安徽省六安市叶集区教师招聘考试《通用能力测试(教育类)》 真题及答案Word文件下载.docx

1、【答案】C8、班主任做好班级工作的中心环节是（）。A、了解和研究学生B、组织和培养班集体C、做好个别学生的教育工作D、同家庭、社会密切配合9、教材的主体部分是（）。A、讲授题纲和讲义B、教科书和参考书C、教科书和讲义D、讲义和参考书10、人的学习主要是通过（）进行的。A、视觉B、听觉C、嗅觉D、触觉【答案】A11、下列哪一种做法不利于教育发挥促进儿童发展的主导作用?（）。A、教育在成熟的基础上引导发展B、教育始终在整体发展的基础上促进个性发展C、教育始终要顺应儿童的成熟，反映儿童已有的发展D、教育过程中始终要尊重和发挥儿童的主体性12、人在高度集中自己的注意时，注意指向的范围就（）。A、不变B

2、、扩大C、缩小D、以上都有可能13、情境言语和连贯言语的主要区别在于（）。A、是否完整连贯B、是否反映了完整的思想内容C、是否为双方所共同了解D、是否直接依靠具体事物作支柱14、“授人以鱼仅供一饭之需，授人以渔，则终身受用无穷”说明教学中应重视（）。A、知识的传授B、发展学生的能力C、培养学生积极的心理品质D、培养学生良好的思想品德15、教师在教学过程中编制试题、评定学生学业成绩的过程是指（）。A、测量B、测验C、考试D、评价16、我国现行幼儿园的体制大多数是按幼儿的（）分班。A、心理年龄B、实际年龄C、智力年龄D、知识经验17、形状知觉的关键期是出生后到（）。A、四岁左右B、二岁左右C、六岁

3、左右D、五岁左右18、（）阶段是形成个性、世界观的关键时期，占主要地位的情感是与世界观相联系的情感。A、小学B、初中19、（）阶段是形成个性、世界观的关键时期，占主要地位的情感是与世界观相联系的情感。20、老师说我是好孩子”说明幼儿对自己的评价是（）。A、独立性的B、个别方面的C、多方面的D、依从性的21、政治经济制度对教育起（）作用。A、制约B、很小C、绝对的决定D、主宰22、校园文化的核心是（）。A、学校的物质文化B、学校的精神或观念文化C、学校组织和制度文化D、学校的非正规文化23、中班幼儿社会性教育的重点应放在（）。A、培养集体责任感B、解决同伴交往问题C、建立亲子依恋关系D、建立常规

4、24、新义务教育法规定，国家实行（）年义务教育制度。A、九B、十C、十一D、十二25、（）是一种代表中国文化精神的修养方法。意思是说道德原则是一个人一时一刻也不能离开的。A、学而不厌B、慎独C、反躬自省D、自我修养26、科学教育心理学的诞生是在（）。A、1903年 B、1913年 C、1924年 D、1934年27、盲人的触觉、听觉一般非常灵敏，这说明了人的身心发展具有（）。A、顺序性B、不平衡性28、人生头23年心理发展成就的集中表现是（）。A、手眼协调动作B、独立性的出现C、坚持性的出现D、分离焦虑的出现29、发展适宜性包括两层含义：一是年龄适宜性，二是（）。A、性别适宜性B、个体适宜性C

5、、心理适宜性D、性格适宜性30、根据皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论，2-7岁儿童的思维处于（）。A、感知运动阶段B、具体运算阶段C、前运算阶段D、形式运算阶段【答案】C 31、3岁幼儿一般能集中注意约（）。A、5分钟 B、10分钟 C、15分钟 D、20分钟32、会讲英语的入学习德语，学得比其他人快，这是属于（）。A、正迁移B、负迁移C、纵向迁移D、逆向迁移33、师生关系中最基本的一种关系是（）。A、工作关系B、心理关系C、道德关系D、个人关系34、在语言活动中，某小朋友认真地、完整地听完了老师讲的故事。这说明该小朋友具有（）。A、注意的选择性B、注意的范围C、注意的稳定性D、注意的分配35

