没有熟悉的老师写推荐信Word下载.docx

1、在专业名列前茅。本人曾于该生本科阶段的学习时，指导其关于新闻传播学的学习和研究，在与该生的课内、课外互动中，对其印象极为深刻。初见该生，个性外向开张，但能沉着思考，善于提问。经过与该生的多次交流之后，可以发现该生有极强独立思考的能力，曾多次与我探讨争论关于传播模型的问题，其思维之审慎，假设之大胆，创意之奇特都给我留下了深刻的印象。在课外的交流中，我们不仅探讨学术问题，也能真诚沟通人生经验，逐成忘年之交。在个人品质方面，该生坚定执着，勇于担当，在困难面前从不轻言放弃，而且善于沟通交流，乐于助人，能与团队中不同年级、不同背景的同学进行良好高效地沟通与合作，且有较强的领导才能。通过批阅该生的课程论文

2、和日常指导，我了解到，该生已具备扎实的专业基础，具备了熟练分析新闻传播问题的能力，具备较强的新闻写作能力，而且比较熟练的掌握了传播学方面的研究方法与传播模式。其知识结构清晰，能灵活运用新闻传播的各方面知识分析现实问题，也在担任学生社团大学杂志社负责人期间综合运用新闻传播和媒介管理的知识实践应用。此外，虽然该生是汉语言文学专业的学生，却对新闻传播方向兴趣浓厚，不仅经常写作新闻，而且在课外时间也广泛阅读新闻传播学著作，对新闻史和传播理论有较为深刻的了解，能够在分析问题时恰当地使用新闻学的语言。该生在学术上的风格是积极创新，敢于怀疑，并大胆尝试。曾在校内外刊物上发表多篇文章，文体多样，在不断探索中精

3、进学术思想和业务能力。加之该生较好的英语应用能力，能广泛阅读国外期刊，接收新的理论以丰富专业知识，在大学的三年里不断进步，已经渐渐明确了方向，树立了学术目标。篇三：导师推荐信书写规范和范文推荐信一般由标题、称呼、正文和落款四部分组成。（一）标题推荐信的标题一般由文种名构成，即在第一行正中写上“推荐信”三个字。有的推荐信由于写推荐信同收推荐信双方关系较熟则可以不要标题。（二）称呼推荐信要在第二行顶格写上收信方领导的姓名和称呼或只写对方领导的职务，如“尊敬的局局长：”。如果推荐人同收推荐信的人是熟人朋友，则也可以用常见的私人信件一样的称呼，如“英华兄：”（三）正文推荐信的正文可以概括为开头、中段和

4、结尾三部分构成。1.开头推荐信的开头既可以先问候一下对方，略叙思念之情，也可以开门见山直说其事，这要视你和对方的关系而定。假如你和对方见面较多，关系也较为密切，就无须太多的客套话了。要在开头介绍自己（或推荐人）的身份，以及自己同被推荐人之间的关系。同时说明写此信的意图。2.中段中段是推荐信的展开部分，要针对用人单位的情况需要，介绍被推荐人的一些情况，如学历学位、专业特长、外语水平、业务能力以及其他能力；以使对方能通过引荐信对被引荐人产生好感，从而达到推荐人才的目的。如果是自荐信，更要写明自己在原来岗位未能发挥或没有机会发挥的潜能和特长。3.结尾再次表达自己希望能办成此事的愿望，恳请领导给予被推

5、荐人工作或晋升机会，并向对方致以感激祝福之情。结尾处也可附上一些被推荐人业绩的有关材料。4.落款推荐信的落款要在正文右下方署上推荐者的姓名，以及成文日期的年月日。有些推荐信还可以注明自己的详细通讯地址，以备以后必要时的联系之用。推荐信范文尊敬的领导：您好！我是大学系的一名学生，即将面临毕业。大学是我国人才的重点培养基地，具有悠久的历史和优良的传统，并且素以治学严谨、育人有方而著称；大学系则是全国学科基地之一。在这样的学习环境下，无论是在知识能力，还是在个人素质修养方面，我都受益非浅。四年来，在师友的严格教益及个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识，系统地掌握了、等有关理论；熟悉涉外工作常用礼

