北京汇佳职业学院招聘辅导员试题及答案.docx

1、北京汇佳职业学院招聘辅导员试题及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。）1、行为主义者（）通过观察研究，提出天生的情绪反应有三种。A、冯特B、华生C、柯勒D、马斯洛【答案】B2、班级的大小是影响课堂管理的一个（）。A、可用因素B、微弱因素C、重要因素D、利弊兼有的因素【答案】C3、以无序、随意、放纵为特征的师生关系模式属于（

2、）。A、管理型B、放任型C、专制型D、民主型【答案】B4、提高教学质量的关键是（）。A、备好课B、上好课C、作业的检查与批改D、课外辅导【答案】B5、儿童心理发展最为迅速和心理特征变化最大的阶段是（）。A、婴儿期B、先学前期C、学前期D、学龄期【答案】A6、在限定时间内产生大量的观念，体现了创造性思维的（）特征。A、灵活性B、独创性C、发散性D、流畅性【答案】D7、小学生容易把“B”写成“D”，这说明小学生的（）还不成熟。A、感知能力B、注意能力8、“教师中心论”的代表人物是（）。A、杜威B、夸美纽斯C、华生D、赫尔巴特【答案】C9、通过教育过程把受教育者培养成为什么样质量和规格的人，即（）。

3、A、教育目的B、教育目标C、教育方针D、教育政策【答案】A10、（）是理想、动机和兴趣形成与发展的重要阶段，是世界观从萌芽到形成的重要阶段。A、小学阶段B、中学阶段C、大学阶段D、幼儿园阶段【答案】B11、一般认为，态度与品德形成过程经历三个阶段：依从、认同和（）。A、行动B、内化C、执行D、泛化【答案】B12、根据一周内和一天内学习效率的变化，安排学习活动，这样可以（）。A、统筹安排学习时间B、高效利用最佳时间C、合理利用休闲时间D、灵活利用零碎时间【答案】B13、文化内容的增量或减量所引起的结构性的变化是指（）。A、文化传递B、文化传播C、文化变迁D、文化选择【答案】C14、在教师指导下发

4、现学习，在合作学习中追求新知，寓求知于生活的教学活动属于（）。A、教师主导取向B、学生自学取向C、形式型策略D、方法型策略【答案】B15、教师职业是促进个体（）的职业。A、自然化B、现实化C、社会化D、自由化【答案】C16、“太学”这一官办教育机构是在哪个朝代出现的？（）A、唐代B、汉代C、秦代D、周代【答案】B17、教育学研究的对象是（）。A、教育现象B、教育方针C、教育政策D、教育理论【答案】A18、陶行知先生所说的“接知如接枝”，说明的是哪一条教学原则（）。A、系统性原则B、量力性原则19、陶行知先生所说的“接知如接枝”，说明的是哪一条教学原则（）。A、系统性原则B、量力性原则20、衡量

5、和评价小学教育效果的根本依据和标准是（）。A、培养目标B、考试C、小学教育目的D、教学内容【答案】C21、（）是著名的行为主义心理学家，他的操作性条件作用理论是建立在动物学习实验基础上的。A、加涅B、奥苏贝尔C、桑代克D、斯金纳【答案】D22、衡量和评价小学教育效果的根本依据和标准是（）。A、培养目标B、考试C、小学教育目的D、教学内容【答案】C 23、1913年，普若特创办了美国的第一所（）。A、幼儿学校B、游戏学校C、幼儿园D、保育院【答案】B24、下列不能体现教育法具有法律后果的特殊性这个特点的是（）。A、注重保护受教育者，尤其是少年儿童学生B、对特殊个体不追究其法律责任C、注重保护教师

6、的特殊职业权利D、注重维护学校、幼儿园的正当权益【答案】B25、（）是人的认识和行为的唤起者和组织者。A、感觉B、知觉C、情绪D、气质【答案】C26、学科课程的基本形式是（）。A、分科课程B、国家课程C、活动课程D、校本课程【答案】A27、幼儿掌握的词汇中，所掌握的最多的是（）。A、名词B、动词C、形容词D、连词【答案】A28、下列可以充分体现学生生活的意义和价值的文化是（）。A、校园文化B、学校文化C、学生文化D、精神文化【答案】C29、教育发展水平的最终决定性因素是（）。A、政治制度B、生产关系C、经济基础D、生产力【答案】D30、沙眼的主要传播途径是（）。A、空气传播B、饮食传播C、接触

