1、上半年北京航空航天大学北海学院招聘考试综合基础知识(教育类)试题一、选择题(在下列每题四个选项中选择符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。)1、现代班级管理强调以()为核心来建立管理机制。A、学校B、教师C、教育内容D、学生【答案】D2、下列选项中,哪一个不属于毕业生应征入伍服义务兵役享受哪些优惠政策?()A、优先报名应征、优先体检政审、优先审批定兵B、优先选拔使用C、补偿学费或代偿国家助学贷款D、优先推荐上高一层次学校【答案】D3、高校学生比学校学生多享有的一项权利是()。A、获得公正评价的权利B、申诉权C、参加教育教学活动权D、在校内组织学生团体权【答
2、案】D4、由于反映活动的形式不同,知识可以分为()。A、感性知识、理性知识B、具体知识、抽象知识C、陈述性知识、程序性知识D、方式方法知识、普通原理知识【答案】C5、在课程改革过程中,教师成为学生学习的合作者,由教学中的主角转向()。A、知识的传授者B、平等中的首席C、教学的组织者D、行为的示范者【答案】B6、教育史上,课程类型的两大主要对立流派是()。A、学科中心课程与活动中心课程B、必修课程和选修课程C、核心课程和广域课程D、接受课程和发现课程【答案】A7、在高校学生资助体系中,家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决生活费问题?()A、国家助学金和勤工助学B、国家励志奖学金和勤工助学C、国
3、家奖学金和勤工助学D、国家奖助学金和勤工助学【答案】A8、人们常把教师喻作是“人类灵魂的工程师”,把教师的职业赞为“太阳底下最高尚的职业”,这实质上是()。A、对教师道德行为的高度肯定B、对教师个人的高度肯定C、对教师职业的高度肯定D、对教师道德品质的高度赞美【答案】D9、教育劳动在本质上是()。A、普通劳动B、一种人培养人的活动C、班级管理活动D、与家长沟通的活动【答案】B10、学校整个教学的中心环节是()。A、备课B、上课C、考试D、毕业论文(设计)【答案】B11、教育法律关系与一般法律关系的重要区别在于教育法律关系具有()。A、复杂性B、同一性C、强制性D、阶级性【答案】B12、校园的整
4、体规划及其建筑风格应反映学校内在的文化特色,它主要反映的文化形态是()。A、校园物质文化B、校园行为文化C、校园制度文化D、校园精神文化【答案】A13、我国发展新的历史方位指的是()。A、中国特色社会主义进入了新征程B、中国特色社会主义进入了新时期C、中国特色社会主义进入了新时代D、中国特色社会主义进入了新阶段【答案】C14、高校教师的职业劳动在形式上具有的特点是()。A、组织性B、自主性C、个体性D、以个体脑力劳动为基础的松散的集体协作劳动【答案】D15、认为教师应当培养学生的“善良的感情”、“善良的判断”、“善良的意志”的思想家是()。A、洛克B、卢梭C、第斯多惠D、乌申斯基【答案】B16
5、、()的主要宗旨在于向家长系统宣传和指导教育孩子的正确方法。A、咨询活动B、家长委员会C、家长学校D、电话联系【答案】C17、从人类发展的总趋势来看,人道主义思想()。A、已经不被重视B、已经日益萎缩C、无任何变化D、日益发展【答案】D18、中国特色社会主义进入了新时代,在世界社会主义发展史上的重大意义是()。A、中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃B、拓展了发展中国家走向现代化的途径C、为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案D、在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜【答案】D19、中国特色社会主义进入了新时代,在世界社会主义发展史上的重大意义是()。A、中华民族迎来了从站起来
