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1、2015年9月12日二 参加人员：全体教职员工。三 活动主要负责人：四 活动目标：通过清洁卫生知识的书面考试，使全体教职员工对自己的工作更加地了解，以便在工作中能更好地为学生服务，提高工作能力。五 考卷内容如下全体教职员工清洁卫生消毒工作基本知识考试一、填空题1、 图书的消毒方法是2、 塑料玩具的消毒方法是清洗，然后用消毒液浸泡分钟,最后。3、 杯子的蒸气消毒要分钟以上，干热消毒要分钟以上。4、 桌子的有效氯浓度是mg/L,地面的有效氯浓度是。5、 厕所的有效氯浓度是mg/L,发生传染病后的有效氯浓度是mg/L。6、学生的毛巾、水杯要专用，坚持消毒。7、 平时擦桌时用什么比例的消毒水，你把一片

2、消毒片放在斤水里8、 每天紫外线灯应开分钟。二、简答题（简答题的答案请写于背面） 发生传染病后如何预防？ 请简单描述何谓预防性消毒、终末性消毒、加强性消毒 说一说呼吸道传染病和肠道传染病的消毒方法是否一样？并作简述 举出两种常用的消毒方法，说明其用途六 效果记录：通过本次活动，使各位全体教职员工能在学习活动中重温以前的知识，温顾而知新，这些消毒卫生工作的基本知识，是我们在工作中所必须掌握的，有了这些知识的武装，是我们在日常生活中能够规范操作，工作到位，保证我们的孩子能更加健康的成长。在考试过程中，教师都对参与考试有极大的热情，都说有些知识经过一些时日后有所淡忘，经过此次的学习，对他们帮助极大，

3、学习的效果很好。活动二：全员大扫除一活动日期：2015年9月30日二参加人员：全体教职员工，学生。三活动主要负责人：四活动目标：通过本次活动，对本小的卫生环境作进一步的清理，使我们的校园更加地整洁。五活动过程：在活动中，我们发动了全体的教职员工和学生，对我们校园的教室、各活动室、操场等各个角落进行了清理和打扫；并鼓励学生捡去草地中的垃圾和落叶等，除了培养他们一定的劳动习惯与卫生习惯，让幼儿能形成自觉维护校园环境的意识，干干净净的迎来五月长假。活动三：消毒日一.活动日期：2015年10月16日全体教职员工在固定的消毒日中，对各类学、用、玩具进行消毒，确保孩子健康。五活动内容：在活动中，我们要求各

4、位教师，准确地配置好消毒药液，要求消毒液的浓度达到250mg/L，将学生所用的塑料等玩具放入消毒药液中浸泡消毒,浸泡时间不准少于30分钟；对不能入水的如图书、布娃娃等放在阳光下进行暴晒2小时以上；将毛巾、杯子等放入消毒箱中，用高温蒸汽进行消毒，时间不少于30分钟。在消毒日中，我们每一位教师都对个人所承包班级内外的设备、用具、玩具等一切物品进行了认真、严格的消毒工作，在每一项的消毒中，严格的遵照各项消毒常规工作要求和步骤，进行消毒工作。做到不马虎，不遗漏。活动四：绿化工作2015年10月22教职员工，学生。通过绿化整治，使我们校园环境更加的优美。1对本校花坛中的杂草进行拔除，对种植的花草等进行浇水、除虫等工作，并对不佳的绿化如老化的枯叶等进行整修，对一些干枯的盆景进行及时的更换。2对树木等进行一定的修剪，使其造型颇佳。3鼓励学生带来一些自己家中的花草、发芽类植物，以美化园内和教室内环境。