19届高考生物复习生物界是一个相对稳定的生命系统及生物个体的内环境与稳态植物的激素调节学案北师大版Word格式.docx

1、研究生长素极性运输的经典实验是所谓的“供体受体琼脂块”方法，现利用如图处理方法做实验。（1）生长素的极性运输是指生长素能从形态学上端运输到形态学下端，不能反过来运输。检测4个实验受体琼脂块，其中含有生长素的是。（2）为了证明生长素在胚芽鞘中的极性运输，一位同学设计了实验，过一段时间，发现下端的受体琼脂块逐渐有了生长素。作为其对照组，最合适的是。（3）有人提出“生长素的极性运输与重力无关”的观点。最适合判断该观点是否正确的一组对照实验是，实验结果为两组实验的受体琼脂块都有生长素，且含量相等，则该观点正确。命题点一生长素的产生、运输和分布的分析1.在植物细胞中，吲哚乙酸主要由色氨酸经一系列酶催化生

2、成。下列关于吲哚乙酸的叙述，正确的是（）A.在胚芽鞘的伸长区大量合成B.能促进细胞伸长生长C.是一种具有调节作用的蛋白质D.色氨酸含量越少越有利于吲哚乙酸的合成答案B解析生长素在胚芽鞘顶端的分生区合成，合成量比较少，因为植物激素在细胞中是微量、高效的物质，A项错误；生长素能促进细胞伸长生长，B项正确；生长素（吲哚乙酸）作为植物的一种信息分子，具有调节作用，但是吲哚乙酸的化学本质是有机酸，不是蛋白质，C项错误；吲哚乙酸主要由色氨酸经一系列酶催化生成，在一定范围内色氨酸越多，越有利于吲哚乙酸的合成，D项错误。2.（2017成都第七中学月考）下列有关生长素的叙述，正确的是（）A.缺乏氧气会影响植物体

3、内生长素的极性运输B.细胞的成熟情况不会影响生长素作用的发挥C.植物向光生长能够说明生长素作用的两重性D.生长素运送到作用部位会对代谢起催化作用答案A解析生长素的极性运输属于主动运输，需消耗能量，故缺乏氧气会影响植物体内生长素的极性运输，A项正确；成熟的细胞对生长素不敏感，故细胞的成熟情况会影响生长素作用的发挥，B项错误；植物向光生长，因背光侧和向光侧均为促进作用，不能够说明生长素作用的两重性，C项错误；生长素运送到作用部位会对代谢起调节作用，无催化作用，D项错误。命题点二植物生长方向的判断与分析3.下图中，A、B、C表示花盆放在具有一定转速的匀速旋转的转盘上。A放在转盘的圆盘上，B放在开小窗

4、的暗箱内，暗箱放在转盘正中；C放在转盘正中，外面套上开小窗的暗箱。下列说法错误的是（）A.若A花盆随转盘旋转，花盆中的小苗将会背离圆心生长B.若C花盆旋转，暗箱不随转盘旋转，C花盆中的小苗将会直立生长C.若B花盆不转，暗箱随转盘旋转，B花盆中的小苗将会弯向单侧光源生长D.若B花盆和暗箱一起旋转，B花盆中的小苗将会弯向小窗生长解析影响A花盆中的小苗生长素分布的外力为离心力，生长素主要分布于外侧，小苗将会向圆心生长，A项错误；若C花盆旋转，暗箱不随转盘旋转，小苗处于黑暗环境中，生长素分布均匀，因此C花盆中的小苗将会直立生长，B项正确；若B花盆不转，暗箱随转盘旋转，只有当小窗转到光源方向时小苗才接受