6、、保育员的专业素质不包括（）。A、爱心B、重“保”轻“教”C、丰富的知识D、教育意识和教育能力36、老师说我是好孩子”说明幼儿对自己的评价是（）。37、心理辅导的目标有两个：一是学会调试；二是（）。A、行为矫正B、学会适应C、寻求发展D、克服障碍38、狭义的学校德育专指（）。A、道德教育B、传统美德教育C、时事政治教育D、思想教育39、发展适宜性原则是针对幼儿教育的什么倾向提出的？（）A、小学化倾向B、多元化倾向C、游戏化倾向D、活动化倾向40、长时间地集中学习同一学科或同一类学科，使大脑皮层的同一部位接受同一种刺激，会导致（）。A、兴趣形成B、自发复习C、过度学习D、疲劳和厌烦41、关于幼儿

7、触觉的表述，下列选项中（）是正确的。A、口腔触觉作为探索手段，可以认识物体B、口腔触觉作为探索手段晚于手的触觉C、眼口协调动作出现，是触觉发展的里程碑D、能够知觉到手的位置，主要是视觉42、最强烈的负面强化方式是（）。A、表扬B、惩罚C、批评D、鼓励43、技能形成过程中，练习的成绩时而上升时而下降的现象在心理学上称为（）。A、不平衡现象B、不协调现象C、停顿现象D、起伏现象44、学生、学习过程和学习情境是课堂的三大要素。这三大要素的相对稳定的组合模式就是（）。A、课堂情境B、课堂结构C、课堂形势D、课堂教学45、教育的最基本途径是（）。A、教学B、课外活动C、社会实践D、校外活动46、德育体谅

8、模式非常注重培养学生的（）。A、道德意志B、道德情感C、道德认识D、道德行为47、下列哪一项不是理智的爱的含义。（）A、对孩子有要求，不一味迁就B、控制感情，掌握分寸C、只在心里爱，不表现出来D、增长儿童的爱心48、世界上第一部以“教育心理学”命名的著作是（）出版的。A、乌申斯基B、皮亚杰C、维果斯基D、卡普杰列夫49、课外教育活动的基本组织形式是（）。A、群众性活动B、自发活动C、小组活动D、个人活动50、“长善救失”、“因材施教”的教育原则是根据人的身心发展的什么特点提出的（）。A、阶段性C、个别差异D、分化与互补的协调性51、在构成教育活动的基本要素中，主导性的因素是（）。A、教育者B、

9、受教育者C、教育措施D、教育内容52、采用具有教育意义的典型事例，供儿童直接模仿和学习，这是（）。A、观察法B、演示法C、示范法D、范例法53、（）提出著名的“白板说”，认为人的一切观念都来自后天的经验，而不存在什么天赋。A、夸美纽斯B、卢梭C、洛克D、福禄贝尔54、科举制度创立于哪个历史时期？A、魏晋南北朝B、唐朝C、隋朝D、宋朝55、儿童心理学中的“儿童”是广义的，其年龄阶段一般是指（）。A、03岁 B、36岁 C、612岁 D、018岁56、当代教师的质量集中体现在教师的（）方面。A、政治素养B、教育素养C、专业素养D、道德素养57、全面发展教育的最终结果是（）。A、个人潜能和社会价值的

10、充分实现B、使每个人平均发展C、每个人得到同样的发展D、门门功课得高分58、在没有教师帮助下，学生通过活动解决学习问题，完成教学任务，成就教学目标的方法是（）。A、渗透法B、解决法C、构架法D、表面深层成就法59、现代班级管理强调以（）为核心来建立管理机制。A、学校B、教师C、教育内容D、学生60、关于概念的结构，目前心理学中主要有哪两种理论（）。A、分析说与综合说B、模板说与分析说C、特征说与原型说D、演绎说与归纳说61、“一两遗传胜过两吨教育”这种观点是（）。A、遗传决定论B、环境决定论C、相互作用论D、成熟势力说62、遗传因素和先天因素的关系是（）。A、一个概念的不同称谓B、遗传因素包含