6、仪；具备较好的英语听、说、读、写、译等能力；能熟练操作计算机办公软件。同时，我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍，不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能。更重要的是，严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。此外，我还积极地参加各种社会活动，抓住每一个机会，锻炼自己。大学四年，我深深地感受到，与优秀学生共事，使我在竞争中获益；向实际困难挑战，让我在挫折中成长。祖辈们教我勤奋、尽责、善良、正直；中国人民大学培养了我实事求是、开拓进取的作风。我热爱贵单位所从事的事业，殷切地期望能够在您的领导下，为这一光荣的事业添砖加瓦；并且在实践中不断学习、进步。收笔之际，郑重地提一个小小的要

7、求：无论您是否选择我，尊敬的领导，希望您能够接受我诚恳的谢意！祝愿贵单位事业蒸蒸日上！签名日期英文推荐信范文november10,1999towhomitmayconcern:thisistoconfirmthatmr.lidashuihasworkedasafull-timesystemanalystinthenyuniversitysincejun1994（orthisletteristoverifythatmr.lidashuiworkedasanchemistfromjuly1993tosept.1994）.mr.lismaindutiesandresponsibilitiesarea

8、sfollows:systemsforbanks.determineandanalyzetherequirementsofeachsystemprojectintorelatedfornetworksystemsandcontrolsystems.推荐信1本人应*大学*学院07级*专业*同学请求，推荐该生到*大学进行研究生阶段的学习。该生于*年*月进入*大学*学院进行学习，学习成绩一直非常优秀，在专业名列前茅。本人曾于该生本科阶段的学习时，担任其*及*课程的授课教师，在与该生的课内、课外互动中，对其印象极为深刻。初见该生，个性内敛，但勤于思考，善于提问。经过与该生的多次交流之后，可以发现，她有

9、较强独立思考的能力，比如：在教授其*课中，该生能对书中的模型持怀疑的态度，并能指出其不完善之处；该生具备一定的科研工作能力，曾经参与“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛，并取得了优异的成绩。通过批阅该生的课程论文，我了解到，该生已具备扎实的专业基础，具备了熟练分析经济问题的能力，而且比较熟练的掌握了经济学方面的研究方法与范式，能够在分析问题时恰当地使用经济学的语言。该生综合表现突出，并对财政学理论有着浓厚的兴趣，故予以推荐，望审核通过。推荐信作为*大学*学院一名教授，本人很高兴推荐*同学参加贵所的学术夏令营及之后的推免生复试。本人在教授课程及指导该生实验的过程中，发现该生有扎实的专业知识，并能

10、灵活运用所学的基本理论和基础知识。自学能力强，反应敏捷，善于接受新生事物，动手能力、实验技能不错。可以看出，该生综合表现突出，对科研有浓厚兴趣，并逐渐获得了科研的素质与能力，有相当好的科研潜质，故推荐到贵所，望审核通过。推荐人：推荐信本人是*大学*学院一名教授，很乐意推荐*同学参加贵所的暑期学术夏令营。在与该生的接触过程中可以发现，该生勤奋努力，踏实认真，积极主动，有好的专业基本功和英语读写能力。该生在课堂上主动提问，表现出了好的总结分析能力和文字表达能力。思维活跃，工作能力出色，团队合作能力强，科研兴趣浓，有一定科研潜质和好的培养前景。该生综合表现突出，故予以推荐，望审核通过。本人应*同学请

11、求，推荐该生到*大学进行研究生阶段的学习。本人是该生在*大学本科生阶段的系主任，曾指导该生参加第十届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛。在指导该生创作作品的过程中，可以发现，该生做事刻苦勤奋，认真负责，有极强的责任心；思维活跃，能运用现有知识，并查阅相关文献来解决研究中出现的问题；总结分析能力和文字表达能力极强，工作能力十分出色。在个人品质方面，该生谦虚礼貌，坚定执着，在困难面前不轻言放弃，而且善于沟通交流，乐于助人，能与团队中不同年级、不同背景的同学进行良好高效地沟通与合作。经过近一年的了解，可以看出，该生对科研有一定兴趣，并逐渐获得了科研的素质与能力，故推荐到贵校，望审核通过。推荐人签名

12、：推荐信四川大学经济学院财政专业06级本科生*是本人*课班上的学生。该生在学习该课程的过程中积极主动，认真踏实，并在本课程取得了良好成绩，在专业名列前茅。在教授该课程时，我比较注重对学生运用基本理论和基础知识分析和思考问题的能力及实际计算和操作能力的培养。该生在学习期间表现比较突出，不仅上课认真听讲，能提出很有独创性的问题，而且对我提出的案例分析题，勇于上台发言，能清楚地阐述自己的观点。思维活跃，思考问题全面客观，很能深入到问题的本质，具有较强的分析问题的能力；专业基础扎实，能灵活运用所学的基本理论和基础知识。该生综合表现突出，予以推荐，希望审核通过。四川大学高分子科学与工程学院高分子材料与工

