成都大学下半年招聘考试《教学基础知识》试题及答案Word文档格式.docx

1、C、进行道德评价D、进行行政评价5、以多种语言发表同一成果，以下说法正确的是（）A、语言不同可以记为不同研究成果B、视为同一成果C、可以在不同的出版物上自由发表D、不需要注明原始刊载处6、在教师职业道德规范体系中处于基础位置，是履行其他教师职业道德规范的前提的是（）。A、爱岗敬业、1依法执教B、热爱学生、教学相长C、严谨治学、博学多才D、以身作则、为人师表7、坚定走（）的文明发展道路，建设魅力中国，为人民创造良好生产生活环境，为全球生态安全作出贡献。A、生产发展、生活美好、环境美丽B、生产发展、生活富裕、生态良好C、经济增长、生活富裕、社会和谐D、经济发展、生活富裕、自然美丽8、教师的（）对个

2、体教育良心的形成作用更为直接。A、同侪群体B、民族群体C、社区群体D、家族群体9、法学理论上讲的教育法律事实是指能够引起教育法律关系产生、变更或消失的客观情况，它可分为两类：一是教育法律事件，二是（）。A、教育法律规范B、教育法律行为C、教育教学成果D、教育思想理论10、移情法第一阶段运用的基本训练技术是（）。A、情绪追忆和情境表演B、认知提示和情绪追忆C、情感换位和情绪追忆D、认知提示和情感换位11、教师道德的哪种构成要素既调整了教育领域中的诸多伦理关系和道德矛盾，又是客观要求与主观认识的结合？（）A、教师道德意识B、教师道德关系C、教师道德规范D、教师道德活动12、大学校园文化形成与发展的

3、首要影响因素是（）。A、学校的领导与管理活动B、学校的宣传与舆论引导C、社会文化的渗透与制约D、新闻媒体的宣传与大众印象13、下面哪一句话不能体现父母的榜样作用（）。A、龙生龙，凤生凤B、上梁不正下梁歪C、父母是孩子的镜子D、身教胜过言传14、根据迁移的程度，迁移可分为（）。A、正迁移和负迁移B、水平迁移和垂直迁移C、一般迁移和具体迁移D、近迁移和远迁移【答案】D15、教学工作的基础是（）。A、备课B、上课C、课外辅导D、作业布置与批改16、学生认识的主要任务是（）。A、获得直接经验B、进行科学实验C、进行社会实践D、学习间接经验17、终身学习具有3A特点，但一般不包括（）。A、任何时间（an

4、ytime）B、任何地点（anywhere）C、任何材料（anything）D、任何方式（anyway）18、让学生获得直观知识的实验是（）。A、演示性实验B、验证性实验C、设计性实验D、操作性实验19、让学生获得直观知识的实验是（）。20、（）是著名的行为主义心理学家，他的操作性条件作用理论是建立在动物学习实验基础上的。A、加涅B、奥苏贝尔C、桑代克D、斯金纳21、人的认知过程、情绪情感和意志统称为（）过程。A、个性心理B、心理过程C、心理现象D、个性倾向性22、心理学是一门研究（）的学科。A、社会对心理制约B、心理现象产生机制C、心理的发生、发展D、人的行为和心理活动规律23、关于课堂教学

5、的环境，实验证明学生座位的选择会影响学习，其中坐（）是最积极的学习者。A、教室前面几排及中间几列B、中心区域C、后排D、左右两列24、一边负有责任心的教师在强制学生学习，另一边是丧失选择自由被迫学习的学生反而把教师的行为看成是压抑、侵犯。这种情况反映了师生伦理关系中哪一方面受到了影响（）。A、传统思想和师生个性的特点B、师生之间相互的认知度C、教师的领导方式和态度D、师生交往的时空、性别等因素25、人际关系的具体表现形式是（）。A、人际互动B、人际交往C、人际沟通D、亲和行为26、个体的成就动机中含有两种成分：（）和回避失败的倾向。A、追求利益的倾向B、追求刺激的倾向C、追求成功的倾向D、回避

