东光县教师招聘考试《综合基础知识及应用》试题及答案Word格式.docx

1、A、言语直观B、形象直观C、感知直观D、表象直观【答案】A8、在西方，被认为是第一部专门论述教育问题的现代教育学著作是（）。A、学记B、大教学论C、雄辩术原理D、普通教育学9、我国新一轮基础教育课程改革中，决定改革成败的关键环节是（）。A、课程目标B、课程计划C、课程实施D、课程评价10、夸美纽斯出版的幼儿教育方面的著作是（）。A、夸美纽斯教育论著全集B、理想国C、母育学校D、太阳城11、对学习过程中制定自我学习计划、实施自我监督以及自我调控的策略，一般称为（）。A、智力技能B、学习自觉性C、元认知策略D、自我意识12、注意的两个主要特点是（）。A、指向性和集中性B、鲜明性和选择性C、清晰性和

2、指向性D、清晰性和集中性13、“因材施教”教育原则的依据是人的身心发展的（）。A、阶段性B、个别差异性C、顺序性D、不均衡性14、幼儿园教育应以（）为基本的活动方式？A、学习B、上课C、玩耍D、游戏15、由物质的、外显的、展开的形式转变成观念的、内潜的、简缩的形式的过程是在（）的阶段。A、原型定向B、原型动作C、原型内化D、动作定向16、先前学习对后继学习的影响是（）。A、逆向学习B、顺向学习C、正迁移D、负迁移17、对认知的认知，即个体对认知活动的自我意识与调节是指（）。A、认知策略B、元认知C、元认知控制D、元认知计划18、制度化教育的核心标志是（）。A、学校的出现B、脑力和体力劳动分工C

3、、阶级社会产生D、文字的产生19、制度化教育的核心标志是（）。20、（）是世界上最大的文献资源宝库。A、计算机B、图书馆C、InternetD、光盘数据库21、学校教育中最基本的活动是（）。A、德育B、班级活动C、教研活动D、教学22、马克思主义认为，造就全面发展的人的根本途径是（）。A、既从事体力劳动，也从事智力劳动B、从事智力劳动或从事体力劳动C、接受工人、农民再教育D、实行教育与生产劳动相结合23、儿童心理学中的“儿童”是广义的，其年龄阶段一般是指（）。A、03岁 B、36岁 C、612岁 D、018岁24、先行组织者教学技术常用于（）。A、发现学习B、接受学习C、个别化教学D、程序教学

4、25、在学校经常出现的报告和讲座，各种集会和比赛以及公益活动，这些课外活动属于（）。A、群众性活动B、小组活动C、个别活动D、科技活动26、如果发生未成年人合法权益受到侵犯，（）有权予以劝阻、制止或向有关部门提出检举或控告。A、父母B、国家机关C、其他监护人D、任何组织或个人27、中小学教师资格由（）教育行政部门认定。A、县级以上地方人民政府B、国务院C、各级地方人民政府D、省、自治区、直辖市28、人的身心发展具有（）。A、系统性B、能动性C、客观性D、主观性29、学前班的教育应以（）。A、上课为主B、作业为主C、游戏活动为主D、知识学习为主30、美育的最高层次的任务是（）。A、提高学生感受美

5、的能力B、培养学生鉴赏美的能力31、全面发展教育的最终结果是（）。A、个人潜能和社会价值的充分实现B、使每个人平均发展C、每个人得到同样的发展D、门门功课得高分32、制定教学计划的首要问题是（）。A、课程设置B、学科顺序C、课时分配D、学年编制33、幼儿园教育在幼儿教育中处于（）地位。A、核心B、领导C、从属D、主导34、班主任工作的中心环节是（）。A、了解和研究学生B、教育个别学生C、组织和培养班集体D、搞好班级教育工作35、在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持的是（）。A、坚持人文教育为主B、坚持科学教育为主C、坚持人文教育与科学教育的携手并进D、要看情况而定36、根据埃里克森的理论，

6、23岁的发展任务是培养（）。A、主动性B、自主性C、勤奋感D、自我同一性37、“君子之教，喻也”体现了教学的启发式原则，这一句话出自（）。A、中庸B、大学C、论语D、学记38、角色游戏属于（）。A、有规则游戏B、创造性游戏C、体育游戏D、结构游戏39、汉代首先提出“独尊儒术”思想的是谁？（）A、王充B、董仲舒C、贾谊D、郑玄40、儿童语言最初是（）。A、对话式的B、独自式的C、连贯式的D、创造性的41、在班级环境建设中教师要做到布置好教室、办好板报和（）。A、准备体育器材B、建好图书角C、选好窗帘D、修饰好的墙面42、小学生容易把“B”写成“D”，这说明小学生的（）还不成熟。A、感知能力B、注

7、意能力C、记忆能力D、思维能力43、马克思主义教育学在教育起源问题上坚持（）。A、劳动起源论B、生物起源论C、心理起源论D、生物进化论44、教学认识的主要内容是间接知识和（）。A、直接经验B、科学实验C、社会实践D、间接经验45、依据经验或直觉选择解法的假设方式称之为（）。A、算法式B、推理式C、启发式D、演绎式46、新义务教育法规定，国家实行（）年义务教育制度。A、九B、十C、十一D、十二47、中国古代“外铄论”的代表人物是（）。A、孔子B、荀子C、孟子D、老子48、社区教育起源于（）。A、丹麦B、英国C、瑞典D、法国49、课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有（）。A、维持动机作用B