5、一次单侧光照，小苗将弯向光源生长，C项正确；若B花盆和暗箱一起旋转，则小苗表现为接受间断的单侧光照射，光源来源于小窗，所以向小窗弯曲生长，D项正确。4.（2018东北三省联考）甲锡箔小帽套在胚芽鞘外面，从右侧进行单侧光照，乙除去芽尖，把含有生长素的琼脂小块放在切面右侧，从右侧单侧光照，则甲、乙分别将（）A.向上直立生长，不弯曲生长B.向上直立生长，向右侧弯曲生长C.向上直立生长，向左侧弯曲生长D.停止生长，向右侧弯曲生长答案C解析由于甲中有锡箔小帽的作用，所以生长素的分布不受单侧光照的影响，胚芽鞘直立生长；乙中虽然有单侧光照，但由于胚芽鞘无顶端，也不受单侧光照的影响，胚芽鞘向琼脂块相对的一侧（

6、左）生长。向性运动的处理方法和结果类别图解相关结果遮盖法直立生长向光生长暗箱法向光（小孔）生长插入法向右侧弯曲生长直立生长向光弯曲生长向光弯曲生长移植法向左侧生长中IAA的含量abc，bc旋转法向小孔生长茎向心生长，根离心生长横置法ab，cd，都促进水平生长ab，c芽茎）。3.不同植物对生长素的敏感程度曲线分析：双子叶植物比单子叶植物敏感。命题点一生长素的作用、特性及应用1.下图为燕麦胚芽鞘向光弯曲生长示意图，下列说法正确的是（）A.向光侧细胞较小是因为强光使生长素失去作用B.向光侧细胞分裂太快导致向光侧细胞体积较小C.胚芽鞘向光弯曲生长是因为背光侧细胞发生弯曲D.背光侧的生长素浓度能起到促进

7、细胞伸长的作用解析向光侧细胞较小是由于单侧光使生长素在背光侧分布较多，促进了背光侧细胞的伸长，A、B、C项错误，D项正确。青岛二中月考）下列关于植物生长素及其类似物的叙述，不正确的是（）A.用一定浓度的IBA溶液浸泡葡萄插条基部可诱导生根B.棉花表现出的顶端优势与顶芽产生的生长素的极性运输有关C.在番茄花期喷洒一定浓度的2,4-D可防止落花落果D.同一植株的幼芽对生长素的反应敏感程度高于幼根解析生长素能促进扦插的枝条生根，因此用一定浓度的IBA溶液浸泡葡萄插条基部可诱导生根，A项正确；植物的顶端优势是指植物顶芽产生的生长素向下运输到侧芽的部位积累，使顶芽的生长素浓度相对较低，促进生长，侧芽生长

8、素浓度相对较高，抑制生长，可见棉花表现出的顶端优势与顶芽产生的生长素的极性运输有关，B项正确；生长素能防止落花落果，因此在番茄花期喷洒一定浓度的2,4-D可防止落花落果，C项正确；同一植株中不同器官对生长素的敏感程度不同，根最敏感，其次是芽，最不敏感的是茎，因此同一植株的幼芽对生长素的反应敏感程度低于幼根，D项错误。命题点二生长素两重性的曲线分析3.（2018长沙调研）下图表示IAA（吲哚乙酸）对某种植物主根长度及侧根数量的影响。下列叙述错误的是（）A.促进侧根数量增加的IAA溶液，会抑制主根的伸长B.IAA对诱导侧根的作用表现为低浓度促进、高浓度抑制C.将未施用IAA的植株除去部分芽和幼叶，

9、会导致侧根数量增加D.与施用10-4 mol/L的IAA相比，未施用的植株主根长而侧根数量少解析观察两曲线图可知，促进侧根数量增加的IAA溶液，会抑制主根的伸长，A项正确；由第二个曲线图可知，随IAA浓度增加，每株侧根数先增多后减少，B项正确；参照题图中植物体内生长素的运输方向，芽和幼叶会产生IAA，向根部运输，将未施用IAA的植株去除部分芽和幼叶，会减少根部IAA含量。此时运输到根部的IAA量将会低于原未施用IAA的植株，导致侧根数量减少，C项错误；观察第一个曲线图可知，与施用10-4 mol/L的IAA相比，未施用IAA的植株主根长；观察第二个曲线图可知，与施用10-4 mol/L的IAA

