永安市第六中学教师招聘考试和解析(备考必测)Word格式文档下载.docx

1、A、社会地位B、经济地位C、文化地位D、政治地位9、学校精神文化的物质载体是（）。A、制度文化B、组织文化C、学校传统D、物质文化10、人际关系是人与人之间在相互交往过程中所形成的比较稳定的心理关系或（）。A、感情关系B、心理距离C、友谊关系D、互助关系11、攻击性行为产生的直接原因主要是（）。A、父母的惩罚B、榜样C、强化D、挫折12、学前儿童心理研究的最基本的方法是（）。A、实验法B、观察法C、调查法D、作品分析法13、儿童每天都在自发地进行游戏。说明了儿童游戏是（）。A、自发的、自愿的B、自由自在的C、愉快的D、充满想象和创造的14、学生既是教育的对象，又是教育过程中的主体。学生主体作用

2、的最高表现形式为（）。A、自觉性B、独立性C、创造性D、主动性【答案】C15、下列哪一项不属于布鲁巴奇等在1994年提出的四释反恩方法的是（）。A、反思日记B、详细描述C、交流讨论D、关注问题16、我国的班级授课制最早始于（）。A、唐代B、宋代C、清末D、新中国成立后17、主张教学的主导任务在于传授有用知识，至于学生的智力则无需特别训练的教学理论是（）。A、传统教育理论B、现代教育理论C、形式教育论D、实质教育论18、按照布里奇斯的研究，以下最早产生的情绪是（）。A、痛苦B、惧怕C、激动D、厌恶19、按照布里奇斯的研究，以下最早产生的情绪是（）。20、教学技能的学习包括（）。A、言语表达能力B

3、、言语表达能力、教师课堂驾驭能力、教师的教学准备能力、“三笔字”的书写能力C、言语表达能力、教师课堂驾驭能力D、言语表达能力、教师课堂驾驭能力21、昆体良的雄辩术原理被称为是（）。A、“教育学的雏形”B、世界上第一部专门论述教育的著作C、教育学成为一门独立学科的标志D、世界上第一本研究教学法的书22、教师职业是促进个体（）的职业。A、自然化B、现实化C、社会化D、自由化23、美国教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是（）。A、20世纪20年代到50年代 B、20世纪80年代以后 C、20世纪60年代到70年代 D、20世纪90年代以后24、积木、积塑、沙子等是（）游戏的材料。A、结构游戏B、表

4、演游戏C、角色游戏D、智力游戏25、形状知觉的关键期是出生后到（）。A、四岁左右B、二岁左右C、六岁左右D、五岁左右26、具有社会评价意义，有好坏之分的个性心理特征是（）。A、气质B、能力C、性格D、兴趣27、移情法第一阶段运用的基本训练技术是（）。A、情绪追忆和情境表演B、认知提示和情绪追忆C、情感换位和情绪追忆D、认知提示和情感换位28、根据皮亚杰划分的儿童发展阶段，儿童的“自我中心化”出现在（）。A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段29、联合国教科文组织于1993年提出的未来教育的四大基础支柱是（）。A、学会生活、学会认知、学会工作、学会享受B、学会做事、学会学

5、习、学会生活、学会合作C、学会做人、学会做事、学会学习、学会生存D、学会认知、学会做事、学会做人、学会共处30、以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带具有强烈情感色彩的群体是（）。A、联合群体B、正式群体C、松散群体D、非正式群体31、在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育是在（）。A、1904年 B、1922年 C、1949年 D、1986年32、各个动作要素之间的协调性较差，相互干扰，常有多余动作产生指的是操作模仿阶段（）的特点。A、动作品质B、动作结构C、动作控制D、动作效能33、结构游戏反映现实生活的主要形式是（）。A、扮演角色B、表演文学作品C、动手造型构造物体D、说唱绘画34、不属于

6、元认知的策略的是（）。A、计划策略B、学习策略C、监控策略D、调节策略35、体育的根本任务是（）。A、通过体育对学生进行思想品德教育B、增强学生体质C、向学生传授体育和卫生的基本知识和基本技能D、向国家输送优秀运动员36、行政复议在审理的过程中，复议机关应当在受理之日起（）日内将复议申请书副本发送被申请人。A、3 B、7 C、10 D、12 37、关于德育过程的基本规律，下列说法错误的是（）。A、德育过程是对学生知、情、意、行的培养与提高过程B、德育过程是一个促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程C、德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程D、德育过程是一个阶段性的、直线提高的过程

7、38、我国社会主义教育目的的总要求是（）。A、德、智、体等方面全面发展B、坚持社会主义方向C、培养劳动者D、推进素质教育39、小学生容易把“B”写成“D”，这说明小学生的（）还不成熟。A、感知能力B、注意能力C、记忆能力D、思维能力40、个体品德的核心部分是（）。A、道德认识B、道德情感C、道德意向D、道德行为41、研究表明，大多数9岁以下的儿童以及少数青少年的道德判断处于（）。A、前习俗水平B、习俗水平C、后习俗水平D、无规则水平42、当代中国教育的导向思想是（）。A、应试教育B、素质教育C、特长教育D、继续教育43、教师未经学生同意按考分高低排列名次，张榜公告，或让学生分发试卷即侵犯学生的

