第2章自然界中的水专项练习Word文件下载.docx

1、 D凡无色、透明的液体就是水8水污染主要来自（ ） 天然水与空气、岩石和土壤长期接触 工业生产中“三废”的任意排放 水生动植物的繁殖 城市生活污水的大量排放 农业生产中农药、化肥的不合理使用 A B C D9水可以造福人类，但水被污染后却给人类造成灾难。为了防止水的污染，下列措施中可以采用的是（ ） 不任意排放工业污水 控制水中所有动植物的生长 禁止使用农药、化肥 生活污水经过净化处理再排放 A B C D10灾区人民解决用水困难的一个应急办法，是将浑浊的河水直接静置（或投入沉淀剂静置）后过滤。若在化学实验室进行过滤操作，下列仪器不需要的是（ ）11 2011年3月11日，日本发生大地震，地震

2、和海啸造成福岛核电站泄漏，核泄漏所导致的水污染成为人类的一次灾难性事故。如何爱护水资源又一次引起了人们的思考试。 （1）谈谈你所知道的防止水污染的措施有哪些？（至少回答两条） （2）灾后居民生活用水受到了严重影响。生活中应如何节约用水？请你提一条合理化建议。122011年世界水日的主题是“城市用水：应对都市化挑战”。如图表示某市饮用水的净化过程，请回答下列问题：（1）地下水中的细菌和颗粒等杂质比湖水、河水等地表水中的少，请说出一个原因_。（2）在图中的沉淀池中，除了用静置的方法外，还可以用_方法使水更干净。（3）水质检验后，如果自来水在传输过程中存在细菌污染，人们在家中饮用该水之前应该如何处理

3、？_。（4）野炊时，如果要初步过滤浑浊的河水用于煮饭，怎样用身边的物品（饮料瓶、手绢、细沙、小卵石等）制作一个简易净水器。在下侧的空白处用图示或文字表示均可。【拓展提优】13下表是今年我市环保局在自来水取水口检测的部分结果，有关说法错误的是（ ） A溶解氧的“氧”指氧气 B氨氮含量高可导致水体富营养化 C取水口附近不能设立排污企业 D生活污水在取水口可以任意排放14科学发展观要求在经济建设中保护生态环境，则下列做法错误的是（ ） A设计绿色化学工艺，使原料中的原子100%转移到产物中 B将垃圾分类回收后用于发电，并将尾气无害化处理后排放 C将污染较大的企业全部迁到无人海岛，以减少对城市的污染

4、D提高工业污水和生活污水的处理标准，减少污染物排放总量15水是生命的源泉，是人类宝贵的资源。它有时能幻作朵朵白云，有时能化为绵绵细雨。下列过程中，你认为水分子发生了变化的是（ ）A水蒸气遇冷凝结咸水B蔗糖和水混合后得到糖水 C水通电变成氢气和氧气D多级闪急蒸馏法淡化海水16据报道，前一段时间太湖水由于水体富营养化，导致蓝藻快速繁殖生长，死亡腐烂；再加上太湖水位下降后，太湖底泥上泛，使水体产生异味。为改善太湖水水质，除去水中的异味，下面所提建议不合理的是（ ） A人工捞藻，投加活性炭 B加入大量生石灰和明矾 C增加水量，促进水体流动 D严格控制各种污染源，确保达标后再排放17（1）海水、河水、湖

5、水都是天然水，天然水是_（填_“纯净物”或“混合物”）。（2）资料一：我国部分省市人均水量图资料二：水资源紧缺指标 上述资料显示，北京属于_缺水城市。我们每一个人都应该节约用水。你家中的节水办法有_、（写出两条即可）。18某同学对他家附近的河水进行实验。他取来河水后，先在水中加入明矾充分搅拌、静置后按下图进行过滤，并对滤液蒸发。回答下列问题： （1）加入明矾的作用是_。 （2）指出图中有标号仪器的名称： A_，B_。 （3）指出图中的两处主要错误：_，_。 （4）该同学完成实验后发现滤液浑浊，可能的原因有_，_。 （5）这两个实验中都用到的玻璃仪器是_，在蒸发过程中它的用途是_。蒸发完成后，该

6、同学发现蒸发皿里有较多的残留物判断此水为_（填“硬水”或“软水”），由此可知在生活中可用_方法降低水的硬度。19水是生命之源、万物之基，是人类宝贵的自然资源，我们每个人都要关心水、爱护水、节约用水。 （1）我国规定生活饮用水的水质必须达到下述四项指标： A不得呈现异色 B不得有异味 C应澄清透明 D不得含有细菌和病毒 其中“C指标”可以通过_操作达到。 （2）生活中可以采用_区分硬水和软水，可以通过_的方法降低水的硬度。 （3）水的用途广泛，许多化学实验中用到水，请你列举一例：_。 （4）下列各种水中属于纯净物的是_（填序号）。 矿泉水自来水蒸馏水汽水 糖水 （5）小明家长期饮用“牌纯净水”专

