云南省楚雄彝族自治州大姚县教师招聘《教育理论基础知识》 真题及答案Word文件下载.docx

1、A、有意识的B、自觉调节与控制C、具有明确目的D、努力克服困难6、导致儿童身心发展差异性的物质性基础是（）。A、遗传差异B、教育差异C、环境差异D、物质差异【答案】A7、（）是著名的行为主义心理学家，他的操作性条件作用理论是建立在动物学习实验基础上的。A、加涅B、奥苏贝尔C、桑代克D、斯金纳【答案】D8、下述所列的迁移说中有一种被认为是缺乏科学根据的：（）。A、形式训练迁移说B、同化学习迁移说C、经验类化迁移说D、认知结构迁移说9、戈尔曼认为决定人生成功与否的关键因素是（）。A、智力B、情商C、努力D、机遇10、教师在教学中补充教学内容以反映最新科学成果，体现了教学的（）。A、思想性B、科学性

2、C、拓展性D、趣味性11、在拉丁文中，“课程”一词的含义是（）。A、科目B、知识C、跑道D、讲授12、儿童每天都在自发地进行游戏。说明了儿童游戏是（）。A、自发的、自愿的B、自由自在的C、愉快的D、充满想象和创造的13、儿童心理发展趋势和顺序（）。A、没有规律B、根据不同个体而不同C、大致相同D、有时相同，有时不同14、在一个段落或一门课结束后,教师会编制一套试题全面考察学生的掌握情况,这种测验是（）。A、安置性测验B、形成性测验C、诊断性测验D、总结性测验15、影响教师课堂管理的情境因素是（）。A、教师的领导风格B、班级性质C、对教师的期望D、学生的个体特点16、由父母和子女构成的家庭结构属

3、于（）。A、核心家庭B、联合家庭C、扩大家庭D、不完整的核心家庭17、驾驶执照考试、体育达标测验都属于（）。A、诊断性测验B、安置性测验C、常模参照测验D、标准参照测验18、带动全班同学实现集体发展目标的核心是（）。A、领导核心B、正常秩序C、良好班风D、集体目标19、带动全班同学实现集体发展目标的核心是（）。20、学记中“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”，主要体现了（）。A、启发式教学B、因材施教C、循序渐进D、教学相长21、以下表述不符合个体心理发展关键期的是（）。A、某种能力获得的最佳时期B、错过这个时期，个体难以获得这项能力C、不可逆转的时期 D、03岁22、英国教育家洛克的“白板说”属

4、（）。A、父母决定论B、教师决定论C、环境决定论D、遗传决定论23、儿童思维发展中，从发展过程看，形成最晚的是（）。A、直观概括B、功能概括C、语词概括D、动作概括24、教育目的要回答的一个根本问题是（）。A、教育培养什么样的人B、教育怎样去培养人C、教育内容D、教育的方向25、普及义务教育始于（）。A、原始社会B、奴隶社会C、资本主义社会D、社会主义社会26、德育“认知模式”的提出者是（）。A、科尔伯格B、皮亚杰C、班杜拉D、奥苏伯尔27、幼儿教育在我国学制中处于（）的地位。A、非义务教育,学制之外B、属福利部门,学制之外C、属教育部门,基础教育D、属教育部门,但不是基础教育28、课堂上有两

5、个学生正在交头接耳，这时，教师可以采取（）的处理方法最为适宜。A、言语提醒B、非言语暗示C、有意忽视D、暂时隔离29、学前儿童心理学中的“儿童”一般是指（）。A、O6、7岁B、O12岁C、O15岁 D、018岁30、以培养忠于统治阶级的强悍的军人为教育目的是古代（）。A、希腊B、埃及C、斯巴达D、雅典31、关于男女双性化下列说法不正确的是（）。A、男女双性化指一个人同时具有男性和女性的行为特征B、男女双性化指一个人同时具有男性和女性的心理特征C、双性化理论强调进行无性别歧视的儿童教育D、有研究表明，高智力成就是同糅合两性品质的男女双性化相联系的32、编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要

