1、A、童年期B、少年期C、青年期D、成年期6、马克思主义教育学在教育起源问题上坚持()。A、劳动起源论B、生物起源论C、心理起源论D、生物进化论7、心理辅导的目标有两个:一是学会调试;二是()。A、行为矫正B、学会适应C、寻求发展D、克服障碍8、智力游戏属于()。A、创造性游戏B、有规则游戏C、结构游戏D、表演游戏【答案】B9、从活动的组织形式角度,幼儿园教育活动可分为集体活动,()和个别活动。A、生活活动能力B、学习活动C、游戏活动D、区角(小组)活动【答案】D10、下列不属于教育心理学对教育实践作用的一项是()。A、描述B、监控C、解释D、预测11、有预定目的,需要一定意志努力的注意是()。
2、A、随意注意B、不随意注意C、随意后注意D、无意注意12、保育员应该具备的心理素质不包括()。A、合作精神B、自卑感C、良好的自我认识能力D、耐心细致13、()的基本形式是在教师指导下,学生运用书本知识解决实际问题。A、练习法B、实验法C、实习作业法D、参观法14、意志行动的第一个基本特征是()。A、有意识的B、自觉调节与控制C、具有明确目的D、努力克服困难【答案】C 15、3岁看大,7岁看老”这句俗话反映了幼儿心理活动()。A、整体性的形成B、独特性的发展C、稳定性的增长D、积极能动性的发展16、一种学习对另一种学习起到积极的促进作用是()。A、一般迁移B、具体迁移C、负迁移D、正迁移17、
3、教材的主体部分是()。A、讲授题纲和讲义B、教科书和参考书C、教科书和讲义D、讲义和参考书18、教育目的本质是()。A、培养社会精英B、提高人口素质C、促进社会发展D、培养社会所需要的人19、教育目的本质是()。20、根据皮亚杰划分的儿童发展阶段,儿童的“自我中心化”出现在()。A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段21、公民接受教育()。A、只是权利B、只是义务C、不是权利,也不是义务D、既是权利,又是义务22、下列教育思想家中,将哲学中的统觉观念用于教学上的是()。A、杜威B、裴斯泰洛齐C、赫尔巴特D、康德23、推动人的活动并使人的活动朝向某一目标的内部动力是()。
4、A、意识B、心理C、动机D、意志24、课外活动不包括()。A、社会活动B、科技活动C、文学艺术活动D、选修课25、关于幼儿触觉的表述,下列选项中()是正确的。A、口腔触觉作为探索手段,可以认识物体B、口腔触觉作为探索手段晚于手的触觉C、眼口协调动作出现,是触觉发展的里程碑D、能够知觉到手的位置,主要是视觉26、于20世纪60年代初创立了“发生认识论”的瑞士著名心理学家和哲学家是()。A、皮亚杰B、维果斯基C、埃里克森D、斯滕伯格27、学生中常见的焦虑反应是()。A、生活焦虑B、择友焦虑C、缺钱焦虑D、考试焦虑28、“上梁不正下梁歪”告诉我们的家长育儿原则是家长要()。A、做好榜样B、尊重儿童C
5、、理智的爱D、规矩明确29、追求个人特有潜能的充分发挥以及理想和人的价值的完美实现属于()。A、生理与安全需要B、尊重需要C、归属与爱的需要D、自我实现需要30、当团体中所有的人都能达到目标时,个体才能达到目标是指()。A、竞争目标结构B、合作目标结构C、个别化目标结构D、竞争化目标结构31、墨守成规的契约定向阶段属于()。A、习俗水平B、前习俗水平C、中习俗水平D、后习俗水平32、教学是学校教育工作的()部分。A、主体B、客体C、中心D、范式33、幼儿园中期教育目标是指()。A、中班的教育目标B、各年龄班的教育目标C、一周的教育目标D、一月的教育目标34、班集体形成的条件和前进的动力是()。
