苏教版三年级上册科学配套习题Word格式.docx

1、校园里的植物校园里的植物有（叶子在茎上的排列方式主要有三种（第三课校园里的小动物不同的生物生活在（）的环境里，如：鱼生活在（），蚂蚁生活在（），老虎生活在（）里。蜗牛是用（）爬行的，它喜欢吃（昆虫分为（）三部分。蚂蚁有（）对足，（）对触角。给下列动物分类：家鸽斑马 乌龟 娃娃鱼蜻蜓 青蛙大象螳螂 蝴蝶分类标准：按生活环境分（1）天上飞的：（2）地上走的： （3）水里游的：5.你观察到的小动物有哪些共同特征？第四课动物。植物。人兔子和萝卜也有相同之处，如（黑猩猩共有（）根手指，有（）只耳朵。3、把“动物、有生命的物体、人、植物”填到下面图中正确的位置。人和黑猩猩的相同之处不同之处4、比较人、黑猩

2、猩的相同之处和不同之处第三单元生命离不开水水是（）的重要组成部分，水几乎在所以生物的生命活动中都发挥着必不可少的作用。水的特点是（ ）我们能保持正常的（）也多亏了水。一般情况下，如果连续（）天不喝水，人的生命就会受到威胁。目前，人们正面临缺水的危机，所以我们应该（ ）。人体（）%是水，鸡蛋（ ）%是水，鱼（）%是水，蔬菜（）%是水。“小草喝水”实验中，试管里水面每天下降观察记录。原水面高度6.5厘米时间第一天第三天第六天水面高度（厘米）6.55.04.4水面下降说明了：小草的生长需要。6.生命离不开（），水就像母亲的乳汁一样，哺育这地球上所有的（观察水观察水的特点。用人体的器官动词水的特点看无

3、色、透明闻无气味尝无味道摸会流动、无固定的形状桌上有4杯液体，分别是牛奶、白醋、糖水和冷开水。找一找哪一杯是冷开水。说说你是怎样找到冷开水的？认识事物的方法有：用眼睛看，（），（）等。对不了解的物体，为了安全起见，千万不能随便闻，更不能随便尝。神奇的水把纸巾的下部插入水中，水会沿着纸巾往（）爬。这是（）现象。水沿着有孔隙的材料往上爬或向四周扩散的现象叫做（我知道可以发生毛细现象的物体有（水的表面有一种互相拉着的力使其表面尽量缩小，这种力叫做水的（在硬币上滴一滴水，水的表面会鼓得像个（），这是因为水具有（）的特性。“曹冲称象”利用了水的（7.把方糖放入水中，糖不见了，而水却变（）了。像这样的现象

4、就是（）8.能溶解在水里的物质有：（可以用（）等方法加速溶解。地球上的水地球上的水主要分布在：可以直接被饮用的水是（）水。淡水占地球上水资源的（地球约（）的面积被水覆盖，大部分的水是海洋里的（）水，只有极少数的（海洋和咸水湖中的水占（）%，淡水占（）%。淡水绝大部分储藏在（）的冰川中，大气中也含有小部分看不见的水蒸气，只有一些（）和（）可以供人类直接使用。如果水中溶解了对人体和其他生物有害的物质，水就被（大多数的水污染主要是由（）引起的，主要有（目前人们治理污水的基本方式是（地球上的淡水冰川占（）%，浅层地下水占（）%，深层地下水占（）%，河流、湖泊占（）%，水蒸气等占（获得更多干净淡水的方法

5、有（9.怎么理解“请珍惜每一滴水，如果不珍惜水，最后一滴水将是人类的眼泪”这句话的？这句话的意思是说：可以饮用的淡水是有限的，如果人类不节约用水，到水资源枯竭的那一天，地球上将不会再有任何生命的存在。10.生活中浪费水的现象有哪些？请你说说你在生活中怎么要节约用水的？浪费水的现象有：关不紧的水龙头，刷牙不间断放水，喝不完的水乱倒，用高压水枪洗车等；节约用水的做法有：随手关好水龙头，把水接在盆里洗菜，用洗脸后的水冲卫生间等。第四单元常见的材料）可以做成书本，（）可以加工成桌椅，（）可以制造成轮船.总之物品都是用材料做成的。在我们常见的材料中，有的直接来自大自然，叫做（）材料，如（有的是加工处理天

6、然材料，或使天然材料的性质发生了变化制造出来的，叫做（玻璃是由沙粒与其他（）制成的。纸是利用（）材料做成的。它的原料是（按要求填一填天然材料人造做成的物品沙粒毛线铁石油书本纸）是我国古代的四大发明之一。其余还有（纸的主要原料是（），用旧棉布、（）等也可以做纸。纸的性质有（说出纸的生产过程？、砍伐木材剥去树皮；、将木头切成小块；、将木片煮烂成浆；、搅拌纸浆；、沥干水分；、烘干水分后压成纸张。纺织材料人类最早用兽皮和树叶裹体，后来掌握了纺织（）等天然纤维的技术。）是世界上最早的人工合成纤维，是从石油中提炼出来的。比较纺织材料（如尼龙和棉布）的方法有哪些？（1）比较结实程度（ ）（2）比较燃烧后的气