8、（）。A、隐私权B、名誉权C、受教育权D、人身自由权44、直观行动思维活动的典型方式是（）。A、强化B、模仿C、核误D、试误45、我国的教育专著学记中就提出“时教必有正业，退息必有居学”的（）相结合的教育思想。A、游戏与学习B、课内与课外C、学习与思考D、学习与行动46、师范学校的出现，与教师成为一种独立的社会职业，从时间上来说，（）。A、是同时的B、师范学校出现得早C、教师成为一种独立的社会职业的时间早D、说不清楚47、“活到老学到老”体现了（）教育的思想。A、全民B、终身C、民主D、现代48、社区教育的实质是（）。A、教育的社会化B、社会的教育化C、教育社会化和社会教育化的统一D、全民接受

9、教育49、阅读技能、写作技能、运算技能、解题技能都属于（）。A、操作技能B、心智技能C、应用技能D、学习技能50、首次提出“人力资本论”的是（）。A、赫尔巴特B、杜威C、舒尔茨D、洛克51、我们平时所讲的举一反三，闻一知十属于（）。A、水平迁移B、垂直迁移C、同化性迁移D、顺应性迁移52、埃里克森的人格发展阶段论中，“主动对内疚”阶段所对应的年龄段是（）。A、13岁 B、3、45、6岁 C、6、711、12岁 D、11、1217、18岁53、最早把评价引入课程编制过程之中的是（）。A、泰勒B、罗杰斯C、布卢姆D、布鲁纳54、大班幼儿一般指（）的幼儿。A、2-3岁 B、3-4岁 C、4-5岁 D

10、、5-6岁55、我国古代，也是世界教育思想史上最早专门论述教育问题的文献是（）。A、学记B、论语C、理想国D、孟子56、德育过程的基本矛盾是（）。A、知与行的矛盾B、外界多种良莠掺杂的教育影响之间的矛盾C、教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德基础之间的矛盾D、学生的上进心与情性之间的矛盾57、关于男女双性化下列说法不正确的是（）。A、男女双性化指一个人同时具有男性和女性的行为特征B、男女双性化指一个人同时具有男性和女性的心理特征C、双性化理论强调进行无性别歧视的儿童教育D、有研究表明，高智力成就是同糅合两性品质的男女双性化相联系的58、程序性知识的获得过程主要是由（）个阶段构成。A、1 B

11、、2 C、3 D、4 59、按照布里奇斯的研究，以下最早产生的情绪是（）。60、提出“得天下英才而育之”主张的是儒家的（）。A、孔子B、孟子C、荀子D、庄子61、利用图片、模型、幻灯片及教学电影、电视等进行的直观教学形式为（）。A、形象直观B、实物直观C、模象直观D、言语直观62、教师职业道德的核心是（）。A、忠于人民的教育事业B、热爱学生C、团结协作D、以身作则63、不仅仅是讲与说，而应使其成为一种独特的艺术是指（）。A、教师的语言B、教育智慧C、教师的交往D、教育反思64、下列活动属于“言语过程”的是（）。A、听故事B、练习打字C、弹琴D、练声65、基础教育课程的灵魂是课程标准中规定的（）

12、。A、课程性质B、基本素养C、教学原则D、评价建议66、阅读技能、写作技能、运算技能、解题技能都属于（）。67、儿童记忆容量的增加，主要在于（）。A、记忆范围的扩大B、记忆广度的扩大C、工作记忆的出现D、把识记材料联系和组织起来的能力有所发展68、为完满生活做准备的教育目的是（）提出的。A、卢梭B、斯宾塞D、赫尔巴特69、全色盲的特征（）。A、不能判断红绿两色B、视力低下C、能区别蓝黄两色D、眼球颤动70、最早的有关学习迁移的一种代表性的理论是（）。A、形式训练说B、共同要素说C、经验类化说D、关系转换说71、我国古代性恶论的代表人物（）认为对于人自身的因素，是需要改造的。B、老子D、孟子72

13、、我国首次把美育列为教育目的的重要组成部分的是在（）。A、1911B、1912年 C、1957年 D、1958年73、托幼机构应当组织在岗人员每（）进行1次健康检查。A、三个月B、半年C、一年D、两年74、哪种师生关系模式容易使学生形成良好的人格特征（）。A、管理型B、放任型C、专制型D、民主型75、以教育现象为研究对象，探索教育规律的科学是（）。A、教育B、教育学C、教育论D、德育论76、师生关系中最基本的一种关系是（）。A、工作关系B、心理关系C、道德关系D、个人关系77、以下关于课外活动的论述，正确的是（）。A、自习课属于课外活动B、课外活动包括选修课C、课外活动即我们经常所说的“第二课

14、堂”D、课外活动是指学校在课堂教学任务以外有目的地对学生进行的多种多样的教育活动78、教育目的是社会需求的集中反映，它集中体现了（）。A、教育的性质B、教育的任务C、教育的内容D、教育的规律79、首次详细论证了班级授课制的教育著作是（）。A、雄辩术原理B、普通教育学C、大教学论D、教育学80、校本教研的核心要素是（）。A、自我反思B、同伴互助C、专业引领D、自我反思、同伴互助、专业引领81、儿童心理发展存在着关键期，这一概念由（）首先提出的。A、皮亚杰B、劳伦兹C、桑代克D、维果斯基82、班主任在班集体的发展中起（）。A、主导作用B、主动作用C、领导作用D、能动作用83、当代教师的质量集中体现在教师的（）方面。A、政治素养B、教育素养C、专业素养D、道德素养84、“藏息相辅”、“善喻”、“长善救失”等教学思想首次提出在（）。A、老子B、学记C、劝学篇D、大学85、某种文化的自动撷取或排斥即择优汰劣，取精去糟的过程是指（）。A、文化传递B、文化传播C、文化变迁D、文化选择