四川省达州市万源市教师招聘考试《通用能力测试(教育类)》 真题及答案文档格式.docx

1、8、蒙台梭利认为，动作教育主要训练幼儿的（）。A、跳的动作、跑的动作与抓握动作B、坐的动作、走的动作与跑的动作C、基本动作、大肌肉动作与小肌肉动作D、走的动作、抓握动作与书写动作【答案】C9、会讲英语的人学习德语，学的比其他人快，这属于（）。A、正迁移B、负迁移C、特殊迁移D、垂直迁移10、课程论研究的是（）的问题。A、为谁教B、怎样教C、教什么D、教给谁11、澳大利亚的社区教育由（）主持。A、澳洲政府B、社区行政部门C、教育行政部门D、地方政府12、根据自己的人生观、价值观去判断是非善恶，超越现实规范的约束的道德发展阶段是（）。A、普遍伦理取向阶段B、社会契约取向阶段C、相对功利取向阶段D、

2、寻求认可取向阶段13、分配学生座位时，教师最需要关注的应该是（）。A、对人际关系的影响B、减少课堂混乱C、听课的效果D、家长的意见14、影响着群体与每个成员行为发展变化的力量的总和就是（）。A、群体压力B、群体动力C、群体凝聚力D、群体规范15、当团体中所有的人都能达到目标时，个体才能达到目标是指（）。A、竞争目标结构B、合作目标结构C、个别化目标结构D、竞争化目标结构16、提出掌握学习理论的心理学家是（）。A、华生B、杜威C、加涅D、布卢姆【答案】D 17、1929年开始的河北“定县实验”是由下列哪位教育家主持的？A、陈鹤琴B、梁漱溟C、晏阳初D、黄炎培18、态度的认知成分是指个体对态度对象

3、所具有的带有评价意义的（）。A、知识经验B、观念和信念C、道德认识D、道德观19、态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的带有评价意义的（）。20、中国“外铄论”的代表人物是（）。A、孟子B、墨子C、孔子D、荀子21、古希腊把可见的“现实世界”与抽象的“理念世界”区分开来的思想家是（）。A、苏格拉底B、西塞罗C、亚里士多德D、柏拉图22、“对幼儿照料与教育，就像纬线和经线一样紧密地交织在一起。”这句话体现了（）。A、个别教育原则B、因材施教原则C、保教结合原则D、集体教育原则23、对程序教学贡献最大的是（）。B、普莱西24、“成熟势力说”的创始人是（）。A、柏拉图B、格塞尔C、华生D、皮亚杰2

4、5、（）是词汇丰富的活跃期。A、23岁 B、45岁 C、67岁 D、56岁26、一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去是（）。A、一般迁移B、具体迁移C、垂直迁移D、水平迁移27、下述著作中反映柏拉图的教育思想的是（）。A、理想国B、政治学C、论演说家的教育D、民本主义与教育28、最强烈的负面强化方式是（）。A、表扬B、惩罚C、批评D、鼓励29、哪种师生关系模式容易使学生形成良好的人格特征（）。A、管理型B、放任型C、专制型D、民主型30、（）是评价教学结果的最客观和可靠的标准，教学结果的测量必须针对于此。A、教学目标B、教学目的31、儿童每天都在自发地进行游戏。说明

5、了儿童游戏是（）。A、自发的、自愿的B、自由自在的C、愉快的D、充满想象和创造的32、以目标为中心而展开，针对20世纪初形成并流行的常模参照测验的不足而提出的评价模式是（）。A、目标评价模式B、目的游离评价模式C、背景、输入、过程、成果评价模式D、以上都不对33、文化内容的增量或减量所引起的结构性的变化是指（）。A、文化传递B、文化传播C、文化变迁D、文化选择【答案】C 34、56岁幼儿能参加较复杂的集体游戏和活动，说明幼儿注意的（）。A、稳定性较好B、分配能力较强C、范围较大D、选择性较强35、认知心理学把理解问题看作是在头脑中形成（）的过程。A、问题结构B、问题线索C、问题内容D、问题空间

