腊东完小学校考评自检自查报告Word格式.doc

1、（此项满分12分 自评得分11分）（三）校园环境管理1、我校每周安排3次全校性大扫除，每天安排值日生打扫宿舍、教室、清洁区卫生； 6月份在校园内种植花草树木，定期对校园内的草坪、树木进行修剪、施肥。（此小项满分3分，自评得2.5分）2、学校制定了食堂、宿舍、教室等卫生管理制度，并每天安排学生检查及公示，保障校园及生活环境的卫生，为师生创建一个良好的学习、生活环境。3、我校在全体师生的参与下，在教室、宿舍内种植了一部分花草，以美化学生的生活环境。（此项满分10分 自评得分9分）（四）教研教改 教研教改是保障学校发展的重要保障，对教师的成长、推进课改起着非常重要的作用。我校高度重视教研教改建设，通

2、过公开课、示范课、教研专题研讨等形式来促进我校教研教改质量的提高。 1、教务处组织教师分别于期初，期中开展了“如何教育调皮学生”、“如何教育不完成家庭作业的学生”、“如何用好课堂激励”、“把课堂还给学生”四个主题的专题讨论，将讨论结果用于教学实际，指导教育教学，同时，利用教师会，学习教学改革理论知识，以指导教师课改工作。2、一年来，我校针对由于学生人数多导致活动场地拥挤、环境卫生的打扫和保持、学生厌学严重、学生心理健康欠佳、吃零食学生较多等问题，多次召开班主任会议，探究学生管理的方法，完善学生管理制度，并取得明显的效果。（此小项满分3分，自评得3分）3、学校一直重视小型课题的开展与研究，并利用

3、周勤会和课余时间对教育教学中存在的问题共同探讨和研究，以提高教师的教研能力。4、学校在学期初就制定了实验室和电教设备的管理使用制度，要求每一位教师根据自己学科的特点，利用各类资源进行实验或多媒体教学，并做好相关记录，但因教室拥挤及远教设备问题，学校未能很好的开展远教接受工作，教师只通过上网查询来辅助教育教学工作。（此项满分13分 自评得分12分）（五）自身学习与对教师的培训提高 1、本学期，教师自主认真学习了细节决定成败和怎么说孩子才爱听，怎么听孩子才爱说两本书及对课堂改革中若干问题的思考这篇文章，并结合自身实际及时认真的写出读书笔记和心得体会，并把相关理念运用于教育教学中。 2、交流学习是提

4、高教师教学能力的一条重要途径，一学年来，我校分别到昔木完小、凤城完小听课交流，力求在交流中相互取长补短，共同进步。3、本学期我校派出孔广跃、张跃仙、肖春安、王太艳四位教师分批次到临沧参加学习培训，结束后及时利用周勤会时间对全体教师进行二次培训，并在课堂教学中加以运用，特别是张跃仙老师参加市骨干教师培训后及时在课堂中的运用更为突出。 （此项满分10分 自评得分10分）（六）学校传统活动的规划与落实 1、我校一直认为音、体、美等学科对学生全面发展至关重要，教务处在开学初及时将这些课程按照大纲要求的课时足额安排，并要求每位教师不得调换或占用。（此小项满分2分，自评得2分）2、 为使学生健康成长，全面

5、发展，学校不断完善校园传统活动，开展特色培训。每周利用星期三下午第四节课开展丰富多彩的文体活动，如：打篮球、拔河、讲故事、手工等，通过丰富多彩的课外文体活动，不断丰富着学生的校园生活，让学生在校园中有读书声、欢笑声、歌声、呐喊助威声特别是六年级的傣族舞蹈更是独具特色。3、我校始终将早操和课间操作为学习的一部分，并安排值周学生进行评分，以促使学生积极参与。4、为使学生有丰富多彩的课余活动，学校于2010年11月17日至18日开展了“尊师重教、我最自豪”为主题的演讲比赛，于2011年6月1日开展了纪念中国共产党成立90周年的红色歌曲演唱活动。 （此项满分9分 自评得分9分）（七）办学与管理行为1、

