呼伦贝尔市五年级下册语文期中模拟试题 苏教版II卷.docx

1、呼伦贝尔市五年级下册语文期中模拟试题 苏教版II卷呼伦贝尔市2021年五年级下册语文-期中模拟试题 苏教版（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 基础竞技我敢练一练（37分） (共7题；共37分)1. （2分） 选词填空（1） 从 虫小红_小就怕_子。（2） 右 石大_头的_面有一头小马。（3） 只 口村里有一_井，井的旁边有一_羊在吃草。2. （9分） 读拼音，写词语du qioyn snmn lnh ln tn zo_nn zhnchun xk shuy yn dn cu_3. （3分） 形近字组词。挤_

2、蜗_济_ 锅_4. （7分） 把成语补充完整，再按要求作答。 （1） 把下面的四字词语补充完整。 若_若_ 风_浪_ 东_西_闪闪_ 半_半_ _欲坠（2） 远处的山峰在薄雾中_。 （3） 战士们靠近边缘向下一看，头晕目眩，觉得眼前的大岩来回晃动，自己的身体_。 5. （2分） 照样子写词语。描写人多，热闹的词语：人山人海、_、_描写颜色的ABB式的词语：金灿灿、_、_AABB式的词语：恍恍惚惚、_、_描写时间短暂的词语：霎时、_、_6. （5分） 把陈述句换成把字句。妈妈讲故事给我听。妈妈退回了书。7. （9分） 阅读片段，完成文后各小题“我不能先生，您在世的时候，曾经与我们朝夕相处，您影响

3、着、改变着我们每一个人的生活。您的名字几乎每天都要出现在各种场合：学校、市政府、议会，甚至是白宫。这对于我们来说是非常不幸的。“现在，我们把您安葬在这里，为您立下墓碑，刻上墓志铭，希望您能够安息。同时，我们更希望您的兄弟姐妹我可以、我愿意，还有我立刻就去做等等能够继续陪伴我们。希望它们对我们每一个人、对全世界产生积极的影响。“我不能先生，您安息吧。从今以后，我们每一个人都将振作精神，勇往直前！”（1） “我不能”代表的是什么？ （2） 从上面段落中的哪些地方你感受到了“我不能”先生对每个人的影响？ （3） 再过一段时间，你就要进入中学了。以前你认为哪些事是“我不能”的？现在你又怎样看待这些“我

4、不能”？ （4） “我们”把“我不能”先生安葬，希望“我可以”、“我愿意”，还有“我立刻就去做”等等能够继续陪伴身边。下面就请你从“我可以”、“我愿意”、“我立刻就去做”等等中选择一位，写一段话，来表达我们对它的欢迎。 （5） “一切皆有可能”是李宁品牌的广告语。你从这句广告语听出了什么？ 二、 快乐阅读我会读一读（33分） (共3题；共33分)8. （10.0分） 阅读课文片段。完成练习。 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，

5、田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头。（1） 文中说明秋天树叶颜色的语句是_，这些颜色写出了秋天由_变_的气候特点，非常形象生动。 （2） 用波浪线画出选文中的一句比喻句_，这句话是把_比作_。 （3） 选文中具体写到的秋天的颜色有_、_、_、_、_、_、_，描写的景物有_、_、_、_、_。 （4） 本段是围绕“_”这句话来写的，表现了秋的_（声音 气味 色彩）。 9. （13.0分） 阅读短文，回答问题启示这是一件发生在童年的小事。我的爸爸也许已经把它忘记了，然而，这件事，却对我

6、的一生或多或少地起了些影响。那年，我9岁。一日，坐在靠近门边的桌前写大楷。门铃响了，爸爸应门，是邻居。两人就站在大门外交谈。那天风很猛，把我的大楷本子吹得“啪啪”作响，我拿着墨汁淋漓的笔去关门。猛地把门一推，然而，立刻地，大门由于碰到障碍物反弹回来。与此同时，我听到父亲尽力压抑而仍然压不下去的喊声。门外的父亲，眉眼鼻唇，全都痛得扭成了一团，就连头发，也都痛得一根一根地站了起来；而他的十根手指呢，则怪异地缠来扭去。一看到我伸出门外一探究竟的脸，父亲即刻暴怒地扬起了手，想刮我耳光；但是，不知怎的，手掌还没有盖到我脸上来，便颓然放 下，我的脸颊，仅仅感觉到了一阵掌风而已。邻居以责怪的口气对我说道：“