13、程专业06级本科生“名字”是我“课程名”课班上的学生。该生在学习专业基础课的过程中积极主动，认真踏实。有严谨的学习作风和良好的学习习惯。在本课程取得了“成绩”分的好成绩，学习成绩优秀，在专业名列前茅。该生不仅专业基础扎实，对科研有浓厚兴趣。虽然本科生的主要任务是学习专业基础知识，没有什么特别大的科研成果。但是该生参与申请本科生创新实验计划，在我的课题组参与创新实验“课题名称”，在大三上期进入实验室，学习了“研究课题”的相关理论，并且熟悉了实验过程中的基本操作，在课余的时间来完成这个创新实验。该生具有良好的英语能力，在各项英语考试中都获得了优异的成绩，为查阅英文以及以后撰写英文论文做好了铺垫。该

14、生各方面全面，综合素质好，对科研有一定的兴趣，符合贵校的选拔条件。故特此推荐。某某同学是我所承担的大三下期专业课“课程名字”这门课的学生，该生上课积极主动，勤于思考，善于提问。课后能够及时复习巩固，学习习惯好，学习态度认真。善于与老师沟通交流。有良好的学习方法和学习品质，专业成绩优秀。该生有梦想，有目标，并且坚定执着，不轻言放弃。他对科研有一定兴趣，在本科生阶段就有意识的培养这方面的潜能，对未来研究生的方向做出一个大致的规划。有较强的责任心和上进心。该生每年多次获得各类奖学金及荣誉称号，综合表现突出，予以推荐，希望审核通过。推荐信某某同学是我所任教的大三下期专业课“课程名字”的学生。他每次上课

15、时都在前排认真学习，与老师互动，学习的主动性和深入性，这点我非常欣赏。作为一名本科生，他没有满足于所学的基础知识，较早的进入实验室了解实验室的基本操作及实验方案。有良好的学习能力和学习习惯。在专业实习中，也虚心认真，表现突出。该生英语能力好，能适应以后阅读写作英语文献，良好的英语运用能力将服务于他以后的研究生学习。该生各方面全面，大学期间参加了学院的学生工作任学生会某部负责人同时参加各项活动比赛，获得了很多奖励。某某同学严格要求自己，基础扎实，对化学学科特别是高分子材料学科有浓厚的兴趣，故推荐到贵校，希望贵校审核通过。大多数学校都要求申请人提供二至三封推荐信。有力的推荐是录取的重要条件之一。推

16、荐信要客观、公正、切忌流于形式，内容空篇四：几篇不错的出国留学导师推荐信范文出国留学导师推荐信范文1towhomitmayconcern,mentor出国留学导师推荐信范文2dearcolleagues:ihaveknownms.zhangsince20XX,whenshewasadmittedasamasterofsciencecandidateintotheschool.asherresearchadviser,idirectedherresearchandfoundherapromisingyouthradiatingwithintelligenceandcreativity.durin

17、gherfirstyear,shegotaverygoodrecordinmajorcoursesandearnedgoodscoresmajorandgeneralgpa3.3.sheparticularlyenjoyedchallengingareasofstudiessuchasquantumchemistryandtheoryofelectrochemistry.materialsprojectforhisdegreethesis“theoreticalstudyofelectronicstructuresofseveralrepresentativemetalelementinthe

18、hydrotalciteslabs”.tomakethetheorymodelmeettheactualmaterials,shefaceddownmanypracticalproblems,suchasbuildingreasonablemoduleofinorganicmaterials,andcalculationtechniques.workinghardandindependently,shecrackedtheproblemsonebyone,andcameupwithathesisthatwascharacterizedbyacademicexcellence.duringher

19、m.s.period,shehadthreepaperspublishedininternationaljournals.judgingbyheroutstandingperformancewhileshestudiedwithme,iamconvincedthatms.zhanghasacquiredtheknowledgeandintellectualsophisticationonthebasisofwhichshecanundertakeworld-classtraining.ithereforelendhermyenthusiasticsupportandwouldappreciat