7、味（3）比较吸水性（金属我们用的金属物品有（）；金属的主要性质有：铝、铜、金、铁、银中最硬的是（最重的是（延展性最好的是（导热性最差的是（价格最贵的是（为什么锅把用塑料制作，锅身用金属制作？因为塑料做的锅把传热慢,不容易烫手；金属做的锅身传热快，便于给食物加热。选择什么金属做易拉罐最好？为什么？第五课塑料塑料的显著特点也是它的最大缺点是（），我们用的塑料物品有（白色污染对人类的影响有（我们能为减少白色污染做些什么?科学家已经研制出容易分解的塑料，如用（）等做原料生产的可降解的饭盒。第五单元尽可能多地提出问题）是人类好奇天性的一种表现，也是科学探究活动的起点。我们要不断从（）发展为（）是世界上第

8、一位在（）中研究昆虫的科学家。他用毕生精力观察昆虫，著成了这部传世之作。科学家爱因斯坦说过：提出一个问题往往比解决一个问题更重要。在玩纸飞机的活动中，我提出的问题：（1）（）（2）（）（3）（）；我能解决的问题是（）在比萨塔上做了实验，推翻了（）的“同样材料的物体从高处落下时，下落的快慢由它的重量决定”的结论。问题从哪里来？、在仔细观察周围事物时提出问题；、对一些流行说法提出怀疑；、在科学小制作过程中提出问题。对流行说法提的问题：（1）、冬虫夏草真的是冬天变成虫，夏天变成草吗？（2）、金鱼真的不知道饥饱吗？（3）、夏天穿前色衣服真的比穿神色衣服凉快些吗？选择能够研究的问题关于吹泡泡你能提出些什

9、么问题，你能解决的是哪些？我能提的问题有：、为什么有的泡泡大，又的泡泡小？、怎样才能把小泡泡吹得大些？、为什么阳光下的泡泡是五颜六色的？我能解决的问题是：通过上网或查资料获得答案的方式叫做（），通过做实验找到答案的这种方式叫做（如何寻找问题的答案?答:到图书馆或上网查资料;自己通过观察和实验找答案.）是一种保持和呈现信息的好形式。为了加深理解和保持记忆我们可以制作（如何选择我们能研究的问题?多提可以通过观察、实验、调查能够找到答案的问题;多提与科学知识有关的问题;多提不涉及复杂知识的问题;想办法把暂时不能研究的问题转化成可以研究的问题.第二部分判断题。（对的画“”，错的画“X”）.科学不仅仅与

10、科学家有关系。科学到底是什么，我想了很久，终于想到了，原来科学就是我们不知道不了解的事物。科学代表的是真理。“如果说我所看到的比笛卡尔远一点，那是因为站在巨人肩上的缘故。”这句话是牛顿说的。所有植物都开花，所有植物的果实都挂在树枝上。青蛙属于食草动物，蝗虫属于食草动物。没有阳光小兔也能长大，（人和植物没有关系，只有动物和人有关系。植物是离不开水的，仙人球也是植物，所以在干旱的沙漠里，仙人球是生长不起来的。水是万物的生命之源，所以任何生命一秒也离不开水。11.水果里含有丰富的对人体有益的维生素，也含有大量的水分。所以多吃水果对人体有好处，同时也可以补充水分，真是一举两得。12.把水装在什么样的容

11、器里，它就是什么样的形状。（）13.任何水都是没有颜色的。14.水可以溶解任何物质。15.人在游泳时之所以不会沉下去，是因为被水托住了。16.把红墨水滴在水杯里水杯里的水也会变红了。17.大多数的水污染是由人类活动引起的。18.水中溶解了对人体和其他生物有害的物质，水就被污染了。19.木材经过加工可以做成玻璃杯。20.做眼镜的材料有塑料、铁、玻璃。21.纸是由纤维构成的，所以没有区别，所有的纸都是完全一样的。22.布料都能吸水。23.涤纶是一种纺织材料。24.要分辨羊毛和尼龙两种纺织材料除了可以看、摸以外还可以用火烧。25.铁的导热性很差，我们吃饭的时候应该用铁碗来盛饭，就不会烫手了。26.铜

12、的价格比铝的价格高。27.白色污染会威胁海洋生物的生存。28.塑料最大的特点也是它最大的缺点，就是不易分解。29.我们寻找问题的答案很困难，最方便的就是问老师。30.“恐龙为什么会灭绝？”这个问题涉及很多复杂知识，以我们现在的水平还不能研究。31.古希腊哲学家伽利略认为：同种材料的物体从高处落下来时，下落快慢由它重量决定。32.蜗牛的粘液是从它的嘴巴里分泌出来的。33.洗衣粉可以溶解在水里。34.的地下水储量比河流湖泊水要多，所以我们不用担心水不够用。35.不了解的物体，我们要闻一闻，尝一尝才知道它是什么。36.凡是液体都能溶解在水里。37.一般情况下如果连续5天不喝水，人的生命就受到威胁。38.为了保护木材资源我们要节约用纸。39.有的纸透明度高有的纸透明度低（40.外出观察需要得到老师家长的同意，或陪同。41.同一张纸，纵向和横向的结实程度是一样的。42.玻璃容易破碎是因为没有延展性。43.装满水的杯中再放入回形针水却没溢出来是因为水的表面有张力。44.用过滤的方法可以去除水中的固体物质。