四川省遂宁市射洪县教师招聘考试《教育公共知识》真题及答案解析.docx

1、【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】四川省遂宁市射洪县教师招聘考试教育公共知识真题及答案解析注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。）1、“前有断崖，后有追兵”是（）。A、双趋冲突B、多重趋避冲突C、趋避冲突D、双避冲突【答案】D 【解析】双避冲突，指个体以同等程度的两个动机去躲避两个具有威胁性的事件或情境时，因不能同时避开而产

2、生的动机冲突。所谓“前有断崖，后有追兵”就属于这种情况。故选D。2、上学的时候，一想到考试就头疼恶心是一种（）。A、无条件反射B、条件反射C、第一信号系统D、第二信号系统【答案】B 【解析】条件反射是人和动物后天获得的经过学习才会的反射。巴甫洛夫认为，可以引起条件反射的信号可分为具体信号（如声、光、味等，又叫第一信号）和抽象信号（如语言、词等具体信号的信号，又叫第二信号）。故选B。3、小华做事时能遵守规则，同时具有同情心、怜悯心，这说明他的道德发展到皮亚杰道德发展理论的（）。A、自我中心阶段B、权威阶段C、可逆性阶段D、公正阶段【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】【答案】D 【解析】皮亚杰的

3、道德发展理论认为，道德发展处于公正阶段的儿童将规则同整个社会和人类利益联系起来，形成具有人类关心和同情心的深层品质。故选D。4、在整个教育体系中，（）处于核心地位，是教育活动的出发点和归宿，也是人类进行教育改革的依据。A、教育目的B、教育内容C、受教育者D、教育手段【答案】A 【解析】教育目的是整个教育活动的出发点和归宿、灵魂、贯穿教育全过程、评价标准。故选A。5、在教育过程中教师如果用简单粗暴、讽刺挖苦的做法来处理问题就违反了（）原则。A、知行统一B、发扬积极因素，克服消极因素C、正面教育，积极疏导D、尊重信任与严格要求相结合【答案】C 【解析】疏导原则就是在进行教育的过程中要循循善诱，以理

4、服人，拒绝用简单粗暴的做法来处理问题的原则。故选C。6、教育具有相对独立性，下列相关叙述不正确的是（）。A、教育具有自身的继承关系B、教育受其他社会意识形态的影响C、教育具有历史性，在阶级社会表现为阶级性D、教育与经济社会发展的不平衡性【答案】C 【解析】教育的相对独立性主要表现在三个方面：（1）教育具有自身的继承关系；（2）教育要受其他社会意识形态的影响；（3）教育与社会政治经济发展不平衡。C项描述的是教育的历史性。故选C。7、教师职业道德评价要体现社会主义的性质，坚持社会主义方向，有利于广大教师提高社会主义的思想觉悟和道德水平。这体现的是教师职业道德评价原则的（）。A、方向性原则B、客观性

5、原则C、科学性原则【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】D、教育性原则【答案】A 【解析】方向性原则是指教师职业道德评价要体现社会主义的性质，坚持社会主义方向，有利于广大教师提高社会主义的思想觉悟和道德水平。故选A。8、以下哪一项不是班杜拉重点研究的社会学习对儿童发展的作用?（）。A、攻击性行为B、亲社会行为C、性别角色的获得D、观察能力【答案】D 【解析】班杜拉重点研究的社会学习对儿童发展的作用有攻击性行为、亲社会行为、性别角色的获得。故选D。9、“人之初，性本善；性相近，习相远”指的是（）。A、遗传对人发展的作用B、环境对人发展的作用C、先天环境对人发展的作用D、成熟对人发展的作用【答案】

6、B 【解析】人在最初，本性是善良的。这样善良的本性大家都差不多，只是在成长过程中，由于后天的努力、生活环境和学习环境不一样，品行也就有了好与坏的差别。这里主要说明了后天的环境对人发展的作用和影响。故选B。10、狭义的教育主要是指（），是教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，促使他们朝着期望方向变化的活动。A、社会教育B、学校教育C、家庭教育D、以上都对【答案】B 【解析】狭义的教育主要是指学校教育，是教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者施加身心影响，把他们培养成一定社会或阶级所需要的人的活动。故选B。11、体罚、侮辱学生属于侵权行为

