逻辑学》课程考试大纲Word文档格式.docx

1、（3）题型比例：选择题30分左右，解表题20分左右，分析题20分左右，证明题10分左右，综合推理题20分左右。 4、教学参考书1、何向东主编，逻辑学教程，北京，高等教育出版社，2004年。2、关老健主编，普通形式逻辑，广州，中山大学出版社，2004年。3、姜全吉、迟维东主编,逻辑学,北京，高等教育出版社，2004年。4、陈波着，逻辑学导论，北京，中国人民大学出版社，2006年。5、逻辑学教程，郭彩琴着，北京，北京大学出版社，2007年。6、中国人民大学逻哲学院辑学教研室，逻辑学，北京，中国人民大学出版社，2008年。7、华东师范大学哲学系逻辑教研室编，形式逻辑，上海，华东师范大学出版社，200

2、9年。8、彭漪涟主编，逻辑学基础教程，上海，华东师范大学出版社，2009年。9李小克编着，普通逻辑学教程，北京，首都经济贸易大学出版社，2011年。 二、考试内容和具体要求（一） 绪论1、考核知识点1、逻辑学的研究对象2、思维的特点及逻辑形式3、学科性质4、学习逻辑学的基本方法2、考核要求1、了解逻辑学的研究对象、学科性质；2、理解学习逻辑的必要性和重要意义；3、掌握学习逻辑学的基本方法。（二） 概念1、概念的内涵与外延2、概念间的关系及相互区别3、集合概念与非集合概念、集合概念与普通概念的区分4、下定义的方法及规则5、概念的限制与概括6、划分与分解的区分2、考核要求 1、了解概念的定义；2、

3、理解概念的基本特征、概念的种类及概念间的关系；3、掌握定义、划分、限制和概括等明确概念的逻辑方法；4、运用下定义的有关知识，学会准确地表达概念。（三）判断 1、判断的概念及逻辑特征2、性质判断的概念及结构3、性质判断主、谓项的周延性问题4、性质判断的对当（真假）关系5、复合判断的定义及种类6、联言判断的逻辑形式及逻辑特征7、选言判断的逻辑形式及逻辑特征8、假言判断的逻辑形式及逻辑特征9、负判断的逻辑形式及逻辑特征1、了解判断的本质及两个基本特征，了解判断的分类根据；（2）理解性质判断、复合判断、负判断等判断的基本的逻辑形式；（3）掌握理解性质判断、复合判断、负判断等判断的逻辑性质；（4）运用逻

4、辑方阵进行简单的推理，运用真值表对判断进行真假断定。（四）演绎推理1、性质判断对当关系推理2、性质判断变形的推理3、三段论的结构及三段论的公理4、三段论的规则 5、三段论的格与式6、联言推理的有效式7、选言推理的有效式8、假言推理的有效式9、二难推理的有效式10、重言等值式推理及判定方法11、命题自推理的基本规则1、了解推理的基本知识，了解三段论的定义、结构；2、理解直接推理及其推理方法，理解，三段论的省略式的识别和还原方法； 3、掌握三段论公理和规则，三段论的格与式；掌握复合判断的逻辑性质及其推理规则及推理的逻辑形式；重言等值式推理及判定方法； 4、学会运用性质判断对当关系、判断变形直接推理

5、的公式和规则；提高正确运用三段论进行推理的思维能力；学会运用复合判断推理规则和方法，提高辨别谬误的能力；学会命题自然推理的应用。（五）归纳推理1、归纳推理与其他推理的联系与区别2、归纳推理的定义、种类3、归纳推理的逻辑结构、特征 1、了解归纳推理的定义、种类；2、理解归纳推理的逻辑结构、特征；3、掌握归纳推理可靠性的方法；4、学会运用归类推理的相关知识进行推理。（六）类比推理1、类比推理与其他推理的联系与区别2、类比推理的定义、逻辑结构及特征1、了解类比推理的特点和作用；2、理解类比推理与科学归纳推理的区别；3、掌握正确地进行类比推理的逻辑方法；4、学会运用类比推理的相关知识进行推理。（七）形

