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吉林省普通中学学年高三第二次调研测试生物含答案.docx

1、吉林省普通中学学年高三第二次调研测试生物含答案吉林市普通中学20172018学年度高中毕业班第二次调研测试生 物说明:本试卷分卷、卷、卷三部分。卷只能选一个试题作答。将第、卷的答案填在答题卡中。考试结束时上交答题卡。考试时间90分钟,满分90分。第卷 选择题(共36分)一、单项选择题:(1-20小题每题1分,21-28题每题2分, 共36分,答案涂在答题卡上)1下列关于细胞的描述,不正确的是 A硝化细菌不能进行光合作用,但是自养生物B酵母菌的遗传信息主要在细胞核中转录,在细胞质中翻译C酵母菌呼吸作用的终产物可通过自由扩散运出细胞D蓝藻细胞不含叶绿体,所以不能进行光合作用2下图a、c表示两种结构

2、或物质,b是它们共有的特征或物质,叙述正确的是A. 若a是激素,c是酶,则b表示蛋白质B. 若a是叶绿体,c是线粒体,则b表示单层膜结构C. 若a是脱氧核苷酸,c是核糖核苷酸,则b表示磷酸基团D. 若a是核糖体,c是线粒体,则b表示磷脂3某同学对4种实验材料的研究及观察记录见下表,描述正确的是:选项实验材料观察到的结构或现象A哺乳动物成熟红细胞细胞核主要为绿色、细胞质主要为红色B洋葱根尖分生区细胞质壁分离及复原C黑藻叶片细胞叶绿体移动D酿脓链球菌细胞着丝点分裂、姐妹染色单体分离4. 细胞中UTP是与ATP相似的物质, 可以参与许多生化反应,为蛋白质的生物合成等过程直接提供能量,则下列叙述正确的

3、是A. UTP分子中含有三个高能磷酸键 B. UTP水解产物可用于合成DNAC. 蛋白质合成旺盛时,核糖体附近UTP含量减少 D. “U”表示尿嘧啶5右图表示某绿色植物在生长阶段体内物质的转变情况,图中a、b为光合作用的原料,表示相关过程,下列有关说法不正确的是A过程发生在叶绿体基粒的类囊体薄膜上B过程发生在叶绿体基质中C过程需要H2O的参与D过程中都产生ATP6. 二倍体生物细胞正在进行着丝点分裂时,下列有关叙述正确的是A此时细胞中一定不存在同源染色体 B此时可以观察到赤道板的出现 C染色体DNA一定由母链和子链组成 D细胞中染色体数目一定是其体细胞的2倍7. 分析关于细胞凋亡的叙述中,不正

4、确的是A. 细胞凋亡是细胞在特定条件下的被动死亡过程B. 人体内的红细胞死亡属于细胞凋亡C. 凋亡基因是机体固有的,在动物生长过程中发挥重要作用D. 细胞凋亡过程中有新蛋白生成,体现了基因的选择性表达8国家放开二胎政策后,很多计划生育二胎的准父母们都期望能再生育一个健康的无遗传病的“二宝”。关于人类遗传病的叙述正确的是A. 通过染色体组型分析可以确定胎儿是否患有21-三体综合征、红绿色盲症等B. 推测白化病遗传规律需要对多个白化病家系进行调查C. 人类遗传病的监测和预防主要手段是遗传咨询D. 胎儿所有先天性疾病都可通过产前诊断来确定9下列有关孟德尔及其遗传定律的叙述错误的是A. 孟德尔的成功说

5、明了实验材料的重要性B. 孟德尔成功的原因之一是把统计方法应用到遗传分析中C. 四分体时期染色体行为体现了遗传定律的实质D. 线粒体中的基因遗传是不遵循孟德尔遗传定律的10有关基因、蛋白质与性状关系的叙述中,不正确的是A. 一个基因不一定只能控制一个性状,多个基因可以影响和控制同一个性状B. 控制酪氨酸酶的基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物性状C. 并不是染色体上的所有基因都能表现出相应的性状D. 蛋白质的功能可以影响性状11 人的X染色体和Y染色体大小、形态不完全相同,但存在着同源区()和非同源区(、 )(如右图所示)。由此可以推测A. 片段上某隐性基因控制的遗传病,女性患病率高于男性B.