10、相比，未施用IAA的植株侧根数量少，D项正确。4.有人从真菌中提取到甲、乙和丙三种生长素类似物，分别测试三种类似物的不同浓度对莴苣幼根生长的影响，结果如下图。以下说法不正确的是（）A.甲、乙和丙对莴苣幼根生长的影响均有两重性B.在02010-6 mol/L范围内，甲对莴苣幼根的促进作用大于丙C.乙的浓度大于2010-6 mol/L后，对莴苣幼根生长起抑制作用D.据图推测，用3010-6 mol/L的甲处理莴苣幼芽可抑制其生长解析据图分析，与生长素类似物浓度为0相比，生长素类似物甲、乙、丙低浓度时促进根的生长，而生长素类似物大于一定范围时，抑制根的生长，因此三者都具有两重性，A、C项正确；在02

11、010-6 mol/L范围内，甲组莴苣幼根长度大于丙，故甲对莴苣幼根的促进作用大于丙，B项正确；植株根对生长素的敏感性大于芽，用3010-6mol/L的甲处理莴苣根时，根长相对值大于100%，因此仍然促进根的生长，只是促进作用减弱，用其处理幼芽时也会促进生长，D项错误。考点三其他植物激素、植物调节剂及其作用1.其他植物激素其他植物激素的合成部位和主要作用2.列举下列相互作用的植物激素（1）相互促进方面促进植物生长：生长素、赤霉素、细胞分裂素。延缓叶片衰老：生长素、细胞分裂素。诱导愈伤组织分化出根或芽：促进果实成熟：脱落酸、乙烯。促进果实坐果和生长：生长素、细胞分裂素、赤霉素。（2）相互拮抗方面

12、顶端优势：生长素促进顶芽生长，细胞分裂素和赤霉素促进侧芽生长。防止器官脱落：生长素抑制花朵脱落，脱落酸促进叶、花、果实的脱落。种子发芽：赤霉素、细胞分裂素促进，脱落酸抑制。叶子衰老：生长素、细胞分裂素抑制，脱落酸促进。3.五种植物激素对应的生长调节剂的应用名称对应生长调节剂应用生长素萘乙酸、2,4-D促进扦插枝条生根；促进果实发育，防止落花落果；农业除草剂赤霉素促进植物茎秆伸长；解除种子和其他部位休眠，用来提早播种细胞分裂素青鲜素蔬菜贮藏中，常用它来保持蔬菜鲜绿，延长贮存时间乙烯乙烯利处理瓜类幼苗，能增加雌花形成率，增产脱落酸矮壮素落叶与棉铃在未成熟前的大量脱落1.有关五类植物激素的产生部位与

13、作用的判断（1）根尖能产生细胞分裂素（）（2）细胞分裂素在果实生长中起促进作用（）（3）赤霉素施用过多可引起水稻植株疯长（）（4）乙烯在果实生长和成熟中起抑制作用（5）脱落酸能够调控细胞的基因表达（）（6）生长素和细胞分裂素可以在同一细胞中起作用（）2.有关植物激素应用的判断（1）苹果树开花后，喷施适宜浓度的脱落酸可防止果实脱落（2）用赤霉素处理马铃薯块茎，可延长其休眠时间以利于储存（3）用一定浓度的乙烯利处理采摘后未成熟的香蕉，可促使其成熟（）（4）用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗，可得到多倍体番茄（下图为五种植物激素间的相互作用曲线，请据图回答下列问题：（1）不同阶段各种激素的相对浓度不同