6、困难的倾向27、教师的平均工资水平应当（）国家公务员的平均工资水平。A、低于B、高于C、不低于D、不低于或者高于28、学生无故缺课累计超过该科教学时数（）者，不得参加本门课的考核。A、1/2 B、1/3 C、1/4 D、1/5 29、在高等教育中，因满足不同需求和个体差异所带来的学校科类专业、培养目标、教育要求、教学方式、5管理制度、师资组成的不同体现了（）。A、机构多样化B、主体多样化C、管理多样化D、客体多样化30、元认知策略总是和（）共同起作用的。A、监视策略B、认知策略C、资源管理策略D、计划策略31、教师伦理学不是道德说教和伦理教条，而是一门科学，这主要是因为（）。A、它描述了教师职

7、业道德B、它制定了教师的行为准则C、它对教师的职业道德和行为准则进行理性分析和论证D、它经过了历史的继承与发展32、人的身心发展的源泉和动力是（）。A、教育B、社会环境C、遗传D、个体主观能动性33、教师在教学中补充教学内容以反映最新科学成果，体现了教学的（）。A、思想性B、科学性C、拓展性D、趣味性34、取得高等学校教师资格的最低学历应是（）。A、专科B、本科C、硕士D、博士【答案】B35、提出比较概括、广泛的问题，对回答内容不做严格限制的技术属于什么技术？A、具体化技术B、内容反应技术C、封闭式提问D、开放式提问36、教师道德最主要、最基本的功能是（）。A、调节功能B、教育功能C、认识功能

8、D、激励功能37、备课时，教师要按顺序写出（）三种教学计划。A、课时计划、单元计划、学期计划B、学期计划、单元计划、课时计划C、单元计划、课时计划、学期计划D、学期计划、课时计划、单元计划38、让学生获得直观知识的实验是（）。39、高等学校拥有教育教学自主权。以下选项中对“高等学校教育教学自主权”理解错误的是（）。A、自主制定教学计划B、自主组织实施教学活动C、自主制定教育方针D、自主选编教材40、人格是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的（）。A、行为系统B、意识特点C、综合心理特征D、品德与修养【答案】C41、加强和改进大学生思想政治教育须以（）为核心。A、爱国主义

9、教育B、理想信念教育C、思想道德教育D、以人为本42、攻击性行为产生的直接原因主要是（）。A、父母的惩罚B、榜样C、强化D、挫折43、如果个体对成功或失败作任务难度归因，从归因因素角度讲，这种归因属于（）。A、外部、不可控和不稳定归因B、外部、可控和稳定归因C、外部、不可控和稳定归因D、外部、可控和不稳定归因44、汉语中最早将“教”和“学”连用的孟子尽心上是什么时期的著作？A、汉代B、战国C、魏晋南北朝D、唐朝45、元认知策略总是和（）共同起作用的。46、元认知策略总是和（）共同起作用的。47、元认知策略总是和（）共同起作用的。48、元认知策略总是和（）共同起作用的。49、元认知策略总是和（）

10、共同起作用的。50、元认知策略总是和（）共同起作用的。51、元认知策略总是和（）共同起作用的。【答案】B52、元认知策略总是和（）共同起作用的。53、元认知策略总是和（）共同起作用的。54、元认知策略总是和（）共同起作用的。55、元认知策略总是和（）共同起作用的。56、元认知策略总是和（）共同起作用的。57、元认知策略总是和（）共同起作用的。58、元认知策略总是和（）共同起作用的。59、元认知策略总是和（）共同起作用的。60、元认知策略总是和（）共同起作用的。61、元认知策略总是和（）共同起作用的。62、元认知策略总是和（）共同起作用的。【答案】B63、元认知策略总是和（）共同起作用的。64、元认知策略总是和（）共同起作用的。65、元认知策略总是和（）共同起作用的。66、元认知策略总是和（）共同起作用的。67、元认知策略总是和（）共同起作用的。68、元认知策略总是和（）共同起作用的。69、元认知策略总是和（）共同起作用的。70、元认知策略总是和（）共同起作用的。