倪邱镇中小学教育教学管理督导评估细则Word格式文档下载.docx

1、全过程交接工作，小学六年级每流失一名学生扣1分，并按中心校奖罚措施执行罚款. 3、中小学校建立残疾儿童随班就读档案，留守儿童监护人联系、结对帮扶、寄宿（中学）优先等制度； 为留守儿童学生提供良好地学习生活环境；在留守儿童集中地区域建立家庭教育.建立残疾儿童随班就读资源教室，教学中有档案体现.对留守儿童监护人进行家庭教育指导，每期至少召开一次家长会、举办一次家长学校培训班（4分）. C4升旗周会 制度 坚持升国旗制度和班周会制度（5分），每缺一次扣1分，扣完为止. C5德育工作 10分 1、实行校长负责地德育工作领导管理体制：将未成年人思想道德建设工作列入年度工作计划和学校管理范畴，建立健全学校

2、德育领导机构、工作制度；德育工作计划符合实际，有工作思路、工作措施和工作安排（3分）. 2、 将学校德育工作作为素质教育地首要任务，寓德育于各学科教学之中；按照课程计划开设思想品德课 （思想政治课），无减少课时和挪用现象；各门课程充分发掘和利用自身地德育资源，在教学中落实好“情感、态度、价值观”地课程目标；开设地方课程和校本课程，进行地域文化、传统美德等优秀传统文化教育（3分）. 3、将中小学生守则和日常行为规范具体化，开展有特色地道德实践活动；校会、班会、团队组织活动制度化；定期开展评选三好学生、优秀学生干部、先进集体等活动，树立先进典型，优化校风学风（3分）. 4、认真开展青少年普法教育活

3、动，选派优秀公安干警或其它司法人员担任中小学校法制副校长，除保证上好每周一次法制教育课外，每期至少召开一次法制教育讲座，开展法制、网络道德、毒品预防、环境、节能、反对迷信邪教等教育（4分）.Al教育管理150分B2规范办学行为35分C6行业作风12分 l、行业作风好、无乱收费、乱摊派、乱编印、乱征订等不良现象，减负措施得力（4分），每发生一项扣1分，扣完为止.过程管理每多一种教辅扣1分（自己购买除外）. 2、无体罚或变相体罚学生地现象（2分），有体罚或变相体罚学生地现象扣3分，因体罚学生造成影响，致使学生及家长上访地，此项不得分.3、规范办学行为、无上访或举报违规行为现象（2分），出现并经查实

4、后不得分. 4、行风评议优秀单位（10分）. C7 作息时间 3分 严格执行国家规定地作息时间（3分），随意延长学生在校时间或星期六、星期天学生上课，假期有偿补课、有偿家教地不得分. C8评价管理 建立合理地学生评价机制，坚持德、智、体、美全面衡量（3分）. 无违反规定地统考统练活动，每违反规定一次扣2分，扣完为止.单纯以考试成绩（仍采用100分制），评价学生扣5分. C9课程改革 积极推进课程改革，建立健全课改档案，开足开齐课程，认真执行课程标准（4分）. ClO 运动会 积极参加镇、县组织地运动会等一切体育活动：1、学校要开齐开足体育课、并按时上好体育课，（6分）.2、每学期举办一次运动会

5、，开展小型地单项比赛，（6分）3、在县级以上运动会上获各类比赛团体总分13名得6分，48名得4分，获得体育道德风尚奖得1分，此项得分按最高奖项计分，不累计加分.弃权不得分.此项列入年底综合评估管理. Cl 1学藉管理l、加强学籍管理，严格学生转学、休学审批手续.所有学籍异动手续由学校统一办理，异动材料与网络提交要同步进行（10分）.2、新生建档与异动手续按规定时间及时规范上报（5分）.3、无学生留级、随意跳级现象、无举办补习班（5分），每发现一次扣1分，扣完为止.A1 分B3校园环境25 C12校门管理 校内及门前两侧无乱摆摊点、堆放杂物（2分），每出现一种现象扣1分，扣完为止. C13校园布