6、A、共同的奋斗目标B、班主任的要求C、班级内部的矛盾斗争D、共同的活动35、皮亚杰认为个体心理发展的过程有()四个要素。A、教育、练习和习得经验、社会性经验、自我调节作用的平衡过程B、成熟、教育、社会性经验、自我调节作用的平衡过程C、成熟、练习和习得经验、社会性经验、自我调节作用的平衡过程D、成熟、练习和习得经验、社会性经验、教育36、同伴关系的交往,最早可以在()儿童身上看到。A、6个月 B、8个月 C、12个月 D、15个月37、意志总是表现在行动之中,以()为工具。B、思维C、语言D、动机38、儿童身心发展有两个高速发展期:新生儿与青春期,这是身心发展()规律的反映。A、顺序性B、不平衡
7、性C、阶段性D、个别差异性39、对黏液质的孩子,应着重()。A、防止粗枝大叶,虎头蛇尾B、培养勇于进取、豪放的品质C、培养积极探索精神及踏实、认真的特点D、防止任性、粗暴40、下面属于“问题解决”的是()。A、回忆一个人的名字B、幻想自己是“灰姑娘”C、用一个词来造句D、荡秋千41、在爱弥尔这本幼儿教育名著的作者是()。A、夸美纽斯B、洛克C、卢梭D、裴斯泰洛齐42、道德品质的基础是()。A、道德信念B、道德意志C、道德认识D、道德情感43、心理是人脑对()。A、客观现实像镜子一样的反映B、客观现实被动的反映C、客观现实能动的反映D、客观现实原原本本的反映44、下列说法不正确的是()。A、教师
8、的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平,并逐步提高。B、取得幼儿园教师资格,应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历;C、保育员具备小学毕业以上的学历,受过幼儿保育职业培训;D、取得小学教师资格,应当具备中等师范学校毕业及其以上学历。【答案】C45、美国教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是()。A、20世纪20年代到50年代 B、20世纪80年代以后 C、20世纪60年代到70年代 D、20世纪90年代以后46、根据一节课所完成的任务,课的类型一般可分为()。A、新授课和巩固课B、讲授课和练习课C、单一课和综合课D、理论课和实践课47、西方儿童心理学的鼻祖是()。A、巴甫洛夫B
9、、皮亚杰C、普菜尔D、马斯洛48、我国正式颁布义务教育法的时间是()。A、1957年 B、1982年 C、1986年 D、1990年49、公民权利中最基本、最重要、内涵最为丰富的一项权利是()。A、隐私权B、人身权C、名誉权D、荣誉权50、“教学与发展”理论的倡导者是()。A、赞科夫C、布鲁纳D、根舍因51、保育员应该具备的心理素质不包括()。52、下列哪种活动体现了幼儿的再造想象()。A、有些孩子经常会生造一些词语B、在绘画时,有的幼儿把太阳画成绿色C、有的幼儿在看图说话时,能说出许多图上没有但与主题相关的内容D、幼儿把音阶想象成“走楼梯”,从而来理解音阶53、幼儿语音发展阶段,元音和辅音的
10、发展顺序是()。A、同时出现B、元音在先,辅音在后C、辅音在先,元音在后D、以上情况都有可能54、在古代社会,人类普遍重视儿童,他们的儿童观是()。A、家族本位儿童观B、社会本位儿童观C、个人本位儿童观D、人类自然本位儿童观55、遗传因素和先天因素的关系是()。A、一个概念的不同称谓B、遗传因素包含了先天因素C、先天因素包含了遗传因素D、两者无关56、下述所列的迁移说中有一种被认为是缺乏科学根据的:()。A、形式训练迁移说B、同化学习迁移说C、经验类化迁移说D、认知结构迁移说57、教师劳动手段的特殊性,决定了教师劳动具有()特点。A、示范性B、长期性C、复杂性D、创造性58、发展关键期或最佳期的概念是心理学家根据人的身心发展的()提出来的。A、互补性B、阶段性C、顺序性D、不平衡性59、以下属于智力因素的是()。A、注意力B、动机C、情感60、根据皮亚杰划分的儿童发展阶段,儿童的“自我中心化”出现在()。
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