6、、富起来到强起来的伟大飞跃B、拓展了发展中国家走向现代化的途径C、为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案D、在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜【答案】D20、我国近现代大学诞生于()。A、鸦片战争时期B、中日甲午战争之后C、民国时期 D、1949年之后的新中国【答案】B21、对有关历史生活的领会,不能缺少()。A、言语直观B、形象直观C、感知直观D、表象直观【答案】A22、教育史上,课程类型的两大主要对立流派是()。A、学科中心课程与活动中心课程B、必修课程和选修课程C、核心课程和广域课程D、接受课程和发现课程【答案】A23、对学生的发展最有利的师生关系模式是()。A、管理型B、放任型
7、C、专制型D、民主型【答案】D24、要想人类社会沿着更加()的方向发展,也需要确立教育人道主义原则。A、人性化B、理想化C、现实化D、规范化【答案】A25、从教育学的角度来研究,师生关系主要是一种()。A、影响与被影响的关系B、教育与被教育的关系C、主体与客体的关系D、权利与义务的关系【答案】A26、学校定位的核心是()。A、办学特色定位B、办学目标定位C、办学原则定位D、办学类型定位【答案】A27、高等学校学生的合法权益,受()保护。A、学校B、国家C、制度D、法律【答案】D28、价值冲突表现为两种不同的形式:一种是同一价值体系内部的不同道德要求之间的冲突,一种是()。A、不同阶级的经济利益
8、冲突B、不同价值体系之间的冲突C、不同道德主体的价值观的冲突D、同一社会制度不同道德觉悟的冲突【答案】B29、评价教师某道德行为时,应该()。A、根据该行为的的效果B、根据教师一贯的品质C、对该行为的影响因素进行综合分析D、根据该行为的目的【答案】C30、高等学校设立(),审议学科、专业的设置,教学、科学研究计划方案,评定教学、科学研究成果等有关学术事项。A、学术委员会B、学位委员会C、专业设置委员会D、教学指导委员会【答案】A31、处在知识型、学习性的社会中,社会信息的更新不断加快,知识老化加速,则要求大学教师要是()。A、学术研究者B、终身学习者C、社会服务者D、师生人际关系协调者【答案】
9、B32、教学是学校全面发展教育的()。A、一个领域B、一种活动C、基本途径D、唯一渠道【答案】C33、在教师职业行为之后,职业良心具有()。A、指导作用B、评价作用C、监督作用D、选择作用【答案】B34、终身学习具有3A特点,但一般不包括()。A、任何时间(anytime)B、任何地点(anywhere)C、任何材料(anything)D、任何方式(anyway)【答案】C35、作风问题的核心是()。A、加强思想建设B、艰苦奋斗C、保持党同人民群众的血肉联系D、建立合理用人机制【答案】C36、提出比较概括、广泛的问题,对回答内容不做严格限制的技术属于什么技术?()A、具体化技术B、内容反应技术
10、C、封闭式提问D、开放式提问【答案】D37、判断学术成果质量的最重要标准是()A、真实B、可靠C、创新D、创造【答案】C38、教学工作的中心环节是()。A、备课B、上课C、课外辅导D、检查评定成绩【答案】B39、在我国教育司法实践中,教育法律关系主体主要承担的法律责任种类是()。A、教育民事责任B、教育行政责任C、教育刑事责任D、教育道德责任【答案】B40、班主任工作的中心环节是()。A、了解和研究学生B、教育个别学生C、组织和培养班集体D、搞好班级教育工作【答案】C41、()是一定社会的和阶级的道德原则和规范对人们行为的要求和反映。A、道德义务B、道德荣誉C、道德心理D、道德情感【答案】A4
11、2、不属于我国法制建设基本方针的是()。A、有法可依B、执法必严C、普法全面D、违法必究【答案】C43、我国陈鹤琴倡导的教学法为()。A、中心综合法B、完整教学法C、分科教学法D、整个教学法【答案】D44、中小学教师资格由()教育行政部门认定。A、县级以上地方人民政府B、国务院C、各级地方人民政府D、省、自治区、直辖市【答案】A45、具体规定某一学科的教学目的、任务、内容、范围、体系、教学进度和教学法要求的指导性文件是()。A、教学计划B、教学大纲C、教材D、课程方案【答案】B46、具体规定某一学科的教学目的、任务、内容、范围、体系、教学进度和教学法要求的指导性文件是()。A、教学计划B、教学