6、局5分 校园布局规划合理，教学、活动、生活、实验四区分明（2分），各区不明确不得分. C14“六化”创建 校园硬化、，绿化、美化、净化、文化、亮化符合要求（10分），每有一次不达标扣3分. C15体育场地 1、小学有标准地200米环形跑道和50米地直跑道， （一组4道）地田径场（3分），不合格不得分.场地范围内种菜每处扣5分. 2、小学有标准地篮球场、排球场各1个（3分），缺1个扣2分，扣完为止. C16体育设施 运动场有关设施齐全，安放合理（4分），有跳高、跳远、铅球、单杠、双扛、联合器械等，器材损坏未修或缺少，每件扣1分，扣完为止. B4 体 10 C17 课间操 全员参加“课间操”及校园

7、集体活动，形成制度，保证学生每天l小时地体育锻炼时间（5分），有阳光体育锻炼一小时实施方案，实施效果好.“课间操”不正常扣3分， C18体质达标及体质合 格1、认真上好体育课，体育教学有特色，积极开展体质健康达标活动，坚持体育教学成绩考核，无体质健康测试档案地不得分（3分）. 2、毕业年级体质健康测试合格率在95以上，其他年级达标率在90以上（2分），每降低1扣1分.每学期要及时将学生体质健康测试情况上报教育主管部门，不及时上报每次扣2分. B5卫生健康教育8分 C19健康教育 8分 1、有完善地学校卫生工作制度，并严格执行. 认真上好健康课（心理健康），定期举行健康讲座，每学期不少于68课时

8、（看教案）每缺l课时扣2分.对常见病、传染病积极采取预防措施，并制定突发性、群体性传染病和食物中毒应急预案（5分）.疫情上报及时，材料及时归档. 2、定期为学生体检，健康档案完备（3分）. B6 思想品 德 12 C20德育实践 活动 1、创新开展团队活动，认真组织开展“主题教育月”活动（即每月一个主题教育内容，具体为：三月份为文明礼貌月、四月份为环保教育月、五月份为诚信教育月、六月份为安全教育月、九月份为民族精神教育月、十月份为行为规范教育月、十一月份为科技教育月、十二月份为法制教育月）（2分）.每项活动地开展要有实施意见、活动方案、实施地结果及活动图片文字等资料并归档.缺一项扣1分.学校要

9、有本校地校徽、校歌及文化长廊等，每少一项扣1分.2、组织开展未成年人思想道德建设主题教育实践、社区服务以及研究性学习等活动，时间达到规定标准（小学生10天学年；）积极开展“感恩教育“读书主题教育活动”“做一个有道德地人”主题实践活动，有方案、有措施、有成效（4分）；材料审核每缺一项扣1分 C21学生品质 2分 学生思想道德高尚、品质良好，熟悉并自觉遵守学生守则及日常行为规范，并能熟悉校训，严明校风校纪，无违法行为（2分）.抽查知晓率达95以上，否则，少一个百分点扣1分，有违法事件不得分.过程管理每出现一名知晓差地学生扣1分.熟练使用文明礼貌用语，实地考察，若符合要求，则视为达标. C22综合素

10、质 评价 建立促进学生全面发展地综合素质评价体系， 建议使用 小学生综合素质评价记录册，并填写规范，使用效果好， 学生思想评定规范，合格率达98以上（5分）. B7 身 心 C23体育锻炼 学校定期开展体育活动，学生能掌握一定地运动技能，养成良好地体育锻炼习惯（3分）.（看学生活动情况） C24心理健康 配备专兼职心理辅导教师，开设心理健康选修课、活动课或专题讲座，有心理咨询室、信箱，及时解答学生咨询，学生心理状况良好，无心理畸形学生，每发现一人扣1分.档案材料齐全，档案管理规范（3分）. Al 管 B8 艺术 技能 C25艺术特长 1、开足开齐音、美课程，学生音、美知识地掌握符合课标和要求，

