1、A、晕轮效应B、有晕效应C、罗森塔尔效应D、名人效应【答案】C4、教学最重要的目标是促进(),使学生将获得知识、技能和行为方式有效用于新问题的解决。A、理解B、操作C、形成表征D、学习的迁移【答案】D5、在一个段落或一门课结束后,教师会编制一套试题全面考察学生的掌握情况,这种测验是()。A、安置性测验B、形成性测验C、诊断性测验D、总结性测验6、重视对情境关系的理解的迁移理论是()。A、形式训练说B、共同要素说C、概括原理说D、关系转换说7、我国近现代大学诞生于()。A、鸦片战争时期B、中日甲午战争之后C、民国时期 D、1949年之后的新中国8、最早提出学前教育公共教育思想的是()。A、福禄倍
2、尔B、柏拉图C、亚里斯多德D、皮亚杰9、树立正确的学生观,对于教育工作者,特别是()意义更大。A、班主任B、科任教师C、校长D、教研组长10、社会力量所办学校的教师的待遇,由()确定并予以保障。A、学校B、教育行政部门C、国家D、举办者自己11、对教师正直道德品质的说法错误的是()。A、正直品德是教师在履行义务时的人格特征的表现B、教师必须以自己的言行做示范,教育青年学生本分做人C、教师要自己认真履行道德义务而少参与进违背教师道德的人和事的斗争D、教师要以自身正直的道德人格力量引导和感召学生12、现代教育的基本特征是()。A、教育与爱国主义相结合B、教育与品德培养相结合C、教育与社会经济发展相
3、结合D、教育与价值体系建设相结合13、苏联教育家马卡连柯提出的“平行教育影响”是指()。A、言行一致原则B、教育影响的一致性和连贯性原则C、理论联系实际原则D、集体教育原则14、国家规定,公派出国留学人员抵达留学国,在多少时间内未向所属使领馆报到,即要被取消公费留学资格并承担违约责任?()A、三个月B、一个月C、半个月 D、8天15、教学的首要任务是()。A、使学生掌握系统的科学文化知识B、培养学生的实践能力和创新精神C、培养学生良好的思想品德D、培养学生的审美情趣和审美能力16、实施乡村振兴战略,要加强农村基层基础工作,健全()。A、自治、法治、德治相结合的乡村治理体系B、基层民主自治制度C
4、、村民委员会制度D、村务监督委员会制度17、国家实行行政许可制度,实施教育行政许可,一般应当由()。A、政府的名义作出B、政府发改委的名义作出C、政府相关职能部门联合作出D、教育行政部门名义作出18、关于良心和义务之间关系下列说法不正确的是()。A、良心和道德是紧密联系在一起的道德范畴B、良心是义务的内化形式C、义务和良心都来自于主体内部,表现为个人对自己行为的道德责任D、教师道德良心是教师在履行道德义务的过程中产生和形成的19、关于良心和义务之间关系下列说法不正确的是()。20、在人性的叙述中,认为人拥有自觉和自由以作出人生基本的抉择的是()。A、认知主义B、行为主义C、人本主义D、存在主义
5、21、教师绩效考评的首要原则是()。A、客观公正B、分类考核C、注重实效D、科学合理22、校园文化的核心是()。A、学校的物质文化B、学校的精神或观念文化C、学校组织和制度文化D、学校的非正规文化23、以下关于社会思潮的影响的观点正确的是()。A、社会思潮必然会有消极影响和误导,应予以取缔B、社会思潮会影响社会稳定,造成动荡C、社会思潮能促进思想进步,应大力宣传D、应对各种社会思潮进行深入研究,加以批判和梳理,做有说服力的分析和引导24、马克思主义认为,造就全面发展的人的根本途径是()。A、既从事体力劳动,也从事智力劳动B、从事智力劳动或从事体力劳动C、接受工人、农民再教育D、实行教育与生产劳
