关于助教个人的工作计划5篇.docx

1、关于助教个人的工作计划5篇关于助教个人的工作方案5篇助教，是大学老师职称的最低等级，是高等学校教员老师中职称低于讲师的一种初级职称，助教原那么上不能单独授课，或不能教授全部一门学科的课程，应跟随讲师或教授批改作业，辅助其教学。老师职称等级由低到高依次是，助教、讲师、副教授、教授。以下是我收集整理的关于助教个人的工作方案5篇范文，欢送借鉴参考。关于助教个人的工作方案5篇(一)1、继续深化学习纲要，并根据纲要中精神，不断提高自身素质和业务水平，对幼儿进行全面培育。2、在教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境，结合主题加强环境与教育的互动与结合。3、创设良好的语言气氛，鼓舞幼儿大胆发表自己的见解，使幼

2、儿想说、敢说，开展幼儿的开展幼儿的交往能力和语言表达能力。4、按时完本钱园的教学任务，及其他工作安排，努力尝试英语教学，让幼儿在愉快游戏中学习，培育幼儿学习爱好。5、抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培育幼儿良好的生活习惯及自立能力，让幼儿身心得到健康开展。1、充分利用自然因素，开展体育游戏、户外体能活动，锻炼幼儿身体，增强幼儿体质。2、合理安排幼儿在园生活，培育幼儿良好生活卫生时惯。3、在日常生活中，加强安全教育，提高幼儿自我保护意识。1、充分利用入园和离园的短暂时间，主动主动地与家长沟通，使家长了解自己孩子在园的情况，在家长的配合下实现家园共育，促进幼儿的全面开展。2、利用宣扬栏、家

3、园联系手册、 以及家庭短信箱等途径，与家长沟通联系，及时向家长反响幼儿在园的学习、生活情况。3、家访了解幼儿的家庭教育环境，耐心听取家长合理正确的意见和建议，互相配合共同教育幼儿，使幼儿的健康成长!1、不断挑战自我。一位理想的老师，应善于熟悉自己、发现自己、评价自己，从而树立自信。自信使人自强。只有自信，才能使一个人的潜能、才华发挥至极致，也只有自信才能使人得到顶峰体验。老师要不断地挑战自我，不断地追求成功、设计成功，甚至要撞击。2、善于合作，具有人格魅力。我作为幼儿园的一分子，会努力地、真诚地与老师们融洽相处，做一个受的的老师。另外，我、尹老师、王老师一起承当中(1)班的教育教学工作。我将做

4、到与他们和睦相处，并将我们间的效应发挥。3、布满爱心，受孩子尊敬。用爱心将孩子的心留下。我爱孩子们，我将用我对孩子们的爱，将中(1)班的孩子的心留下。让他们爱老师、爱中(1)班、爱幼儿园，但不是溺爱。4、追求卓越，富有创新精神。老师应当是教育家，而不是老师匠。他们的区别，就在于是否追求卓越，富有创新精神。老师应该是一个不断探索、不断创新的人，应该是一个教育上的有心人。有心就能成功。老师要制造与众不同的品牌，打出自己的旗帜，形成自己的风格。风格即人，只有形成风格，才能成为大家。5、勤于学习，不断充实自我。辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。(布莱克)勤于学习，充实自我是成为一名优秀老师的根底。老师跟其它专

5、家不一样，需要多方面的知识，一个知识面不广的老师，很难给幼儿人格上的感召。孩子年龄越小，他们对老师的期望越高，他们越把老师当作百科全书。在他们眼里，老师是无所不知的，而假如老师是一问三不知，他们就非常失望。所以，老师最重要的任务是学习，是完善自己的知识结构。6、关注人类命运，具有社会责任感。老师不光是给孩子们知识，而更重要的是培育幼儿一种主动的生活态度，以主动的生存心境、主动的人生态度对待生活。因此，作为一位理想老师，应该非常关注社会、关注人类命运，非常注重培育幼儿的社会责任感。须知，老师的社会责任感影响着幼儿的社会责任感，幼儿园的民主气氛、教育方式，直接影响着孩子们的生活方式，以及他们对于未

6、来理想的追求。所以，我们的老师要努力培育自己的社会责任感，要仔细关注窗外的沸腾生活与出色世界。关于助教个人的工作方案5篇(二)新学期开始了，本学期我和 老师共同步入小班的生活。我们本着同一个目标：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面开展成为会学习、会思考、会交往、有制造性的新一代儿童。以尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原那么开展各项工作。制定出以下工作方案：一、班级情况分析及工作重点本学期我们将重点以培育幼儿良好的常规习惯，增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培育幼儿的社会交往能力和音乐素质的培育。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的