12、大纲C、教材D、课程方案【答案】B47、具体规定某一学科的教学目的、任务、内容、范围、体系、教学进度和教学法要求的指导性文件是()。A、教学计划B、教学大纲C、教材D、课程方案【答案】B48、具体规定某一学科的教学目的、任务、内容、范围、体系、教学进度和教学法要求的指导性文件是()。A、教学计划B、教学大纲C、教材D、课程方案【答案】B49、具体规定某一学科的教学目的、任务、内容、范围、体系、教学进度和教学法要求的指导性文件是()。A、教学计划B、教学大纲C、教材D、课程方案【答案】B50、具体规定某一学科的教学目的、任务、内容、范围、体系、教学进度和教学法要求的指导性文件是()。A、教学计划
13、B、教学大纲C、教材D、课程方案【答案】B51、具体规定某一学科的教学目的、任务、内容、范围、体系、教学进度和教学法要求的指导性文件是()。A、教学计划B、教学大纲C、教材D、课程方案【答案】B52、具体规定某一学科的教学目的、任务、内容、范围、体系、教学进度和教学法要求的指导性文件是()。A、教学计划B、教学大纲C、教材D、课程方案【答案】B53、具体规定某一学科的教学目的、任务、内容、范围、体系、教学进度和教学法要求的指导性文件是()。A、教学计划B、教学大纲C、教材D、课程方案【答案】B54、具体规定某一学科的教学目的、任务、内容、范围、体系、教学进度和教学法要求的指导性文件是()。A、
14、教学计划B、教学大纲C、教材D、课程方案【答案】B55、具体规定某一学科的教学目的、任务、内容、范围、体系、教学进度和教学法要求的指导性文件是()。A、教学计划B、教学大纲C、教材D、课程方案【答案】B56、具体规定某一学科的教学目的、任务、内容、范围、体系、教学进度和教学法要求的指导性文件是()。A、教学计划B、教学大纲C、教材D、课程方案【答案】B57、具体规定某一学科的教学目的、任务、内容、范围、体系、教学进度和教学法要求的指导性文件是()。A、教学计划B、教学大纲C、教材D、课程方案【答案】B58、具体规定某一学科的教学目的、任务、内容、范围、体系、教学进度和教学法要求的指导性文件是(
15、)。A、教学计划B、教学大纲C、教材D、课程方案【答案】B59、具体规定某一学科的教学目的、任务、内容、范围、体系、教学进度和教学法要求的指导性文件是()。A、教学计划B、教学大纲C、教材D、课程方案【答案】B60、具体规定某一学科的教学目的、任务、内容、范围、体系、教学进度和教学法要求的指导性文件是()。A、教学计划B、教学大纲C、教材D、课程方案【答案】B61、具体规定某一学科的教学目的、任务、内容、范围、体系、教学进度和教学法要求的指导性文件是()。A、教学计划B、教学大纲C、教材D、课程方案【答案】B62、具体规定某一学科的教学目的、任务、内容、范围、体系、教学进度和教学法要求的指导性
16、文件是()。A、教学计划B、教学大纲C、教材D、课程方案【答案】B63、具体规定某一学科的教学目的、任务、内容、范围、体系、教学进度和教学法要求的指导性文件是()。A、教学计划B、教学大纲C、教材D、课程方案【答案】B64、具体规定某一学科的教学目的、任务、内容、范围、体系、教学进度和教学法要求的指导性文件是()。A、教学计划B、教学大纲C、教材D、课程方案【答案】B65、具体规定某一学科的教学目的、任务、内容、范围、体系、教学进度和教学法要求的指导性文件是()。A、教学计划B、教学大纲C、教材D、课程方案【答案】B66、具体规定某一学科的教学目的、任务、内容、范围、体系、教学进度和教学法要求
17、的指导性文件是()。A、教学计划B、教学大纲C、教材D、课程方案【答案】B67、具体规定某一学科的教学目的、任务、内容、范围、体系、教学进度和教学法要求的指导性文件是()。A、教学计划B、教学大纲C、教材D、课程方案【答案】B68、具体规定某一学科的教学目的、任务、内容、范围、体系、教学进度和教学法要求的指导性文件是()。A、教学计划B、教学大纲C、教材D、课程方案【答案】B69、具体规定某一学科的教学目的、任务、内容、范围、体系、教学进度和教学法要求的指导性文件是()。A、教学计划B、教学大纲C、教材D、课程方案【答案】B70、具体规定某一学科的教学目的、任务、内容、范围、体系、教学进度和教学法要求的指导性文件是()。A、教学计划B、教学大纲C、教材D、课程方案【答案】B
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