安徽省池州市石台县教师招聘考试《通用能力测试(教育类)》 真题及答案.docx

1、【事业单位教育系统招聘经典、历年真题可打印】安徽省池州市石台县教师招聘考试通用能力测试（教育类）真题及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。）1、幼儿的听觉偏好趋向（）。A、就人声和物声而言，新生儿趋向物声B、就母亲声音和陌生人声音而言，新生儿趋向新鲜的陌生人声音C、就声音音调来讲，新生儿趋向低音调D、新生儿爱听柔和的声音【

2、答案】D2、环境文化和设施文化属于（）。A、学校精神文化B、学校物质文化C、学校组织和制度文化D、学生亚文化【答案】B3、教师的领导方式不包括（）。A、管理型B、民主型C、放任型D、专制型【答案】A4、由三代人结合而成的家庭或由两个以上核心家庭联合而成的家庭属于（）。A、核心家庭B、联合家庭C、扩大家庭D、不完整的核心家庭【答案】B【事业单位教育系统招聘经典、历年真题可打印】5、教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有（）特点。A、示范性B、长期性C、复杂性D、创造性【答案】A6、与儿童最初的情绪反应相联系的需要是（）。A、社会性需要B、爱的需要C、尊重的需要D、生理需要【答案】D7、以无序、

3、随意、放纵为特征的师生关系模式属于（）。A、管理型B、放任型C、专制型D、民主型【答案】B8、美国的提前开端计划的对象主要是（）。A、超常儿童B、低能儿童C、正常儿童D、家庭环境优越儿童【答案】B9、脑内部成熟的标志是（）。A、髓鞘化B、条件反射C、皮层抑制D、兴奋【答案】A10、下列强化中，哪种强化所花时间少，但是行为减退快？（）。A、连续强化【事业单位教育系统招聘经典、历年真题可打印】B、间歇强化C、变化比例强化D、变化间隔强化【答案】A 11、1989年11月20日，联合国大会通过的儿童权利公约，下列（）不是其基本原则。A、儿童利益最佳原则、无歧视原则B、尊重儿童尊严原则、无歧视原则C、

4、尊重儿童观点与意见原则、无歧视原则D、无歧视原则、放任儿童意愿原则【答案】D12、最早将“教育”两个字作一词连用的是战国时期的（）。A、孔子B、孟子C、庄子D、老子【答案】B13、从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实施的结果”的评价模式是（）。A、目标评价模式B、目的游离评价模式C、过程评价模式D、成果评价模式【答案】B14、下列哪种社会因素会影响教育目的（）。A、经济B、政治C、文化D、人口【答案】B15、德育中为学生的品德健康发展指明方向。这体现了德育的（）。A、疏导原则B、导向性原则C、因材施教原则【事业单位教育系统招聘经典、历年真题可打印】D、尊重学生与严格要求相结合原则【答案】B

5、16、概括说，亦称类化说，由美国心理学家（）提出。A、詹姆士B、桑代克C、伍德沃斯D、贾德【答案】D17、（）的主要宗旨在于向家长系统宣传和指导教育孩子的正确方法。A、咨询活动B、家长委员会C、家长学校D、电话联系【答案】C18、“怎样培养学生的创新意识”这样的问题属于（）的问题。A、有结构B、无结构C、一般性D、认知性【答案】B19、“怎样培养学生的创新意识”这样的问题属于（）的问题。A、有结构B、无结构C、一般性D、认知性【答案】B20、影响教师课堂管理的情境因素是（）。A、教师的领导风格B、班级性质C、对教师的期望D、学生的个体特点【答案】B【事业单位教育系统招聘经典、历年真题可打印】2

6、1、研究表明，学生座位的安排对于学生接受课堂教学效果和学习效果（）。A、有影响B、没有影响C、几乎没有影响D、有实质性影响【答案】A22、我国开始实行幼儿教师聘任制的时间是（）。A、1993年 B、1994年 C、1995年 D、1996年【答案】D23、移情法第一阶段运用的基本训练技术是（）。A、情绪追忆和情境表演B、认知提示和情绪追忆C、情感换位和情绪追忆D、认知提示和情感换位【答案】B24、蒙台梭利认为，动作教育主要训练幼儿的（）。A、跳的动作、跑的动作与抓握动作B、坐的动作、走的动作与跑的动作C、基本动作、大肌肉动作与小肌肉动作D、走的动作、抓握动作与书写动作【答案】C25、学习把白菜

7、、青菜、番茄概括为“蔬菜”，这种学习属于（）。A、符号学习B、概念学习C、连锁学习D、命题学习【答案】B26、“晓之以理，动之以情，持之以恒，导之以行”符合（）规律。A、智育过程【事业单位教育系统招聘经典、历年真题可打印】B、心理辅导C、德育过程D、美育过程【答案】C27、最早颁布义务教育法的国家是（）。A、英国B、美国C、日本D、德国【答案】D28、通过分析儿童的绘画、日记等了解儿童心理的方法是（）。A、实验法B、测验法C、观察法D、作品分析法【答案】D29、最早在理论上对班级授课制加以论证的教育家是（）。A、洛克B、赫尔巴特C、夸美纽斯D、杜威【答案】C30、维果斯基在儿童心理发展观上提出