7、中的（）。A、违反宪法行为【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】B、作为侵权行为C、不作为侵权行为D、轻度违法行为【答案】B 【解析】作为侵权行为是指行为人以一定的作为致人损害的行为。故选B。12、决定教育领导权的是（）。A、生产力B、科学技术C、文化D、政治经济制度【答案】D 【解析】政治经济制度对教育的制约作用体现在：政治经济制度决定教育的领导权；政治经济制度决定着受教育权；政治经济制度决定教育目的的性质和思想道德的内容。故选D。13、为更好的实现教学目标，教师在开学之初便需要拟定（）。A、学期教学进度计划B、课题计划C、课时计划D、教案【答案】A 【解析】开学之初需要拟定这一学年的教学计

8、划，课题计划是单元计划，课时计划就是教案。故选A。14、从形态上看，我国现行的学校教育制度是（）。A、单轨学制B、双轨学制C、分支型学制D、综合型【答案】C 【解析】我国现行学校教育制度会有职业教育和普通教育之分，属于分支型学制。故选C。15、心理咨询的根本目标是（）。A、解除学生的心理困扰，度过当前危机B、学会自己独立处理类似问题C、建立对咨询人员的信任D、学生对咨询过程的积极参与【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】【答案】B 【解析】心理咨询的根本目标是使来访学生在以后遇到类似的问题时可以自己独立处理，而不是动辄就寻找咨询者的帮助。直接目标是咨询者向咨询对象提供心理上的帮助，以使后者克服

9、当前的心理问题，并提高自身应付挫折的能力。16、“十年树木，百年树人”，说明教师的工作具有（）特点。A、教育性B、长期性C、示范性D、创造性【答案】B 【解析】题干体现了教育工作的长期性。故选B。17、学生用“一巴掌一巴掌打得资本主义呜呜地哭”来记忆马克思是“1818年5月5日”出生的这一历史事实，其所使用的学习策略属于（）。A、注意策略B、复述策略C、编码组织策略D、精细加工策略【答案】D 【解析】精加工策略是指通过对学习材料进行深入细致的分析、加工，理解其内在的深层意义并促进记忆的一种策略。故选D。18、学生如果在课堂活动中表现良好，就可获得一颗星星，如果出现不良行为，就扣掉一颗星星，一个

10、星期或一个月结算一次，如果星星数量达到了事先约定的标准，就可以换取学生喜爱的东西或准许其参加喜欢的活动。这体现了课堂管理的（）。A、放任模式B、教导模式C、矫正模式D、权威模式【答案】C 【解析】课堂管理的矫正模式是指教师掌握和运用行为主义原理，对学生的课堂行为正确实施积极强化和消极强化，鼓励、发展期望行为和削弱、消退非期望行为。故选C。19、学生如果在课堂活动中表现良好，就可获得一颗星星，如果出现不良行为，就扣掉一颗星星，一个星期【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】或一个月结算一次，如果星星数量达到了事先约定的标准，就可以换取学生喜爱的东西或准许其参加喜欢的活动。这体现了课堂管理的（）。A

11、、放任模式B、教导模式C、矫正模式D、权威模式【答案】C 【解析】课堂管理的矫正模式是指教师掌握和运用行为主义原理，对学生的课堂行为正确实施积极强化和消极强化，鼓励、发展期望行为和削弱、消退非期望行为。故选C。20、偏内向的学生在回答问题时举手的高度往往较低并且会得不到老师注意，在不被提问的情况下，举手的高度越来越低，次数越来越少，以致后来不再举手，这种情况属于（）。A、正强化B、负强化C、惩罚D、消退【答案】D 【解析】消退是一种无强化的过程，其作用在于降低某种反应在将来发生的概率，以达到消除某种行为的结果，题中学生“高度不够”的举手因长期得不到强化，而逐渐消失，不再出现，属于消退。故选D。