6、36、于20世纪60年代初创立了“发生认识论”的瑞士著名心理学家和哲学家是（）。A、皮亚杰B、维果斯基C、埃里克森D、斯滕伯格37、关于课堂教学的环境，实验证明学生座位的选择会影响学习，其中坐（）是最积极的学习者。A、教室前面几排及中间几列B、中心区域C、后排D、左右两列38、教学管理的核心是（）。A、教学思想管理B、常规管理C、教学质量管理D、教学管理中计算机的应用39、个体对一个问题所达到的全部认识状态，即为（）。A、问题空间B、问题表征C、问题搜索D、问题解决40、下列哪一项不属于教师自编测验的主观题题型?（）。A、问题解决题B、论述题C、简答题D、选择题41、有个孩子听到妈妈说“你是好

7、孩子。”他说“不，我是坏孩子。”这说明这个孩子处于（）。A、关键期B、敏感期C、最佳期D、危机期42、保育员应该具备的心理素质不包括（）。A、合作精神B、自卑感C、良好的自我认识能力D、耐心细致43、瞬时记忆的贮存时间大约为（）。A、0、252秒B、0、225秒 C、2秒到1分钟 D、5秒到2分钟44、我国社会主义教育目的的总要求是（）。A、德、智、体等方面全面发展B、坚持社会主义方向C、培养劳动者D、推进素质教育45、智力的性别差异的研究结果表明，男女智力的总体水平是（）。A、女优于男B、大致相等C、男优于女D、中国人相等，外国人不相等46、根据经典条件作用论，食物引发的狗的唾液分泌反应是（

8、）。A、中性反应B、条件反应C、无条件反应D、操作反应47、对待幼儿出声的自言自语，成人正确的处理方式为（）。A、发展为对话言语B、发展为真正的外部言语C、任其自然发展收集D、发展为真正的内部言语48、“已知一个等腰三角形，求证它的两边相等，这是四种类型问题空间中的那种类型（）。A、A型B、B型C、C型D、D型49、关于游戏的说法，不正确的一项是（）。A、游戏是儿童的正当权利B、游戏是学前期的基本活动C、游戏是孩子最佳的学习途径D、游戏是孩子顽皮的表现50、心理健康教育的总目标为（）。A、提高学生的心理素质B、发展学生的能力C、提高学生的成绩D、克服学生的厌学成绩51、“恩物”的设计者是（）。

9、A、卢梭B、福禄贝尔C、杜威D、蒙台梭利52、对黏液质的孩子，应着重（）。A、防止粗枝大叶，虎头蛇尾B、培养勇于进取、豪放的品质C、培养积极探索精神及踏实、认真的特点D、防止任性、粗暴53、首倡“教师作为研究者”的学者是（）。A、斯腾豪斯B、斯腾伯格D、赫尔巴特54、在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育是在（）。A、1904年 B、1922年 C、1949年 D、1986年55、平行管理是教育家（）提出来的。A、凯洛夫B、马卡连柯C、皮亚杰56、陈鹤琴制定的幼稚园教育内容包括（）。A、健康活动、社会活动、数学活动、艺术活动、文学活动B、健康活动、社会活动、科学活动、艺术活动、语言活动C

10、、健康活动、社会活动、数学活动、艺术活动、语言活动D、健康活动、社会活动、科学活动、艺术活动、文学活动57、班主任在班集体的发展中起（）。A、主导作用B、主动作用C、领导作用D、能动作用58、首创主要用于治疗恐惧症的系统脱敏法的心理学家是（）。B、沃尔朴C、艾里斯D、雅各布松59、竞争有可能会使一部分学生过度紧张和焦虑，容易忽视活动的（）。A、积极价值B、创造性功能C、真正目的D、内在价值和创造性60、教育学作为一门独立的学科萌芽于哪本著作（）。A、民主主义与教育B、大教学论C、普通教育学D、教育漫画61、儿童在（）才能在动作开始前完全用语言表述行动目标和计划。A、新生儿期B、幼JL-9-期C