7、传播D、虫媒传播【答案】C31、哪个社会的教育具有教育与生产劳动相脱离的特点（）。A、原始社会B、古代社会C、资本主义D、社会主义【答案】B32、（）年在教育的基本法律上确定了学前教育（即幼儿教育）属于学校教育制度。A、1990年 B、1995年 C、1992年 D、1994年【答案】B33、脑内部成熟的标志是（）。A、髓鞘化B、条件反射C、皮层抑制D、兴奋【答案】A34、关于各种记忆出现的时间由早到晚依次是（）。A、运动记忆形象记忆情绪记忆语词记忆B、情绪记忆形象记忆运动记忆语词记忆C、语词记忆形象记忆情绪记忆运动记忆D、运动记忆情绪记忆形象记忆语词记忆【答案】D35、班主任工作的中心环节是

8、（）。A、组织和培养班集体B、建立学生档案C、了解学生D、操行评定【答案】A36、提出“教育即生长”、“教育即生活”等教育观念的教育家是（）。A、杜威B、福禄贝尔C、陶行知D、陈鹤琴【答案】A37、教育学萌芽的标志是（）的提出。A、教育价值B、教育规律C、教育问题D、教育现象38、研究表明，学生座位的安排对于学生接受课堂教学效果和学习效果（）。A、有影响B、没有影响C、几乎没有影响D、有实质性影响【答案】A39、皮亚杰说“知识来源于动作”，这里所说的“知识”是指（）。A、物理知识B、数理知识C、逻辑数理知识D、以上都不对【答案】C40、教师的职业道德修养：（）。A、热爱教育事业B、团结同志、关

9、心教师集体C、热爱学生D、严于律已、勤于进取【答案】A41、（）是幼儿道德发展的核心问题。A、亲子关系的发展B、性别角色的发展C、亲社会行为的发展D、社交技能的发展【答案】C42、广泛意义上的教育目的存在于（）活动之中。A、家庭教育B、社会教育C、学校教育D、一切教育【答案】D43、个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向称为（）。A、品德B、态度C、意向D、个性【答案】A44、操作性条件反射学说的代表人物是（）。A、斯金纳B、巴甫洛夫C、桑代克D、班杜拉【答案】A45、做好班主任工作的前提和基础是（）。A、建设班集体B、全面了解学生C、培养优良的班风D、做好后进

10、生转化工作【答案】B46、托幼机构应当组织在岗人员每（）进行1次健康检查。A、三个月B、半年C、一年D、两年【答案】C47、生产力对教育起（）。A、辅助作用B、决定作用C、主导作用D、促进作用【答案】B48、马克思主义认为，造就全面发展的人的根本途径是（）。A、既从事体力劳动，也从事智力劳动B、从事智力劳动或从事体力劳动C、接受工人、农民再教育D、实行教育与生产劳动相结合【答案】D49、程序教学的提出者是（）。A、华生B、斯金纳C、加涅D、布鲁纳【答案】B50、个体品德的核心部分是（）。A、道德认识B、道德情感C、道德意向D、道德行为【答案】A51、教师在教学过程中编制试题、评定学生学业成绩的

11、过程是指（）。A、测量B、测验C、考试D、评价【答案】B52、表现在人对显示的态度和惯常的行为方式中比较稳定的心理特征是（）。A、道德感B、理智感C、气质D、性格【答案】D53、目前我国家园工作中最常用的一种形式是（）。A、咨询活动B、家长学校C、开放日制度D、电话联系【答案】C54、下列说法错误的是（）。A、活动课程的主要倡导者是杜威B、结构课程论的主要倡导者是布鲁纳C、结构课程论和活动课程论不存在本质的差别D、结构课程论以学科结构为中心【答案】C55、负强化是指（）。A、呈现一个刺激以增加一个反应发生的概率B、呈现一个刺激以降低一个反应发生的概率C、撤销一个刺激以增加一个反应发生的概率D、