7、你太不小心了，你父亲的手刚才扶在门框上，你看也不看，就把门大力关上”啊，原来我几乎把爸爸的手指夹断！偷眼瞅父亲，他铁青着脸搓手指，没有看我。十指连心，父亲此刻剧烈的痛楚，我当然知道；但是，当时的我，毕竟只是一名9岁的小童，我所关心、所害怕的，是父亲到底会不会再扬起手来打我。父亲不会。当天晚上，父亲五根手指肿得很大，母亲在厨房里为他涂抹药油。我无意中听到父亲对母亲说道：“我实在痛得极惨，原想狠狠打她一个耳光，但是，转念一想，我是自己把手放在夹缝处的，错误在我，凭什么打她！”父亲这几句话，给了我一个毕生受用无穷的启示：犯了错误，必须自己承担后果；不可迁怒他人，不可推卸责任。谢谢您，爸爸！（1） 请

8、写出三个表示“看”的意思的词语。 （2） “我把门用力一推，门外的父亲怎么样了？ （3） 当年9岁的“我”，知道父亲的痛吗？ （4） 父亲扬起手来没有打“我”的原因是什么？ （5） 读完启示这篇文章，你受到了什么启示？ 10. （10.0分） 课外阅读。我家的菜园我家有一块长方形的菜园子，它的四周围着高墙，里面种着各种各样的蔬菜瓜果。园子的北面长着一丛鲜艳的喇叭花，南面有一棵茂盛的石榴树。当春天来临时，菜苗纷纷从土里钻了出来，一片片绿油油的，大地像披上了一条绿毯子。一群群毛绒绒的小鸟栖息在高墙和树枝上，叽叽喳喳地叫个不停，冬眠的菜园渐渐地苏醒了。到了初夏，成行的向日葵已经长得十分健壮，绽开的花

9、朵像一只只金色的盘子。盛开的石榴树的花朵，散发出阵阵清香，引来了成群的蜜蜂和蝴蝶，园子里热闹极了。骄阳下的盛夏，一排排挺立着的玉米，像一个个浑身插满手榴弹的威武的战士。高梁细长的头上像戴着一顶红珠帽。地里结满了累累瓜果。秋天，石榴胀开红褐色的果皮，袒露出饱含秋意的珍珠般的颗粒，迎着秋风欢笑着。镶嵌着无数红色小花的深蓝色的络石藤，布满了北墙，墙角盛开着粉红色的喇叭花。一场大雪过后，菜园一片洁白，如同盖上了一床银色的被子。几片顽皮的菜叶悄悄地顶起被子探着脑袋张望着，远远望去就像几朵淡绿色的小花。菜园的四季，仿佛是一幅幅诱人的画卷。（1） 全文共有_个自然段。第_自然段描写的是我家菜园的样子。（2）

10、 找出文中比喻句。（3） 根据短文内容，选择词语搭配。粉红色的_A画卷茂盛的_B络石藤深蓝色的_C石榴树诱人的_D喇叭花三、 口语交际我能说一说（5分） (共1题；共5分)11. （5.0分） 读下面的漫画，完成练习。网络里信息真多，有的新奇，有的诱人，有的幽默许多没有听说过。我们相信?我们怀疑?面对海量的网络信息，我们应该怎样做?（1） 请你给漫画拟个题目。（2） 请你从文本中提炼两条有价值的信息。我的提炼：_我的提炼：_（3） 我们应该怎样正确对待网络信息?四、 习作我要写一写（25分） (共1题；共25分)12. （25分） 童年发生的事往往充满童真和稚趣。你的童年也一定有许多趣事吧！请

11、选择一两件最有趣的写下来。要求：语言活泼、生动，能反映出儿童的稚气。突出“趣”。注意作文结构的安排，合理的结构可以进一步突出事件的“趣”。题目自拟，不少于400字。参考答案一、 基础竞技我敢练一练（37分） (共7题；共37分)1-1、1-2、1-3、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、二、 快乐阅读我会读一读（33分） (共3题；共33分)8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、10-1、10-2、10-3、三、 口语交际我能说一说（5分） (共1题；共5分)11-1、11-2、11-3、四、 习作我要写一写（25分） (共1题；共25分)12-1、