1、二、培训目标1、建立主动参与、开放高效、满足教师自主性选择学习需要的教师培训体系,使我校的校本培训逐步科学化、规范化、系列化。2、更新教育观念,努力建设一支师德高尚、业务精良、结构合理、充满活力、具有创新精神的学习型教师队伍。三、培训对象本校所有在职教师四、培训内容1、师德及心理健康培训以邓小平“三个面向”教育思想为指导,以“三爱”教育为主线,以瓜州县教育局2012年工作报告精神为主线,对教师进行政治思想教育、心理健康教育、法制教育和职业道德教育,使教师树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观,提高思想道德修养及心理素质。建立新型的师生关系,强化教师自身修养,塑造良好的教师形象。以教育系统
2、优秀校长和优秀教师事迹为主,同时结合优秀教师的事迹作为活教材,进行学习和反思,提高教师爱岗敬业、乐于奉献的精神品质。2、新课程改革及现代教育理论培训认真学习教育理论,结合新课程改革的指导思想、改革目标及相关政策等。重点以教研组为单位,以课程改革为核心内容,以基础教育课程改革纲要、学科课程标准的学习和对新课程改革教学中问题的研究为主要内容,搜集、整理相关课改信息,组织学习、研讨交流,使理论与教学实际相结合,促进教师将先进的理念内化为教学行为,促进教师在教学实践中研究掌握实施新课程的有效教学方法和手段。3、教育教学基本技能培训在全体教师中开展现代教学技能的培训,包括教学设计的能力、科学运用教学评价
3、的能力、师生沟通的能力、问题反思与问题解决能力等培训。特别是三年内的新教师,要加大培训的力度。4、教育科研培训教育科研能力是校本培训的一个重要内容,要求教师逐步树立教研、科研意识,围绕新课程的实施、结合课堂教学,进行教育科研基本方法的培训,以逐步提高教师教育科研工作的水平和能力。5、现代信息技术知识的培训通过培训,要求教师普遍掌握现代教育信息技术。主要内容为办公软件、课件制作方面的相关内容。6、青年教师的专项培训通过听课、说课、新老结对、外出学习等形式,促进青年教师业务技能和水平的提高,同时也促进老教师现代教育信息技术能力的提高。五、工作安排: 二月份:1、名师课堂实录观摩。2、教育法律法规培训。3、教师说课比赛。三月份:1、教师信息技术培训活动。2、青蓝工程结对活动。3、优质教案评选活动。四月份:1、组织教学观摩活动。2、班主任培训。五月份:l、师德及心理健康培训。2、学习小学教师职业道德规范、六月份:1、教师教学设计评比。2、组织教师做好期末复习工作。七月份:1、 期末教学质量检测。2、资料整理