宁远县教师招聘考试《综合基础知识及应用》试题及答案Word文档格式.docx

1、7、墨守成规的契约定向阶段属于（）。A、习俗水平B、前习俗水平C、中习俗水平D、后习俗水平【答案】D8、学生认识的主要任务是（）。A、获得直接经验B、进行科学实验C、进行社会实践D、学习间接经验9、教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（）。A、学生只有机械记忆的能力B、教师的知识、能力是不一样的C、教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D、教育活动完全受到人的遗传素质的制约10、教学的作用直接表现在（）。A、促进教育发展B、促进个体发展C、促进文化发展D、促进社会发展11、学生是生活在一定社会关系中的具有特定的（）属性的人。A、自然B、社会C、实践D、现实12、教师与家长的关系应该是（）。

2、A、对立的B、尊卑的C、和谐的D、生硬的13、“上梁不正下梁歪”告诉我们的家长育儿原则是家长要（）。A、做好榜样B、尊重儿童C、理智的爱D、规矩明确14、精力旺盛、表里如一、刚强、易感情用事，这是下列哪种气质类型的特点？（）。A、胆汁质B、粘液质C、多血质D、抑郁质15、幼儿园法律地位的特点不包括（）。A、公共性B、公益性C、特殊性D、多重性16、经典性条件反射理论是俄国生理学家和心理学家（）创立的。A、巴甫洛夫B、列昂捷夫C、维果斯基D、鲁宾斯坦17、提前开端计划颁布于（）。A、1964年 B、1965年 C、1966年 D、1967年18、影响着群体与每个成员行为发展变化的力量的总和就是（

3、）。A、群体压力B、群体动力C、群体凝聚力D、群体规范19、影响着群体与每个成员行为发展变化的力量的总和就是（）。20、教育可以（）民主。A、促进B、干扰C、决定D、带来21、学生区别于社会上其他人的一个重要特点是（）。A、学生的思想是不成熟B、学生是以学习为主C、学生的发育不健全D、学生缺乏自觉性22、（）阶段的标志是守恒观念的形成。23、把人的认知风格分为场独立和场依存的心理学家时（）。A、威特金B、斯金纳C、卡根D、弗洛伊德24、（）是教育机智形成的保障。A、决策B、理解C、实施D、观察25、在河北定县开展的“平民教育”实验是由我国哪个教育家开展的？（）A、陶行知B、梁漱溟C、晏阳初D、

4、陈鹤琴26、学习效率和动机水平之间存在（）。A、线形关系B、u型关系C、倒u型关系D、平行关系27、把人的认知风格分为场独立和场依存的心理学家时（）。28、关于游戏的说法，不正确的一项是（）。A、游戏是儿童的正当权利B、游戏是学前期的基本活动C、游戏是孩子最佳的学习途径D、游戏是孩子顽皮的表现29、德育体谅模式非常注重培养学生的（）。A、道德意志B、道德情感C、道德认识D、道德行为30、下面的选项中衡量社会文化水平的一般指标是（）。A、人口的性别比例B、人口的受教育水平C、人口的健康状况D、人口的平均收入31、古希腊把可见的“现实世界”与抽象的“理念世界”区分开来的思想家是（）。A、苏格拉底B

5、、西塞罗C、亚里士多德D、柏拉图32、一般地，13岁是儿童言语的（）。A、准备阶段B、前言语阶段C、发生阶段D、基本掌握口语阶段33、课堂纪律管理的最终目标是形成（）。A、教师促成的纪律B、集体促成的纪律C、任务促成的纪律D、自我促成的纪律34、学生文化具有过渡性、非正式性、互补性、（）。A、理想性B、多样性C、瞬时性D、外显性35、幼儿对不同几何图形辨别的难度由难到易是（）。A、半圆形圆形三角形正方形B、正方形一长方形八边形一五边形C、五边形一八边形一三角形一正方形D、圆形一半圆形一正方形一三角形36、学习动机的强化理论是由（）学习理论家提出来的。A、格式塔派B、认知派C、联结派D、建构派3

6、7、学生是生活在一定社会关系中的具有特定的（）属性的人。38、对称是（）幼儿绘画的一个重要特征。A、概念画期（又称图式期）B、象征期C、涂鸦期D、写实期39、体态语言主要包括目光、表情、手势、举止和（）等几个方面。A、距离B、板书C、批语D、活动40、以下正确的表述是（）。A、幼儿使用动词的频率高于名词B、幼儿使用频率最高的是动词C、实词在45岁增长最快D、形容词在3岁增长最迅速41、下列不属于教师职业个性品质的是（）。A、反思能力B、宽容C、敏感性和移情理解D、情绪的调控能力和自信42、教师的主要作用是帮助学生（）。A、成长B、取得高分C、考上大学D、提高觉悟43、不同气质特点可以有针对性地

7、进行培养；针对（）的孩子，应防止粗枝大叶，虎头蛇尾。B、多血质C、粘液质44、当团体中所有的人都能达到目标时，个体才能达到目标是指（）。A、竞争目标结构B、合作目标结构C、个别化目标结构D、竞争化目标结构45、在学前教育学的发展史上，我们将16世纪之前称为学前教育学的（）。A、孕育阶段C、萌芽阶段C、初创阶段D、发展阶段46、儿童心理发展最为迅速和心理特征变化最大的阶段是（）。A、婴儿期B、先学前期C、学前期D、学龄期47、有个孩子听到妈妈说“你是好孩子。”他说“不，我是坏孩子。”这说明这个孩子处于（）。A、关键期B、敏感期C、最佳期D、危机期48、大班幼儿一般指（）的幼儿。A、2-3岁 B、

