江西省吉安市遂川县下半年教师招聘《通用能力测试(教育类)》试题Word格式.docx

1、【答案】D8、设计教学法的提出者是（）。A、杜威B、华虚朋C、柏克赫斯特D、克伯屈9、根据班级教育活动的时间分布，主要由日常性的教育活动与（）的教育活动两大部分组成。A、固定性B、永恒性C、阶段性D、灵活性10、“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”体现的教育思想是（）。A、主张教学建立在个体身上B、说明新旧知识的联系和系统化的过程C、教学重点在于学习的过程D、强调教学过程应该是“在做中学”11、对待幼儿出声的自言自语，成人正确的处理方式为（）。A、发展为对话言语B、发展为真正的外部言语C、任其自然发展收集D、发展为真正的内部言语12、德育过程中最一般、最普遍的矛盾是（）。A、教育者与受教

2、育者的矛盾B、教育者与德育内容、德育方法的矛盾C、受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾D、受教育者与德育内容、方法的矛盾13、角色游戏、表演游戏和结构游戏是（）。A、创造性游戏B、有规则游戏C、智力游戏D、集体游戏14、人际关系的形成与变化，主要取决于交往双方（）。A、身份与地位B、需要满足的程度C、交往方式与方法D、修养和处世方法15、“长善救失”、“教学相长”的教学思想是由（）首先提出的。A、论语B、孟子C、学记D、劝学篇16、在西方，最早的教育工作者被称为（）。A、智者派B、历史学派C、犬儒派D、毕达哥拉斯学派【答案】A17、（）是教师备课和上课的主要依据。A、教学大纲B、教科书C、

3、参考书D、教学进度计划18、备课时，教师要按顺序写出（）三种教学计划。A、课时计划、单元计划、学期计划B、学期计划、单元计划、课时计划C、单元计划、课时计划、学期计划D、学期计划、课时计划、单元计划19、备课时，教师要按顺序写出（）三种教学计划。20、德育过程的基本矛盾是（）。A、知与行的矛盾B、外界多种良莠掺杂的教育影响之间的矛盾C、教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德基础之间的矛盾D、学生的上进心与情性之间的矛盾21、对黑猩猩做“顿悟实验”的是（）。A、苛勒B、托尔曼D、巴甫洛夫22、在语言活动中，某小朋友认真地、完整地听完了老师讲的故事。这说明该小朋友具有（）。A、注意的选择性B、注

4、意的范围C、注意的稳定性D、注意的分配23、提出最近发展区理论的心理学家是（）。A、维果斯基B、布鲁纳C、加涅D、桑代克24、学校教育的基础是（）。A、教师B、学生C、班级D、课程25、准备对某对象作出某种反应的意向或意图称为态度的（）。A、认知成分B、评价成分C、情感成分D、行为成分26、教学与教育的关系是（）。A、途径与目的B、部分与整体C、过程与结果D、现象与本质27、态度的情感成份是指伴随态度的认知成分而产生的情绪或情感体验，是（）。A、态度的核心成分B、动力性成份C、非智力成分D、内化了的成份【答案】A28、陶行知先生提出的“接知如接枝”体现了教学的（）。A、理论联系实际原则B、直观

5、性原则C、因材施教原则D、启发性原则29、“教，上所施，下所效也；育，养子使作善也。”这句话出自（）。A、学记B、论语30、文化内容的增量或减量所引起的结构性的变化是指（）。A、文化传递B、文化传播C、文化变迁D、文化选择31、抑郁症的主要特征是持久的（）。A、焦虑B、紧张C、情绪低落D、注意障碍32、根据班杜拉理论，影响自我效能感的最主要的因素是个体自身行为的（）。A、自我预期B、成败经验C、自我归因D、期待33、“父母是孩子的第一任教师”这句话表明了家庭教育的（）的特点。A、率先性B、密切性C、终身性D、生活性【答案】A34、学校违反国家规定收取费用的，由县级人民政府教育行政部门（）所收费

6、用。A、责令退还B、双倍退还C、没收D、追缴35、在康德看来，标志人类从自然状态向社会状态转变的是（）。A、教育B、文化C、国家的建立D、学校的出现36、美国教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是（）。A、20世纪20年代到50年代 B、20世纪80年代以后 C、20世纪60年代到70年代 D、20世纪90年代以后37、解决问题的最高表现形式是（）。A、获得规则B、理解概念C、创造性D、知识迁移38、在技能形成过程中，练习中出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为（）。A、抑制现象B、挫折现象C、高原现象D、低谷现象39、“藏息相辅”、“善喻”、“长善救失”等教学思想首次提出在（）。A、老子B、

7、学记C、劝学篇D、大学40、班主任在班集体的发展中起（）。A、主导作用B、主动作用C、领导作用D、能动作用41、皮亚杰说“知识来源于动作”，这里所说的“知识”是指（）。A、物理知识B、数理知识C、逻辑数理知识D、以上都不对42、合作是实现课堂管理促进功能的（）。A、必要条件B、辅助条件C、重要表现D、主要过程43、在问题解决情境中，有的儿童倾向于深思熟虑且错误较少，这种认知方式属于（）。A、场独立型B、沉思型C、冲动型D、场依存型44、儿童心理学中的“儿童”是广义的，其年龄阶段一般是指（）。A、03岁 B、36岁 C、612岁 D、018岁【答案】D45、下面哪一种做法不利于教育发挥促进儿童发