8、、促进和维持功能C、思想教育作用D、培养纪律功能【答案】B50、在我国目前家庭结构状况来看（）。A、联合家庭和扩大家庭逐渐增多B、不完整家庭有减少的趋势C、家庭规模逐渐趋于小型化D、核心家庭减少51、大班幼儿一般指（）的幼儿。A、2-3岁 B、3-4岁 C、4-5岁 D、5-6岁52、积木、积塑、沙子等是（）游戏的材料。A、结构游戏B、表演游戏C、角色游戏D、智力游戏53、发现学习的首倡者为美国当代认知派心理学家（）。A、斯金纳B、桑代克C、普莱西D、布鲁纳54、近代教育史中主张“绅士教育”的教育家是（）代表著作是教育漫画持：个人本位论。A、裴斯泰洛齐B、卢梭C、康德D、洛克55、在下列教学组

9、织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是（）。A、个别教学B、班级授课C、分组教学D、道尔顿制56、依据经验或直觉选择解法的假设方式称之为（）。57、幼儿教育在我国学制中处于（）的地位。A、非义务教育,学制之外B、属福利部门,学制之外C、属教育部门,基础教育D、属教育部门,但不是基础教育58、教育目的是社会需求的集中反映，它集中体现了（）。A、教育的性质B、教育的任务C、教育的内容D、教育的规律59、陶行知先生所说的“接知如接枝”，说明的是哪一条教学原则（）。A、系统性原则B、量力性原则60、经典条件反射与操作条件反射的理论都认为（）是形成和巩固条件反射的重要条件。A、动机B、强化C、诱因D

10、、需要61、义务教育法规定，教师的工资水平应当（）当地公务员的平均水平。A、相当于B、不低于C、略高于D、略低于62、学生学习“功力距离”，这种学习属于（）。A、辨别学习B、符号学习C、概念学习D、规则或原理学习63、班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力，二是（）。A、年龄影响力B、性别影响力C、个性影响力D、学术影响力64、教师从学生的实际情况出发，个别差异出发，有的放矢进行差别教学，体现了教学的（）。A、直观性原则B、启发性原则C、循序渐进性原则D、因材施教原则65、坚持四项基本原则教育属于（）。A、道德素质教育B、思想素质教育C、政治素质教育D、心理素质教育6

11、6、上课是教学诸环节中的（）环节。A、中心B、重要C、一般D、前提【答案】A67、提出最近发展区理论的心理学家是（）。A、维果斯基B、布鲁纳C、加涅D、桑代克68、专家教师常将课堂练习看作检查学生学习的（）。A、过程B、工具C、目的D、手段69、学前教育目标的核心是（）。A、社会发展B、学科发展C、经济发展D、学前儿童发展70、班主任工作的中心环节是（）。A、组织和培养班集体B、建立学生档案C、了解学生D、操行评定71、中小学教师资格由（）教育行政部门认定。72、校本教研的基本特征是（）。A、基于学校B、在学校中C、为了学校D、基于学校、在学校中、为了学校73、班集体形成的基础是（）。A、明确

12、的共同目标B、一定的组织结构C、一定的共同生活准则D、集体成员之间平等、心理相容的氛围74、下列说法错误的是（）。A、社会本位论是同19世纪中期以来巩固资本主义制度的需要和社会学的兴起与发展相联系的B、人们对教育目的的价值取向之所以众说纷纭，主要是因为个体有不同的利益需要C、马克思提出的关于人的全面发展学说，给正确地解决教育目的的价值取向问题奠定了理论基础D、卢梭在教育价值的取向上笼统地把个人置于社会之上，持个人本位的教育目的论75、下面属于教学准备能力（）。A、教师的语言准备B、教师的课堂评价C、教学计划、教学总结、教具的准备D、教师科研能力76、在我国，课程具体表现为（）。A、课程计划、教

13、学大纲、教科书B、课程计划、课程标准、教学大纲C、课程标准、教学大纲、教科书D、课程计划、教学计划、教学大纲77、对称是（）幼儿绘画的一个重要特征。A、概念画期（又称图式期）B、象征期C、涂鸦期D、写实期【答案】A78、儿童个体发展遵循（）。A、从脚到头的顺序B、由特殊到一般的过程C、从复杂到简单的过程D、由一般到特殊的过程79、下列说法中不正确的是（）。A、创造友好的气氛，与被访问者谈的越投机越好B、访谈时，要详细的说明访问的目的C、访谈时，要把握住方向和主题，随时纪录D、进行访谈时，要首先介绍自己的身份80、“三优”工程是由全国妇联倡导的群众性活动，其宗旨是（）。A、提高家长教育水平B、创造良好育人环境C、推动儿童社会化进程D、促进儿童身心健康发展81、教育目的是社会需求的集中反映，它集中体现了（）。82、儿童对形状形成正确直觉的关键期是（）岁。A、1 B、2 C、3 D、4 83、就教育专业素养而言，教师除了要有先进的教育理念和良好的教育能力外，还要具有一定的（）。A、交往能力B、研究能力C、管理能力D、学习能力84、带动全班同学实现集体发展目标的核心是（）。A、领导核心B、正常秩序C、良好班风D、集体目标85、学习者对材料进行提取和利用时，需要（）。A、再认和回忆B、聚类C、分类回忆D、推断