12、21、师生关系中最基本的一种关系是（）。A、工作关系B、心理关系C、道德关系D、个人关系【答案】A 【解析】师生关系是教育过程中人与人之间最基本的、最重要的关系。和谐良好的师生关系应当是尊师爱生、教学相长的关系，应当是一种民主、平等、互尊、互爱的和谐而亲密的关系。师生关系中最基本的一种关系就是工作关系（教育关系）。故选A。22、根据中华人民共和国教育法规定，国家建立以（）为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制，逐步增加对教育的投入，保证国家举办的学校教育经费的稳定来源。A、家庭支出B、社会筹集C、学校支出【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】D、财政拨款【答案】D 【解析】根据中华人民共和国

13、教育法规定，国家建立以财政拨款为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制，逐步增加对教育的投入，保证国家举办的学校教育经费的稳定来源。故选D。23、以下关于教育目的的说法错误的是（）。A、教育目的是教育活动的出发点和归宿B、教育目的具有社会性C、教育目的由统治阶级的意志决定D、教育目的具有时代性【答案】C 【解析】教育目的是整个教育工作的核心，是教育活动的出发点和归宿。教育目的具有历史性、时代性、社会性，在阶级社会里具有鲜明的阶级性。在阶级社会里，教育目的的确立直接受制于统治阶级的意志，但是从根本上说也必须反映客观生产力和科学技术发展的实际需要，故不能说教育目的由统治阶的意志决定。故选C。24、

14、学校文化的核心部分是（）。A、学校的精神文化B、学校的物质文化C、学校的正规文化D、学校的非正规文化【答案】A 【解析】校园精神文化建设是校园文化建设的核心内容。故选A。25、教师在教学活动中应注重因材施教，这体现了教师劳动的（）。A、长期性B、示范性C、主体性D、创造性【答案】D 【解析】教师劳动的创造性表现在因材施教、教学上的不断更新和教育机智等方面。故选D。26、广泛意义上的教育包含（）活动。A、家庭教育B、社会教育C、学校教育【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】D、一切教育【答案】D 【解析】广义上的教育包含学校教育与社会教育、家庭教育等一切教育。故选D。27、任务难度是归因理论要素

15、中的（）。A、不可控、稳定B、不可控、不稳定C、可控、稳定D、可控、不稳定【答案】A 【解析】任务难度是归因理论要素中的不可控、稳定。故选A。28、产生感觉的第一步是（）。A、转换B、收集信息C、神经传导D、中枢加工【答案】B 【解析】产生感觉的第一步是收集信息，感觉活动的第二步是转换，感觉活动的第三步是将感受器传出的神经冲动经过传入神经的传导最后在大脑皮层的感觉中枢区域，被加工为人们所体验到的具有各种不同性质和强度的感觉。故选B。29、从活动水平的角度看，个体实践活动体系中第一层次的活动是（）。A、课堂活动B、心理活动C、社会活动D、生理活动【答案】D 【解析】个体的实践活动体系中第一层次的

16、活动是人作为生命体进行的生理活动，是人这一有机体与环境中的物质发生交换的过程，为维持人的生命服务，与人的身体发展直接相关，也是其他方面发展的基础。故选D。30、比较有代表性的教育起源说有生物起源说、劳动起源说和（）。A、心理起源说B、生理起源说C、进化起源说【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】D、自然起源说【答案】A 【解析】关于教育的起源，有神话起源说、生物起源说、心理起源说、劳动起源说。故选A。31、第一个阐明游戏教育价值的人是（）。A、洛克B、福禄贝尔C、卢梭D、蒙台梭利【答案】B 【解析】福禄贝尔是第一个阐明游戏教育价值的人。他认为幼儿可以通过游戏将内在的精神活动表现出来，他强调游戏

