河北省保定市顺平县下半年教师招聘《通用能力测试(教育类)》试题Word格式.docx

1、D、反思8、学生的成长环境，不仅仅包括学校和社会，还应该包括（）。A、实验室B、家庭C、展览馆D、博物馆9、儒家思想的创始人是（）。A、孔子B、孟子C、韩非子D、淮南子10、用“钱禁兵馆”来帮助记忆辛丑条约内容的记忆术是（）。A、位置记忆法B、简编C、谐音联想法D、语义联想11、国家根据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件是（）。A、教学大纲B、课程计划C、教科书D、课本【答案】B12、“剩余精力说”的代表人物是（）。A、格罗斯B、斯宾塞C、维果斯基D、皮亚杰13、德育应坚持正面引导与纪律约束相结合，所以（）。A、只用说服法就可以了B、适当体罚也可以C、要以说服教育

2、为主，辅以纪律约束D、要以纪律为主，说服为辅14、在班级环境建设中教师要做到布置好教室、办好板报和（）。A、准备体育器材B、建好图书角C、选好窗帘D、修饰好的墙面15、儿童一进商场就被漂亮的玩具吸引，儿童在这一刻出现的心理现象是（）。A、注意B、想像C、需要D、思维16、国家根据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件是（）。17、布鲁纳提出的教学方法是（）。A、程序教学B、暗示法C、发现法D、掌握学习法18、在知识的学习过程中，掌握同类事物的共同的关键特征和本质特征属于（）。A、概念学习B、意义学习C、命题学习D、符号学习19、在知识的学习过程中，掌握同类事物的共同的

3、关键特征和本质特征属于（）。20、西游记中描写的孙悟空的形象属于（）。A、无意想像B、再造想像C、创造想像D、幻想21、心理学作为一门独立的科学诞生于（）。A、1879年 B、1897年 C、1789年 D、1798年22、带动全班同学实现集体发展目标的核心是（）。A、领导核心B、正常秩序C、良好班风D、集体目标23、西欧最早出现的教育专著是（）。A、大教学论B、论演说家的教育C、普通教育学D、我的教育信条24、人的身心发展特殊性的表现之一是人的身心发展具有（）。A、主观性B、普遍性C、基础性D、能动性25、特殊教育学校（班）学生人均公用经费标准应当（）普通学校学生人均公用经费标准。A、相当于

4、B、等于C、高于D、低于26、人的学习主要是通过（）进行的。A、视觉B、听觉C、嗅觉D、触觉27、普通中小学教育的性质是（）。A、做人教育B、职业教育C、基础教育D、专业教育28、（）是人的认识和行为的唤起者和组织者。A、感觉B、知觉C、情绪D、气质29、小组合作学习的意义在于（）。A、针对学习自主性B、人际交往，相互促进C、个性张扬D、个性自主性30、新课程教学改革要求我们首先确立起（）。A、先进的教学观念B、与新课程相适应的、体现素质教育精神的教学观念C、教师为主导，学生为主体的教学观念D、以课堂教学为中心教学观念31、提出“得天下英才而育之”主张的是儒家的（）。C、荀子D、庄子32、教育

5、目的是教育的根本性问题，对一切教育工作具有（）。A、控制作用B、制约作用C、促进作用D、指导意义33、托幼机构应当组织在岗人员每（）进行1次健康检查。A、三个月B、半年C、一年D、两年34、集体则是群体发展的（）。A、最终结果B、中间环节C、目标D、最高阶段35、在现代教育科学体系中，教育学是（）。A、应用学科B、新兴学科C、基础学科D、边缘学科36、德育体谅模式非常注重培养学生的（）。A、道德意志B、道德情感C、道德认识D、道德行为37、在康德看来，标志人类从自然状态向社会状态转变的是（）。A、教育B、文化C、国家的建立D、学校的出现38、德育体谅模式非常注重培养学生的（）。39、下列哪一项

6、是亚里士多德的思想（）。A、美德是否可教B、教学具有教育性C、人的和谐发展和年龄分期D、教育即生活40、结构游戏反映现实生活的主要形式是（）。A、扮演角色B、表演文学作品C、动手造型构造物体D、说唱绘画41、教学认识的主要内容是间接知识和（）。A、直接经验B、科学实验C、社会实践D、间接经验42、采用具有教育意义的典型事例，供儿童直接模仿和学习，这是（）。A、观察法B、演示法C、示范法D、范例法43、（）是教育科学研究中广泛使用的、基本的研究方法。44、教师在指导儿童游戏时应（）。A、给儿童制定详细的游戏规则B、对儿童不正确的做法进行指责C、尊重儿童的意愿，让儿童自由分配角色D、注重游戏的结果

7、而不是过程45、学生、学习过程和学习情境是课堂的三大要素。这三大要素的相对稳定的组合模式就是（）。A、课堂情境B、课堂结构C、课堂形势D、课堂教学46、教学的基本组织形式是（）。A、个别教学B、课外教学C、现场教学47、下列哪种活动体现了幼儿的再造想象（）。A、有些孩子经常会生造一些词语B、在绘画时，有的幼儿把太阳画成绿色C、有的幼儿在看图说话时，能说出许多图上没有但与主题相关的内容D、幼儿把音阶想象成“走楼梯”，从而来理解音阶48、提前开端计划颁布于（）。A、1964年 B、1965年 C、1966年 D、1967年49、幼儿攻击性行为的最大特点是（）。A、破坏性B、情绪性C、目的性D、情境