8、了（）。A、阶段发展理论B、最近发展区理论C、文化历史发展理论D、人格发展理论【答案】B31、教师申诉制度由三个环节组成，并依次序进行。下列不属于教师申诉制度的有（）。A、申诉提出B、申诉审核C、受理【事业单位教育系统招聘经典、历年真题可打印】D、处理【答案】B32、下列关于复式教学叙述正确的是（）。A、复式教学就是对两个以上年级的学生进行教学的一种教学组织形式B、复式教学适用于学生多、教室少的情况下教学C、复式教学课堂教师的教学和学生的自学或做作业同时进行D、复式教学情景下的学生的基本技能和自学能力相对较弱【答案】C33、建构主义儿童发展观的代表人物是（）。A、斯金纳B、皮亚杰C、高尔顿D、

9、华升【答案】B34、下列哪一项不属于教师自编测验的主观题题型?（）。A、问题解决题B、论述题C、简答题D、选择题【答案】D35、在学校经常出现的报告和讲座，各种集会和比赛以及公益活动，这些课外活动属于（）。A、群众性活动B、小组活动C、个别活动D、科技活动【答案】A36、班主任工作的中心环节是（）。A、了解和研究学生B、教育个别学生C、组织和培养班集体D、搞好班级教育工作【答案】C【事业单位教育系统招聘经典、历年真题可打印】37、人的身心发展特殊性的表现之一是人的身心发展具有（）。A、主观性B、普遍性C、基础性D、能动性【答案】D38、学习的主体因素是（），任何教学都必须通过它起作用。A、教师

10、B、教学环境C、学生D、学校领导【答案】C39、教师帮助幼儿建立友好的同伴关系，可以减轻幼儿的（）缓解和消除，幼儿的紧张。A、生理压力B、心理压力C、内在压力D、身体压力【答案】B40、对正常发育的儿童来说，遗传素质对其身心发展起（）。A、前提作用B、决定作用C、促进作用D、导向作用【答案】A41、视觉控制不起主导作用，逐渐让位于动觉控制指的是操作整合阶段（）的特点。A、动作品质B、动作结构C、动作控制D、动作效能【答案】C42、教学从本质上讲是一种（）。A、认识活动【事业单位教育系统招聘经典、历年真题可打印】B、智育活动C、促进学生全面发展的活动D、教师教和学生学的活动【答案】A43、根据我

11、国现时通行的儿童心理发展阶段的划分，3-4岁儿童属于（）。A、先学前期B、幼儿中期C、幼儿初期D、幼儿晚期【答案】C44、我国古代性恶论的代表人物（）认为对于人自身的因素，是需要改造的。A、孔子B、老子C、荀子D、孟子【答案】C45、教育目的本质是（）。A、培养社会精英B、提高人口素质C、促进社会发展D、培养社会所需要的人【答案】D46、“教育不应再限于学校的围墙之内”是（）的教育理想。A、非制度化B、前制度化C、制度化D、义务教育【答案】A47、澳大利亚的社区教育由（）主持。A、澳洲政府B、社区行政部门C、教育行政部门【事业单位教育系统招聘经典、历年真题可打印】D、地方政府【答案】B48、关

12、于幼儿言语的发展，正确的表述是（）。A、理解语言发生发展在先，语言表达发生发展在后B、理解语言和语言表达同时同步产生C、语言表达发生发展在先，理解语言发生发展在后D、理解语言是在语言表达的基础上产生和发展起来的【答案】A49、以分班、分组为测验根本目的的是（）。A、安置性测验B、形成性测验C、成就测验D、标准测验【答案】A50、在限定时间内产生大量的观念，体现了创造性思维的（）特征。A、灵活性B、独创性C、发散性D、流畅性【答案】D51、按照智力测验的标准，智力超常儿童的智商最低临界值应是（）。A、130 B、140 C、150 D、160 【答案】B52、技能形成的基本途径是（）。A、讲解B

13、、观察C、示范D、练习【答案】D53、不属于元认知的策略的是（）。A、计划策略B、学习策略C、监控策略D、调节策略【答案】B54、对有关史地知识的领会，不能缺少（）。A、模像直观B、实物直观C、言语直观D、形象直观【答案】C55、学习动机的强化理论是由（）学习理论家提出来的。A、格式塔派B、认知派C、联结派D、建构派【答案】C56、教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有（）特点。A、示范性B、长期性C、复杂性D、创造性【答案】A57、“试误说”是由（）提出来的。A、苛勒B、杜威C、桑代克D、班杜拉【答案】C58、墨守成规的契约定向阶段属于（）。A、习俗水平【事业单位教育系统招聘经典、历年真题