20、eyourfavorableconsiderationofherapplication.from:xxxxdepartmentofthespecialclassgiftedforyouthsuniversityofscienceandtechnologyhefei,anhui230026,p.r.chinajuly1,1998篇二：推荐信：这些推荐信都一样的没用推荐信：文/韩辰明有很多有留学意向的同学，可以很容易的从身边的学长学姐打听到推荐信的准备方式。比如跟老师沟通好，自己写好推荐信，然后拿给老师签字。但是这样的推荐信在申请中是否真的有用？推荐信是留学申请文书中，老师、领导对学生的客观评价信

21、息，是美国传统社会认知中，非常重要的辅助材料。中国人其实也有些推荐信的习惯，比如早在汉代，就有了举荐优秀人才去当官的举孝廉制度。不过，中国人写推荐信的思路和西方人有着很大的不同，我们常见的写作方式在很多录取委员会人员的眼中是不好理解的。比如，曾经有个王同学，申请公共管理的城市规划方向，王的家人帮着他找到了一个实习推荐人，是国家发改委的某官员。在他，王爸爸妈妈和官员的一同努力下，共同完成了一篇长达1000字的推荐信，而且，其中有将近200字是描述国家发改委的工作职能，另外400字是在描述这个官员如何一步步获得如今的地位的。看过这个学生的推荐信后，我只能说，这个推荐信对小王的申请真的意义不大。另外

22、一个中国人写推荐信的特点，是不爱得罪人。什么叫不爱得罪人呢？就是只说自己好，不说别人差。这种中庸思想在西方人看来很费解，你可以说你成绩好，但是不提供对比人群，那究竟对方如何知道你好到什么程度呢？以前有个在加拿大读书的同学，他偷偷听到教授们在讨论申请人的推荐信，其中一个教授说，现在的推荐信不爱看，因为里面全是表扬自己非常杰出，但杰出这个词是可以随便用的吗？我自己都不敢说自己是个杰出的人，我宁愿看到的是直接把这个学生在人群中做对比，比如，这个学生学习能力在同年级的学生中占前1%，那我就会觉得他是非常优秀的。教授的这番话对这个学生产生很大影响。最后，我还有一个对大家推荐信写作的建议。推荐信是一个真实

23、反应学生能力的材料，如果能开诚布公的讲出学生的优势与劣势，并提供更多的评价，这样的推荐信更有价值。不写学生缺点的推荐信，只有一个形容词假，这说明推荐人对这个学生并没有任何的了解。韩辰明（nathanhan）北京研究生首席顾问，天道资深留学咨询专家，20XX年毕业于澳大利亚麦考瑞大学市场营销专业，曾就职于首开集团房地产市场开发部门并拥有创业经历，针对商业学习、企业管理领域有充分的实践经验。20XX年从事留学咨询服务，曾于同行业上市公司任职商科部留学业务经理，20XX年获得美国AscA升学委员会认证咨询师。加入天道后，凭借8年留学行业服务与管理经验，专注为高端院校文商科研究生提供专业升学咨询。韩辰

24、明老师熟知美、英、加、澳、新加坡研究?项目申请，擅长挖掘客户潜在竞争力，培养学生商业感官及商业技能，为学生提供mbA、金融、经济学、会计、市场营销、公共管理等硕博专业申请辅导。节选自天道教育电子书留学申请10大要素篇三：教师推荐信推荐信xx同志在我校工作一年来，热忱教育教学事业，富有青春活力和创新精神。能积极参与到学校的各项工作中去，表现出虚心好学、追求向上的品质。能和学生融为一体，用孩子般的童心和学生建立融洽、和谐的师生关系。能认真完成本职工作，履行岗位职责，并有吃苦奉献的精神。能够虚心向老教师学习，积极参与教学改革，在工作中认真严格要求自己，一年来取得了较好的成绩。而且在钻研所教学科的同时，不断地进行深造，耐心的参加继续教育学习，能胜任本（:没有熟悉的老师写推荐信）职工作，是一个合格的教师。综合评定等级优。特此推荐xx市第xx小学x年x月x日篇二：推荐信要在第二行顶格写上收信方领导的姓名和称呼或只写对方领导的职务，如“尊敬的大学是我国人才的重点培养基地，具有悠久的历史和优良的传统，并且素以治学严谨、育人有方而著称；祝愿贵单位事业蒸蒸日上！determineandanalyzetherequirementso