7、开展。二、幼儿开展目标(一)健康领域逐步适应幼儿园的集体生活，情绪根本愉快。在成人的帮忙下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱简单的衣裤、鞋。了解简单的卫生知识，愿意接受健康检查，熟悉五官懂得保护。愿意和同伴参加体育活动，开展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。(二)语言领域学习普通话，乐意运用语言表达自己的喜好与需求，学习用普通话与人沟通。学习清静地听他人讲话，能听懂简单的语言指令并按其行动。喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等，学习表达自己的熟悉和感受。(三)社会领域愿意上幼儿园，能参加幼儿园的活动，愿意亲近老师或熟悉的成人。乐意和同伴一起游戏，尝试学习分享等待，体验其中的快乐。在成人启发下学

8、习关注他人明显的情绪表现，学习关心他人。乐意招呼熟悉的人，学习求助和感谢。学习在性别、外形等外在特征上比拟自己与别人的不同。学习接受老师的建议和批示，学习在集体生活中遵守根本规那么。(四)科学领域在成人引导下，学习发现四周环境中有趣的事物。乐意用多种感官感知四周的物品、现象，了解物品颜色、大孝外形等明显特征。喜欢操作、摆布。亲近大自然，喜爱与学习保护四周的植物。(五)艺术领域在成人引导下，能逐渐注重和亲近四周环境中熟悉的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的情绪。喜欢听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动，学习用画、剪、贴、撕、提等技

9、能。学习用自然的声音唱歌，学习用身体动作自由地进行歌表演、做律动，喜欢打击乐活动，学习和老师、同伴一起做音乐游戏。三、教育教学工作做好新生入园的情绪安抚工作。由于大局部孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪，我们老师应做好以下几方面的工作：(1)开学前做好家园联系工作，接待孩子入园，召开家长会，介绍班级情况，让家长填写一份幼儿家庭生活调查表，使家长、老师、孩子三者之间能尽快熟悉，减轻孩子来园的消极情绪。(2)给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境(3)老师以亲切、暖和的态度对待孩子，消除他们的生疏感。培育幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序。(1)熟悉自己的标记;(

10、2)学会正确的洗手方法;(3)能清静午睡，不吵醒别人;(4)培育良好的进餐习惯，能学习自己吃饭等。培育良好的学习常规。(1)愿意参加各项集体活动，注重力集中;(2)保护幼儿园的玩具，不与人争抢;(3)学会用语言表达自己的意愿;能将玩具归类收好;(4)学习看书的正确方式，培育幼儿良好的前阅读习惯。深化实践园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进行，从他们的爱好入手，让孩子主动学习，从而获取各方面的经验，提高综合能力。注重活动区活动的方案，做到学习有序。在活动时，老师将加强对孩子的观察与记录，及时发现问题、了解孩子。丰富幼儿一日生活，充分利用每日的音乐活动和文学活动时间，丰富音乐活动和语言活动的形

11、式。四、卫生保健工作小班的卫生保健工作非常重要，在医务人员的指导下，严格按园里的要求仔细实施各项卫生保健工作。在工作中加强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身心健康放在首位。给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境，果断杜绝传染病的流行，照顾好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，保证班级幼儿的出勤率。与此同时，坚持每日的户外活动，给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心健康。在本学期的保健工作中，增强保育员的教育意识，在幼儿的一日活动中提高保育员的参加意识和配班意识，真正做到保教合一。五、家长工作在本学期的家长工作，我班重点以尊重家长为原那么，提高老师的效劳意识

12、，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作：(1)加强与家长的沟通与沟通，以填写调查表、家访、约访、 、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的爱好和爱好，以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。(2)按时更换家长园地内容，让家长及时了解本班教学活动内容，取得家长的支持配合，并不断向家长提供新的幼教信息。(3)鼓舞家长主动参加亲子活动，参加助教，发挥家长的作用。以上是我本学期的个人工作方案，在今后工作中，我将努力工作，争取更大的进步.关于助教个人的工作方案5篇(三)在学生助教职责的履行方面我主要有以下工作目标：1)主动与设岗老师沟通，在保证自身学习的情况下每周定时跟课以及时了解设岗课程的教学进度。2