6、式逻辑的基本规律1、四大基本逻辑规律的内容及要求2、运用基本规律进行逻辑推理1、了解逻辑规律、基本逻辑规律的联系与区别；2、理解逻辑思维的四大基本规律（同一律、矛盾律、排中律、充足理由律）的内容；3、掌握逻辑思维的四大基本规律的逻辑要求及相互区别，注意违背四大基本规律通常会出现的逻辑错误；4、学会在实际生活中正确运用这些规律进行推理。（八） 科学的逻辑方法1、科学的逻辑方法的定义、类型2、探求因果联系的逻辑方法，假说的逻辑方法1、了解科学的逻辑方法的定义、类型；2、理解假说的逻辑方法；3、掌握探求因果联系的逻辑方法。 （九） 论证1、论证的概念及组成2、论证与推理的关系3、论证的规则4、论证的

7、方法（1）了解论证的概念及结构；（2）理解论证与推理的关系；（3）掌握论证的规则及各种论证方法；（4）运用论证的相关知识识别和揭露论证中的谬误和诡辩，提高论辨能力。三、考试试题样题一、单项选择题（在下列每小题四个备选答案中选出一个正确答案，并将其字母标号填入题干的括号内。每小题1分，共12分）1、 “pq”与“pq”这两个逻辑形式，它们的（） A、变项和逻辑常项都相同 B、变项不同但是逻辑常项相同 C、逻辑常项不同但变项相同 D、变项和逻辑常项都不同2、在下列两词项中具有真包含于关系的是（ ） A、哲学、马克思主义哲学B、上层建筑、文学 C、教学用品、粉笔 D、 社会主义国家、国家3、下列对词

8、项的概括正确的是：（ ）A、 子项母项 B、上海中国C、党员干部 D、推理思维形式4、在“有的S不是P”这个特称否定命题中，量项“有的”的逻辑含义是（）的意思。 A、“一部分” B、“少数” C、“至少有一个” D、“大多数”5、如一个充分条件假言命题的（ ），则这一判断必为假。 A、前件真，后件真 B、前件假，后件假 C、前件假，后件真 D、前件真，后件假6、在三段论推理“所有的P都是M，所有的M都不是S；所以，所有的S不是P”中，（ ） A、小项在前提和结论中均周延 B、小项在前提和结论均不周延 C、大项在前提和结论中均不周延 D、中项在前提中周延两次7、“这场球赛，或者英国队胜，或者德国

9、队胜，或者两队踢平。德国队没有胜，英国队也没有胜，所以，两队踢平。”该推理属于（ ） A、联言推理 B、选言推理 C、假言推理 D、二难推理8、以“如果要增强企业活力，就必须进行体制改革”和“不进行体制改革”为前提，可推出的必然结论为（ ） A、不要增强企业活力B、既要增强企业活力，又必须进行体制改革 C、能增强企业活力D、或者要增强企业活力，或者必须进行体制改革9、必要条件假言推理的否定前件式可用符号表示为（） A、（pq）pq B、（pq）qp C、（ pq）qp D、（pq）pq10、从个别性的前提得到一般性结论的推理是（ ） A、演绎推理 B、 类比推理 C、归纳推理 D、必然性推理1

10、1、若“并非所有的人都是善良的”这一断定为真，则下列为真的命题是（） A、有的人是善良的 B、有的人不是善良的 C、并非有的人是善良的 D、并非有的人不是善良的12、“历史上先后产生的国家有奴隶制国家、封建制国家、资产阶级国家、无产阶级国家，无论何种类型的国家都是阶级专政的工具。”这几个命题对“国家”这个词项是从（ ）来说明的。 A、仅从内涵方面 B、仅从外延方面 C、先从内涵，再从外延方面 D、先从外延，再从内涵方面二、多项选择题（在下列备选答案中选出正确答案，并将其字母标号填入题干的括号内。每小题2分，共20分）13、当 “pq为假时，则其肢命题的真假情况是（ ）A、p真q真 B、p假q假

