湖南省常德市桃源县教师招聘考试《通用能力测试(教育类)》 真题及答案Word下载.docx

1、B、简编C、谐音联想法D、语义联想【答案】B 8、13、1416、17岁属于人生的（）。A、儿童期B、少年期C、青年期D、成年期9、在大班幼小衔接活动中，教师与幼儿共同创设了“小学调查图”的主题墙，这主要是为了（）。A、激发幼儿良好的入学动机B、培养幼儿的责任感C、提高幼儿的学习能力D、帮助幼儿形成良好的学习习惯10、幼儿教师最常用和最普遍使用的教育教学方法是（）。A、直观形象法B、语言法C、参观法D、移情法11、下列各种方法中不属于直观形象法的是（）。A、观察法B、讲解法C、示范法D、范例法12、下列不属于观察评价技术的是（）。A、行为检查单B、轶事记录C、成长记录袋D、等级评价量表13、“

2、弃圣绝智”、“弃仁绝义”是（）的主张。A、儒家B、墨家C、道家D、老子14、在情境教学中，教学环境是一种人为设计的问题情境，它与现实问题情境（）。A、有所不同B、相类似C、有一定联系D、没有必然联系15、根据班杜拉理论，影响自我效能感的最主要的因素是个体自身行为的（）。A、自我预期B、成败经验C、自我归因D、期待16、于20世纪60年代初创立了“发生认识论”的瑞士著名心理学家和哲学家是（）。A、皮亚杰B、维果斯基C、埃里克森D、斯滕伯格17、中国古代“内发论”的代表人物是（）。A、孔子B、荀子18、科学教育的基本目标有（）。A、科学态度、科学方法、科学精神B、科学知识、科学技能、科学精神C、科

3、学知识、科学方法、科学习惯D、科学知识、科学方法、科学精神19、科学教育的基本目标有（）。20、“十年树木，百年树人”形容了幼儿教师劳动的（）。A、纯真美好B、长期性C、艰巨性D、引导性21、角色游戏属于（）。A、有规则游戏B、创造性游戏C、体育游戏D、结构游戏22、对称是（）幼儿绘画的一个重要特征。A、概念画期（又称图式期）B、象征期C、涂鸦期D、写实期23、人的心理成熟以具有独立自主的（）为标志。A、自我意识B、创造能力C、预见能力D、选择能力24、中国古代“外铄论”的代表人物是（）。C、孟子25、具有一定难度，需要学生努力克服，而又是力所能及的学习情境称为（）。A、诱因B、问题情境C、学

4、习期待D、强化26、师生关系中最基本的一种关系是（）。A、工作关系B、心理关系C、道德关系D、个人关系27、常常用电吹风来吹头发，却没想过用它烘干潮湿的衣服，这种情况属于（）。A、思维定势B、原型启发C、功能固着D、酝酿效应28、幼儿园教育应以（）为基本的活动方式？A、学习B、上课C、玩耍D、游戏29、培根首次提出把教育学作为一门独立的学科，他提出的（）为教育学的发展奠定了方法论基础。A、演绎法B、归纳法C、辩证法D、阶级分析法30、现代教育理论认为，托儿所、幼儿园和家庭的关系属于（）。A、帮助与被帮助的关系B、管理与被管理的关系C、伙伴关系D、教与被教的关系31、以下不属于学校文化中的观念文

5、化的是（）。A、校训、校风B、校歌、校旗C、办学宗旨D、国家课程32、布鲁纳提出的教学方法是（）。A、程序教学B、暗示法C、发现法D、掌握学习法33、关于游戏的说法，不正确的一项是（）。A、游戏是儿童的正当权利B、游戏是学前期的基本活动C、游戏是孩子最佳的学习途径D、游戏是孩子顽皮的表现34、教师的（）是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据。A、考核结果B、工作成绩C、学历水平D、业务水平35、“教书育人，为人师表”，是对当代教师崇高职业操守的概括。为师的含义是（）。A、传道、授业、解惑B、培养优生，转化差生C、传授知识，培养能力D、努力工作，爱岗敬业36、（）是世界上最大的文献资源宝库。A、计

6、算机B、图书馆C、InternetD、光盘数据库37、英国哲学家洛克的“白板说”是（）的典型代表。A、外铄论B、内发论C、遗传决定论D、多因素相互作用论38、小学生中常见的焦虑反应主要是（）。A、交往焦虑B、上学焦虑C、课堂焦虑D、考试焦虑39、下列关于角色扮演法的陈述,不正确的一项是（）。A、角色扮演法能促进儿童的亲社会行为B、角色扮演法能减少儿童的消极社会行为C、角色扮演法能帮助儿童克服自我中心性思维D、角色扮演法与表演游戏的作用是相同的【答案】D 40、1989年11月联合国大会通过的保障儿童权利的国际性法律文件是（）。A、义务教育法B、未成年人保护法C、儿童权利公约D、幼儿园工作规程4

7、1、教学目标是教学活动的（），是课堂教学的灵魂。A、指南B、纲领C、出发点D、归宿42、下面哪一句话不能体现父母的榜样作用（）。A、龙生龙，凤生凤B、上梁不正下梁歪C、父母是孩子的镜子D、身教胜过言传43、就教育专业素养而言，教师除了要有先进的教育理念和良好的教育能力外，还要具有一定的（）。A、交往能力B、研究能力C、管理能力D、学习能力44、班级人际关系形成和发展的手段是（）。A、交往B、学习C、课堂D、课外活动45、（）是适应学生个别差异、因材施教的主要途径和措施。A、课外辅导B、备课C、上课D、布置和批改作业46、西欧最早出现的教育专著是（）。A、大教学论B、论演说家的教育C、普通教育学