14、，其根本原因是什么？提示基因的选择性表达。（2）从图中可以看出，各种植物激素在生命活动的调节中具有怎样的关系？提示植物激素间相互作用，有的是拮抗关系，有的是协同关系。命题点一植物激素的相互作用分析1.（2017天津调研）某研究小组进行了外施赤霉素和脱落酸对贮藏期马铃薯块茎发芽影响的实验，结果如图所示。下列叙述正确的是（）A.为使马铃薯块茎提早发芽，可以外施脱落酸B.为延长马铃薯块茎的贮藏时间，可以外施赤霉素C.外施赤霉素后，马铃薯块茎从开始发芽到最大发芽率所需的时间更短D.对照组马铃薯块茎中赤霉素含量与脱落酸含量的比值，第5周时大于实验开始时解析图示曲线显示，赤霉素组马铃薯块茎发芽时间早于对照

15、组，脱落酸组晚于对照组，但三组同时达到最大发芽率。为使马铃薯块茎提早发芽，应用赤霉素处理，A项错误；为延长马铃薯块茎的贮藏时间，可外施脱落酸，B项错误；由题图信息可知，外施赤霉素后，马铃薯块茎从开始发芽到最大发芽率所需的时间（较对照组）更长，C项错误；第5周时，对照组马铃薯块茎已经发芽，说明此时马铃薯块茎中的赤霉素含量与脱落酸含量的比值较实验开始时已经增大，D项正确。2.（2018合肥模拟）不同处理对某植物性别分化的影响如表所示，下列叙述正确的是（）处理结果完整植株雌、雄株各占一半去部分根雄株占多数去部分根施用细胞分裂素雌株占多数去部分叶去部分叶施用赤霉素A.根产生的赤霉素能促进雌株形成B.叶

16、产生了促进雌株形成的细胞分裂素C.若对完整植株施用赤霉素合成抑制剂，则雌株数量增多D.赤霉素和细胞分裂素对性别分化的作用不是相互拮抗的解析由实验中去部分根，雄株占多数，去部分根施用细胞分裂素，雌株占多数的现象，可以说明根产生的细胞分裂素能促进雌株的形成，A项错误；由去部分叶，雌株占多数，去部分叶施用赤霉素，雄株占多数，可以说明叶产生的赤霉素能促进雄株的形成，B项错误；对完整植株施用赤霉素合成抑制剂，使植株赤霉素含量减少，雌株数量增多，C项正确；根据以上分析可知，赤霉素和细胞分裂素对该植物性别分化的作用是相互拮抗的，D项错误。植物生长与多种植物激素之间的关系（1）生长素和乙烯对细胞伸长生长的影响

17、（2）赤霉素与生长素在促进茎秆伸长方面的关系命题点二植物激素的综合应用3.瓶插鲜花鲜重的变化与衰败相关，鲜重累积增加率下降时插花衰败。如图为细胞分裂素和蔗糖对插花鲜重的影响，下列叙述错误的是（）A.蔗糖和细胞分裂素都有延缓衰败的作用B.蔗糖可为花的细胞呼吸提供更多的底物C.同时添加蔗糖和细胞分裂素更利于插花保鲜D.第5天花中脱落酸的含量应该是清水组最低解析从图中看出蔗糖、细胞分裂素都能使鲜重累积增加率增大，蔗糖细胞分裂素的作用更明显，A、C项正确；蔗糖是含碳的有机物，能为花的细胞呼吸提供更多的底物，B项正确；第5天清水组花中脱落酸的含量最多，D项错误。4.（2015新课标，29）某基因的反义基因可抑制该基因的表达。为研究番茄中的X基因和Y基因对其果实成熟的影响，某研究小组以番茄的非转基因植株（A组，即对照组）、反义X基因的转基因植株（B组）和反义Y基因的转基因植株（C组）为材料进行实验，在番茄植株长出果实后的不同天数（d），分别检测各组果实的乙烯释放量（果实中乙烯含量越高，乙烯的释放量就越大），结果如下表：组别乙烯释放量（Lkg-1h-1）20 d35 d40 d45 dA271715B952C回答下列问题：（1）若在B组