7、家认为这是不科学的，理由是_。20水是人及一切生物生存所必需的，为了人类和社会经济的可持续发展，我们应该了解有关水的一些知识。请你回答：（1）下图是电解水实验装置。在实验过程中，试管a产生的气体是_，写出水在通电条件下反应的文字表达式：_，该反应的基本反应类型是_。（2）天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是_。 （3）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用_来区分硬水和软水。 （4）地球表面约有71%被水覆盖，但可供人类利用的淡水总量却不足1%。爱护水资源是每个公民的责任和义务。下列行为属于节约用水的是_（填字母）。 A洗澡擦香皂时不关上喷头

8、 B不间断放水刷牙 C用自来水不断为西瓜冲水降温 D用洗衣水冲厕所21如图所示，A、B为两个试管，放在盛有水的玻璃容器内。闭合开关后，向水中逐渐滴入氢氧化钠溶液，电极上将有气泡产生根据题意回答下列问题：（1）A管中的气体能_，是_气；B管中的气体能_，是_气；它们的体积比约为_。（2）通电分解水的过程需要大量的能源，请你为这个转化过程提供既经济又不污染环境的理想的三种能源：_、_，_。 （3）在这一过程中，灯泡的亮度如何变化？22下图是一个验证水的组成的装置。A、B是两个连通并带有刻度的玻璃管（上端是带开关的尖嘴管），C为连接在A、B中间的长颈漏斗，A、B下端是与直流电源相连的两个电极。在向装

9、置倒入水前开关均为关闭状态。按下列的实验步骤填空：（1）向装置倒入水的操作是先将开关_，然后从处将水倒入装置中，然后接通电源。（2）打开电源开关，几分钟后在A、B两管中生成的气体的体积如图所示。则A管中的气体是_。证明A管中的气体的最简便的方法是_。23通过分析实验结果推断物质的组成，是认识物质的一种方法。研究水的组成就是利用了这种方法。电解水实验结果如图所示。 （1）根据实验中只生成氢气和氧气，确定了水是由_组成。得出此结论的依据是_。 （2）已知相同状况下，相同体积的任何气体含有相同数目的分子。通过生成氢气和氧气的体积比为2：1，推求出水分子的组成中_为2：1经进一步科学确认，得出水的化学

10、式为H2O。 （3）写出此实验中发生反应的符号表达式：24小明同学去九仙山旅游时，用瓶装了一些山下的泉水，带回实验室，在老师的指导下，按下列流程进行实验，制取蒸馏水。请回答下列问题： （1）取水后加入明矾的作用是_。 （2）进行过滤操作时，下列做法错误的是_。 A玻璃棒要靠在三层滤纸的一边 B漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁 C滤纸的边缘要低于漏斗口 D液面不要低于滤纸边缘 （3）向滤液中加入活性炭，利用其_性，除去水样中的色素和异味。 （4）在制取蒸馏水的过程中，在水中要放碎瓷片其作用是_。参考答案1C 2C 3A4D5D6C 7B8C9B 10A11（1）工业上，通过应用新技术、新工艺减少污

11、染物的产生，同时对污染的水体作处理使之符合排放标准农业上提倡使用农家肥，合理使用化肥和农药生活污水也应逐步实现集中处理和排放（答两点合理即可）（2）一水多用；使用节水型器具；随手关闭水龙头等（回答一条合理即可）12（1）地下水经过了沙石、土壤等的过滤（或地表水易被污染等） （2）加明矾（或池底铺沙砾等） （3）加热煮沸（或加漂白粉等） （4）在切去底部、倒置的饮料瓶中，由下至上依次加入手绢、细沙和小卵石（或画图等其他合理答案也可）13D 14C 15C16B17（1）混合物 （2）极度使用节水型用具一水多用（如洗菜的水冲洗厕所等）18（1）净水（2）漏斗 烧杯 （3）没有用玻璃棒引流漏斗末端没

12、有紧靠烧杯内壁等 （4）滤纸破损 滤液的液面高于滤纸边缘（5）玻璃棒搅拌硬水煮沸19（1）过滤（2）肥皂水煮沸 （3）配制溶液（其他合理答案即可）（4）（5）因为纯净水中矿物质含量太少，长期饮用不利于人体健康20（1）H2（或氢气）水氢气氧气分解反应 （2）蒸馏 （3）肥皂水 （4）D21（1）使带火星的木条复燃 氧燃烧氢 1：2（2）太阳能风能水能地热能或潮汐能（只要是利用自然界的一种能源都可以） （3）逐渐变亮22（1）打开C（2）氧气用带火星的木条检验是否复燃23（1）氢元素和氧元素化学变化过程中元素种类不变（或质量守恒定律） （2）氢原子与氧原子个数比 （3）H2OH2O224（1）利