8、D、我的教育信条47、按照学习进程进行的分类，做笔记属于（）。A、促进选择性注意的策略B、促进新旧知识联系的策略C、促进新知识长期保存的策略D、促进短时记忆的策略48、全球学前教育目标的发展趋势是（）。A、着重智力开发B、强调培养创造力C、重视知识传授D、全面发展的教育49、在课程改革过程中，教师成为学生学习的合作者，由教学中的主角转向（）。A、知识的传授者B、平等中的首席C、教学的组织者D、行为的示范者50、看见路上的垃圾后绕道走开，这种行为是（）。A、强化B、惩罚C、逃避条件作用D、消退51、师生关系在道德上是（）的关系。A、接受服从B、民主集中C、矛盾排斥D、相互促进52、聚精会神”、“

9、仔细”主要描绘的是注意的什么特点（）。A、指向性B、集中性C、清晰性D、鲜明性53、攻击性行为产生的直接原因主要是（）。A、父母的惩罚B、榜样C、强化D、挫折54、在教学环节中，备课是上好课的（）。A、先决条件B、中心环节C、决定因素D、重要环节55、根据教师关注的内容，把教师生活分成四个阶段，并提出教师生活关注理论的美国学者是（）。A、福勒B、费斯勒C、赫尔巴特D、杜威56、儿童对形状形成正确直觉的关键期是（）岁。A、1 B、2 C、3 D、4 57、美国的提前开端计划是对家庭环境不佳的儿童提供（）。A、经济帮助B、卫生保健服务C、负责的学前教育D、特殊教育58、中小学教师资格由（）教育行政

10、部门认定。A、县级以上地方人民政府B、国务院C、各级地方人民政府D、省、自治区、直辖市59、循序渐进原则要求教师在教学过程中贯彻这一原则时，要（）。A、教学必须由近及远、由浅入深、由简到繁B、在理解的基础上巩固C、建立民主平等的师生关系D、了解学生发展的具体特点60、人际关系是人与人之间在相互交往过程中所形成的比较稳定的心理关系或（）。A、感情关系B、心理距离C、友谊关系D、互助关系61、“不闻不若闻之，闻之不若见之”，这句话反映的是（）。A、启发性原则B、直观性原则C、巩固性原则D、系统性原则62、幼儿园小朋友不愿意吃肥肉，把肉吐在地上，反映了儿童（）。A、品德B、不良品德C、不能确定D、道

11、德63、目标管理的班级管理方法，是由美国的（）提出的。A、德鲁克B、马卡连柯C、杜威D、布鲁纳64、决定教育性质的根本因素是（）。A、政治制度B、生产关系C、生产力D、生活方式65、幼儿园法律地位的特点不包括（）。A、公共性B、公益性C、特殊性D、多重性66、个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到目标状态的过程，叫做（）。A、发现问题B、理解问题C、问题检验D、问题解决67、ABC理论属于（）理论流派的内容。A、行为矫正B、精神分析C、人本主义D、合理情绪68、发现教学法重视问题的认知属性，其认识起点是（）。A、教学的情感应力B、学习的心理动力69、被称为“现代教育测验之父”的是（）。A

12、、赖斯B、泰勒C、桑代克【答案】C70、教师道德的核心是（）。A、为人民服务B、为社会主义服务C、为学生服务D、为社会服务71、结构化策略属于（）。A、内容型策略B、形式型策略C、方法型策略D、综合型策略72、就教师的工作目的而言，教师的使命是（）。A、教书育人B、科学研究C、社会服务D、管理学生73、教育行政部门应当在接到教师申诉的（）内，作出处理。A、三个月 B、45日 C、30日 D、15日74、埃里克森认为1218岁的发展任务是培养（）。A、自主感B、主动性C、勤奋感D、自我同一性75、重视对情境关系的理解的迁移理论是（）。A、形式训练说B、共同要素说C、概括原理说D、关系转换说76、

13、我国学前教育中特有的一条原则是（）。A、独立自主原则B、保教结合原则C、发展适宜性原则D、综合性原则77、最早提出学前教育公共教育思想的是（）。A、福禄倍尔B、柏拉图C、亚里斯多德D、皮亚杰78、教育活动的依据和评判标准是（）。A、教育目的B、课程C、教育评价D、教学79、（）不是标准化成就测验的优越性。A、客观性B、计划性C、可比性D、公平性80、下列哪一种做法不利于教育发挥促进儿童发展的主导作用?（）。A、教育在成熟的基础上引导发展B、教育始终在整体发展的基础上促进个性发展C、教育始终要顺应儿童的成熟，反映儿童已有的发展D、教育过程中始终要尊重和发挥儿童的主体性81、教师在教学过程中编制试

14、题、评定学生学业成绩的过程是指（）。A、测量B、测验C、考试D、评价82、主张“一切知识都从感官的知觉开始”的教育家是（）。83、从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实施的结果”的评价模式是（）。A、目标评价模式B、目的游离评价模式C、过程评价模式D、成果评价模式84、皮格马利翁效应的实验者是（）。A、布鲁纳B、加涅C、罗森塔尔D、斯金纳85、加涅的信息加工系统中的第二级是（）。A、感受器B、感受登记C、短时记忆D、长时记忆【答案】B86、“拔苗助长”、“凌节而施”违背了个体身心发展的（）。A、阶段性B、顺序性87、已有研究表明，（）是学习书面言语的关键期。A、12岁 B、23岁 C、45岁 D、67岁88、格塞尔的“成熟势力学说”倡导（）。A、先天决定论B、遗传决定论C、后天决定论D、环境决定论89、教育的最基本途径是（）。A、教学B、课外活动C、社会实践D、校外活动90、课程设计的第一个层次是（）。A、课程计划B、课程目标C、课程文件D、课程标准