6、标准是（）。A、课程B、课程标准C、课程计划D、课程目标33、树立正确的学生观，对于教育工作者，特别是（）意义更大。A、班主任B、科任教师C、校长D、教研组长34、澳大利亚的社区教育由（）主持。A、澳洲政府B、社区行政部门C、教育行政部门D、地方政府35、教育可分为两个紧密相联的组成部分：教育活动和（）。A、教育方法B、教育理论C、教育原则D、教育方针36、“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”出自（）。A、学记B、论语C、礼记D、中庸37、“成熟势力说”的创始人是（）。A、柏拉图B、格塞尔C、华生D、皮亚杰38、班级里学习成绩差生和后进生有问题行为，优秀学生（）。A、也全都有问题行为B、没有问题行

7、为C、只有问题行为萌芽D、也有问题行为39、幼儿发音的错误大多发生在（）。A、元音B、辅音C、前鼻音D、齿音40、（）的基本形式是在教师指导下，学生运用书本知识解决实际问题。A、练习法B、实验法C、实习作业法D、参观法41、教学的作用直接表现在（）。A、促进教育发展B、促进个体发展C、促进文化发展D、促进社会发展42、在学校教育体系中处于核心地位的是（）。A、后勤工作B、管理工作C、教学工作D、科研工作43、历史上流传的“狼孩”的故事说明，遗传素质在人的身心发展中（）。A、起决定作用B、不起决定作用C、不起作用D、决定人的发展方向44、课程论研究的是（）的问题。A、为谁教B、怎样教C、教什么D

8、、教给谁45、“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”出自（）。46、由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作（）。A、远景的间接性动机B、社会性动机C、直接性动机D、志向性动机47、在教学过程中，学生对客观世界的认识，主要是通过学习什么实现的?（）A、直接经验B、间接经验C、生产经验D、生活经验48、当代中国教育的导向思想是（）。A、应试教育B、素质教育C、特长教育D、继续教育49、西方儿童心理学的鼻祖是（）。A、巴甫洛夫C、普菜尔D、马斯洛50、托马斯切斯将儿童的气质分为三种，即容易抚育型、困难抚育型和（）。A、情绪不稳定型B、多愁善感型C、掩蔽现象型D、起动迟缓型51、通过综合

9、归纳获得意义的学习称为（）。A、同位学习B、上位学习C、下位学习D、并列结合学习52、关于攻击性行为的特点，下列说法（）项不正确。A、攻击型儿童受惩罚时其攻击性行为加剧B、惩罚对于非攻击型的儿童能抑制攻击性C、父母的惩罚本身就给孩子树立了攻击性行为的榜样D、惩罚是抑制儿童攻击性行为的有效手段53、从旧经验引导新学习，系统讲解教材内容，及时练习与反馈校正属于（）。A、教师主导取向B、学生自学取向C、形式型策略D、方法型策略54、当教室中一片喧哗声时，教师突然放低声音或停止说话，会引起幼儿的注意，这是（）。A、刺激物的物理特性引起幼儿的无意注意B、与幼儿的需要关系密切的刺激物，引起幼儿的无意注意C

10、、在成人的组织和引导下，引起幼儿的有意注意D、利用活动引起幼儿的有意注意55、教学工作的基础是（）。A、备课B、上课C、课外辅导D、作业布置与批改56、学校教育中最基本的活动是（）。A、德育B、班级活动C、教研活动D、教学57、（）是幼儿道德发展的核心问题。A、亲子关系的发展B、性别角色的发展C、亲社会行为的发展D、社交技能的发展58、教师在指导儿童游戏时应（）。A、给儿童制定详细的游戏规则B、对儿童不正确的做法进行指责C、尊重儿童的意愿，让儿童自由分配角色D、注重游戏的结果而不是过程59、问世于1632年的大教学论的作者是（）。60、ABC理论属于（）理论流派的内容。A、行为矫正B、精神分析C、人本主义D、合理情绪