8、性50、上好课的先决条件是（）。A、了解学生B、融洽的师生关系C、先进的教学设备D、备课51、以目标为中心而展开，针对20世纪初形成并流行的常模参照测验的不足而提出的评价模式是（）。A、目标评价模式B、目的游离评价模式C、背景、输入、过程、成果评价模式D、以上都不对52、经济政治作用于教育的中介是（）。A、语言B、制度C、文化D、人口53、班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力，二是（）。A、年龄影响力B、性别影响力C、个性影响力D、学术影响力54、教师的职责和使命分别是（）。A、教书育人教学科研B、教学科研教书育人C、教育教学教书育人D、教书育人教育教学55、眼手（

9、视触）协调的出现的主要标志是（）。A、抓握反射B、伸手能够抓到东西C、手的无意性抚摸D、无意的触觉活动56、教师对学生思想的认可与学生成绩有（）趋势。A、负相关B、正相关C、没有关系D、若有若无57、班杜拉提出的学习理论是（）。A、操作性条件反射理论B、认知建构理论C、社会学习理论D、认知结构理论58、在现代教育科学体系中，教育学是（）。59、以无序、随意、放纵为特征的师生关系模式属于（）。A、管理型B、放任型C、专制型D、民主型60、由物质的、外显的、展开的形式转变成观念的、内潜的、简缩的形式的过程是在（）的阶段。A、原型定向B、原型动作C、原型内化D、动作定向61、学生区别于社会上其他人的

10、一个重要特点是（）。A、学生的思想是不成熟B、学生是以学习为主C、学生的发育不健全D、学生缺乏自觉性62、我国的教育专著学记中就提出“时教必有正业，退息必有居学”的（）相结合的教育思想。A、游戏与学习B、课内与课外C、学习与思考D、学习与行动63、会讲英语的人学习德语，学的比其他人快，这属于（）。A、正迁移B、负迁移C、特殊迁移D、垂直迁移64、下列哪种活动体现了幼儿的再造想象（）。65、学生区别于社会上其他人的一个重要特点是（）。66、全面系统的论述活动课程的价值的人是（）。A、斯宾塞B、卢梭C、杜威D、洪堡67、根据班杜拉理论，影响自我效能感的最主要的因素是个体自身行为的（）。A、自我预期

11、B、成败经验C、自我归因D、期待68、学生在学习了语文拼音以后，会干扰其对英语音标的学习，这属于（）。A垂直迁移B、水平迁移C、正迁移D、负迁移69、（）的儿童常常对学习成绩、陌生环境反应敏感，担心害怕，显得很不安分。A、诵读困难B、过度焦虑C、强迫观念D、交往困难70、学校产生于（）教育阶段。A、古代B、原始C、近代D、现代71、直观行动思维所用的工具主要是（）。A、感知和表象B、表象和动作C、表象和概念D、感知和动作72、态度的情感成份是指伴随态度的认知成分而产生的情绪或情感体验，是（）。A、态度的核心成分B、动力性成份C、非智力成分D、内化了的成份73、评价教学结果最客观和可靠的标准是（

12、）。A、教学目标B、教学目的C、教学计划D、教学策略74、艾宾浩斯的遗忘曲线表明，遗忘过程在学习后（）内进展最快。A、31天 B、6天 C、1天 D、20分钟75、一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去是（）。A、一般迁移B、具体迁移C、垂直迁移D、水平迁移76、下列不属于教师职业个性品质的是（）。A、反思能力B、宽容C、敏感性和移情理解D、情绪的调控能力和自信77、（）研究如何促使学生从内部理解所学内容的意义，并对学习进行自我调节。A、主动性研究B、反思性研究C、合作性研究D、社会文化研究78、规章制度属于学校文化中的（）。A、学校物质文化B、学校组织和制度文化C、

13、教师亚文化D、学生亚文化79、课外活动要防止为活动而活动的倾向，应要求（）。A、学生主动性、积极性与教师指导相结合B、有明确目的C、注重培养学生实践精神D、活动内容精彩，形式多样80、发现法的倡导者是（）。A、布鲁纳B、布卢姆C、瓦根舍因D、卢扎诺夫81、人的身心发展具有（）。A、系统性B、能动性C、客观性D、主观性82、吹拉弹唱属于（）。A、识记技能B、心智技能C、操作技能D、认知技能83、一般说，可以将课程计划称为课程的（）。A、宏观结构B、微观结构C、抽象结构D、具体结构84、对民办学校重大问题拥有决策权的是（）。A、校长B、教职工代表大会C、学校工会D、学校董事会85、校长由（）依法聘任。A、县级人民政府B、县级人民政府教育行政部门C、市级人民政府D、市级人民政府教育行政部门