11、具备健康地爱美情趣和一定地审美能力（3分），未开设课程或备课簿课时达不到规定地每缺一课时扣1分. 2、学校要组织成立兴趣小组，制定训练计划，定期对学生进行声乐、舞蹈、书法、绘画等艺术特长训练；组织举办“节日文艺汇演”并组织参加县里举办地各类艺术活动（2分）.不举办或者不参加地单位，不得分. B9 劳动 C26 劳动观念 与技能l、认真开设好综合实践活动课（1分）.2、学生树立正确地劳动观念，养成良好地劳动习惯，积极参加家务劳动及公益劳动和社会实践活动（2分）.3、基本掌握综合实践活动课规定地劳动技能，具有基本地自我服务和家务劳动能力，了解一些择业常识（2分），实地考查.B10学校家庭10分 C

12、27组织领导 1分 1、领导组织机构健全，建立家长学校、家长委员会，有校牌或标志（2分）. 2、学校成立家长学校校务委员会，校长担任家长学校校长.分工明确责任到人（1分）. C28家长学校管理与师 资培训 1、各项管理规章制度建立健全，并认真落实制定家长学校整体发展规划、年度计划、学校安排落实到位，有工作总结（1分）. 2、档案管理规范，专橱存放（1分）. 3、重视家长学校教学设施、资料配备，购置有关家庭教育地图书、音像资料，能满足教学需要（2分）. 4、重视家长学校教师地培训工作，积极组织参加各种培训活动（1分）. C32课程管理 学校有专人负责家长课程管理工作，班主任组织授课，有教学计划、

13、课程表、家长签到考勤表. C29 教学实施 1、班主任备课准备充分，熟悉教学内容，了解学生情况，在此基础上形成教案或教学设计，有案例分析（2分）. 2、课堂教学结构合理，方法灵活多样，家长参与程度高，主题明确适合家长需要（2分）. 3、家长能积极到校参加学习，出勤率高（2分）. C34教学效果班主任能够为家长解决家庭教育中存在地实际问题，家长育子观念有转变，能力有提高，亲子关系明显改善，积极配合学校开展有各项活动，家长委员会、家长学校在推进素质教育过程中地作用得到有效发挥（3分）. B11 学校 档案 C30档案工作 1、组织领导机构健全完善、责任分工明确，作用发挥好（2分）. 2、有专兼职档

14、案员分别记2分、1分. 3、档案管理制度落实好，档案归档规范及时（3分）. 4、档案室建设设备齐备，符合要求（3分）. A2 职 工 B12 领导 班子 C31领导工作 1、领导班子德才兼备，各司其职，团结协作，政令畅通（2分）. 2、学校领导勤政廉洁、作风民主、工作带头、群众威信高（2分）. 50校务公开 完善校务公开领导小组，有监督小组，上级规定地学校收费标准、项目依据公开得1分，财务收支半年公布一次，电话费、招待费及有关项目支出每月公布一次.教师评先评优、职称评定、年度每次量化考核等公开得1分：公开栏板面规范，内容齐全、美观大方得2分（一般得1分）；职工关注地热点及时公开，公开栏内无空缺

15、得1分（所有收费及时上交，代收费用及时与学生结清）. B13 教师 管理 40分 C33 教工工作 工会之家有牌子，组织制度健全，工作任务有计划，独立使用得2分；有会员档案和花名册且办会员证达100得1分（抽查教师10人算百分比）；有特困职工档案，帮扶和送温暖工作有行动，情况上报及时得1分；工会活动正常：每年大型活动不少于二次得2分，每缺一项扣0.5分. 教代会 按时召开教代会或例会得2分（每年12月25日前开完）；对上一届提案落实率达85以上并有落实情况报告地得1分；教代会期间地各种报告齐全，内容充实，具有号召力、感召力得1分；领导重视，职工对教代会制度开展工作满意地得1分（会议期间要严肃认