11、了先天因素C、先天因素包含了遗传因素D、两者无关63、班级授课制在我国正式实行一般认为是在（）。A、唐朝中期B、明朝中期C、清朝末年D、辛亥革命以后64、儿童心理发展最为迅速和心理特征变化最大的阶段是（）。A、婴儿期B、先学前期C、学前期D、学龄期65、目标管理的班级管理方法，是由美国的（）提出的。A、德鲁克B、马卡连柯C、杜威D、布鲁纳66、盲人的触觉、听觉一般非常灵敏，这说明了人的身心发展具有（）。67、不仅仅是讲与说，而应使其成为一种独特的艺术是指（）。A、教师的语言B、教育智慧C、教师的交往D、教育反思68、行为主义者（）通过观察研究，提出天生的情绪反应有三种。A、冯特B、华生C、柯勒

12、D、马斯洛69、取得教学成功的内因是（）。A、教师的主导作用B、学校的管理作用C、教材的媒体作用D、学生的主体作用70、教育学萌芽的标志是（）的提出。A、教育价值B、教育规律C、教育问题D、教育现象71、儿童最初对世界的认知活动，突出表现在（）的集中。A、触摸觉和视觉B、知觉发生和视觉、听觉C、口腔触觉和视觉D、动觉和机体觉72、心智技能的执行具有（）。A、外显性B、展开性C、内潜性D、客观性73、下列不属于中学生品德发展基本特征的是（）。A、形成道德信念与道德理想B、自我意识增强C、道德行为习惯逐步巩固D、初中阶段品德发展趋向成熟【答案】D 74、1944年出版的（）被认为是课程论的经典著作

13、。A、博比特的课程B、查斯特的课程编制C、泰勒的课程与教学的基本原理D、布鲁纳的教育过程75、下列说法中不正确的是（）。A、创造友好的气氛，与被访问者谈的越投机越好B、访谈时，要详细的说明访问的目的C、访谈时，要把握住方向和主题，随时纪录D、进行访谈时，要首先介绍自己的身份76、全面发展的含义是（）。A、对全体儿童进行同一标准的教育B、平均发展C、门门功课得高分D、根据儿童个人差异在体智德美方面有所侧重地全面发展77、先学前期是指（）。A、O1岁 B、13岁 C、36岁 D、67岁78、智力技能形成的三个阶段依次是（）。A、原型定向、原型内化、原型操作B、原型操作、原型内化、原型定向C、原型定

14、向、原型操作、原型内化D、原型内化、原型定向、原型操作79、在教育史上提出“学而不思则惘，思而不学则殆”的教育家是（）。A、孔子B、孟子C、墨翟D、荀子【答案】A 80、17世纪捷克教育家夸美纽斯在哪本书中对班级授课制给予了系统的理论描述（）。A、教学与发展B、大教学论C、普通教育学D、大教育论点81、“人心不同，各如其面”，这句俗语为人格的哪种特点作了最好的诠释？A、稳定性B、独特性C、整合性D、功能性82、教育对社会政治经济制度产生影响的主要途径是（）。A、人才培养B、形成舆论C、教育民主D、普及文化83、作为特殊认识过程的教学过程，其间接性主要是指（）。A、间接地获得知识B、获得间接经验

15、C、在教师帮助下获得知识D、在同学帮助下获得知识84、幼儿园来园活动中进行健康检查的最终目的是（）。A、看儿童有没有病B、防止传染病侵入幼儿园C、有无携带不安全物品D、指甲是否剪干净85、我国现行幼儿园的体制大多数是按幼儿的（）分班。86、（）提出著名的“白板说”，认为人的一切观念都来自后天的经验，而不存在什么天赋。87、在教师指导下发现学习，在合作学习中追求新知，寓求知于生活的教学活动属于（）。A、教师主导取向B、学生自学取向C、形式型策略D、方法型策略88、新课改整体设计九年一贯的义务教育课程，在小学阶段（）。A、以综合课程为主B、以分科课程为主C、分科课程与综合课程相结合D、分科课程为主，综合课程补充89、选拔性考试一般是典型的（）。A、能力测验B、成就测验C、标准参照测验D、常模参照测验90、学前班的教育应以（）。A、上课为主B、作业为主C、游戏活动为主D、知识学习为主