山东省临沂市蒙阴县学年七年级下学期期末考试语文试题扫描版Word文件下载.docx

1、此处并没有接连发生不幸的事。B忍俊不禁：忍俊指忍笑，不禁指控制不了，忍俊不禁意为忍不住要发笑。与句中的“笑起来”重复。C不耻下问：比喻谦虚好学，不介意向不及自己的人请教。此句正确。D念念有词：1.旧时迷信的人小声念咒语或说祈祷的话。2.指人不停地自言自语。用在此处不妥。）4.B 5.（1）尼摩头脑冷静,勇敢而智慧,富有正义感和奉献精神。 （2）祥子（2分） 吃苦耐劳、坚忍、有梦想。（答出两点即可） 6. 烟笼寒水月笼沙 独怆然而涕下 会当凌绝顶 朔气传金柝 一山放出一山拦 青草池塘处处蛙山重水复疑无路，柳暗花明又一村浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。7（1）（1）因为 虽然 （2） 此句为成分多

2、余，“设想”或“猜测”用词重复，删除其一。 （3） B 解析：选择问句各分句之间用“，”。 8示例一：格利佛游记辛辣巧妙的讽刺影射，诙谐幽默，让我们捧腹大笑。示例二：繁星春水清新隽永的情思哲理，优美深刻，让我们掩卷沉思。 二、阅读理解（一）9当时保守势力，眼前的困难，障碍、挫折 皇帝身边的最高决策层 10为实现自己的政治抱负而勇征直前无所畏惧的进取精神。（二）11.出名、著名没有学问的人 这使劳累 12.C 13.苔痕蔓延到台阶上，使台阶都绿了；草色映入竹帘，使室内染上青色。 孔子说：“有什么简陋的呢？” 14.B（陋室不陋的原因是“惟吾德馨”） 15.表现了作者安贫乐道的情趣和高洁傲岸的节操

3、。（三）16.表面意是指窗外种着的七里香，深层意是指他人的友善和关爱让“我”感受到的温暖和美好。17.A收到礼物；B美妙（丰盈、痴迷）；C感动（感恩、温暖） 18.（1）本意为贪得无厌，不知足，这里贬词褒用，写出了“我”对知识的渴求（对读书的痴迷热爱）。（2）示例：运用了排比（反复）的修辞手法，三句（个）“忘了”强调了读书（诗经）对“我”的影响（改变）之大。 19.可以是图书管理员或坐在“我”身边的男生或女生。示例一：是图书管理员。根据文中“我”每次来读书他熟练地帮“我”取书，可见他知道“我”读书喜好；“我”抄写诗经时，他在“我”身边站了许久；夜里“我”下楼时他善意提醒“我”慢点走，可见他是一

4、个表面冷漠内心和善的人；他根据借书证知道“我”姓“丁”；从文章的详略安排看出，“我”在文中对图书管理员花的笔墨最多，所以他送书给“我”的可能性最大。是身边的男生（女生）。在阅览室他（她）经常坐在“我”的身边，知道“我”读书的喜好；见“我”衣服简朴，估计“我”囊中羞涩，为了让“我”毕业后还能继续读到古诗，所以送书给“我”。三、写作表达从内容、语言、结构、书写四个方面分五类，按以下标准评分。一类卷：45-50分。中心突出，切合题意，内容充实；语言准确，行文流畅；结构完整，层次分明；书写正确，工整清晰。以47分为基准分上下浮动。二类卷：38-44分。中心明确，内容具体；语言通顺；结构完整，层次清楚；

5、字休端正，错别字和标点错误均在3个以下。以41分为基准分上下浮动。三类卷：30-37分。中心基本明确，内容比较具体；语言基本通顺，偶有语病；结构基本完整，层次较清楚；字体清楚，错别字和标点错误均在10个以下。以34分为基准分下下浮动。四类卷：21-29分。中心不明确；内容不具体，语病较多；层次不够清楚；字迹潦草，错别字和标点错误多。以25分为基准分上下浮动。五类卷：20分以下。严重偏离题意；文理不通；结构混乱；字体难看，不易辨认，错字多，不会使用标点。在按以上评分标准给出考生作文总分后，凡一、二类作文，达到下列要求之一者深刻透彻丰富有文采有创新，在所给分数的基础上加2-5分，但合计作文总分最多50分。