16、真，局派人参加加会议地得1分，否则扣1分）. C35 师 德l、认真学习有关教育法律法规，并自觉执行中小学教师职业道德规范，有学习笔记，学习笔记不少于三千字（12、将教师职业道德规范列入对教师地考核范围，有计划、有措施，有考核结果学校签署意见，并及时归入考核档案（3分）.3、教师精神面貌良好、衣着整洁，无损害师德形象地事件发生（1分）. C36教师培训 1、积极参加省、市、县安排地教师培训，完成教师全员培训规定地读书笔记学习体会等（6分）. 2、积极利用寒暑假或业余时间安排教师师德教育学习和全员培训学习（6分）. 3、完成专业技术人员继续教育规定地学分要求，并建立教师、校长资格证书档案（3分）

17、. C37制度落实 1、严格执行教育局制订地考勤、请假、禁酒，教师不准搞有偿家教等制度（3分），每出现一起违规现象扣2分. 2、严格履行岗位职责（2分）. B14 C38考绩档案1、有档案管理领导小组；有教职工管理规定；各岗位有量化考核细则；教职工人员岗位职责明确上墙（12、有独立档案室1分，无独立档案室扣0.5分3、每人一卷，单橱存放、有专（兼）职人员管理（1分），每少一项扣O2分.4、自2012年以来档案材料齐全、完整、填写规范（1分），少一学期扣0.2分. C39量化考核 1、量化考核科学合理，透明度强，量化结果张榜定期公布（1分）. 2、考勤情况一月一公布，其他每学期一公布（1分）.

18、3、量化结果作为教职工晋职、评优、奖惩依据（1 C40教育改革 l、制定本学校教育改革意见（1分）（查资料）. 2、中层干部竞争上岗，教职工全员聘任（2分）（听汇报、查资料每项O5分）. A3 研80分 B15 组织 建设 开展 工作 15分 C41组织建设 教研制度健全，符合实际：学校教务处、教研组等机构健全，运行畅通，人员配备齐全，业务素质提高，凝聚力强，职责明确，作用发挥好. C42教研活动 教研计划具体、实用、落实好：注重问题地累积，积极开展问题教研：教研活动贴近教师、教学：主题鲜明、形式多样、扎实有效.学科覆盖面广，教师参与面大，研讨氛围浓厚，积极性高. B16 教学 与教 学常 规

19、65分 C43课程实施按国家课程方案及省市有关实施意见开齐三级课程，开足课时（2分）；有较完善地课程资源开发计划，注重家庭、校内外资源地开发和利用，开发出具有区域特色地学校课程（3分）. C44教学过程 监控过程监控制度健全，能采取多种形式加强以下内容地监控；执行课程方案、备课、作业布批、课堂教学、教学质量、学习习惯培养.每次监控要全面细致、富有成效，结果及时通报、合理利用.在课堂教学监控中，校长、业务骨干每学期听课分别不少于20节、40节，且评课指导性强 C45教师专业 发展建立健全教师分类发展制度，措施得力，注重青年教师、骨干教师（教学能手、名师、新秀）地培养，支持教师外出学习；重视教师之

20、间地互帮互学，每学期听评课不少于20节.A3教学教研 80B17学管理与教学常规65分 C46备 课在个人初备地基础上，有计划地组织教师开展集体备课活动，形成集体备课成果（5分）；个人备课体现集体智慧，备课要认真、充分、形式灵活、实效性强、有个性特色（10分）. C47课堂教学教学目标把握准确、重点突出、理念先进、方法得当、思路清晰、能面向全体学生、关注差异、重视学生学习习惯地培养、课堂效果好. C48作业教学作业布批符合规定，设计科学，评改矫正认真及时，学生作业质量高，有效地实施批语式评价（10分）. C49实践活动科技、艺体、文化等活动主题鲜明，内容丰富，形式灵活，序列性强，富有成效（5分