6、我校自觉依据教育方针和相关政策、法规，并结合实际情况，依法办学，认真履行教师法、义务教育法、未成年人保护法所规定的权利和义务进行教育教学。2、认真执行学校各项经费的管理规定。根据上级文件精神及公用经费管理办法，我校认真执行公用经费的管理使用制度，足额发放贫困家庭寄宿生生活补助费，并定期向全体教师公布开支情况。重大开支经教师讨论后，并上报乡教办、区教育局。经同意后方才实施。一学年来，未向学生收取任何费用。3、学校在建设和发展中积极主动听取教职工的建议和意见，依靠教职工办学。4、 学校工作的顺利开展，离不开乡、村两委及社会各界人士的支持，每学期，学校均召开一至二次家长会，共同解决学校存在的问题和困

7、难。 （此项满分10分 自评得分10分）（八）办学特色 1、学校坚持以教学为中心，以学生为中心，大力推进洋思中学“先学后教、当堂训练”和杜郎口中学“三三六”教学模式，并结合学校实际不断探索和总结，以建设高效课堂，提高教学质量。2、学校以“放飞理想的翅膀 展现人才的灵性”为校风，强化学生的个性发展，同时，要求每位教师每天写工作日志，以提升教师的教育教学素养，同时，每天安排4名学生参与学校管理，提高全体学生的管理技能。 （此项满分5分 自评得分5分）九、工作效果 （此项满分4分 自评得分4分）1、2010至2011年度，我校招生片区共用7周岁幼儿44人，在校生为46人，入学率为104%。（此小项满

8、分1分，自评得1分）2、2010年9月，我校共有学生261人，现有学生256人，其中休学1人，转出5人，转入1人，巩固率为100%。3、学年末非毕业班统测成绩及六年级检测成绩因未进行测试，此项暂不进行自查。根据临翔区教育局临翔区中小学校考评办法（试行）的通知的指标要求，我校通过客观、严肃的自查，各项目标基本实现，满分90分，自评分87分。恳请临翔区教育局考核小组给予考评。今后，我们将查缺补漏，进一步把各项工作落到实处。附：1、腊东完小考评办法实施细则 2、腊东完小考评办学效果统计表3、腊东完小考评成绩汇总表临翔区圈内乡腊东完小二0一一年六月二十五日腊东完小学校考评办法实施细则考核内容分值量 标

9、计分说明得分1.常规管理17%17校长、副校长、教导主任（副主任）每学期听课至少20节（4分）；每学期以临沧市临翔区中小学教师教学常规管理考评办法（试行）为主要依据检查教学常规工作3次期初、期中、期末各一次（5分）；组织教师对常规工作的改进进行细节性专题研究活动每学期至少3次（4分）；按时限、按质量完成教育局、教办布置的相关业务工作（4分）。参照教学常规管理细则，通过查看班子对常规工作的检查记录、听课记录综合计分。前三项工作数量达标可得8分，工作的质量据情况得15分。第项，根据教育局、教办相关记录给分。2.安全工作12%12见教育局学年初与学校签订的学校安全维稳工作目标责任书。根据教育局学年初

10、与学校签订的学校安全维稳工作目标责任书进行量化考核后折算计分。113.校园环境管理10%10校园环境的卫生与绿化、美化、校内道路硬化的管理3分；师生宿舍、食堂、厕所、教学用房等室内卫生管理4分；校园文化角落的创意、建设与管理3分。三方面均根据实地查看及与师生访谈等情况综合计分。94.教研教改13%13组织教研组研究教材、推进课改的活动每学期至少3次，并有相应研究结论或成果及时运用于教学4分；组织班主任研究班级和学生管理工作每学期至少2次，学校有加强班级管理的特色方法3分；学校有12个小课题或微型课题，对教育教学中的疑难问题进行持续研究3分；电教设备、实验室的管理使用（3分）。通过听课、听取学校