11、 C、p真q假 D、p假q真14.若词项S真包含词项P，则下列直言命题（ ）为真。 15、下列说法错误的有（ ）A、三段论的第一格是中项位于大前提中的谓项，小前提的主项；B、三段论的第二格是中项分别位于大、小前提中的谓项；C、 三段论的第三格是中项位于大前提中的主项，小前提的谓项； D、三段论的第四格是中项位于大前提中的主项，小前提的主项；16、“并非只要你很努力，就能考上大学”，该命题的等值命题是（ ） A.你很努力但不能考上大学 B.你很努力或不能考上大学 C.如果你很努力，那么就能考上大学 D.并非只有考上大学，你才是很努力的 E.你很努力，并且也不能考上大学17已知命题“pq”，则它的

12、负命题的等值命题是（ ） A pq q P q E. pq18、三段论第一格具体规则是（ ）A、两个前提中必有一个是否定判断 B、大前提必须是全称判断C、结论必须是特称判断 D、小前提 必须是肯定判断19、以“所有的绿色植物都是要进行光合作用的”为前提，可以推出（ ABD） A、绿色植物不是没有要进行光合作用的 B、有的要进行光合作用的是绿色植物 C、 绿色植物不是要进行光合作用的 D、没有要进行光合作用的不是绿色植物20.以PAM为一前提，增补（ ）或（ ）为另一前提，可必然推出SIP。21、以p为一前提，应增补（ ）或（ ）为另一前提，可必然推出结论q。 q p q p q22、联言推理的

13、正确形式有（ ）和（ ） A.简单构成式 B.组合式 C.分解式 D.简单破坏式 E.肯定否定式三、填空题（每空1分，共10分）23普通逻辑是一门具有_性和全人类性的科学。24、概念的两个基本逻辑特征是_和_。25、命题就是对思维对象_的思维形式。26、“青年人不但要勇于承认错误，更要勇于改正错误”，该语句表达了_命题。27、某一三段论，其前提之一为肯定命题，结论为否定命题，由此可以推断，该三段论的另一前提必为_命题。28、相容选言推理的_式是有效的推理形式。29、不完全归纳推理就是由某类中_对象具有某属性，得出该类全体对象都具有某属性的推理。30、根据矛盾律，可由一个命题真，推出与其具有 关

14、系或具有 关系的命题假。四、图表题（每小题6分，共18分）31、已知有S不是P，用欧拉图表示S与P两概念间可能有的外延关系；32 用欧拉图表示下列词项之间的关系：邓小平，思想家，革命家，军事家33、用真值表判断下列命题是否等值1）或者地球上有氧气，或者动物不能生长。2）只有地球上有氧气，动物才能生长。五、分析题（每小题4分，共32分）34、下列语句作为定义或划分是否正确请简述理由。（1）商品是用来交换的产品。（2）参加文艺晚会的有大学生、中学生、小学生、共青团员和少先队员。35、写出下列命题的一个等值命题。（1）并非他既犯盗窃又犯抢劫罪。（2） 并非某甲要么有罪，要么无罪。36、写出下列推理形

15、式，并判定其是否有效（1）有些青年人不是律师，所以，有些律师不是年青人（2） 只有触犯刑律才是犯罪，只有犯罪，才受到刑罚处罚，所以，如果触犯刑律，那么就要受到刑罚处罚。（3）如果是党员，那么就应该遵纪守法；如果是干部，那么也应该遵纪守法；我或者不是党员，或者不是干部；总之，我都不应遵纪守法。（4）.有些律师不是法律系毕业的，凡法律系毕业的都是政法大学毕业的学生，所以，有些政法大学毕业的学生不是律师。六、综合题（8分）37、一家珠宝店的珠宝被盗，经查可以肯定是甲、乙、丙、丁中的某一人所为。审讯中，四人是这样说的：甲：“我不是罪犯。”乙：“丁是罪犯。丙：“乙是罪犯。丁：运用逻辑学的有关知识推出谁是罪犯。