17、对幼儿人格发展、智慧发展的重要意义。故选B。32、对于违反学校管理制度的义务教育在校生，学校可对学生进行（）。A、开除学籍B、批评并开除学籍C、批评教育D、劝退【答案】C 【解析】中华人民共和国义务教育法规定，对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除。故选C。33、马卡连柯提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重个人”反映了德育的（）原则。A、疏导B、因材施教C、导向性D、尊重学生与严格要求相结合【答案】D 【解析】“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重个人”是尊重学生与严格要求相结合原则的表现。故选D。34、提出“生活即教育，社会即学校，教学做合一”思想的教育家是（）。

18、A、陶行知B、黄炎培C、蔡元培D、杨贤江【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】【答案】A 【解析】陶行知提出“生活即教育，社会即学校，教学做合一”的教育思想。故选A。35、学者们一般认为，（）既指所有学生都要学习的一部分学科或学科内容，如美国的科学、数学和外语，英国的科学、数学和英语，中国的语文、数学和外语；也指对学生有直接意义的学习内容。A、综合课程B、核心课程C、国家课程D、显性课程【答案】B 【解析】学者们一般认为，“核心课程”既指所有学生都要学习的一部分学科或学科内容，如美国的科学、数学和外语，英国的科学、数学和英语，中国的语文、数学和外语；也指对学生有直接意义的学习内容。故选B。36

19、、取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格，应当具备（）。A、中等师范学校毕业及其以上资格B、高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历C、高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历D、大学专科毕业及其以上学历【答案】C 【解析】中华人民共和国教师法规定，取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历；取得中等专业学校、技工学校和职业高中学生实习指导教师37、以掌握为目标定向的学生倾向于将学业的成败归因于（）。A、能力B、努力C、运气D、任务难度【答案】B 【

20、解析】以掌握为目标定向的学生，其目的是为了掌握知识，对自己的成功与失败会正确归因于努力程度，从而进一步激发自己的学习动机，因为只有B选项是唯一一个学习主体可控的，ACD选项均不是学生本身能控制的，故不选。故选B。38、关于“教材”，表达适当的选项是（）。【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】A、学校教学的唯一依据B、教师教学用书C、学生学习的客体和目的D、落实课程标准的媒介【答案】D 【解析】教材是根据学科课程标准系统阐述学科内容的教学用书，它是知识授受活动的主要信息媒介，是课程标准的进一步展开和具体化。教材可以是印刷品（包括教科书、补充读物、图表等），也可以是声像制品（包括幻灯片、影视、磁盘

21、、光盘等）。教科书是教材的主体，是学生获取系统知识的重要工具，也是教师进行教学的主要依据。A项教材是学校教学的重要标准而不是唯一标准，C项教材可以是学39、我国规定“国家实施教师资格制度”的第一个法律性文件是（）。A、教师资格条例B、中华人民共和国教师法C、教师资格条例实施办法D、中小学教师职业道德规范【答案】B 【解析】中华人民共和国教师法规定，国家实行教师资格证制度。这是我国提出此规定的第一个法律文件。故选B。40、关于课程目标的水平研究最为著名的是（）。A、杜威B、泰勒C、布卢姆D、布鲁纳【答案】C 【解析】布卢姆的课程目标的水平研究最为著名。故选C。41、国务院和地方各级人民政府领导和

22、管理教育的原则是（）。A、分级管理，分工负责B、统筹规划，以县为主C、统筹规划，协调管理D、统一管理，分工负责【答案】A 【解析】根据中华人民共和国教育法规定，国务院和地方各级人民政府领导和管理教育应当遵循分级管理，分工负责的原则。故选A。【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】42、对残疾儿童的教育要依据儿童身心发展的（）的特征进行。A、顺序性B、互补性C、不平衡性D、个别差异性【答案】B 【解析】儿童的各种生理和心理能力的发展、成熟，虽然依赖于明确分化的生理机能的作用，但在总体发展水平方面，却又表现出一定的机能互补性特点，以协调人的各种能力，使其尽可能地适应自己的生活环境。这种协调性，是具有