11、汇报、走进班级与课堂、实验室，查看相关情况及痕迹材料，综合计分。5.自身学习与对教师的培训提高 主动带头学习提高3分；每学期为教师提供走出去、请进来交流活动至少1次4分；每学期至少总结提升、推介1名教师的教育或教学经验3分。通过听取学校汇报、查看相关痕迹材料、与师生访谈，综合计分。6.学校传统活动的规划与落实9%开足音、体、美课时，并创造性的提高教学质量，期末复习期间不停音、体、美课2分；不断开发、丰富、完善校园传统活动体系，并认真落实2分；大课间活动2分；每周保障学生至少有1次课外文体活动时间至少1节课，每学年至少组织师生参与的运动会一次内容涉及文娱、体育3分。第项没有开足音、体、美课时不得

12、分，开足但质量不高或期末复习即停课最多得1分；其它3项根据学校汇报、与师生访谈、查看相关痕迹材料综合计分。7.办学与管理行为自觉依据教育方针和相关政策、法规规范办学行为3分；认真执行学校各项经费的管理规定（3分）；主动听取教职工的建议和意见，依靠教职工办学2分；主动协调社区（村）和家长资源，依靠社区（村）和家长办学2分。第项，依据相关法规检查学校是否有不规范的办学行为，若存在违规情况扣0.53分；第项，有违规行为不得分，管理不规范扣1分；第、项依据与教职工、家长、社区（村）相关人员访谈情况，结合学校述职情况，综合计分。8.办学特色5%5有学校特色发展的清晰定位2分；依据学校特色发展规划，学校各

13、方面工作每学期有细节化的推进3分。查看相关痕迹材料与听取述职汇报结合，根据规划清晰、准确度与实际推进情况综合计分。9.工作效果14%14小学入学率（1分）；入学率以两基要求为标准，达标得满分，不达标不得分；1巩固率3分；2%以外每流失1个学生扣0.5分，扣完为止；3学年末非毕业班统测成绩5分；与上一年对比，综合评价成绩趋势综合评价成绩与全区平均值的差距趋势上升5分以上（含）得满分、上升5分以内得4.5分、保持得4分、下降5分以内得2分，下降5分以上（含）不得分；六年级学年末检测成绩（5分）。计算方法同。初中3%以外每流失1个学生扣0.5分，扣完为止；中考成绩（5分）。完中初中入学率1分；初中巩

14、固率3分；学年末初中非毕业班统测成绩5分;中考成绩（2分）；与上一年对比，综合评价成绩趋势综合评价成绩与全区平均值的差距趋势上升得满分，保持得1分，下降不得分；高考本科上线率（3分）。高考本科上线率与上一年相比：上升在3%及以上得满分；上升在3%以下得2.5分；下降在3%以内得1分；下降在3%以下不得分。10.加分项目中考学生个人总分600分以上含600分，含体育分，每生加0.5分；中考单科综合评价全区提高幅度前3名的每科次加0.5分，初考单科综合评价全区提高幅度前5名的每科次加0.5分；考评时限内学校有省级、市级在研或结题课题，每个课题加2分、1分；考评时限内，学校教师教育教学论文在国家、省

15、、市级正规期刊公开刊载的，每篇分别加1分、0.5分、0.5分；考评时限内，学校工作受到上级表彰的，乡镇科局、县区、市、省、国家级分别加0.5、1、1.5、2、3分；以上加分项目累计最多不超过10分。合计90综合评点与改进设想或建议：87腊东完小学校考评办学效果统计表学校名称入学率与巩固率（4分）六年级学年末检测成绩趋势（5分）学年末非毕业班统测成绩（5分）入学率情况巩固率情况上学年末综合评价与区平均值的差距本学年末综合评价与区平均值的差距趋势腊东完小1041004腊东完小学校考评成绩汇总表1.学校常规管理2.安全工作12%3.校园环境管理10%4.教研教改13%5.自身学习与对教师的培训提高10%6.学校传统活动的规划与落实9%7.办学与管理行为10%合计平均