6、 片段上某基因控制的遗传病,患者全为女性C. 片段上某基因控制的遗传病,患病率与性别有关D. 片段上有控制男性性别决定的基因12图甲是由氨基酸合成蛋白质的示意图,乙表示RNA 部分结构模式图下列有关叙述不正确的是A. 图甲中由a到b的过程中,必须脱去一个水分子B. 图乙初步水解, 需要断裂的是处C. 图乙中的b可表示构成RNA的基本组成单位之一D. 图甲的全过程都发生核糖体上13. 细菌出现耐药性正成为全球性问题。2018年我们国家将严格控制门诊对抗生素的使 用,以防止“超级细菌”的产生。下列有关叙述正确的是A. 超级细菌抗药性变异的来源属于染色体变异B. 超级细菌的遗传物质为RNA,变异能力

7、强C. 细菌菌群中天然存在着极少数含有抗药性基因的个体D. 细菌耐药性的形成是细菌发生定向变异的结果14. 有关进化的叙述中,不正确的是A. 新物种产生一定存在进化,进化一定意味着新物种的产生B. 某校学生(男女各半)中,有红绿色盲患者3.5%(均为男生),色盲携带者占5%,则该校学生中的色盲基因频率为5.67%C. 达尔文自然选择学说不仅能解释生物进化的原因,也能很好地解释生物界的适应性与多样性,但不能解释遗传与变异的本质,且对进化的解释仅限于个体水平D. 一个符合遗传平衡的群体,随机交配后,基因频率及基因型频率都不发生改变15. 下列关于人体生命活动调节的叙述,正确的是A. 神经元构成反射

8、弧,但构成反射弧的细胞不只有神经元B. 气温骤降不会改变人体内呼吸酶的活性,因此耗氧量不变C. 体液调节就是通过体液传送激素的方式对生命活动进行的调节D. 下丘脑中有渗透压感受器,在细胞外液渗透压下降时下丘脑可产生渴觉16. 图为人体内环境甲、乙、丙三大成分之间的转化模式图。下列叙述中,正确的是 A. 内环境中含有多种酶,是细胞代谢的主要场所B. 镰刀形细胞贫血症是因为甲中的血红蛋白异常C. 丙中蛋白质和氧气含量均低于甲D. 胰腺组织细胞分泌的消化酶、胰岛素等通过甲运输到作用部位17. 下图为某神经网络结构示意图。据图分析,叙述正确的是A. F的存在, 导致兴奋在此反射弧中双向传导 B. 当兴

9、奋传到C的突触后膜时,发生的信号转变是电信号化学信号C. 刺激A不一定能引起D处膜外电位由正电位变为负电位 D. 图中能接受神经递质的细胞共有3个18. “海底黑烟囱”是指海底富含硫化物的高温热液活动区,其热液喷出时形似“黑烟”。是高温、高压、没有阳光和缺乏氧气的极端环境,却发现了许多前所未见的奇异生物,包括大得出奇的红蛤、海蟹、血红色的管虫、形状类似蒲公英的水螅生物、蠕虫及依靠化学自营的硫细菌(类似硝化细菌)等许多生物。下列说法正确的是 A. 该生态系统的能量输入是这里特殊的生产者固定的太阳能B. 当前科学家利用该生态系统中的生物研制耐热酶,体现了生物多样性的间接价值C. “海底黑烟囱”生态

10、系统中的生物种间关系包括捕食、竞争等D. “海底黑烟囱”中的细菌若移到地面实验室富氧环境里,其数量会呈“S”型增长19. 下列关于植物激素的叙述,正确的是A. 植物激素大多是蛋白质B. 用赤霉素处理可以使水稻疯长,比正常植株高50%以上,从而提高水稻产量C. 去掉顶芽能抑制侧芽部位生长素的合成,进而解除顶端优势D. 植物体各个部位均能合成乙烯20. 下列有关叙述,正确的是A. 受灾的水稻呈斑块性的稀疏分布属于群落水平结构特征B. 稳定型年龄结构预示着种群数量一定将保持稳定C. 调查土壤中小动物的丰富度常用标志重捕法D. 人为地一次性捕捉并杀死部分家鼠后,其环境容纳量并未改变21. 下图为物质X

11、的合成与分泌过程,甲、乙、丙、丁、戊表示细胞结构,其中甲、戊中含有RNA。下列说法中正确的是A. 图示过程只体现生物膜系统在功能上的联系而没有体现在结构上的联系B. 图示过程的实现只依赖于生物膜上的脂质分子的运动C. 在分泌蛋白的合成过程中,乙的膜面积减少、丁的膜面积增加D. 图示过程也能发生原核细胞中22. 右图为植物成熟根细胞在某外界溶液中的一种状态(此时细胞有活性)。有关描述正确的是:A. 组成原生质层B. 此时细胞液的渗透压小于外界溶液的渗透压C. 该细胞不可用来做为观察植物有丝分裂的实验材料D. 在控制物质进出时具有选择透过性23. 下图中曲线、分别表示物质在无机催化剂条件和有酶催化