6、动相结合25、良心是蕴含在人们()的一种意识活动。A、内心深处B、认识深处C、职业荣誉D、职业行为26、教师道德品质通过()才能表现出来。A、道德认识B、道德情感C、道德行为D、道德意志27、()是词汇丰富的活跃期。A、23岁 B、45岁 C、67岁 D、56岁28、注重培养学生基础学力的课程是()。A、基础型课程B、拓展型课程C、研究型课程D、发展型课程29、人的生理和心理发展趋于成熟的关键时期是()。A、初中时期B、高中时期C、大学时期D、成年期30、“君子之教,喻也”体现了教学的启发式原则,这一句话出自()。A、中庸B、大学C、论语D、学记31、下列不属于我国教育部关于加强学术道德建设的
7、若干意见的主要内容的有()。A、增强献身科技、服务社会的历史使命感和社会责任感B、促进国际科学合作,为维护世界和平、为世界公民精神作出贡献C、树立法制观念,保护知识产权,尊重他人劳动和权益D、以德修身,率先垂范32、教育中最重要的人际关系是()。A、教师与领导B、教师与同事C、教师与学生D、教师与家长33、与社会性需要是否满足相联系的心理活动是()。A、情绪B、情感C、心境D、D应激34、()是文明传承之途,人生成长之梯,政党巩固之基,国家兴盛之要。A、学习B、创新C、奋斗D、拼搏35、深化行政体制改革的核心是()。A、加强市场调节B、转变政府职能C、强化媒体监督D、完善公共服务36、取消考试
8、资格是教育行政处罚中的()。A、申诫罚B、能力罚C、财产罚D、人身罚37、社会力量所办学校的教师的待遇,由()确定并予以保障。38、教育活动中最基本的人际关系是()。A、生生关系B、师师关系C、师生关系D、教师与社会的关系39、在教师职业道德发展史上,第一次根据教师的特点,系统的提出各级教师具体的道德要求的是()。A、康有为B、梁启超C、蔡元培D、杨昌济40、如果个体对成功或失败作任务难度归因,从归因因素角度讲,这种归因属于()。A、外部、不可控和不稳定归因B、外部、可控和稳定归因C、外部、不可控和稳定归因D、外部、可控和不稳定归因41、教师的()对个体教育良心的形成作用更为直接。A、同侪群体
9、B、民族群体C、社区群体D、家族群体42、关于人的行为的说法正确的是()。A、人的行为完全是由其自然需要引起的B、人不能将自己和环境区别开来C、人的行为是一种积极能动的自主活动D、人的行为是一种受高级意识支配但缺乏周密的计划43、“这次考试失败是因为我的运气不好”,这是把失败归因于()。A、内部的可控因素C、内部的不可控因素C、外部的可控因素D、外部的不可控因素44、教师职业是复杂而富有创造性的职业,从事这一职业的人必须()。A、富有耐心B、固步自封C、富有深厚D、老练持重45、教案编写的主体部分是()。A、确定重点难点B、选择教学方法C、设计教学过程D、教学反思46、教案编写的主体部分是()
10、。47、教案编写的主体部分是()。48、教案编写的主体部分是()。49、教案编写的主体部分是()。50、教案编写的主体部分是()。51、教案编写的主体部分是()。52、教案编写的主体部分是()。53、教案编写的主体部分是()。54、教案编写的主体部分是()。55、教案编写的主体部分是()。56、教案编写的主体部分是()。57、教案编写的主体部分是()。58、教案编写的主体部分是()。59、教案编写的主体部分是()。【答案】C60、教案编写的主体部分是()。61、教案编写的主体部分是()。62、教案编写的主体部分是()。63、教案编写的主体部分是()。64、教案编写的主体部分是()。65、教案编写的主体部分是()。66、教案编写的主体部分是()。67、教案编写的主体部分是()。68、教案编写的主体部分是()。69、教案编写的主体部分是()。70、教案编写的主体部分是()。
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