“学雷锋”先进学校申报材料Word文件下载.doc

1、对于学校园里的学生来说，雷锋精神真的成为一个逐渐陌生的词汇吗？诚然不是的。在xxxxx小学校园里，“雷锋”就在你我身边的，广大师生正用朴实的语言和实际的行动诠释着新时代的雷锋精神。xxxxx小学是一所农村乡镇学校，现有25个教学班，有1000余名学生。多年来，全校师生积极响应向雷锋同志学习的号召，立足岗位学雷锋，与时俱进树新风，展示了当代师生的崭新精神风貌。立足校内，服务社会，结合时代特点，不断丰富学雷锋活动的内容，使学校形成了良好的风气，在社会产生了良好的反响。一、领导重视，认识明确，形成良好的舆论范围学校领导班子认真执行党的路线、方针、政策，勇于实践“三个代表”，始终坚持科学发展观，坚持以

2、人为本，顾全大局、团结务实、锐意创新、勤政廉洁、作风过硬，深受教职员工拥戴，在群众中有较高的威信。学校把学雷锋活动作为德育工作的重要内容，作为精神文明建设的一项重要工作，作为培育四有新人的一个重要途径，领导重视为学雷锋活动开展提供了坚实的组织保证。为抓好学雷锋活动，学校成立了德育工作领导小组，由校长和少队辅导员担任组长，由副校长主抓，主任和各年级组的组长为组员。学校把学雷锋活动作为德育工作的重要内容，作为精神文明建设的一项重要工作，作为培养四有新人的一个重要途径。领导的重视为学雷锋活动的开展提供了坚强的组织保证。学校德育工作领导小组每年都要在“三五”之前召开一次学雷锋活动动员大会，动员广大师生

3、积极投身到学雷锋活动中去。每年的三月，学校都要组织召开主题班会学习和讨论学雷锋活动的有关话题。学校还利用学校广播、橱窗板报、黑板报等媒体及时刊登宣传雷锋的生平事迹和雷锋式人物的先进事迹。每学期学校都要评比学雷锋标兵，并在开学典礼上进行隆重的表彰，现在学校已经形成浓厚的学雷锋氛围。二、全员参与，组织严密，精心打造德育品牌为丰富和发展新时期“学雷锋”活动的内涵和形式,积极倡导“奉献、友爱、互助、进步”的文明意识，深入弘扬和实践以“干一行，爱一行，钻一行，公而忘私、无私奉献、全心全意为人民服务”为核心的雷锋精神，学校决定把三月份定为学雷锋活动月，并制定详细的活动方案做好宣传工作，重点从增强爱国情感做

4、起，在学生中弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神；从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念；从规范行为习惯做起，培养良好的道德品质和文明行为；从提高基本素质做起，促进学生的全面发展。认真开展好学雷锋的系列活动，开展向“感动中国十大人物”学习活动，发扬自强自立精神，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，不断地去追寻雷锋的足迹，感悟雷锋的德行、体验雷锋的心灵，在奉献中体现作为，在付出中提升境界，在实践中传播文明。长期持续有效地开展学雷锋活动。开展“为社会献爱心”活动，为构建文明和谐贡献一份自己的力量。做好学雷锋的宣传发动工作。利用升旗仪式、校园广播、宣传栏及各班黑板报等宣传阵地围绕“

5、学雷锋”活动，加大宣传力度，从规范行为习惯做起，培养良好的道德品质和文明行为；为此，学校确立了党政齐抓共管、团队主抓，学生积极参与的德育工作体系。学校现有学雷锋活动小组25个，多个志愿者小队。多年来学雷锋活动小组和志愿者小队积极开展学雷锋活动。学校的德育工作领导小组注意引导师生从身边小事着手并且关注校内外的大事，打造出学校德育工作的品牌。多年来，每逢五一劳动节、十一国庆节、九九重阳节等节假日，学校都会为退休老人送去米面、点心、水果等，和老人们唠家常，使老人在热闹中度过欢乐的节日感受晚年的幸福。xxxxx小学的学生走了一届又一届，关爱老人的学雷锋活动却从未间断过。三、立足校内，服务社会，学雷锋活

6、动硕果累累（一）xxxxx小学已经把开展学雷锋活动作为培养学生高尚品格的一个重要载体，作为评先进创三好的一项重要指标，以此帮助学生从小事做起，从点滴做起，培养学生的责任感和奉献精神。学雷锋已由“老师要我学”向“我要学雷锋”转变；由学雷锋行动向学雷锋精神转变；由单纯学雷锋向综合学雷锋转变。每天清晨，校门口，弯腰，一声“老师早上好！”令老师精神为之一振。校园里，弯腰，捡起，废纸飞到了垃圾筐。一个个美丽的身影，令老师们为之动容。同学之间互帮互助，团结友爱，勤学、善学，良好的班风、校风、学风已在我校形成。学校团队精心设计了校内学雷锋的组织形式（1）、开展“做文明学生”活动，为学校清理白色垃圾、卫生死角

7、。（2）、立足学习开展“一帮一”活动，要树立“敢为人先”的信心，“不甘落后”的决心，带出互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围，使每个同学的成绩都有很大的提高。（3）、实施“六个一”工程：每位同学至少为社会为学校做一件好事，遇见老师问一声好.说一句文明礼貌用语，帮助一位困难同学，在家为父母做一件家务，在公交车上给老幼病残孕让一个座。（4）、校学生会利用“校园之声”广播电台，将各班雷锋活动情况予以通报，表彰先进，鞭策后进。活动的开展使一批批有困难的学生获得了勇气和支持，都有不同程度的进步，并且越来越多的学生积极参加到这项活动中来。校园内，义务清理环境卫生不让一块垃圾破坏风景的人多了，主动关灯、关窗、关

8、水龙头不浪费一度电、不让风吹坏一块玻璃、不浪费一滴水的人多了，拾到钱物及时上交学校的人多了，自发组织本班同学收集废纸、废饮料瓶换钱支助班级贫困同学的多了。我校的广大教师，利用课余时间，无偿为学困生进行辅导，现在，学雷锋已经成为学校师生的一种习惯和品质，学雷锋活动已经成为学校经常性的行为。（二） 扶贫助学校内校外献真情。在注重从小事培养学生高尚品格的同时，也关注从大事培养学生的道德情操。多年来，学校先后多次组织师生进行捐款，又如学校的贫困生，学校都尽量减免他们的课本费、教辅费和生活费，助他们克服生活的困难，使他们坚强自立，奋发图强。还有学生在校期间感冒发烧，无论是班主任还是任课教师就自己垫资及时

9、地把患病学生送到卫生室、医院救治，学校不仅关心校园内的事情，而且关心校园外的事情。四、 学校共建活动成绩喜人共建活动一直是我校师生服务社会的一个重要渠道。学校在活动中，绿化小分队经常清除非法粘贴物、清理白色垃圾和街边的杂草；学校每年都常态化的在镇所在地进行绿化植树活动；学校的文化宣传小分队还经常在教师带队下，上街向广大群众宣传新观念和新文化；各个学雷锋活动小组还利用节假日开展学雷锋活动。xxxxx小学开展学雷锋活动，不仅弘扬了雷锋精神，为树立良好的社会风气做出了贡献，而且极大地促进了学校的德育工作，促进了学校良好学风校风的形成，使学生的管理由管理型向自觉型转变，为“四有”新人的培养开辟了渠道、开拓了空间。进入新阶段，xxxxx小学将继续努力，高高擎起学习雷锋的大旗，继续弘扬伟大的雷锋精神，把学雷锋活动推向新高度，取得新成就。