1、C、支教、支农、支医、扶贫D、支农、支医、支边、扶贫5、以下叙述正确的是()。A、遗传素质是个体心理发展的决定因素B、环境和教育是心理发展的物质基础C、实践活动和主观能动性是心理发展的关键因素D、人的心理发展是遗传和环境相互作用的产物【答案】D6、教师道德品质的构成要素是()。A、道德认识、道德情感、道德动机B、道德认识、道德情感、道德行为C、道德认识、道德情感、道德意志D、道德认识、道德情感、道德信念7、马克思主义关于人的全面发展学说并不认为()。A、人的发展与社会的发展是一致的B、分工与私有制使人片面发展C、现代大工业生产要求人的全面发展D、生产劳动是造成全面发展的人的唯一方法8、教师职业
2、不属于()。A、脑力劳动B、第三产业C、专门职业范畴D、普通职业范畴9、提出“最近发展区”的观点的是()。A、布鲁纳B、班杜拉C、桑代克D、维果斯基10、处在知识型、学习性的社会中,社会信息的更新不断加快,知识老化加速,则要求大学教师要是()。A、学术研究者B、终身学习者C、社会服务者D、师生人际关系协调者【答案】B11、协助来访者清楚、准确的表达其观点、所用的概念、所体验到的情感以及所经历的事件的技术是指()。A、共情技术B、立即性技术C、具体化D、内容反应12、弗鲁姆提出的期望理论指出,激发力量主要是由以下二因素组成()。A、保健因素与激励因素B、主观因素与客观因素C、认知因素与情感因素D
3、、目标效价与期望值13、我国的法制宣传日和消费者权益保护日分别是每年的()。A、12月1日和3月13日 B、12月4日和3月15日 C、12月3日和3月16日 D、12月5日和3月15日14、在人性的叙述中,认为人的行为基本上是机械的,只能对环境做应答,而本身对环境的控制能力很弱的是()。A、认知主义B、行为主义C、人本主义D、存在主义15、主张学习是个体随意志、情感对事物自由选择而获得知识的过程的学习理论是()。A、认知信息加工学习理论B、行为主义学习论C、人本主义学习理论D、认知主义学习理论16、学校定位的核心是()。A、办学特色定位B、办学目标定位C、办学原则定位D、办学类型定位17、教
4、育法律救济的目的在于()。A、补救合法权益受损害者B、解决法定权益的纠纷C、惩治侵权行为D、维护国家教育法律的尊严18、教师道德行为选择本质上是()。A、一个价值判断和取舍的过程B、一个完全意志自由选择的过程C、一个完全受必然性制约的过程D、一个主体进行社会道德评价的过程19、教师道德行为选择本质上是()。20、目前研究男女智力的性别差异的基本结论之一是()。A、男优于女B、男女总体水平大致相等C、女优于男D、男女总体水平,有的相等,有的则不相等21、现代教育的基本特征是()。A、教育与爱国主义相结合B、教育与品德培养相结合C、教育与社会经济发展相结合D、教育与价值体系建设相结合22、对违反学
5、校内部管理规章制度的学生,学校应当予以()。A、开除B、批评教育并处罚款C、批评教育,但不得随意开除D、罚款23、社会刺激和个体社会行为之间的中介过程是()。A、社会心理B、社会知觉C、社会态度D、社会归因24、以来访者为中心的心理咨询理论是()。A、精神分析理论B、行为学习理论C、人本主义理论D、认知理论25、“社会道德反应测验”量表制定者是()。A、莱斯特B、吉布斯C、柯尔伯格D、皮亚杰26、以教育现象为研究对象,探索教育规律的科学是()。A、教育B、教育学C、教育论D、德育论27、在教师职业道德规范体系中处于基础位置,是履行其他教师职业道德规范的前提的是()。A、爱岗敬业、依法执教B、热
6、爱学生、教学相长C、严谨治学、博学多才D、以身作则、为人师表28、我国的法制宣传日和消费者权益保护日分别是每年的()。29、教师的()是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据。A、考核结果B、工作成绩C、学历水平D、业务水平30、游戏理论中提出“生活预备说”的代表人物是()。A、斯宾塞B、格罗斯C、维果斯基31、在高等教育中,因满足不同需求和个体差异所带来的学校科类专业、培养目标、教育要求、教学方式、管理制度、师资组成的不同体现了()。A、机构多样化B、主体多样化C、管理多样化D、客体多样化32、“恩物”的设计者是()。A、卢梭B、福禄贝尔C、杜威D、蒙台梭利33、采用“两难故事法”研究道德发展的