8、展的主导作用（）。A、教育过程中始终要尊重和发挥儿童的主体性B、教育在成熟的基础上引导发展C、教育始终要在整体发展的基础上促进个性发展D、教育始终要顺应儿童的成熟，反映儿童已有的发展46、教师在教学中最首要的角色是（）。A、知识的传授者B、学者和学习者C、集体的领导者D、学生的榜样47、“将心比心”运用了（）这一心理机制。A、移情B、心胸豁达C、期望D、人际吸引48、人的自觉能动性的最高表现形式是人不同于动物的（）。A、特殊性B、社会性D、自觉性49、隐性课程的提出者是（）。A、博比特B、泰勒C、杰克逊D、斯腾豪斯50、大约610周后，人脸可以引发婴儿微笑，这种微笑被称为（）。A、社会性微笑B

9、、愉快C、交往D、高兴51、政治经济制度对教育起（）作用。A、制约B、很小C、绝对的决定D、主宰52、福禄贝尔创立的幼儿学校1840年更名为幼儿园，该幼儿园始创于（）。A、1827年 B、1803年 C、1837年 D、1823年53、直接决定教育目的的因素是（）。A、生产力C、科学技术D、政治经济制度54、试图用心理学的“统觉理论”原理来说明教学过程的教育家是（）。A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、杜威D、凯洛夫55、中学生智力的核心成分是（）。A、语言能力B、行为能力C、思维能力D、反应能力【答案】C56、保育员的专业素质不包括（）。A、爱心B、重“保”轻“教”C、丰富的知识D、教育意识和教育能

10、力57、“经验的获得与智力的发展是相互促进的关系”，这是（）教学规律提示我们的。A、直接经验和间接经验相结合B、掌握知识与发展能力相统一58、世界上最早颁布义务教育法的国家是（）。A、中国B、日本C、新加坡D、德国59、学习原有知识对新学习的影响属于（）。A、逆向迁移B、负迁移C、顺向迁移D、正迁移60、教育心理学作为一门独立的学科，一般被认为产生于（）。A、18世纪末 B、19世纪末 C、18世纪中期 D、19世纪中期【答案】B 61、90年代以来，学前教育的根本目标是（）。A、智力开发B、培养创造力C、知识传授D、全面和谐发展【答案】D62、提出“人力资本”理论的学者是（）。A、布鲁纳B、

11、赞可夫C、舒尔茨D、皮亚杰63、国家中长期教育改革和发展规划纲要（20102020年）提出要把（）作为国家基本教育政策。A、优先发展B、育人为本C、改革创新D、促进公平64、由父母和子女构成的家庭结构属于（）。A、核心家庭B、联合家庭C、扩大家庭D、不完整的核心家庭65、运用惩罚要做到“三要”。（）A、惩罚要及时、惩罚要公平、惩罚时间要短B、惩罚要及时、惩罚要严厉、惩罚时间要短C、惩罚要及时、惩罚要公平、惩罚时间要长D、惩罚要及时、惩罚要严厉、惩罚时间要长66、在语言活动中，某小朋友认真地、完整地听完了老师讲的故事。67、孔子的“人之初，性本善，性相近也，习相远也。”表达的观点是（）。A、父母

12、决定论B、教师决定论C、环境决定论D、遗传决定论68、个性心理特征不包括（）。A、需要B、能力C、气质D、性格69、下列属于心智技能的是（）。A、骑车B、运算C、游泳D、唱歌70、意志行动的第一个基本特征是（）。A、有意识的B、自觉调节与控制C、具有明确目的D、努力克服困难71、被称为“我国幼儿教育之父”的教育家是（）。A、陶行知B、张雪门C、陈鹤琴D、蔡元培72、教育是一种（）的社会活动。A、特殊的B、普通的C、唯一的D、少有的【答案】A73、班级授课制在我国正式实行一般认为是在（）。A、唐朝中期B、明朝中期C、清朝末年D、辛亥革命以后74、目前世界范围内，最普遍和最基本的教学组织形式是（）

13、。A、个别教学B、小组教学C、班级授课制D、复式教学75、对教育结构的变化具有制约作用的是（）。A、专业结构B、学科结构C、科技结构D、生产力水平76、教育学研究的对象是（）。A、教育现象B、教育方针C、教育政策D、教育理论77、根据自己的人生观、价值观去判断是非善恶，超越现实规范的约束的道德发展阶段是（）。A、普遍伦理取向阶段B、社会契约取向阶段C、相对功利取向阶段D、寻求认可取向阶段78、教幼儿掌握词，最重要而有效的途径是（）。A、利用卡片等教学工具B、反复细心的说明和解释C、与练习相结合D、结合日常生活活动79、下列说法不正确的是（）。A、教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的

14、平均工资水平，并逐步提高。B、取得幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历；C、保育员具备小学毕业以上的学历，受过幼儿保育职业培训；D、取得小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历。80、以学生为本的班级管理机制的目的是（）。A、满足学生的发展需要B、确立学生的主体地位C、训练学生自我管理班级的能力D、实现学生的全面发展81、下列哪一种做法不利于教育发挥促进儿童发展的主导作用?（）。A、教育在成熟的基础上引导发展B、教育始终在整体发展的基础上促进个性发展C、教育始终要顺应儿童的成熟，反映儿童已有的发展D、教育过程中始终要尊重和发挥儿童的主体性82、态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的带有评价意义的（）。A、知识经验B、观念和信念C、道德认识D、道德观83、爱国主义情感和集体主义情感属于（）的道德情感。A、直觉的B、想象的C、行为的D、伦理的84、课外校外教育是对课堂教学的一种（）。A、延展B、必要补充C、深化D、变革85、根据经典条件作用论，食物引发的狗的唾液分泌反应是（）。A、中性反应B、条件反应C、无条件反应D、操作反应