13、)对于设岗老师进行的随堂测验、布置的作业等我也会协助老师进行批阅，保证测验和作业个至少六次的批阅量，做好学生成绩、易错知识点等的相关记录，并且及时向老师反映同学们的学习状况与问题3)协助老师查阅课堂相关资料并做课堂教学用PPT至少六次。4)参加课堂教学活动六次做好辅助教学工作，并主动参加与课堂相关的活动。5)而对于与学生的沟通沟通方面，开学初我会给同学们留下联系方式以便随时进行课外辅导和答疑，包括学生上课期间碰到的难题和测试中做的错题等。主动与班级学习委员合作，一起为班级大学英语这一课程的学习出谋划策。当然为与让学生更好地融入学习沟通气氛，学生期中考试前我将组织一次学习经验沟通活动，通过这一活

14、动集中总结同学们上半学期课程学习的表现，共同发现问题并及时解决，再经过优秀学生的学习经验报告拉动全班同学学习动力。对于在与同学开展的沟通活动中碰到的比拟集中的问题包括对设岗老师的教学意见等我也会主动与设岗老师沟通。6)工作期间我会合理分配自己的时间，保证做好工作的同时不影响自身学习，也不因为参加课外活动而敷衍行事。自觉接受岗系部对我的日常治理和设岗老师的评价，在工作中逐步提升自己的能力，以更好地配合设岗老师完成教学任务。感谢老师给我做学生助教的时机，我会珍惜这一工作，踏实履行职责，做好老师工作的得力帮手。关于助教个人的工作方案5篇(四)时间一刻不停歇的向前迈进，转眼间我在中山灵敏阳光幼儿园都两

15、个多月了，新学期开始了，我们迎来了一批新的孩子，在新环境中，孩子们由于刚开始进入集体生活，对新环境生疏，畏惧，还有跟人乱跑，晚入睡，拒吃等现象。根据幼儿园教育指导纲要(试行)指导思想中也明确指出：幼儿在游戏中学。安全是幼儿园的第一要素。应本着尊重、平等的原那么，吸引幼儿主动参加幼儿园的教育工作。因此，主动有效地开展幼儿助教活动，能够促进幼儿的身心开展，同时为家长搭建一个互动沟通、互相学习的平台，更好地促进幼儿的全面开展。对于求知欲极强的孩子们来说，他们的到来能够满足他们对专业知识的渴求。本学期为了协助老师较好地完成教学任务，实现教学目标，使孩子们能尽快适应集体生活和培育他们各方面好习惯，使他们

16、能得到全面和谐的开展，同时也为了使本学期自己的工作更有序有效的地进行下去，我特制定如下个人方案：一、教育教学工作1、仔细备课，提前做好备课工作备课是保证教育活动能顺利完成的前提。我们每次备课前都会先登陆DIC国际课程的网站，看看里面的课件，保证目标的一致性。每次教案都会仔细研究一下，做到目标明确、条理清楚。每次都仔细预备教具，以便更有效地进行我的教学活动。2、细致、仔细地做好每一个孩子的个人网站资料中山灵敏阳光幼儿园里的幼儿个人网站资料每周更新，甚至是每日更新一次，于是不管在何时都会仔细地观察孩子，把孩子发生的点滴都牢牢记在心中，并把孩子在园的情况都以电子版形式放到网上空间。3、及时有效地与外

17、教沟通，携手进行双语教学本班的外教老师叫GOOFY，与他互相配合把英语渗透到日常用语当中，必要的时候还要协调预备好英文教学闪卡、相关音乐和视频等等，意在让孩子学会用英语进行会话，从中体验双语学习的快乐。二、环境创设环境是为教育教学活动效劳的。根据教学活动的需要和本班海豚班的特点，我们选择了一些有特点的装饰布置，为节省纸张，还利用一些废旧物品。在布置中，我们让孩子们参加到其中，让他们动手去制作。同时我和郑老师还根据课堂要求制作大量的教具。三、组织活动和常规、安全教育律动从选择律动音乐、到律动的编排、以及道具的选用，我们都做了具体的筹划，都选择了一些有趣、节奏适合本班年龄段的孩子的英语律动，为了排

18、练好这个律动，我们一次次地排练，共同商讨怎样才能做得更好。Goofy老师发扬幽默搞怪的风格，干什么都似乎是只大猩猩，从来不管自己是大人还是小孩，一样的干，这些都让我们的气氛轻松愉快，我都仔细配合他。平时除了忙于教学工作，还注重保教配合，孩子们的常规培育，提醒淘气的孩子要遵守老师的规定。我们都为孩子们创设了安全舒适的生活环境，同时利用课堂，我还对孩子进行安全教育，教育孩子并教给孩子们正确的自我保护的方法和能力。四、日常生活中的英语渗透教育平时除了忙于教学工作，还注重保教配合，孩子们的常规培育。我们在每一个环节都渗透了相应的英语学习，保证孩子们时时在英语的语境中，并提醒淘气的孩子爱上用英语对话，所