12、条件下所需能量的变化过程。下列相关叙述正确的是 A. 将无机催化剂改为任何一种酶催化该反应,则b的高度一定下降 B. a+b段表示在无机催化剂的条件下,物质A生成物质P 需要的活化能 C. 只要增加底物浓度,则图中曲线的原有形状就会发生改变 D. 若曲线为最适酶促条件下的曲线,改变酶促条件后,a的高度将降低24下列有关图示生理过程的描述,错误的是A. 甲、丙两个过程均有氢键的破坏也有氢键的形成B. 甲、乙、丙三个过程中只有一个过程能在胰岛B细胞核内进行C. 图乙表示翻译,多个核糖体可共同完成一条肽链的合成D. 图甲中若复制起始点增多,细胞可在短时间内复制出更多的DNA25对下图所表示的生物学意

13、义的描述,正确的是 A. 若图甲表示雄果蝇精原细胞染色体组成图,体细胞中最多含有四个染色体组B. 对图乙代表的生物测交,其后代中,基因型为AADD的个体的概率为1/4C. 图丙细胞处于有丝分裂后期,染色单体数、DNA数均为8条D. 图丁所示家系中男性患者明显多于女性患者,该病是伴X隐性遗传病26探究利用秋水仙素培育四倍体蓝莓的实验中,每个实验组选取 50 株蓝莓幼苗,以秋水仙素溶液处理它们的幼芽,得到结果如图所示,相关说法正确的是A. 实验原理是秋水仙素能够抑制着丝点分裂,诱导形成多倍体B. 自变量是秋水仙素浓度和处理时间,所以各组蓝莓幼苗数量和长势应该相等C. 判断是否培育出四倍体蓝莓最可靠

14、的方法是将四倍体果实与二倍体果实进行比较D. 由实验结果可知用约0.1%和 0.05%的秋水仙素溶液处理蓝莓幼苗效果相同27. 某小组进行生长素促进扦插枝条生根实验,结果如下表(由于标签弄混,浓度a、b、c大小未知)。下列叙述错误的是组别清水浓度a浓度b浓度c平均生根数7153529A. 浓度a、浓度b、浓度c的大小关系可能为bcaB. 实验中用于扦插的枝条可能带有芽或幼叶 C. 由表中数据不能得出生长素的作用具有两重性 D. 生长素进入到植物体后,对代谢起催化作用进而影响生根28. 为研究人的T细胞对B细胞的影响,研究人员将来自同一个体的B细胞等分为三组,实验操作和结果如下所示(“+”表示加

15、入该细胞,“-”表示未加入该细胞)。下列分析正确的是甲乙丙B细胞+T细胞+-受抗原刺激的T细胞-+-A. 只要有 T细胞参与,就能使B细胞产生免疫应答B. 第4-12天随着培养时间的延长,乙组浆细胞不断进行分裂,抗体量逐渐增加C. 与抗体合成分泌有关的膜性细胞器有核糖体、内质网、高尔基体和线粒体D. 受抗原刺激的T细胞能刺激B细胞增殖分化产生浆细胞和记忆细胞第卷 非选择题 (共39分)29.(12分)“一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来”,某生物兴趣小组取荔枝幼嫩枝条置于光温恒定的密闭容器中发育,记录相关指标的变化如下表:叶片发育情况叶面积(最大面积的%)总叶绿素含量气孔相对开放度净光合速率A新叶

16、展开前192.8B新叶展开中871.1551.6C新叶展开完成1002.9812.7D新叶已成熟10011.11005.8注:“_”表示未测到数据。(1) 密闭容器中,A的叶肉细胞中进行的主要生理过程是_。代谢所需的ATP产生于_部位。(2) ABCD中,生长素含量最多的是_ , 脱落酸含量最多的是_。(3) B与A相比可知,此时叶肉细胞的氧气主要来源于_。(叶绿体、线粒体或外界) (4) 相对CD组,B的叶肉细胞净光合速率较低,推测原因可能是:总叶绿素含量较低,导致_;_,导致二氧化碳供应不足。(5) 对D的叶片做横切, 制片观察表皮、叶肉、叶脉等结构,发现叶肉细胞与其他细胞的形态、结构都有