11、、幼儿中期D、幼儿晚期62、提出掌握学习理论的心理学家是（）。63、我国学校的教学以（）为基本组织形式。A、个别授课B、个别辅导C、班级授课D、讲座64、眼手协调动作出现在（）。A、4个月 B、5个月 C、6个月D、7个月65、德育体谅模式非常注重培养学生的（）。A、道德意志B、道德情感D、道德行为66、福禄贝尔认为儿童有四种本能，包括活动的本能、认识的本能、艺术的本能和（）。A、制作的本能B、创造的本能C、宗教的本能D、运动的本能67、广义的理解，保育是（）。A、成人给予幼儿精心的照顾和保护，以促进他们健康成长B、成人促进幼儿身体健康成长、增进幼儿生活自理的能力的教育C、对幼儿身体的保护，对

12、幼儿各种心理过程发展的促进和培养D、对幼儿身体的保护和养育68、“一目十行”、“眼观六路，耳听八方”指的是注意的（）。A、广度B、稳定性C、选择D、集中69、对程序教学贡献最大的是（）。70、教师的语言修炼可以从以下几方面入手：提高教师自身的思想修养、培养良好的心理素质和（）。A、加强知识修养B、加强信息能力C、较强角色调适能力D、加强交往能力71、“论述简明扼要，提纲挈领；分析透彻、丝丝入扣”。这是指教师语言的（）。A、纯洁性B、准确性C、激励性D、启发性72、前苏联教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”的德育原则是指（）。A、知行统一原则B、尊重信任与严格要求学生相结合原则C、教育影响的一致性

13、与连贯性原则D、集体教育与个别教育相结合的原则73、对个体发展起主导作用的是（）。A、父母B、教育C、环境D、遗传74、下列说法中不属于访问前准备工作内容的是（）。A、一切可用的记录工具，如：录音机、照相机、纸笔等B、知识和心理方面的准备C、交通工具D、被访问者的合作75、心理定势对解决问题具有（）。A、积极作用B、消极作用C、无作用D、既有积极也有消极作用76、中国“外铄论”的代表人物是（）。77、罗杰斯的非指导性教学的精髓是（）。A、以学生为本B、让学生自发地学习C、给学生以安全感D、排除对学习者自身的威胁78、从教育学的角度来研究，师生关系主要是一种（）。A、影响与被影响的关系B、教育与

14、被教育的关系C、主体与客体的关系D、权利与义务的关系79、下列关于情感与语言的叙述中，（）项不正确。A、儿童最初的话语大多带有情感和愿望的色彩B、情绪激动对儿童学习任何一类词语都不利C、情绪激动法可以促进儿童掌握某些难以掌握的词D、有美感情调色彩的词比有恶感的词更利于儿童记忆【答案】B 80、1944年出版的（）被认为是课程论的经典著作。A、博比特的课程B、查斯特的课程编制C、泰勒的课程与教学的基本原理D、布鲁纳的教育过程81、瑞士教育家裴斯泰洛齐的代表作是（）。A、大教学论B、世界图解C、理想国D、林哈德与葛笃德82、通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确观点的德育方法是（）。A、榜样

15、法B、锻炼法C、说服法D、陶冶法83、心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的（）。A、积极的社会功能B、应有的责任能力C、应有的责任义务感D、道德精神面貌84、不属于先天条件反射的注意是（）。A、有意注意B、无意注意C、定向性注意D、选择性注意85、学生在教师的指导下通过独立地探索，创造性解决问题，获取知识和发展能力的方法是（）。A、讨论法B、实验法C、实习作业法D、研究法86、班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力，二是（）。A、年龄影响力B、性别影响力C、个性影响力D、学术影响力87、社会政治经济制度通过各种途径来实现对教育的领导权，其中不包括（）。A、国家的权利机构B、国家的经济力量C、国家法占统治地位的思想D、科学技术88、目前我国家园工作中最常用的一种形式是（）。A、咨询活动B、家长学校C、开放日制度D、电话联系89、导致儿童身心发展差异性的物质性基础是（）。A、遗传差异B、教育差异C、环境差异D、物质差异90、使学生具有初步的分辨是非的能力是（）阶段德育目标的要求。C、高中D、大学