19、以我们渗透的英语虽然说不是很难，但是也不会过于简单。五、家园共育方面家长工作尤其重要，家长工作是家与园的有用桥梁，只有做好家长工作，才能促进班级的团体治理，我将踊跃和家长取得接洽，和家长共同探讨制定适合每个幼儿的教育方法，使家园结成教育伙伴，充分发挥教育的潜能。仔细听家长的意见和建议，满足家长的合理要求，尽量缩短家园之间的距离，还要加快家园联系信息的更换频率，为家长提供更优质效劳。以上，是我本学期的方案及目标，我会努力去完成，也希望各位同事及领导加以督导和指正。希望在园领导的培育下、在自己的努力下，有所收获有所成长。关于助教个人的工作方案5篇(五)一、努力提高自己的专业素质首先，在理论学习中成

20、长：1、通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新知识、新技能。2、进一步学习课题研究方法，主动参加课题的研究。其次，在实践中成长：1、主动参加专业学习培训和教研活动。2、尊重孩子、走进孩子，用一百中语言去诠释孩子在日常生活中的想法和做法。3、探索适合中班的教育内容、教育方法，4、学习在工作中发现问题、反思自己的教学，每周记录教育教学中的困难及相关资料的收集和反思。5、在活动中学习观察幼儿的一言一行，及对事物的反响、行为态度、学习状况，并进行一些记录，提高老师的观察、记录技能。6、仔细做好教养和阅读笔记，积累自己一些学习或工作上的经验。二、多学习。人类积累的文化财富浩

21、如烟海，教科书中的知识信息不过是沧海一粟。21世纪，知识将以前所未有的速度增长和淘汰、人类社会现有的知识，只代表过去的熟悉水平，可能陈旧，可能将由于新的发现而更新。因此作为老师应不断的学习。1、学习先进的教育教学理论，转变教育教学观念，正确定位自己，用先进的理论充实自己、武装自己、提高自己。2、学习身边老师的珍贵经验，提高执教学水平，使自己的课堂真正成为生动、高效的课堂，教学上形成自己的独特风格和特色，在教育科研、创新教育教学研究方面有所建树。3、学习专业知识，用渊博的知识、个性的教学风格吸引幼儿，用真诚的态度吸引家长。无论是一个优秀的老师还是治理者，都必须有深厚的文化底蕴，在今后地工作生涯中

22、，我将利用教学实践、业务进修、校本培训等不同的学习时机，让学习成为自己的习惯，使自己开展成为具有多种业务知识、多种职业情感、多种教学技能的复合型老师。唯有如此才能做到：给学生一杯水，我不仅有一桶水，而且有长流水。4、勤于学习，不断充实自我。辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。(布莱克)勤于学习，充实自我是成为一名优秀老师的根底。老师跟其它专家不一样，需要多方面的知识，一个知识面不广的老师，很难给幼儿人格上的感召。孩子年龄越小，他们对老师的期望越高，他们越把老师当作百科全书。在他们眼里，老师是无所不知的，而假如老师是一问三不知，他们就非常失望。所以，老师最重要的任务是学习，是完善自己的知识结构。5、写好周

23、方案，备好每一堂课，上好每一堂课。三、多反思自我反思是提高业务水平的重要途径，对自己的教学行为、幼儿的活动方式、教学目标的制定、教学内容的选择及时进行反思、总结、改良，从而做经验型的老师。1、不断进行师德自查，反省自己的行为，标准自己的言行，做到身正为师，学高为范。2、在自己的教学过程中，时刻做到三个反思：教学前反思，从培育幼儿实践能力着手，拓展教学内容，优化教学过程;教学中反思，及时自动地在行动中反思，培育反思和自我监控地习惯;教学后反思，随时审阅，随时修正，形成自己的教学个性。四、多实践1、努力探索、大胆实践，用新的教学艺术充实课堂教学。在自己的课堂教学中，努力营造尊重、赞赏、宽容的师生关系，加强师生的对话沟通，力争完成从教学的主角转向平等中的首席、从传统的知识传授者向现代学生开展的促进者的转变。2、积薄发、开拓创新，做教育教学的研究者。主动参加各类的教育教学活动，提高自己的理论水平，不断的磨练自己，在挫折中不断的成长完善。3、不断挑战自我。一位理想的老师，应善于熟悉自己、发现自己、评价自己，从而树立自信。自信使人自强。只有自信，才能使一个人的潜能、才华发挥至极致，也只有自信才能使人得到顶峰体验。老师要不断地挑战自我，不断地追求成功、设计成功，甚至要撞击。