17、显著差异, 根本原因是_。 30. (8分)瘦素是一种蛋白质类激素,可作用于下丘脑,调节人的食欲。其作用机理如 图所示。 X、Y、Z代表信号分子,请据图分析回答: (1) 图中“脂肪细胞瘦素神经元A”属于_ (神经调节/体液调节/神经体液调节)。下丘脑 接受瘦素的信号后,经过反应和处理形成一定 的刺激传至_中的饱中枢,令其产生饱 觉进而减少摄食行为。 (2) 人体内脂肪含量偏高时,瘦素释放量增加,引起神经元A兴奋,神经元B受抑制, 此时神经元 B的神经纤维膜内电位为_,这些变化导致信号分子X与Y的比值_,从而使饱中枢兴奋,食欲降低;同时饥中枢兴奋性_,降低人的食欲。 (3) 已知瘦素还可直接抑

18、制脂肪合成,促进其分解,推测胰岛素与瘦素在调节脂肪代谢 中的作用关系是_作用。 (4) 引起肥胖的原因很多,现对某一肥胖患者进一步检查发现他体内含有能与瘦素受体 结合的抗体,该疾病属于_病,注射瘦素_(填“能”或“不能”)取得明显疗效。31.(6分)据调查某镇有总量5000余吨的重毒化工废料铬渣由于非法丢放,毒水被直接 排放到江中,水中的铬会通过食物链最终危害到人类健康,使人中毒身亡。某小组对 其中受到污染的一个池塘展开调查。该池塘中主要有甲、乙、丙、丁、戊5个种群, 各种群生物体内铬的含量如下表。假设在这5个种群构成的食物网中,消费者只能以 其前一个营养级的所有物种为食。请回答下列问题:种群

19、甲乙丙丁戊铬含量(g/kg鲜重)0.350.0180.0173.60.0037 (1) 据表中数据绘出该生态系统的食物网。(2分) (2) 乙和丙的种间关系是 。 (3) 下图表示能量第二营养级示意图(单位单位J/cm2a) 图中的A表示第二营养级摄入的总能量,C的含义为 。 该生态系统第一营养级同化的能量至少为 J/cm2a。 (4) 若要调查该池塘中某种细菌的种群密度,可采用 法。32.(13分) 水稻(2n=24)是重要的粮食作物, 雌雄同株,自花传粉。研究发现抗病(A)对易感病(a)为显性,非糯性(Y)对糯性(y)为显性,非糯性的花粉粒遇碘呈蓝黑色,糯性的花粉粒遇碘呈橙红色。圆花粉粒(

20、L)对长花粉粒(l)为显性。以上遗传因子独立遗传。请回答相关问题:(1) 为全面了解水稻的营养价值,各国联合进行基因组测序工作,共需要检测 条染色体。(2) 纯种非糯性抗病植株与纯种糯性不抗病植株杂交得F1,F1自交时,若含a基因的 花粉有一半死亡。 与F1代相比,F2代中Y基因的基因频率 (变大、不 变或变小)。该种群是否发生了进化? (填“是”或“否”)。 (3) 研究者利用低温诱导Yy个体, 得到基因型为 的植株,其配子的基因型和比例是 。 (4) 为获得糯性抗病水稻新品种,应先将纯种非糯性抗病植株与纯种糯性不抗病植株杂交,得到F1植株,再 。(5) 请利用花粉粒作为研究对象,设计实验验

21、证基因的自由组合定律。 用基因型为_ _的植株做亲本,得到F1植株。 取F1花粉粒加碘染色后,利用显微镜观察花粉粒,并填写记录表格。(6) 请补充完成统计表格中花粉性状。性状花粉察观数目/个视野1视野2视野3平均值 第卷 选作题(共15分)本卷只选一题作答,必须用2B铅笔在答题卡上将选作题目对应题号后面的方框涂满、涂黑,请勿多涂、漏涂。做答前,请标明小题号。33.【选修1-生物技术实践】高浓度酒精会抑制酵母菌活性,因而在米酒制作中,要筛选耐酒精能力较强和发酵性能优良的酵母菌。某实验小组进行了如下实验:(1)准备:1.酵母菌在-20长期保存,菌液中常需要加入一定量的 (氯化钙、蒸馏水或甘油) 2