13、用明矾溶于水后生成的胶状物对杂质的吸附，使杂质沉降来达到净水的目的（或吸附水中的悬浮杂质，使之沉降） （2）D（3）吸附 （4）防止加热时出现暴沸 常见的酸和碱 1将下列物质溶于水中，不能放出大量热的是 （ ） A浓硫酸 B固体氢氧化钠 C生石灰 D熟石灰2可以用氢氧化钠固体干燥的气体是 （ ） CO2 H2 HCl O2 SO2 CO A B C D3下列物质或其主要成分不能用同一化学式表示的是 （ ） A烧碱、火碱、苛性钠 B熟石灰、消石灰、石灰水 C石灰水、大理石、碳酸钠 D氯化氢、氢氯酸、盐酸4下列物质不能与氢氧化钠反应的是 （ ） ASO2 BCuCl2 CH2SO4 DCO5下列关

14、于酸和碱的组成说法正确的是 （ ） A都含有酸根 B都含有金属元素 C都含有氢元素 D都含有氢氧根6下列质量增加的变化有一种与其他三种存在本质的区别，这种变化是 （ ） A长期放置在空气中的氢氧化钠质量增加 B长期敞口放置的浓硫酸质量增加 C久置的生石灰质量增加 D久置的铁钉生锈质量增加7实验室中的试剂常因与空气中的一些成分作用而发生变化，下列对试剂在空气中发生变化的分析不正确的是 （ ） A铁钉生锈与空气中的水蒸气和氧气有关 B氢氧化钠潮解变质与空气中的水和二氧化碳有关 C氧化钙的变质与空气中的水和二氧化碳有关 D浓盐酸变稀与空气中的水蒸气有关8下列图像与所属实验现象相符的是 （ ） 9下列

15、物质的制备，不能由一步反应实现的是 （ ） ANaOHNaCl BFe2 O3Fe（OH）3 CHClCuCl2 DCO2CaCO310从某地开采出来的天然气中除含有甲烷外，还含有较多的二氧化碳、硫化氢等酸性气体，为了粗略测定该天然气中酸性气体的体积分数，某同学设计了如右图所示的实验装置。其中M是（ ） ANaOH溶液 BNaCl溶液 C蒸馏水 DCaCl2溶液11只用酚酞试液完成鉴别稀硫酸、氢氧化钠溶液、氯化钠溶液的实验。 实验内容与步骤观察到的现象结论（1）用三支试管分别取适量的三种溶液，各滴入几滴酚酞试液，振荡，观察现象该试管中的溶液为氢氧化钠溶液（2）其中一支试管中红色消失，另一支试管

16、中无变化12下列物质中有一种与其他三种物质都能发生反应，它是 （ ） A铁 B稀盐酸 C碳酸钙 D氢氧化钠13进行下列实验后，使溶液的pH变大的是 （ ） ACa（OH）2溶液中通入适量的CO2 B稀H2SO4中加入铁屑 CNaOH溶液中加入水 D食盐溶液中蒸发掉部分水14某实验小组利用饱和澄清石灰水和碳酸钠溶液制取少量氢氧化钠溶液，反应后将浑浊液过滤，得到无色透明的滤液。请你设计实验检验滤液中除含氢氧化钠外，是否还含有未反应完的反应物（检验反应物其中的一种物质即可）。你想检验的物质你所选用的试剂可能观察到的实验现象15AI九种物质的相互转化关系如下图所示，已知A、C属于碱类，G是一种酸，常温

17、下B是一种气体，D是一种无色液体，在一定条件下B和D能化合形成可乐、雪碧等饮料中含有的一种物质，且E是大理石的主要成分，I是厨房中常用调味品的主要成分。（框图中涉及的所有反应物和生成物都已给出） 请回答下列问题。 （1）写出下列物质的化学式： B_，_，_，_。 （2）写出下列反应的化学方程式： B和D化合形成可乐、雪碧等饮料中含有的一种物质_。 F+G+B+D+I_。 A+BD+E_16某化学活动小组以“酸、碱、盐的性质”为主题，进行探究学习，请你作为该小组成员来解决下列问题。 （1）小刚同学说：“酸溶液呈酸性，碱溶液呈碱性，则盐溶液一定呈中性”。你认为这种推理_（填“正确”或“不正确”），