8、3-4岁 C、4-5岁 D、5-6岁49、下列认为人的身心发展主要依靠外在的力量的教育者是（）。A、威尔逊B、格塞尔C、弗洛伊德D、华生50、德育“认知模式”的提出者是（）。A、科尔伯格B、皮亚杰C、班杜拉D、奥苏伯尔51、人在高度集中自己的注意时，注意指向的范围就（）。A、不变B、扩大C、缩小D、以上都有可能52、教师帮助幼儿建立友好的同伴关系，可以减轻幼儿的（）缓解和消除，幼儿的紧张。A、生理压力B、心理压力C、内在压力D、身体压力53、儿童的发展是通过（）。A、对物体的操作和与人的交往而发展的B、聆听教师讲授知识而发展的C、观看电视频道节目而发展的D、观察教师的操作过程而发展的54、以下

9、正确的表述是（）。55、在教育学史上，被认为是“现代教育学之父”的学者是（）。A、夸美纽斯B、杜威C、赫尔巴特D、福禄倍尔56、世界上第一个承认游戏的教育价值，有系统地把游戏列入教育过程的教育家是一（）。A、裴斯泰洛齐B、卢梭C、夸美纽斯D、福禄培尔57、艾宾浩斯的遗忘曲线表明，遗忘过程在学习后（）内进展最快。A、31天 B、6天 C、1天 D、20分钟58、第一个提出应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础的是（）。A、赫尔巴特D、康德59、在德育过程中，人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性，一般称为（）。A、道德情感B、道德意志C、道德观念60、有的学生学习就是为了获得一个好分数来取悦父母

10、、老师或朋友，体现的是学习动机中的（）。A、内部学习动机B、外部学习动机C、认知内驱力D、自我提高内驱力61、学生在班级中的活动主要是通过交往来展开的，活动的过程就是（）。A、交往的过程B、学习的过程C、德育的过程D、认识的过程。62、一般认为，态度与品德形成过程经历三个阶段：依从、认同和（）。A、行动B、内化C、执行D、泛化63、学前儿童心理研究的最基本的方法是（）。A、实验法B、观察法C、调查法D、作品分析法64、根据一节课所完成的任务，课的类型一般可分为（）。A、新授课和巩固课B、讲授课和练习课C、单一课和综合课D、理论课和实践课65、下列教育思想家中，将哲学中的统觉观念用于教学上的是（

11、）。A、杜威B、裴斯泰洛齐66、我们平时所讲的举一反三，闻一知十属于（）。A、水平迁移B、垂直迁移C、同化性迁移D、顺应性迁移67、下列属于一级课程的是（）。A、国家课程B、地方课程C、学校课程D、基础型课程68、下列属于一级课程的是（）。69、课堂常规是每个学生必须遵守的最基本的日常（）。A、课堂约定B、课堂行为准则C、课堂纪律D、课堂行为70、循序渐进原则要求教师在教学过程中贯彻这一原则时，要（）。A、教学必须由近及远、由浅入深、由简到繁B、在理解的基础上巩固C、建立民主平等的师生关系D、了解学生发展的具体特点71、班级的大小是影响课堂管理的一个（）。A、可用因素B、微弱因素C、重要因素D

12、、利弊兼有的因素72、C、格塞尔C、班级教育活动D、课外活动73、一个人开始独立决定自己的生活道路，走向独立生活的时期是（）。A、青年初期B、少年期C、青年中期D、中年期74、师范学校的出现，与教师成为一种独立的社会职业，从时间上来说，（）。A、是同时的B、师范学校出现得早C、教师成为一种独立的社会职业的时间早D、说不清楚75、根据皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论，2-7岁儿童的思维处于（）。B、具体运算阶段C、前运算阶段76、校园文化的核心是（）。A、学校的物质文化B、学校的精神或观念文化C、学校组织和制度文化D、学校的非正规文化77、西方儿童心理学的鼻祖是（）。C、普菜尔D、马斯洛78、美

13、国当代生物社会学家（）把“基因复制”看作是决定人的一切行为的本质力量。C、华生D、洛克79、遗传素质在人的身心发展中的作用是（）。A、提供物质前提B、预定发展进程C、决定发展方向D、提供发挥动因80、班主任做好班级工作的中心环节是（）。A、了解和研究学生B、组织和培养班集体C、做好个别学生的教育工作D、同家庭、社会密切配合81、维果斯基在儿童心理发展观上提出了（）。A、阶段发展理论B、最近发展区理论C、文化历史发展理论D、人格发展理论82、人际排斥的特征表现为认知失调、情感冲突和（）。A、行动对抗B、不团结、不信任C、拉帮结伙D、互相为难83、教育史上，课程类型的两大主要对立流派是（）。A、学科中心课程与活动中心课程B、必修课程和选修课程C、核心课程和广域课程D、接受课程和发现课程84、心理学作为一门独立的科学诞生于（）。A、1879年 B、1897年 C、1789年 D、1798年85、“人心不同，各如其面”，这句俗语为人格的哪种特点作了最好的诠释？A、稳定性B、独特性C、整合性D、功能性