22、.为了解发酵液中酵母菌的数量,可采用 法接种。若1mL发酵液稀释105倍,在三个平板上分别接入0.2mL稀释液,经适当培养后,三个平板上的菌落数分别为33、38、37,则1mL发酵液中有 个酵母菌。(2)原理:由于酵母菌在酒精发酵中产生 ,随着发酵时间的延续,瓶重逐渐减轻。(3)步骤:1. 将等量的三种品系酵母菌分别接种在 浓度为6%、8%、10%、12%的等量液体培养基中。2. 在相同且适宜条件下密闭发酵。3. 每天相同时间,轻轻摇晃瓶子后, ,并称重发酵瓶。(4)结果分析:在某浓度下,小组测定实验结果如图所示。根据图示,则Y1比Y3更适合作为生产米酒的菌种。理由是 。(3分)34.【选修3

23、-现代生物科技专题】下图1为生产HIV单克隆抗体的过程,图2为运用基因工程技术生产HIV疫苗的操作简要路径。 据图分析回答。 (1) 图1中,过程称为 技术,过程融合实验完成后,融合体系中通常会有 种细胞(只考虑一次融合), 杂交瘤细胞产生的抗体的优点是 。 (2) 图2中, 过程需要用到 酶。一个DNA片段进行扩增最简便的方法是使用 PCR技术,如果这个过程中消耗了引物62个,则进行了 轮的DNA复制。 (3) 若将重组质粒导入小鼠受精卵细胞中,通常应采取 技术。 (4) 用限制酶处理DNA片段,可使特定核苷酸序列特定部位的 键断开。 若用X、Y两种限制酶作用于图2中的DNA片段,并进行电泳

24、分析,其结果如图。 A至D选项中,关于两种酶切位置的判断,正确的是 。 注:所有专业术语错别字不给分,其他错别字一字一分,不累计。吉林市普通中学20172018学年度高中毕业班第二次调研测试生物学科参考答案及评分标准第卷 选择题(共36分)一、单项选择题:(1-20小题每题1分,21-28题每题2分, 共36分)15 DACCD 610 CABCB 115 CDCAA 1620 CCCDD 2125 CCBCA 2628 BDD第卷 非选择题 (共39分)29.(12分,除特殊说明外,每空2分) (1) 无氧呼吸 (酒精发酵) 细胞质基质(每空1分) (2) A D(每空1分) (3) 叶绿体

25、 (4) 光能吸收不足(光能为采分点,合理答案均可给分) 气孔开放度小(合理答案均可) (5) 基因的选择性表达30.(8分,每空1分) (1) 体液调节 大脑皮层 (大脑不给分) (2) 负 增大(或上升) 下降(或降低 ) (3) 拮抗(其他答案均不给分) (4) 自身免疫病 不能 31.(6分,除特殊说明外,每空1分)(1)(2分)(2) 竞争 (3) 用于生长、发育、繁殖的能量 500 (4) 抽样检测32.(13分,除特殊说明外,每空2分)(1) 12 1分 (2) 不变1分 是1分(3)YYyy 1分 YY: Yy: yy =1:4:1 2分(基因型和比例各1分;用错字母不给分;基

26、因型错误,比例正确不给分)(4)3分答案一:F1自交得到F2,筛选出糯性抗病个体,再多代自交,即可得道稳定遗传的新品种。(采分点:F1自交1分 F2筛选1分;多代自交1分) 答案二:取花粉进行离体培养再经秋水仙素处理后,选出糯性抗病个体,就是稳定遗传的新品种。(采分点:花粉进行离体培养1分,再经秋水仙素处理1分;筛选出1分)(5)YYLL和yyll或 YYll 和 yyLL 2分 (写出一组即可给2分)数目/个视野1视野2视野3平均值蓝黑色圆形蓝黑色长形橙红色圆形橙红色长形(6) 2分(全部写对给两分;未写全或写错区域均不给分;简写如蓝黑圆给1分) 第卷 选作题(共15分)33.(15分,除特殊说明外,每空2分) (1)甘油 稀释涂布平板 1.8107 (2) CO2 (3) 酒精 拧松瓶盖(或放气) (4) Y1菌在1-4天(前期/初期)的失重量(产生CO2的量/发酵速率/发酵能力)大于 Y3(Y3前期发酵能力不如Y1),所以Y1耐酒精能力强。 (采分点:1-4天1分; 失重量1分;Y1耐酒精能力强1分)34.(15分,除特殊说明外,每空2分) (1) ( 动物)细胞融合 5 特异性强,灵敏度高,并可大量制备 (2) 逆转录 5 (3) 显微注射 (4) 磷酸二酯 B(1分)

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