7、心理学家是()。A、华生B、加涅34、在自然环境下,使用实地体验、开放性访谈、参与型与非参与型观察、个案调查、文献分析等方法对人的心理现象进行深入细致和长期的研究方法是()。A、个案研究法B、观察法C、定性研究法D、定量研究法35、校园的整体规划及其建筑风格应反映学校内在的文化特色,它主要反映的文化形态是()。A、校园物质文化B、校园行为文化C、校园制度文化D、校园精神文化36、下列有关道德品质的说法错误的是()。A、其内容具有时代性和阶级性B、道德实践是其形成和发展的现实基础C、道德品质不能成为区分和体现人格差别的标准和尺度D、个人主观努力是其形成和发展的内在动力【答案】C37、利用“道德两
8、难故事法”进行道德教育的心理学家是()。A、班杜拉38、下列各种方法中不属于直观形象法的是()。A、观察法B、讲解法C、示范法D、范例法39、孔子提出的“不愤不启、不悱不发”指出了()教学原则。A、直观性B、启发性C、巩固性D、因材施教40、根据中外合作办学条例规定,举办颁发外国教育机构的本科学历、学位证书的中外合作办学机构和项目,中方合作办学者()。A、可以是具有雄厚经济实力的企业B、可以是实施专科层次学历教育的普通高校C、必须是实施本科层次学历教育的高等教育机构D、必须是具有硕士学位授权资格的普通高校41、以最广大人民群众的最大利益为道德行为选择的出发点和归宿,是教师道德行为选择的()。A
9、、直接标准B、长远标准C、基本原则D、主要目的42、“教学与发展”理论的倡导者是()。A、赞科夫B、皮亚杰C、布鲁纳D、根舍因43、在我国教育史上,最早把小学教育规定为义务教育是在()。A、1904年 B、1922年 C、1949年 D、1986年44、道德有助于()其所赖以产生的经济基础。A、破坏B、巩固C、批判D、产生45、()的主要宗旨在于向家长系统宣传和指导教育孩子的正确方法。A、咨询活动B、家长委员会C、家长学校D、电话联系46、()的主要宗旨在于向家长系统宣传和指导教育孩子的正确方法。47、()的主要宗旨在于向家长系统宣传和指导教育孩子的正确方法。48、()的主要宗旨在于向家长系统
10、宣传和指导教育孩子的正确方法。49、()的主要宗旨在于向家长系统宣传和指导教育孩子的正确方法。50、()的主要宗旨在于向家长系统宣传和指导教育孩子的正确方法。51、()的主要宗旨在于向家长系统宣传和指导教育孩子的正确方法。52、()的主要宗旨在于向家长系统宣传和指导教育孩子的正确方法。53、()的主要宗旨在于向家长系统宣传和指导教育孩子的正确方法。54、()的主要宗旨在于向家长系统宣传和指导教育孩子的正确方法。55、()的主要宗旨在于向家长系统宣传和指导教育孩子的正确方法。56、()的主要宗旨在于向家长系统宣传和指导教育孩子的正确方法。57、()的主要宗旨在于向家长系统宣传和指导教育孩子的正确
11、方法。58、()的主要宗旨在于向家长系统宣传和指导教育孩子的正确方法。59、()的主要宗旨在于向家长系统宣传和指导教育孩子的正确方法。60、()的主要宗旨在于向家长系统宣传和指导教育孩子的正确方法。61、()的主要宗旨在于向家长系统宣传和指导教育孩子的正确方法。62、()的主要宗旨在于向家长系统宣传和指导教育孩子的正确方法。63、()的主要宗旨在于向家长系统宣传和指导教育孩子的正确方法。64、()的主要宗旨在于向家长系统宣传和指导教育孩子的正确方法。65、()的主要宗旨在于向家长系统宣传和指导教育孩子的正确方法。66、()的主要宗旨在于向家长系统宣传和指导教育孩子的正确方法。67、()的主要宗旨在于向家长系统宣传和指导教育孩子的正确方法。68、()的主要宗旨在于向家长系统宣传和指导教育孩子的正确方法。69、()的主要宗旨在于向家长系统宣传和指导教育孩子的正确方法。70、()的主要宗旨在于向家长系统宣传和指导教育孩子的正确方法。
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