18、你的例证是_ （2）小丽同学从某一欠收农田里取回一份土壤样品，请你用两种不同的方法帮小丽测出该土壤样品浸出液的酸碱性（只写出所用物品的名称即可）： _；_。 如果检测的结果呈酸性，那么要改良此土壤，应该向农田里施加_。 （3）请你设计一个实验，通过明显的现象，除去氯化钙溶液中的少量稀盐酸。你的实验方案是（写出实验操作、现象和结论）_。17A、B、C、D、E为初中化学常见的物质，其中A、C为金属单质，E为非金属单质，下图是它们之间的相互转化关系。请回答下列问题。（1）反应的基本反应类型是_；其反应的化学方程式：_。（2）C的化学式为_。（3）写出物质E和B在加热条件下反应的化学方程_。 （4）转

19、化中产生无色气体E的原因是_18化学兴趣小组为了探究化学实验室的一种黑色粉末和瓶标签破损的无色溶液（如右图所示）可能是什么物质，大胆猜想并设计实验进行验证。 发现问题当把黑色粉末与无色溶液混合时即产生气泡。查阅资料初中化学实验室常见的黑色粉末有CuO、MnO2、Fe3O4、铁粉、炭粉等。提出假设黑色粉末是_，无色溶液是_。（只写一种假设）设计实验向盛有少许黑色粉末的试管中加入适量的无色溶液；检验试管中产生的气体（写出操作方法）：实验现象_。实验结论该反应的化学方程式是_。此气体是_，原假设成立。讨论若要制取该气体，从下图中选择发生反应的装置_（填序号）。19研究性学习：探究实验室中久置的NaO

20、H的变质程度。 【研究方案】 先称取133 g NaOH样品（杂质为Na2CO3），配成溶液，然后向溶液中逐滴加入质量分数为146的稀盐酸，根据生成CO2的质量测定Na2CO3的质量，从而进一步确定样品中NaOH的变质程度。 【解决问题】实验测得加入稀盐酸的质量与产生CO2气体的质量关系如下图所示。填写下表：（计算结果保留小数点后一位）Na2CO3的质量g变质NaOH的质量gNaOH的变质程度（用质量分数表示）【深入探究】求实验过程中与NaOH反应所用盐酸的质量。【发现问题】根据“与NaOH反应所用盐酸的质量”，对照图像，你发现了什么问题?20学校研究性学习小组测定CuFe合金、FeZn合金和

21、FeAl合金中铁的质量分数，实验室只提供一瓶未标明质量分数的稀硫酸和必要的仪器。他们取其中一种合金的粉末56 g与足量该硫酸充分反应，经测定，产生了气体“ag。请你参与讨论： （1）当粉末为FeAl合金时，a_。 （2）当粉末为CuFe合金时，aa_时，粉末可能是_。21构建知识网络，理清物质间的相互关系，是化学学习中的一种重要方法。下图中连线两端的物质可以相互反应。下列四组选项中，符合该图要求的是 （ ） 部分物质的溶解性表（20）阴离子阳离子OHNO3ClSO42CO32Na+溶K+Ba2+不Cu2+ANa2 CO3 SO3 BaCl2 B）NaHCO3 SO2 KNO3C）Fe2 O3

22、CO2 Ba（NO3）2 DCuO CO HCl22安多夫是一种嫩肉粉，其主要成分碳酸氢钠（NaHCO3）可破坏肉质纤维结构、促进肉类吸收水分，从而使肉质松软，达到鲜嫩爽滑的目的。小于发现将拌了安多夫粉的肉类放到锅中并加入食醋等调料烧煮时产生了大量气体，他对此颇感兴趣，决定对其进行探究。I小于对气体的成分进行了猜测：气体中除了醋酸气体之外，还可能含有水蒸气和CO2。他设法收集气体样品并除去醋酸气体后，用上图实验装置进行验证。装置a中盛放的试剂是_。小于对二氧化碳的产生途径作了两种猜测。猜测：_；猜测：二氧化碳可能是碳酸氢钠晕热分解产生的。针对以上猜测小于设计了以下实验，请你帮他填写实验1的实验

23、步骤和实验现象。实验步骤实验现象实验结论实验_猜测正确取碳酸氢钠样品少许加入试管中，加热使之充分反应，并把产生的气体通入澄清石灰水试管口出现小水珠，澄清石灰水变浑浊猜测正实验2中，小于发现NaHCO3。充分反应后，试管中仍留有一些固体粉末，他猜测可能是氢氧化钠或碳酸钠，请用物理、化学方法各1种进行鉴别。 （1）物理方法：_； （2）化学方法：_。1D 2B 3C 4D 5C 6B 7D 8B 9B10A （1）一支试管中溶液呈红色，另两支试管中无明显现象 （2）将已呈红色的溶液分别滴人另两支试管中，振荡，观察现象红色消失的原试管 中的溶液为稀硫酸；无变化的原试管中的为氯化钠溶液12B13B1415（1