23、生理缺陷的儿童发展的重要保障，使这些儿童不至于因某种生理机能的缺陷，而严重地阻碍其整体发展水平的实现。这一规律，也是对残疾儿童进行教育的重要依据。故选B。43、智力三维结构模型是由美国心理学家（）提出来的。A、斯皮尔曼B、卡特尔C、瑟斯顿D、吉尔福特【答案】D 【解析】美国心理学家吉尔福特提出了智力三维结构模型。故选D。44、所谓在教学时要“用一把钥匙开一把锁”，是指教师要有（）。A、针对性B、逻辑性C、知识性D、创造性【答案】A 【解析】“一把钥匙开一把锁”体现的是因材施教的教学原则，因此，在教学时，教师要进行有针对性地教学。故选A。45、班集体成熟的主要标志是（）。A、成立了班委会B、确定

24、了班级工作计划C、形成了正确舆论D、开展了班级活动【答案】C 【解析】在培养班风的过程中，树立正确的集体舆论，并发挥其力量，是相当重要的，班集体形成正确的舆【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】论是衡量班集体形成、发展与成熟的重要标志。故选C。46、教育心理体系的基本出发点是把人作为一个（）。A、动物的存在B、生物的存在C、物的存在D、意识的存在【答案】B 【解析】教育心理体系的基本出发点是把人作为一个生物的存在。故选B。47、体育被列为普及教育的正式学科之一是在（）。A、17世纪 B、18世纪 C、19世纪 D、20世纪【答案】D 【解析】体育被列为普及教育的正式学科之一是在20世纪。故选D

25、。48、班主任苏老师发现，承担本班数学教学任务的林老师经常让学生罚站。面对这种情况，苏老师应该（）。A、严厉批评林老师，责令其立即改正B、耐心与林老师交流，探讨更好的学生管理方法C、学习借鉴林老师的做法，提升自己的课堂管理能力D、尊重林老师的自主权，不干预林老师的这种课堂管理行为【答案】B 【解析】教师与教师之间的人际关系是在共同完成学校工作任务的环境中建立的，同事之间应该做到尊重、理解和协作。作为班主任，发现本班任课老师体罚学生的行为，正确的做法应该是耐心与任课老师交流，与其探讨更好的学生管理办49、德育过程是思想品德的实施过程，它构成的基本要素是教育者、受教育者和（）。A、教育环境、德育内

26、容B、教育环境、德育目标C、德育内容、德育方法D、教育环境、德育方法【答案】C 【解析】德育过程是学生在教师的指导下，通过学校、家庭和社会多方面的影响，使一定社会的政治思想、13【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】法制思想以及道德等形式的社会意识、社会规范，转化为自身品德的过程，是个体社会化与社会规范个体化的统一过程。德育过程由教育者、受教育者、德育内容和德育方法四个相互制约的要素构成。故选C。50、在教学中，很多教师为了方便学生记忆，经常把知识点编成歌谣、口诀等方法，这种学习策略属于（）。A、阅读理解策略B、精细加工策略C、复述策略D、组织策略【答案】B 【解析】精细加工策略是一种将新学习

27、材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略，包含记忆术、充分利用背景知识、记笔记、自我提问和生成性学习等。题干中教师用编歌谣、口诀等方法方便学生记忆，即运用了学习策略中的“记忆术”，属于精细加工策略。故选B。51、马克思主义者认为真正实现人的全面发展的社会条件是（）。A、机器大工业生产B、社会主义制度C、旧式分工D、机器大工业生产与社会主义制度【答案】B 【解析】马克思主义者认为，机器大工业生产为人的全面发展提供了基础和可能，社会主义制度是实现人全面发展的社会条件。故选B。52、通过对学生的道德言行进行评价以促进其品德成长的方法是（）。A、自我教育法B、形象感染法C、实际锻炼法D、品德评价法【答案】D 【解析】品德评价法是通过对学生品德进行肯定或否定的评价而予以激励或抑制，促使其品德健康形成和发展。故选D。53、启发性原则的实质在于（）。A、教师多提问，让学生多回答B、教师少讲，让学生多活动C、教师要讲深、讲透、讲全【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】D、尊重学生，充分发挥学生学习的主观能动性【答案】D 【解析】启发性教学原则是教师在教学工作中依据学习过程的客观规律，运用各种教学手段充分调动学生学习主动性、积极性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学