14、可打印】【事业单位教育系统招聘经典、历年真题可打印】B、前习俗水平C、中习俗水平D、后习俗水平【答案】D59、（）是一种主要的记忆手段。A、精细加工B、组织C、默写D、复述【答案】D60、教师的语言要准确、鲜明和（）。A、简练B、深邃C、民主D、生动【答案】A61、智力技能的特点是（）。A、物质性、外显性、简缩性B、观念性、内潜性、简缩性C、物质性、外显性、展开性D、观念性、内潜性、展开胜【答案】B62、托马斯切斯将儿童的气质分为三种，即容易抚育型、困难抚育型和（）。A、情绪不稳定型B、多愁善感型C、掩蔽现象型D、起动迟缓型【答案】D63、中国“外铄论”的代表人物是（）。A、孟子B、墨子C、孔

15、子【事业单位教育系统招聘经典、历年真题可打印】D、荀子【答案】D64、（）是教师备课和上课的主要依据。A、教学大纲B、教科书C、参考书D、教学进度计划【答案】B65、主张教学的主导任务在于传授有用知识，至于学生的智力则无需特别训练的教学理论是（）。A、传统教育理论B、现代教育理论C、形式教育论D、实质教育论【答案】D66、在爱弥尔这本幼儿教育名著的作者是（）。A、夸美纽斯B、洛克C、卢梭D、裴斯泰洛齐【答案】C67、盲人的触觉、听觉一般非常灵敏，这说明了人的身心发展具有（）。A、顺序性B、不平衡性68、欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的（）。A、学科课

16、程B、活动课程C、综合课程D、融合课程【答案】A69、在学校教育体系中处于核心地位的是（）。A、后勤工作B、管理工作【事业单位教育系统招聘经典、历年真题可打印】C、教学工作D、科研工作【答案】C70、我国现行的学校教学的基本组织形式是（）。A、现场教学B、个别教学C、小组教学D、班级授课制【答案】D71、人的学习主要是通过（）进行的。A、视觉B、听觉C、嗅觉D、触觉【答案】A72、试图用心理学的“统觉理论”原理来说明教学过程的教育家是（）。A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、杜威D、凯洛夫【答案】B73、科学技术是第一生产力，促使科学技术再生产的最主要的途径是（）。A、学校教育B、高新技术的应用C、科

17、学理论的产生D、完善的社会制度【答案】A74、在拉丁文中，“课程”一词的含义是（）。A、科目B、知识C、跑道D、讲授【事业单位教育系统招聘经典、历年真题可打印】【答案】C75、幼儿典型的思维方式是（）。A、直观动作思维B、抽象逻辑思维C、直观感知思维D、具体形象思维【答案】D76、提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（）。A、培根B、夸美纽斯C、赫尔巴特D、赞科夫【答案】B77、稳定的态度和品德形成于（）阶段。A、依从B、服从C、认同D、内化【答案】D78、学前班的教育应以（）。A、上课为主B、作业为主C、游戏活动为主D、知识学习为主【答案】C79、以下关于

18、教学的正确论述应该是（）。A、教学就是传授知识B、教学就是上课C、教学就是智育D、教学由教与学两方面活动组成【答案】D80、幼儿观察的发展，没有表现在观察的（）等方面。【事业单位教育系统招聘经典、历年真题可打印】A、目的性B、观察方法C、直观性D、概括性【答案】C81、全面发展教育的最终结果是（）。A、个人潜能和社会价值的充分实现B、使每个人平均发展C、每个人得到同样的发展D、门门功课得高分【答案】A82、“恩物”的设计者是（）。A、卢梭B、福禄贝尔C、杜威D、蒙台梭利【答案】B83、品德是一种（）。A、社会现象B、意识形态C、道德标准D、个性心理特征【答案】D84、“知子莫若父，知女莫若母”

19、说明家庭教育比学校教育更具有（）。A、先导性B、感染性C、权威性D、针对性【答案】D85、制定我国教育目的的理论基础是（）。A、个体本位论B、社会本位论【事业单位教育系统招聘经典、历年真题可打印】C、资本主义制度D、社会主义制度【答案】D86、全面系统的论述活动课程的价值的人是（）。A、斯宾塞B、卢梭C、杜威D、洪堡【答案】C87、人的身心发展的源泉和动力在于（）。A、遗传因素B、环境因素C、教育活动D、个体因素【答案】D88、马克思主义教育学在教育起源问题上坚持（）。A、劳动起源论B、生物起源论C、心理起源论D、生物进化论【答案】A89、新课程的核心理念是（）。A、尊重学生的自主选择B、进行双基教学C、以学科为主教育D、一切为了每一位学生的发展【答案】D90、人是自然性和社会性的统一，若单纯强调人的自然属性，就会导致（）。A、社会本位论B、环境决定论C、遗传决定论D、教育万能论【答案】C【事业单位教育系统招聘经典、历年真题可打印】