下半年山西青年管理干部学院招聘考试《综合基础知识(教育类)》试题文档格式.docx

1、D、杨昌济【答案】A5、教师所享有的“管理学生权”是与教师在教育教学过程中的（）地位相适应的基本权利。A、组织B、主导C、主体D、领导6、教师在提高业务水平方面应当遵循的准则是（）。A、法律规则B、校纪规则C、价值规则判断D、治学规则【答案】D7、在我国，数量最多的高校类型是（）。A、研究型B、教学研究型C、本科教学型D、高职高专型8、下列说法不正确的是（）。A、教师如果无视自己的教育义务，只根据自己的意愿行事，那必然严重造成教育工作中的矛盾和冲突B、教师道德品质的形成与教师道德义务观是密不可分的C、高校教师面对人际关系中的矛盾和冲突，主要需要靠经济手段和法律手段来解决D、经过教师教育活动的反

2、复实践和认识，道德义务会内化为教师的“内心需要”9、教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人，提高（）的使命。A、公民素质B、公民思想道德素质C、公民科学文化素质D、民族素质10、道德有助于（）其所赖以产生的经济基础。A、破坏B、巩固C、批判D、产生11、在中国教育史上，最早提出教师应以身作则、为人师表思想的人是（）。A、孔子B、孟子C、荀子D、庄子12、目前研究男女智力的性别差异的基本结论之一是（）。A、男优于女B、男女总体水平大致相等C、女优于男D、男女总体水平，有的相等，有的则不相等13、根据比格斯的研究，学习动机可分为三种类型：工具性动机、内在动机

3、和成就动机，这三种动机分别对应于哪三种学习策略？（）A、再认策略、意义策略和组织策略B、意义策略、组织策略和再认策略C、再认策略、组织策略和意义策略D、意义策略、组织策略和目标策略14、教育劳动在本质上是（）。A、普通劳动B、一种人培养人的活动C、班级管理活动D、与家长沟通的活动15、作风问题的核心是（）。A、加强思想建设B、艰苦奋斗C、保持党同人民群众的血肉联系D、建立合理用人机制16、素质教育是促进（）的教育。A、个性发展B、认识发展C、情感发展D、意志发展17、教师如果对学校或其他教育机构提出申诉，受理申诉的机关为（）。A、当地人民政府的有关行政部门B、学校或其他教育机构C、主管的教育部

4、门D、信访部门18、人的认知过程、情绪情感和意志统称为（）过程。A、个性心理B、心理过程C、心理现象D、个性倾向性19、人的认知过程、情绪情感和意志统称为（）过程。20、教师的（）是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据。A、考核结果B、工作成绩C、学历水平D、业务水平21、教育法律救济的目的在于（）。A、补救合法权益受损害者B、解决法定权益的纠纷C、惩治侵权行为D、维护国家教育法律的尊严22、教师提出申诉，应当以（）形式提出。A、口头B、书面或口头C、自己认为合适的D、书面23、以下对教师道德品质的理解正确的是（）。A、是教师个体的生理特征B、是教师个体的一般个性心理特征C、具体体现一定社会或教

5、育集体的道德要求中的个人意识和行为总体的特征D、是道德行为的基础24、表述授权性教育法律通常采用的字样是（）。A、“必须”B、“应当”C、“不得”D、“可以”25、由医疗实践中的问诊法发展来的心理学研究方法是（）。A、个案研究法B、观察法C、定性研究法D、定量研究法26、教师管理的根本问题是（）。A、激励教师勤奋工作B、营造和睦相处的氛围C、提升教师学历D、提高教师待遇27、“论述简明扼要，提纲挈领；分析透彻、丝丝入扣”。这是指教师语言的（）。A、纯洁性B、准确性C、激励性D、启发性28、亚里士多德用“伦理学”一词来表述（）。A、关于智慧的学问B、关于价值的学问C、关于人生完美和幸福的学问D、