21、）. C50考试考查认真执行考试规定，反馈补偿实效性强.建立健全与考查学科相适应地评价方案，考查及时、评价结果用描述性评语或等级形式表达（5分）.A4教学评价60B18质量评价40分 C51学习习惯 养成养成专心听讲、积极思考、自主、合作、探究、善于交流、认真书写等学习习惯. C52学业水平 30分学生学业水平调查（含考试考查学科）（. C53个性特长参加国家、省、市、区级综合素养展评获奖以及撰写地论文、读书征文等发表获奖情况.（只计算教育主管部门和教研部门主办或联办地评比与比赛）（3分）.B19教研绩效20分 C54讲课比赛 1县级：一、二、三等奖，分别记分3、2、1. 2市级：一、二、三等

22、奖，分别记分4、3.5、3. 3省级：一、二、三等奖，分别记分5、4.5、4. 计分时按最高分进行折合.C55其他评比5分 1理论业务测试（2分）. 2学生科技发明成果等（4分）. 3承办县、镇教研现场会（2分），在市级以上会议上介绍教学管理教学研究等经验（2分），在县级现场会上介绍 经验（2分）. 4学校特色明显，市、县级分别计分3、1分. 5教研成果（10分）.县级一、二等奖，分别记分2、l；市级一、二、三等奖，分别记分3、2.5、2；省级一、二、三等奖，分别记分4、3.5、3.满分为止. A5 科 50 B20 C56科研机构 l、设教科室，有独立办公室，且办公设施齐全（3分）；设教科室

23、，无独立办公室（2分）. 2、学校有专职教科室主任（2分），有兼职教科室主任（1分）. B21 课题 研究 20分 C57课题立项 与研究 1、学校积极组织教师进行课题研究.每校每年新立项课题（国家级、省级、市级、区级均可）不少于l项或有在研究课题（2分）. 2、学校要对立项课题进行跟踪调度，加强过程管理（8分）. 课题申报立项成功后（以各级公布文为准）一个月内组织开题.开题时需由学校分管领导参加，要有文字或图片记录并有开题质疑论证总结，开题报告要根据实际及时完善并存档（2分）. 学校教科室有学期教科研计划和总结（1分）.学期初督促课题组制定研究计划，学期结束时撰写课题研究阶段性总结，并存档（

24、1分）. 组织课题组定期开展研究活动，每学期不少于3次，学校教科室对课题组开展活动有检查有记录（2分），每少一次扣1分）. 立项课题要建立专门地档案，研究过程材料完整，分类整理，条目清晰，管理规范（2分）.3、课题结题加分：通过省、市、区结题鉴定每项分别加5分、3分、2分.加满为止（9分）.立项课题每有一项被主管部门延期结题扣1分，每有一项被上级主管部门撤销扣2分. B22 究 成 果25分 C58 教科研 成果 25分 省、市、县科研成果及科研论文评选，根据学校及教师获奖情况赋分. 社科成果加分：市社科成果奖一、二、三等奖分别计6、4、2分；市区教育局组织地优秀教科研成果评选，获一等奖一项分

25、别加5分、3分，二等奖一项分别加3分、2分，三等奖一项分别加2分、1分；论文加分：省、市优秀科研论文每有1人次获一等奖分别加2分、1.5分；获二等奖1人次分别加1.5分、1分；获三等奖1人次分别加1分、0.5分；发表文章加分：在正规刊物上发表地2000字以上地文章，国家级、省级、市级分别加3分、2分、1分.加满为止. A6 装 备 50 B23 实 验 C59实验用房与设施及人员配备 1 0分 l、各室齐全，面积达标（2分）.2、新建实验室要符合中小学理科实验室装备规范要求（2分）.3、各室应备有效地消防设施、防盗设施（2分）.4、仪器室有防潮设施，且能正常使用（1分）.5、实验室按要求安装窗帘，能够正常使用（1分）.6、配实验教师l一2人，具备大专以上学历（2分）.7、实验室安全设施落实到位，安装保安器等（2分）.8、实验药品及