12、撤销一个刺激以降低一个反应发生的概率【答案】C56、不属于幼儿期性格的典型特点是（）。A、活泼好动B、喜欢交往”C、好奇好问D、很不稳定【答案】D57、蒙台梭利1907年在罗马贫民区创设的幼儿教育机构的名称为（）。A、幼儿园B、儿童之家C、快乐之家D、幸福乐园【答案】B58、儿童动作有意性的发展出现了较大质变，可以说是意志行动的萌芽。A、6个月左右 B、8个月左右 C、10个月左右 D、11个月左右【答案】B59、个体品德的核心部分是（）。A、道德认识B、道德情感C、道德意向D、道德行为【答案】A60、某种文化的自动撷取或排斥即择优汰劣，取精去糟的过程是指（）。A、文化传递B、文化传播C、文化

13、变迁D、文化选择【答案】D61、能解决教育中无儿童，见物不见人倾向的课程观是（）。A、课程是知识B、课程是计划C、课程是经验D、课程是活动【答案】D62、（）是著名的行为主义心理学家，他的操作性条件作用理论是建立在动物学习实验基础上的。A、加涅B、奥苏贝尔C、桑代克D、斯金纳【答案】D63、提前开端计划颁布于（）。A、1964年 B、1965年 C、1966年 D、1967年【答案】B64、在教育史上，两种不同的师生关系模式是（）。A、教师中心与儿童中心B、内发论与外铄论C、社会本位论与个人本位论D、形式教育论与实质教育论【答案】A65、对程序教学贡献最大的是（）。A、斯金纳B、普莱西C、加涅

14、D、布鲁纳【答案】A66、我国当前是由（）负责教师的培训和教师资格认定等事务的。A、教师专业团体B、教育行政部门C、教师所在的学校D、社会公共事业机构【答案】B67、初等义务教育普遍实施于（）。A、古代B、文艺复兴后的欧洲C、近代D、现代【答案】C68、幼儿对不同几何图形辨别的难度由难到易是（）。A、半圆形圆形三角形正方形B、正方形一长方形八边形一五边形C、五边形一八边形一三角形一正方形D、圆形一半圆形一正方形一三角形【答案】C69、教学是学校全面发展教育的（）。A、一个领域B、一种活动C、基本途径D、唯一渠道【答案】C70、对“圆的直径是它的半径的两倍”的学习属于（）。A、符号学习B、概念学

15、习C、命题学习D、上位学习71、示范方式有三种相向示范、围观示范、顺向示范，幼儿动作技能的学习采用（）方式较好。A、相向示范B、围观示范C、顺向示范D、三种结合【答案】C72、幼儿先是用整只手臂和手一起去够物体，以后才会用手指去拿东西。这是服从了（）。A、高低规律B、从整体到局部的规律C、大小规律D、首尾规律【答案】B73、沙眼的主要传播途径是（）。A、空气传播B、饮食传播C、接触传播D、虫媒传播【答案】C 74、1989年11月联合国大会通过的保障儿童权利的国际性法律文件是（）。A、义务教育法B、未成年人保护法C、儿童权利公约D、幼儿园工作规程【答案】C75、班杜拉提出的学习理论是（）。A、

16、操作性条件反射理论B、认知建构理论C、社会学习理论D、认知结构理论【答案】C76、（）常常是指的同一种现象，即先于一定的活动面对该活动的一种动力准备状态。A、功能固着B、态度定势C、学习的心向与定势D、迁移【答案】C77、教育目的的主要功能有：导向功能、调控功能、和（）。A、评价作用B、评价功能C、教育功能D、全面发展功能【答案】B78、认知结构迁移理论的提出者是（）。A、桑代克B、贾德C、奥苏伯尔D、布鲁纳【答案】C79、聚精会神”、“仔细”主要描绘的是注意的什么特点（）。A、指向性B、集中性C、清晰性D、鲜明性【答案】B80、在教师主持下全班同学都参与的活动叫（）。A、班会活动B、少先队活动C、主题活动D、课外教育活动【答案】C81、人生头23年心理发展成就的集中表现是（）。A、手眼协调动作B、独立性的出现C、坚持性的出现D、分离焦虑的出现【答案】B82、结构游戏反映现实生活的主要形式是（）。A、扮演角色B、表演文学作品C、动手造型构造物体D、说唱绘画【答案】C83、直接决定托幼机构教育质量好坏的是（）。A、幼教领导B、幼儿教师C、幼教设施D、幼儿家长【答案】B84、“教师中心论”的代表人物是（）。A、杜威B、夸美纽斯C、华生D、赫尔巴特【答案】C85、西方古代以其雄辩和与青年智者的问答法著名的教育家是（）。A、苏格拉底B、柏拉图C、亚里士多德D、德莫克里特【答案】A