6、关于城邦政治的学问29、教育法律救济的目的在于（）。30、关于建立健全一套科学完整、长期有效的学生紧急事件预警防控机制，下列说法不正确的是（）。A、建立组织有力、运转高效、职责分明的组织机构，形成及时、快捷、通畅的信息网络B、树立“管了没用也要管”、“说了不听也要说”的观念，但对于防不胜防的突发紧急事件，属于工作之外无法把握的，故不必采取相应措施C、构建心理预警机制，制定紧急事件应急处理方案D、健全日常工作机制，保证信息采集渠道通畅，辅导员应保持全天候信息通畅。31、高等学校设立（），审议学科、专业的设置，教学、科学研究计划方案，评定教学、科学研究成果等有关学术事项。A、学术委员会B、学位委员

7、会C、专业设置委员会D、教学指导委员会32、下列不属于我国教育部关于加强学术道德建设的若干意见的主要内容的有（）。A、增强献身科技、服务社会的历史使命感和社会责任感B、促进国际科学合作，为维护世界和平、为世界公民精神作出贡献C、树立法制观念，保护知识产权，尊重他人劳动和权益D、以德修身，率先垂范33、学记中“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”，主要体现了（）。A、启发式教学B、因材施教C、循序渐进D、教学相长34、亲人死亡、失恋、学业失败等造成的心理危机，属于心理危机类型中的（）。A、发展性危机B、现实性危机C、存在性危机D、情境性危机35、对教师道德行为的论述错误的是（）。A、教师道德行为可以分

8、为道德的行为和不道德的行为B、教师道德行为的善恶可以反映教师不同的道德水平和境界C、现实社会大力倡导教师以教育事业的整体利益为基础进行行为选择D、道德自觉性高的教师，可以超越现实的社会环境作出行为选择36、教师的职业道德修养：（）。A、热爱教育事业B、团结同志、关心教师集体C、热爱学生D、严于律已、勤于进取37、校园文化的核心是（）。A、学校的物质文化B、学校的精神或观念文化C、学校组织和制度文化D、学校的非正规文化38、学校的环境气氛、压力与学生的愿望是影响大学生发展的（）。A、表现性因素B、知识性因素C、组织性因素D、个体性因素39、下列措施属于教育行政处分措施的是（）。A、罚款B、拘留C

9、、撤销教师资格D、警告40、成人高等学校主要培养对象为（）。A、18岁以上成年人 B、24岁以上成年人 C、30岁以上成年人D、在职在业者41、培根首次提出把教育学作为一门独立的学科，他提出的（）为教育学的发展奠定了方法论基础。A、演绎法B、归纳法C、辩证法D、阶级分析法42、主张学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程的学习理论是（）。A、行为主义学习论B、建构主义学习理论C、人本主义学习理论D、认知主义学习理论43、在教师职业道德规范体系中处于基础位置，是履行其他教师职业道德规范的前提的是（）。A、爱岗敬业、依法执教B、热爱学生、教学相长C、严谨治学、博学多才D、以身作则、为人师表44、根

10、据我国学位条例暂行实施办法规定，硕士学位论文答辩不合格的，可在多少时间内修改论文，重新答辩？A、两年内B、一年内C、六个月内D、三个月内45、学记中“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”，主要体现了（）。46、学记中“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”，主要体现了（）。47、学记中“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”，主要体现了（）。48、学记中“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”，主要体现了（）。49、学记中“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”，主要体现了（）。50、学记中“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”，主要体现了（）。51、学记中“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”，主要体现了（）。52、学记中“道而弗牵、强而弗

11、抑、开而弗达”，主要体现了（）。53、学记中“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”，主要体现了（）。54、学记中“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”，主要体现了（）。55、学记中“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”，主要体现了（）。56、学记中“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”，主要体现了（）。57、学记中“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”，主要体现了（）。58、学记中“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”，主要体现了（）。59、学记中“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”，主要体现了（）。60、学记中“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”，主要体现了（）。61、学记中“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”，主要体现了（）。62、学记中“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”，主要体现了（）。63、学记中“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”，主要体现了（）。64、学记中“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”，主要体现了（）。65、学记中“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”，主要体现了（）。66、学记中“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”，主要体现了（）。67、学记中“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”，主要体现了（）。68、学记中“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”，主要体现了（）。69、学记中“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”，主要体现了（）。70、学记中“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”，主要体现了（）。