你一诗中，侧重表现作者乐观的人生态度的几句是，！：。4.普希金假如生活欺骗了你一诗中，侧重表现作者积极的人生态度的几句是；，；，。5.木兰诗中表现木兰出征前紧张繁忙、周密有序的准备情形的几句是，。6.木兰诗中反映木兰出征路线，征

25、程遥远，军情紧急，行军神速的几句是，。，。7. 木兰诗中表现木兰出征后对亲人的思念的几句是，。，。8. 木兰诗中表现军务紧急，行军迅速，又突出木兰矫健雄姿的两句是，。9. 木兰诗中通过环境描写，渲染军旅生活悲壮严酷气氛，烘托木兰勇敢、坚强性格的名句是，。10. 木兰诗中说明战争旷日持久，战斗激烈悲壮的名句是，。11. 木兰诗中最能概括木兰多年征战经历的名句是，。12. 木兰诗中表现父母对木兰荣归故里的喜悦之情的两句是，。13.木兰诗中表现木兰归来后喜不自禁的激情，以与对自己用过得东西的亲切感、自豪感的几句，。14.木兰诗中描写木兰“男”换女装的两句是，。15.木兰诗中说明女子如有施展抱负或才干的机会，并不比男子逊色的比句是，；，？16.成语“扑朔迷离”出自木兰诗，其原句是，；，。这一成语常用来比喻。17.木兰诗中运用妙趣横生的比喻讴歌和赞美木兰谨慎、机敏的名句是，；，？18.吴均山中杂诗一诗中，表明诗人家住于山峰环绕、竹木茂盛的山中的两句是，。19. 吴均山中杂诗一诗中，反映山中屋宇地势高峻的两句是，。20. 吴均山中杂诗一诗中，富有情趣的两句是，。21. 王维竹里馆一诗中，写诗人的活动的两句是，。22. 王维竹里馆一诗中，写夜静人寂、明月相伴情景的两句是，。23. 李白春夜洛城闻笛一诗