国家级培训项目-信息安全技术培训报告文档格式.doc

1、在为期三周的培训中，我学到了很多专业知识和教学技能，接触了很多新知识和新领域，对我的教学和发展方向提供了理论基础和技术支持。在培训中，我一直要求自己做一个认真，优秀的学员，要把握机遇，努力学习,以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精，不辜负学校领导对我的期望。下面我谈谈此次培训的感受。一是培训师资雄厚，通过培训，我的职教理念得到进一步提升重庆电子工程职业学院作为教育部全国重点建设职业教育师资培养培训基地，十分重视此次培训。培训班聘请由博士、教授、高级工程师、企业一线优秀的高技能人才和该校专业动手能力强的教师等组成的高等职业教育研究造诣颇深的专家、教学团队，在学校计算机工程技术中心，以专题讲

2、座、现场观摩、学员亲自体验的教学形式为学员传授专业知识、专业技能。通过学习，我转变了教育观念，提升对全面实施素质教育和高职教育课程改革的认识；深化对高职专业课程性质、课程目标的理解；掌握高职专业课程与教学改革的核心理念。二是培训内容丰富。通过培训，我的专业知识与技能有了较大提高此次培训内容全面丰富，涵盖职教理念、信息安全专业知识与技能、教学能力三大模块。培训内容主要有以下5个方面：1、EMC主任项目经理刘龑老师，他给我们讲的是信息存储与管理，包括15个模块，可分为5部分，分别是：存储系统、存储网络技术、备份、归档和复制、云计算、存储基础设施的安全与管理。这15个模块我们用了整整4天时间，老师不

3、仅将知识点给我们做了讲解，还结合EMC实际给我们做了深入讲解，这让我们更有收获了。课程结束，刘老师还让我们参加了EMC组织的“EMC学院联盟学生的行业认可”考试，有信息存储与管理，云基础架构与服务。2、重庆电子工程职业学院计算机学院副院长武春岭教授关于信息安全技术专业、云计算技术专业的人才培养研究给我们做了报告，并且根据自己的经验和我们分享了撰写论文的方法。3、重庆电子工程职业学院计算机学院信息安全教研室主任鲁先志老师讲解了数据存储与容灾这门课程，鲁老师讲了开发这门课程的历程，分享了他上课的方法，在鲁老师的带领下还完成了几个实验，从中收获颇多。4、塞凡信息科技有限公司总监赵凯带来了他们公司研发

4、的设备，实际的演示了数据存储技术以及容灾技术，是我们从直观上接触了所学知识。5、重庆电子工程职业学院计算机学院、全国技术能手何倩老师给我们讲解了数据恢复技术，主要内容有：磁盘引导记录与分区表恢复、FAT文件系统及数据恢复、NTFS文件系统及数据恢复、磁盘阵列技术及数据恢复。通过技术讲解和实际操作，让我们感受了数据恢复技术的神奇。三是培训形式多样。通过培训，我的教育教学能力的近一步提高奠定了新的基础培训聘请资深教师、专家与学员面对面交流以及课堂讲授等形式，采用问题教学法、项目教学法、演讲法、案例分析法、分组讨论法等进行教学培训，让学员深刻感受与领悟教学思想、教学理念和教学方法，提升自己的教育教学

5、水平。同时，也安排专家对高职教育的人才培养模式设计、教学模式改革与创新、高职精品课程与专业教学资源库建设思路和方法、多学期分段式教学组织、高端技能人才培养方案编制等进行讲授。此次参加培训的老师除了有重庆高职院校的老师外，还有浙江、内蒙古、四川、新疆、山东、江苏等地的老师。培训期间我们学习、生活都在一起，给我们提供了一次非常好的交流机会，我们在培训中也相互切磋专业知识、交流教学经验，共享教师资源，也了解了其他兄弟院校专业的建设、学生的就业等情况。通过这次学习我深刻地认识到一名教师，应该是教学能手，更是科研先锋，这样的教师，才能可持续发展,才能更好的履行自己的职责。教师应该紧密结合教学实际，立足课

6、堂，以研究者的眼光审视和分析教学理论和教学实践中的各种问题,进行积极探究，以形成规律性的认识。1. 教师要不断学习，努力提高自己的专业素养，不断促进自己的专业成长。要以这次国培研修培训为契机，继续加强自身的学习和提高，利用各种形式广泛收集课程资源信息，认真向课程专家团队和同行学习，不断充实提高自己的专业能力和业务素质，以胜任自己的教育教学工作。2. 通过这次国培研修，在我的头脑中进一步确立了转变学生的学习方式，转变教师的教学方式，转变教育教学理念的重要性，使自己坚信只要坚持搞好素质教育，坚持以学生的发展为核心，以教师的专业发展为支撑，进一步关注学生的主体地位，就可以实现学生的素养发展和教学成绩的双赢。古语说：“吾日三省吾身。”是指道德层面，一名教师能成为教学上的能手，不是一蹴而就，而是经过长期的磨练，在反思中不断地成长起来的。过去我对教学中的深层次的思考认识不足，反思不够。通过培训，我看到了教师们的严谨的教学态度，授课的专致，看到了同行们的认真钻研与孜孜不倦的学习劲头，我看到了自己的不足之处。在今后的教学与学习中，我会对自己每节课的的教学进行反思，做一名反思型的教师。我要用新的教学理念进行教学，多钻研，敢创新，在教育方面作出自己应做的贡献。