下半年华中科技大学武昌分校招聘考试《综合基础知识(教育类)》试题Word文档格式.docx

1、B、意识训练C、家庭治疗D、交朋友5、教师职业幸福的（）首先表现为劳动及其报酬的精神性。A、集体性B、关系性C、精神性D、无限性【答案】C6、普通高等学校辅导员队伍建设规定里对辅导员提出了（）项工作要求，明确了辅导员的（）项主要工作职责。A、48B、58C、67D、58 7、教师绩效考评的首要原则是（）。A、客观公正B、分类考核C、注重实效D、科学合理8、在原型内化阶段，言语的作用是（）。A、标志动作B、组织动作C、联系动作D、巩固概况动作9、孔子提出的“不愤不启、不悱不发”指出了（）教学原则。A、直观性B、启发性C、巩固性D、因材施教【答案】B10、课堂常规是每个学生必须遵守的最基本的日常（

2、）。A、课堂约定B、课堂行为准则C、课堂纪律D、课堂行为11、我国的学历证书包括（）。A、毕业证书、结业证书和专业证书B、结业证书、肄业证书和培训证书C、肄业证书、毕业证书和技术登记资格证书D、毕业证书、结业证书和肄业证书12、学生主观能动性的最高表现形式是（）。A、自觉性B、独立性C、创造性D、自主性13、说到底，高校的办学特色主要体现在（）。A、高水平的教师和高质量的毕业生B、先进的办学理念C、校长的卓越领导和创新实践D、优势学科14、教学工作的中心环节是（）。A、备课B、上课C、课外辅导D、检查评定成绩15、中世纪大学的重要特征是（）。A、高等教育大众化B、宗教性和国际性C、以发展科研为

3、主要职能D、以服务社会为主要职能16、实践证明，只有（）的教师，才能培养出道德高尚的学生。A、道德高尚B、知识渊博C、教学经验丰富D、多才多艺17、我国中小学课程（教学）计划的最基本部分是（）。A、学科设置B、课时分配C、学科顺序D、学周安排18、下列关于教学方法和教学策略的关系叙述正确的是（）。A、教学策略受制于教学方法B、教学策略从层次上低于教学方法C、教学方法的采用不受教学策略的支配D、教学方法是教学策略的具体化19、下列关于教学方法和教学策略的关系叙述正确的是（）。20、学校教育中最基本的活动是（）。A、德育B、班级活动C、教研活动D、教学21、我国古代学者关于学习过程的五阶段论是（）

4、。A、学、问、思、辨、行B、学、辨、问、思、行C、问、学、思、辨、行D、学、问、辨、行、思22、高校学生管理是高校以（）为中心，按照教育方针的要求，遵循教育规律，促进学生成长成才的组织活动。A、学生的健康成长、全面成才B、学校教育教学秩序C、学校教育教学活动的组织实施D、学生管理计划23、以下关于人的道德修养的说法中，不正确的是（）。A、修养是一种能力和境界B、人的道德面貌是与生俱来的C、道德修养是主体在实践基础上的自觉思想斗争过程D、道德修养包括动态的和静态的两方面24、教师道德最主要、最基本的功能是（）。A、调节功能B、教育功能C、认识功能D、激励功能25、课堂常规是每个学生必须遵守的最基

5、本的日常（）。26、所得材料自然、真实的一种研究方法是（）。A、问卷法B、谈话法C、观察法D、实验法27、与学习的社会意义和个人的前途相连的学习动机是（）。A、近景的直接性动机B、内部动机C、远景的间接性动机D、外部动机28、动态意义的教育法制，其核心在于（）。A、教育立法B、教育执法C、教育普法D、依法治教29、按照国家有关规定，高校每年应从事业收入中足额提取多少经费用于资助家庭经济困难学生？（）A、46 B、4以内 C、6以内 D、10以内30、孔子提出的“不愤不启、不悱不发”指出了（）教学原则。31、社会生产力的发展是教师职业产生的（）。32、集体主义原则和为人民服务精神，在强调以社会、

6、集体和他人为重的同时，（）个人的合理利益。A、并不承认B、并不支持C、完全否定D、并不否定33、把人的心理结构分为本我、自我、超我三个层次的心理学流派是（）。A、机能主义心理学B、行为主义心理学C、精神分析心理学D、格式塔心理学；34、以下对教师道德品质的理解正确的是（）。A、是教师个体的生理特征B、是教师个体的一般个性心理特征C、具体体现一定社会或教育集体的道德要求中的个人意识和行为总体的特征D、是道德行为的基础35、让学生获得直观知识的实验是（）。A、演示性实验B、验证性实验C、设计性实验D、操作性实验【答案】A36、教师道德品质通过（）才能表现出来。A、道德认识B、道德情感C、道德行为D

7、、道德意志37、世界学前教育之父是指（）。A、蒙台梭利B、裴斯泰洛齐C、福禄倍尔D、陈鹤琴38、实践证明，只有（）的教师，才能培养出道德高尚的学生。39、教师的职业道德修养：（）。A、热爱教育事业B、团结同志、关心教师集体C、热爱学生D、严于律已、勤于进取40、我国的学历证书包括（）。41、学校或其他教育机构应当对教师的（）进行考核A、工作态度和工作成绩B、政治思想和工作成绩C、政治思想和工作态度D、政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩42、以他人的高尚思想、优良品质、模范行为去影响学生思想品德的方法，称之为（）。A、榜样示范法B、情感陶冶法C、说服教育法D、人格感化法43、人类社会发展的历

8、史表明，对一个民族、一个国家来说，最持久、最深层的力量是全社会共同认可的（）。A、公平公正B、和谐幸福C、民主法治D、核心价值观44、人的认知过程、情绪情感和意志统称为（）过程。A、个性心理B、心理过程C、心理现象D、个性倾向性45、根据迁移的程度，迁移可分为（）。A、正迁移和负迁移B、水平迁移和垂直迁移C、一般迁移和具体迁移D、近迁移和远迁移46、根据迁移的程度，迁移可分为（）。47、根据迁移的程度，迁移可分为（）。48、根据迁移的程度，迁移可分为（）。49、根据迁移的程度，迁移可分为（）。50、根据迁移的程度，迁移可分为（）。51、根据迁移的程度，迁移可分为（）。52、根据迁移的程度，迁移

9、可分为（）。53、根据迁移的程度，迁移可分为（）。54、根据迁移的程度，迁移可分为（）。55、根据迁移的程度，迁移可分为（）。56、根据迁移的程度，迁移可分为（）。57、根据迁移的程度，迁移可分为（）。58、根据迁移的程度，迁移可分为（）。59、根据迁移的程度，迁移可分为（）。60、根据迁移的程度，迁移可分为（）。61、根据迁移的程度，迁移可分为（）。62、根据迁移的程度，迁移可分为（）。63、根据迁移的程度，迁移可分为（）。64、根据迁移的程度，迁移可分为（）。65、根据迁移的程度，迁移可分为（）。66、根据迁移的程度，迁移可分为（）。67、根据迁移的程度，迁移可分为（）。68、根据迁移的程度，迁移可分为（）。69、根据迁移的程度，迁移可分为（）。70、根据迁移的程度，迁移可分为（）。